楊一民將謝局長說的考生的試卷拿在手上,看著她的答題,想了很久,他得權衡,而且要做決定.


    這個人名叫謝麗雅,楊一民分析,應該是謝家的人,楊一民雖然知道這個人的名字,但卻不知道是哪一位,此時他對謝麗雅做錯的那道題仔細看了起來。<-》


    “小蒲,你過來看看,這道題改卷有點問題吧?”


    蒲紅梅趕緊過來,坐在楊一民旁邊,一絲清香傳來,蒲紅梅已將楊一民已完全融入自己最尊敬的人之中,坐過來的時候,靠得很近,旁邊的李小萍心裏若有所失。


    “小萍,你也過來看看。”楊一民得平衡一下,他如此親切的稱呼是想讓麵前的兩個女人都明白,自己對她們都好。


    兩人過來看了看,應該說改卷的老師沒有多大問題,但楊一民這樣說,肯定有他的道理,隻是兩人並不清楚楊一民到底想指出的東西。


    還是李小萍更機靈,與楊一民在一起已達到心靈相通的地步,知道楊一民肯定是想將這道題的分進行修改,而修改得找理由。


    “是啊,還真的有點問題,這樣全部扣分顯得不是很合適,小蒲,這個應該分步給分吧,她主要是後兩步出現錯誤,還是應該適當給分的。”


    楊一民真想將李小萍抱在懷裏狠狠吻吻,這個女人,或許是自己工作中最能相通的人了,蒲紅霞此時已明白了楊一民的意思,點頭說道:“是啊,這個分的確不合適,得改改。”


    楊一民說道:“你們再檢查一下其他的試卷是不是也存在這個問題。”


    兩人點頭看了起來,楊一民看著統計的成績,如果謝麗雅能夠多八分,就能進入前三,這樣的話,麵試自己的自主權就大多了,說道:“小蒲,你把這位老師的成績改過來。”


    蒲紅霞明白楊一民的想法後也變得聰明起來,她將成績比著第三名的成績加上,這樣筆試就有兩個第三名。


    初中老師中鄧玉成筆試成績最好,所以楊一民不再擔心他的問題,而是專注於小學考調的人了。


    下午一點,開始小學老師的麵試,一名在筆試中成績並不突出的老師引起了大家的共同讚揚,這位老師叫蘭小妮,應該接近三十了,但人挺有氣質,教學技能特別突出,楊一民估計,這位老師麵試的成績肯定是第一的。


    楊一民是記得住蘭小妮的筆試的成績的,如果麵試是最高的話,蘭小妮是能夠上的。


    而陽輝因為是男老師,在麵試的時候明顯受到了評委喜好的影響,加上他顯得緊張,所以技能表現很好,但有兩個項目的分數可能受到影響。


    謝麗雅和孫明蓉麵試表現還是不錯,而這兩個人還有最關健的東西,就是業績,在業績方麵,陽輝是最吃虧的,他除了教學方麵的成績不錯外,參加各類競賽的得獎很少,這就造成了一個問題,楊一民雖然規定了業績考評中,競賽得獎最高隻能有五分,但陽輝這五分也沒得滿。


    蘭小妮的得獎是真實的,而謝麗雅和孫明蓉就不一樣了,楊一民看到至少有四五個競賽得獎的獎狀樣式完全一樣,而且都是全新的,知道這兩個人是臨時自己給自己打了一些獎狀,然後找相關業務部門蓋章的,但這件事,自己卻不能說破。


    謝麗雅必須進,孫明蓉其實還是不錯,孫老師的侄女,能稍照顧一點,也是應該,蘭小妮得到大家的公認,不上是不可能了,而陽輝,一下子就顯得麻煩了。


    陽輝是除了蒲紅霞之外,進入前列中唯一自己實地考察過的人,加上陽燦的努力,楊一民也真不忍就這樣放棄,但隻招三個人,現在這事就難辦了。


    楊一民提前考慮了這些因素,但卻沒想到事情變得如此複雜,趁著麵試的空隙,他說了聲回辦公室,讓麵試稍等自己兩分鍾。


    楊一民拿起辦公桌上的座機,打電話給謝局長,謝局長馬上就接了,楊一民說道:“謝局,是我,楊一民。”


    “小楊,結束了嗎?情況怎樣?”謝局長心裏也有點急。


    “謝局,競爭相當激烈啊,我沒想到優秀人才這樣多,謝局,我多進一個人行不?”


    謝局長想了很久,說道:“小楊,你公布了人數的,多進人明不正言不便,我如何好答應。”


    楊一民是想好了辦法的,“謝局,要不借調一個人吧,明年再調動,這樣不就解決問題了嗎?”


    謝局長想了想,“你小子辦法就是多,你給李局打個電話,我再給他說一下,結束後隻是公示成績,到底如何用人,最後是學校上報,局裏批準,你暫時不做定論。”


    看來可以這樣進行,楊一民心裏略略安定,他心裏已有了想法,回到麵試現場,他繼續著認真考核。


    下午四點,麵試結束,楊一民對大家考調的老師說道:“成績在一個小時左右出來,如果大家要回家的,可以先回去,我們會將情況通知給每一個參加考評的人的,學校將在校內進行公示並上報教育局,三天公示期,如果沒有異議,老師會在局裏統一安排的時間裏辦理調動手續。”


    小學麵試,楊一民分成的三個部分起了作用,特別是去掉最高分和最低分有效地排除了陳正華和杜喧對考核成績的影響,其中教研室的副主任似乎也有關係人,所以這樣排除,他們的用心沒有起到作用。


    成績是馬上進行統計的,所以大概的次序也出來了,自己心中的四個人成績出來之後,楊一民也就可以給所有人打成績了,這種時間差,讓他有了充分的自主權。


    百分之二十,足可以改變很多名次,這是楊一民的特權,雖然或許有人質疑,但這卻是縣教育局同意了的方案,而楊一民打分也是經得起檢驗的,隻是在關鍵人物的分數上,通過自己的左右改變他們的名次。


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