請記住本站的網址：。回到向紅梅辦公室陳校長已坐在沙發上而且他給楊一民帶來了一個新的筆記本和筆楊一民說聲“謝謝”也坐在沙發上
向紅梅趕緊起身“楊校長你來坐這裏吧我來坐沙發”沙發位置相對要矮一些而辦公桌和椅子的位置要高很多所以向紅梅自然不好自己坐在那裏
楊一民也不坐上去說話：“那我們一起坐在沙發上說吧”
向紅梅將一杯水遞給他自己和陳校長坐在了三人沙發的位置楊一民則坐在單人沙發位沙發靠牆呈垂直轉角楊一民將杯子放在條形茶幾上說道：“現在馬上期末了我主要想先聽聽期末安排是怎樣的”
陳校長主要將期末考試和小學初中招生的情況介紹了一遍而向紅梅重點放在了班主任安排和校園文化建設方麵
城郊中學初中不行但小學還是比較有名的因為在平川縣近幾年外出打工在縣城置業的人一下子多了起來安家立業總希望在縣城裏這樣孩子數量一下子多了起來老城區搬遷困難所以開發商將開發重點放在了城郊所選的位置一是靠近陽明市方向還有一種選擇就是靠近學校而城郊中學剛好就在這個位置
所以近幾年小學生的數量增加很快為了整合資源當時教育局將附近的城郊小學整體合並到條件較好但生源卻不好的城郊中學但小學和初中的管理並沒實現融合而且學生一旦成績較好小學一畢業馬上就去找更好的初中學校了初中的質量一直無法上升是學校連自己的學生都留不住
楊一民邊聽兩位副校長介紹學校情況自己邊考慮其中的問題因為隻有找出問題才是自己工作的突破口新官上任無論是否有三把火但改變是一定要的城郊中學這所學校可能是自己相當長時間工作的地方自己得從長計議
聽了兩人位校長的介紹似乎一切都在正常進行但一切都似乎又浮於表麵楊一民說道：“期末了在這種時候學校出了這樣的事局裏肯定很難再從其他方麵支持我們了一切得靠我們自己特別是經費這關係到老師們的獎金我們得好好考慮”
“我有一個想法一是招生問題小學招生跨片招生得收費這得確定一個標準二是初中招生初三畢業班的老師不是在休息嗎讓他們深入到城區附近的小學去發掘一部分好苗子讓他們到我們學校來讀書有些鄉鎮上的也可以隻要成績好我們可以利用小學畢業水平考試成績劃線上線的不收費沒上的收部分費用這樣我們的生源質量才能提高”
陳校長插話道：“楊校長這事說起來容易但做起來卻難特別是初中現在說起城郊中學除了因為分片招生找不到辦法的人誰還會到我們學校來讀書更不用說好苗子了”
“我們有多餘的學生寢室嗎”楊一民問
“有多一兩百人也沒問題楊校長我同意你的想法陳校長楊校長的名氣可大了我覺得可以利用他的名氣進行宣傳城裏的學校教育資源優勢是明顯的其實很多家長還是很想讓孩子到城裏來讀書的主要是不放心如果我們加強管理我相信肯定能改變的”向紅梅現在很清楚她得堅決站在楊一民一邊
陳校長點著頭楊一民繼續說道：“這事陳校長馬上安排首先做宣傳資料以最快速度做出來讓初三老師一人一個學校定點爭取在小學水平考試的時候送到學生手上而且專人負責進行聯係一定要想法將好苗子挖過來”
向紅梅突然問：“楊校長這樣挖生源要是其他初中校長不滿咋辦”
“不滿也是事後了隻要我們將學生挖過來了他想改變也沒法了我還想要是能將一些學校初二好一點的學生招一些更好但這事不能明說如果有些老師有親戚朋友成績好的可以讓他們轉學到我們學校來讀但這得悄悄進行因為這樣做肯定是局裏不允許的”
楊一民頓了一下說道：“今年招生不管好與差我希望我們一定要盡全力這是學校最困難的時期一定要齊心還有一點今年所有學生的非正常進入必須由我親自批陳校長做一個統一格式的條子”
這句話讓兩人位副校長一下子緊張起來這明顯就是收權因為以往幾年學校招生管理很亂隻要是親戚朋友打招呼、有些送點禮有些老師來找找領導大家覺得學校本來也不興旺就都收了學校老師、行政或多或少從中獲得了一些利益
這事不能明說大家都心裏有數而已現在楊一民這樣一規定所有通道就被堵住了包括兩個副校長要想讓關係戶進來也得從楊一民手上過
但兩人肯定不會反對誰反對不就說明誰心裏有鬼而且也很難有人特別想花錢來讀所以兩人心裏雖然有點不舒服但也都點頭同意
“期末考試和招生就由陳校長來抓向校長你一定要將學校安全隱患好好檢查將安全常識印製成冊發給學生並與辦公室一起做好班主任老師、任課老師和工勤人員的考核嚴把食堂小買部的食品質量和價格絕對不能出問題”
“經費問題我來想法我等一會到總務處專門了解學校經費情況”
楊一民一直認為對於學校老師來說以獎金來激勵大家是最重要的手段但這種手段不是沒有差別的平均主義而是必須有相當大的差距才能觸動大家
城裏的老師和石門不一樣收入不僅要高一些可能有些老師還有第二職業這些情況拉大了老師之間的平衡而用心上課教書的老師往往得不到多大的實惠平均主義的思想就會最大程度地製約著學校的發展
但楊一民卻是期末才臨時上任的不可以對本學期的獎金分配進行大尺度的變化所以他考慮隻針對性地表明自己的想法而且將一些改革措施在期末教師會上製度化方便下學期的工作
三個人開完會最後決定下午開一次教職工會將學校最新的安排傳遞給大家也算是楊一民上任後的真正第一個體現他工作思路的大會
向紅梅趕緊起身“楊校長你來坐這裏吧我來坐沙發”沙發位置相對要矮一些而辦公桌和椅子的位置要高很多所以向紅梅自然不好自己坐在那裏
楊一民也不坐上去說話：“那我們一起坐在沙發上說吧”
向紅梅將一杯水遞給他自己和陳校長坐在了三人沙發的位置楊一民則坐在單人沙發位沙發靠牆呈垂直轉角楊一民將杯子放在條形茶幾上說道：“現在馬上期末了我主要想先聽聽期末安排是怎樣的”
陳校長主要將期末考試和小學初中招生的情況介紹了一遍而向紅梅重點放在了班主任安排和校園文化建設方麵
城郊中學初中不行但小學還是比較有名的因為在平川縣近幾年外出打工在縣城置業的人一下子多了起來安家立業總希望在縣城裏這樣孩子數量一下子多了起來老城區搬遷困難所以開發商將開發重點放在了城郊所選的位置一是靠近陽明市方向還有一種選擇就是靠近學校而城郊中學剛好就在這個位置
所以近幾年小學生的數量增加很快為了整合資源當時教育局將附近的城郊小學整體合並到條件較好但生源卻不好的城郊中學但小學和初中的管理並沒實現融合而且學生一旦成績較好小學一畢業馬上就去找更好的初中學校了初中的質量一直無法上升是學校連自己的學生都留不住
楊一民邊聽兩位副校長介紹學校情況自己邊考慮其中的問題因為隻有找出問題才是自己工作的突破口新官上任無論是否有三把火但改變是一定要的城郊中學這所學校可能是自己相當長時間工作的地方自己得從長計議
聽了兩人位校長的介紹似乎一切都在正常進行但一切都似乎又浮於表麵楊一民說道：“期末了在這種時候學校出了這樣的事局裏肯定很難再從其他方麵支持我們了一切得靠我們自己特別是經費這關係到老師們的獎金我們得好好考慮”
“我有一個想法一是招生問題小學招生跨片招生得收費這得確定一個標準二是初中招生初三畢業班的老師不是在休息嗎讓他們深入到城區附近的小學去發掘一部分好苗子讓他們到我們學校來讀書有些鄉鎮上的也可以隻要成績好我們可以利用小學畢業水平考試成績劃線上線的不收費沒上的收部分費用這樣我們的生源質量才能提高”
陳校長插話道：“楊校長這事說起來容易但做起來卻難特別是初中現在說起城郊中學除了因為分片招生找不到辦法的人誰還會到我們學校來讀書更不用說好苗子了”
“我們有多餘的學生寢室嗎”楊一民問
“有多一兩百人也沒問題楊校長我同意你的想法陳校長楊校長的名氣可大了我覺得可以利用他的名氣進行宣傳城裏的學校教育資源優勢是明顯的其實很多家長還是很想讓孩子到城裏來讀書的主要是不放心如果我們加強管理我相信肯定能改變的”向紅梅現在很清楚她得堅決站在楊一民一邊
陳校長點著頭楊一民繼續說道：“這事陳校長馬上安排首先做宣傳資料以最快速度做出來讓初三老師一人一個學校定點爭取在小學水平考試的時候送到學生手上而且專人負責進行聯係一定要想法將好苗子挖過來”
向紅梅突然問：“楊校長這樣挖生源要是其他初中校長不滿咋辦”
“不滿也是事後了隻要我們將學生挖過來了他想改變也沒法了我還想要是能將一些學校初二好一點的學生招一些更好但這事不能明說如果有些老師有親戚朋友成績好的可以讓他們轉學到我們學校來讀但這得悄悄進行因為這樣做肯定是局裏不允許的”
楊一民頓了一下說道：“今年招生不管好與差我希望我們一定要盡全力這是學校最困難的時期一定要齊心還有一點今年所有學生的非正常進入必須由我親自批陳校長做一個統一格式的條子”
這句話讓兩人位副校長一下子緊張起來這明顯就是收權因為以往幾年學校招生管理很亂隻要是親戚朋友打招呼、有些送點禮有些老師來找找領導大家覺得學校本來也不興旺就都收了學校老師、行政或多或少從中獲得了一些利益
這事不能明說大家都心裏有數而已現在楊一民這樣一規定所有通道就被堵住了包括兩個副校長要想讓關係戶進來也得從楊一民手上過
但兩人肯定不會反對誰反對不就說明誰心裏有鬼而且也很難有人特別想花錢來讀所以兩人心裏雖然有點不舒服但也都點頭同意
“期末考試和招生就由陳校長來抓向校長你一定要將學校安全隱患好好檢查將安全常識印製成冊發給學生並與辦公室一起做好班主任老師、任課老師和工勤人員的考核嚴把食堂小買部的食品質量和價格絕對不能出問題”
“經費問題我來想法我等一會到總務處專門了解學校經費情況”
楊一民一直認為對於學校老師來說以獎金來激勵大家是最重要的手段但這種手段不是沒有差別的平均主義而是必須有相當大的差距才能觸動大家
城裏的老師和石門不一樣收入不僅要高一些可能有些老師還有第二職業這些情況拉大了老師之間的平衡而用心上課教書的老師往往得不到多大的實惠平均主義的思想就會最大程度地製約著學校的發展
但楊一民卻是期末才臨時上任的不可以對本學期的獎金分配進行大尺度的變化所以他考慮隻針對性地表明自己的想法而且將一些改革措施在期末教師會上製度化方便下學期的工作
三個人開完會最後決定下午開一次教職工會將學校最新的安排傳遞給大家也算是楊一民上任後的真正第一個體現他工作思路的大會