葉雯雯將水壺水上好,跑過來看了他留的言,問:“楊哥,你對李豔啥都要說?”


    “是啊,基本上吧。請使用訪問本站。//更新最快//但有些事敢說嗎?”


    “是啊,你背著她的事。”


    “雯雯,我不這樣認為,因為我當時真的沒想和她耍朋友。倒是你,還好意思說我。”


    “楊哥,我想今晚陪陪你。”


    “算了吧,我不想。”


    “楊哥,我看出來了,今天你是開始高興,後麵有氣,是不是,今天生啥氣啊。”


    楊一民哪能說,於是說道:“沒啥事,雯雯,你今天的話差點出了問題,你得注意,我就怕你這樣,你說我以後還敢和你多說幾句話嗎?”


    “對不起,楊哥,我說話欠考慮。”


    葉雯雯離開時小聲問:“楊哥,真的算了?”


    “我這不是有你的鑰匙嗎,我要來自己過來。”楊一民這樣答道,因為他還真不太確定,自己今晚的情緒讓自己無法入眠,被李小萍挑起的感覺更是讓自己心裏一直覺得欠點啥。


    淩晨一點,他還沒睡著,拿出手機給葉雯雯發了個短信:睡著了嗎?


    馬上,短信回了:等你呢。


    楊一民不再回了,穿了睡衣,慢慢走出寢室,用鑰匙開門,進了葉雯雯的寢室。


    第二天上午,楊一民上完課回到辦公室,打電話讓李小萍過來,兩人坐在辦公室,楊一民問:“你知道是怎麽回事嗎?”


    “不知道啊,回去問我老公,他說路過,沒說其他事,應該是吧。”


    “你啊,思想太單純了,可能嗎?幸好有人給我打了電話,小萍,既然有人盯住我們了,以後我們就算了,但在工作上我知道我該怎麽做的。”


    李小萍眼眶紅了,小聲說道:“我聽你的。”


    “小萍,你和誰有矛盾嗎?”


    “沒有啊,我又不和人爭啥,但我想這學校你對我重視,肯定有人嫉妒吧。”


    “嗯,有可能,好了,這算不了啥,你安心工作,我們該在一起的時候大大方方在一起,沒啥怕的,知道不?”楊一民怕李小萍受影響,假設故意兩人避諱,反而不正常,讓人起疑。


    李小萍剛走,音樂老師於芳敲門進來,她很生氣地說道:“楊校長,一二九文藝演出沒法搞了,你另請高明吧。”


    楊一民看著對方生所的樣子,笑了笑,起身倒了一杯水,指著沙發說道:“於老師,坐。”


    於芳坐在沙發上,說道:“楊校長,這一二九文藝演出的安排到底誰說了算?”


    “於老師,你別急,你先說說情況。”


    原來各班接到一二九文藝演出的安排後特別賣力,學生們熱情很高,很多班準備了兩到三個節目,這樣當各班把節目報上來後,數量就很多了,與學校的時間安排發生衝突,在初選的過程中,政教處剛過去的杜強顯然對工作不是很懂,他在征求羅勇的建議後將權力下放給音樂老師。


    但葉雯雯作為團委書記,也是負責這塊工作的主要人員,兩人在考慮節目審核的過程中觀點發生很大差異。


    於芳老師已三十多歲,她認為“一二九”文藝演出要以愛國主義教育為主,所以節目要體現嚴肅性和文藝性,不能將那些勁舞、流行歌曲通過。


    葉雯雯的觀點認為,愛國主義是廣義的,學生的節目要體現和他們年齡相當,興趣差異不大的內容,而學生最感興趣的恰恰是熱歌勁舞這些流行元素,所以她認為應該安排這樣一些節目。


    因為下午就要審核節目,中午就要召開審核小組會,大家要統一觀點,所以早上很早兩人就在一起商量,結果不歡而散。


    近幾年的節目都是於老師整體負責,突然麵臨一個年輕人的挑戰,應該是心裏很不是滋味,所以直接跑來找楊一民。


    楊一民覺得於芳的觀點有一定道理,但這樣的話學校的節目的確死氣沉沉,勸了於芳幾句後說道:“於老師,你先把節目審核的標準做一個電子文檔傳給我看看。”


    於芳走後,楊一民打電話將葉雯雯叫到辦公室,葉雯雯進來時也可以看出,心情是很不高興的,楊一民讓她坐在自己辦公桌對麵,小聲問:“雯雯,昨晚舒服不?”


    葉雯雯沒想到楊一民問這事,臉馬上一紅,有點滿足的興奮,小聲說道:“嗯,一民哥,你真壞,這個時候都還有點疼。”


    “你不是等了我一晚上嗎,又怕疼了。”楊一民一直有點奇怪,葉雯雯和自己這幾次後都說疼,而自己每次還注意了的。


    楊一民看著紅著臉的葉雯雯,知道葉雯雯現在做事是熱情高漲,但可能沒有注意方式方法,於是說道:“雯雯,那叫痛並快樂著,現在我找你來不是為這事,你說說你和於芳老師商量的事吧。”


    “校長,於老師觀念太老化了吧,憑啥說一二九節目就一定要很嚴肅的呢,那樣的話學生有熱情嗎,到時死氣沉沉,效果肯定差極了。”


    “雯雯,你現在是管理者了,你和於老師雖然觀點不同,但你卻應該主動想辦法如果達到觀點一致,既要有一定原則,也得學會妥協,要善於發現兩者之間的共同點,尋找一條有效的出路。”


    葉雯雯覺得有理,但卻不是直接的方法,最後還是歎了口氣,“你說的是對的,我是該注意這些問題,但下午就要審核了,咋辦啊?”


    “這樣吧,你去做一個審核標準,做好後傳給我看看。”楊一民想從這方麵發現兩人到底觀點有哪些差異。


    第三節課下課,楊一民夾著書本走向辦公室,於芳和葉雯雯都跟了過來,葉雯雯說道:“楊校長,我和於老師都馬標準做好了,你看看。”


    楊一民讓兩人坐在沙發上,看了看兩人的標準,其實差別不大,都從思想健康、服裝、創新、音樂素質方麵進行考核。


    楊一民笑道:“兩位,你們的標準很接近嘛,是不是已達成一致了。”


    兩人相互看了看,楊一民說道:“來,你們都看看對方的標準。”


    兩人看了後,於芳說道:“但尺度不一樣啊,楊校長,近三十個節目,要選,我們得選出優秀的,我認為初中學生,要是音樂素質和創新可能性不大,但思想一定得健康。”


    葉雯雯說道:“思想健康肯定應該,但我們如何評判卻是一個問題,也就是於老師說的尺度,喝一首流行歌曲,你不能說思想不健康吧,但如果評分低,這樣一樣影響審核的結果。”


    楊一民想了想,問:“以前每年文藝表演的時間是多久啊?”


    “下午,從第三節課開始,一個半小時。”於芳回答道。


    楊一民對葉雯雯說道:“葉書記,你去把杜主任和羅主任叫過來。”


    四個人座在楊一民對麵,楊一民說道:“大家發表一下自己的意見。”

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