在四月末初夏的陽光下,黎子昇揣著鐵千幢給他的鐵券,高高興興地騎著自行車向著北城百禽樓而去。


    當然,這份投資協議不可能原價賣給這剛發了大財的十三叔,最後黎子昇拿到了整整四十方元石。


    這投資回報率是百分之一百啊!


    最近缺了元石的少年那心裏自然是高興的。


    “社長,你來了啊。”站在門前等候的鐵百強看到黎子昇,迎上前來。


    少年開口問道:“來了。百強學長,人都到齊了嗎?”


    鐵百強很自然地接過自己社長的自行車,說道:“差不過都來了,就等社長你了。”


    “好好好,百虎學長也在啊,今天要煩勞你了。”黎子昇很客氣地和旁邊站著的鐵百虎打招呼。


    人高馬大的鐵百虎也不做聲,隻是點了點頭,不過他臉上的表情再也不像以前那麽不甘願了。


    “那我們進去!”


    說完這話,黎子昇在前、鐵家兄弟在後就走進了懸掛著五星火炬紅旗的百禽樓。


    這麵少年讓人特意趕製的大紅旗,它的懸掛方式還是我們這個世界所謂的“羅馬式懸掛”。就是說,這麵旗幟是長條狀的,上端掛在百禽樓的三樓,下端垂到大門上方,上下兩端固定。


    在初夏午日的照耀下,這旗紅如血,這星亮如燈,這火似在燃。不但奪人耳目,而且讓場麵顯得有點肅穆莊重。


    列位看官,隻要大家看過類似《意誌的勝利》裏麵的場景,應該就能有所體會。


    他們事先把百禽樓都給包了下來,現在裏麵黑壓壓地坐著一百多個孩子,把這間飯館的一樓大堂給擠的是滿滿當當。


    這些孩子基本上都是鐵山學院的道生。大概占了全部道生的三分之二左右。他們都申請要加入黎子昇的少年先鋒隊。


    不過,到底還是些年幼的孩子,而且中洲世界的學院也不培養人的紀律性和集體主義精神,所以這大堂裏麵吵吵嚷嚷的。這也是為什麽他們把整間百禽樓都包下來的原因,有這些孩子在,還有那個客人樂意在嘈雜的環境下用餐?


    黎子昇見到這個場麵,眉頭皺了一下,轉頭看了一眼鐵百虎。那鐵百虎會意地往前一步大喝一聲:“全體起立,少年先鋒隊黎子昇,黎大隊長到!”


    他也真不愧名字中的那個虎字。也沒辜負自己練的百虎奔流拳。這一嗓子真如平地上發出的虎嘯,一下子震懾住了全場。所有的道生下意識地站了起來,而且還站的筆直!


    黎子昇心裏滿意地點點頭,臉上帶著笑,從人群中穿過。還不時地向著熟悉的孩子點頭,算是和他們打個招呼。


    他帶著鐵家兄弟來到最前麵的主位之上。轉過身來。唰地一下舉起右臂向這下麵的隊員們,幹淨利落地行了一個先鋒隊隊禮!


    鐵百虎大喝一聲:“敬禮!”和自己的小老弟鐵百強一起把手舉了起來。


    下麵的小隊員們雖然沒有受過訓練,但都是接受能力非常強的道生,也有樣學樣地舉起手臂向自己的大隊長還禮。


    雖然都是些十歲出頭的孩子,但這個場麵看上去還真有點……唬人。


    新來的一位賬房按耐不住心中的驚奇,向百禽樓的侯大掌櫃小聲地問道:“掌櫃的。這是要鬧咋樣啊?”


    “聽我家同標說這是什麽,嗯,少年先鋒隊的聚餐。”


    “少年先鋒隊?那是什麽?”


    “嗨,我也不大清楚。隻知道最上麵的那個小公子就是擂台之上幹掉房天琊的雷公!”


    “啊?!他就是雷公啊。果然不得了了不得。小小年紀就有如此威勢!”


    “是啊,連我家同標口裏也一直念叨著這位同學。你看,他也站在那裏呢。”


    過了三次呼吸的時間,鐵百虎再次大喝一聲:“禮畢!”


    黎子昇瀟灑地把手放了下來,清了清嗓子大聲說道:“各位隊員,今天四月三十日,是我們鐵山少年先鋒隊的第一次聚會!在今天的會上,作為先鋒隊的大隊長我不但要授予大家少年先鋒隊成員這個光榮的稱號,還要選出我們自己的管理者。我相信在大家的共同努力之下,我們這少先隊必定會蒸蒸日上!”


    “下麵有請鐵百虎同學為大家宣讀少年先鋒隊隊員守則和今日議程。”


    說實話,少年也不知道怎麽個“蒸蒸日上”法。他隻是覺得自己很有必要成立這樣一個組織,作為自己一種探索社會的嚐試。黎子昇卻不知道,這是他作為一位解放者軍團正式成員的自發性的覺悟。


    其實少年汲取自己殘缺記憶建立起來的鐵山少先隊和我們這個世界裏大家都是其一員的**少年先鋒隊一樣,都是一種準軍事化組織。


    比如說,我們天朝的少先隊。它的基層組織架構一般分為小隊、中隊和大隊三級。


    小隊由五至十三人組成,小隊一般照顧隊員的興趣和友誼組成,小隊設正、副隊長各一名,由小隊全體隊員選舉產生,領導小隊工作。


    中隊以班級為單位編製,兩個小隊以上的班級可以成立中隊。中隊委員會由三至七人組成,由中隊全體隊員選舉產生。中隊委員會要製定中隊計劃,組織中隊活動,討論隊員的學習和品行等問題,關心和吸收兒童入團。


    大隊由兩個以上的中隊組成,大隊的工作由大隊委員會領導。大隊委員會由七至十三人組成,由大隊全體隊員選舉產生。大隊委員會要製定大隊計劃,組織大隊活動,討論研究有關全隊的各項事宜,領導各中隊的工作。


    如果完全按照這些規定實施,去除裏麵的有關學生特有的內容,揭開刻意蓋在上麵“培養紀律性和集體主義精神”的溫柔麵紗,這個由民主原則組建起來的社會組織,其實是帶有古典主義色彩的軍事化團體!


    不過這並非“獨裁”國家的,其實共運國家和……法西斯主義國家建立的青少年組織,比如元首的納粹主義青年團,都借鏡於原產於英國的童子軍。


    而童子軍創始人英國爵士羅伯特?貝登堡先生的初衷也是擔心當時也就是二十世紀初的英國青年道德墮落,體格衰弱,這日不落帝國恐遭古代羅馬帝國亡國的覆轍,是故他研發出一套可行的訓練方法試圖挽救這種危機。


    所謂的“古代羅馬帝國亡國的覆轍”其實就是缺乏合格的公民去當軍人,最後隻能雇傭外族當雇傭兵,也就此亡於這些蠻族之手。


    所以,這些現代青少年組織的目的其實和因為電影和遊戲而無人不知的戰鬥民族斯巴達人殘酷訓練他們的孩子一樣,就是為了培養後備軍事人員。


    不過,訓練孩子成為預備軍事人員這並非是什麽道德或者人道問題,反而,這是大工業環境下現代國家的政府的重要職責之一。


    也就是說一個政府培養自己國家孩子們的軍事素質不是問題,不培養反倒是這個政府出了問題。


    最重要的軍事素質不是旁的,正是紀律性!


    我們這個世界的一戰,被人稱為拿著現代化兵器,用著近代化戰術的最後一場大規模前現代化戰爭,其中一場戰役可以報銷掉雙方七位數的年輕生命!


    驅使這些年輕人走上戰場直麵巨炮機關槍的不是皮鞭和督戰隊,而是他們從小培養出來的紀律性。當然,還有愛國主義。


    也就是說黎子昇根據他解放者的本能,或者說他作為一個孩子出於玩樂的心態,無意中創建了他的第一支“軍隊”。


    至於,建立軍隊之後要幹什麽,記憶恢複沒有達到閾值的小戰士還沒有理清楚頭緒。


    總之,他也按小中大三級建立了組織架構,讓下麵這些道生自願結隊成立五個人為一隊的小隊選出正副隊長;接著再把五個小隊歸為一個中隊,選出五人的領導小組;最後這四個中隊全體就是目前的鐵山先鋒大隊了。


    如果不計廢票的話,黎子昇全票當選為大隊長。


    雖然這些孩子紀律性不夠,場麵有點亂,不過,這不妨礙這次聚會成為了一場成功的大會,團結的大會,勝利的大會。


    尤其是當黎子昇最後親自出來宣讀了表麵上是麵向全體隊員,實則是針對平民隊員的積分獎勵製度,下麵道生那是一陣轟動。


    列位看官,這個所謂的積分製度,大家一定也很熟悉,隻不過我們叫做dkp罷了。


    也就是說先鋒隊大隊本部會發布各種任務,當然都是些孩子們力所能及的。讓十歲出頭,還沒出學院的道生去獵捕凶獸啥的,這種事情黎子昇可幹不出來。


    完成這些任務自然就有了積分,拿著這些積分不但可以兌換各色獎品,比如說雷公銃、誅妖彈還有自行車。


    別奇怪,這些孩子本來就在學殺人的手藝,玩個槍和手榴彈那不是小事一樁。


    這其中最吸引平民孩子的是,隻要有足夠的積分就可以向新義順堂申請低息無抵押的“助學貸款”,也就是說對他們可望而不可即的功法、丹藥和器材,隻要付出點時間和精力就能獲得!


    這自然也是黎大隊長對自己隊員的福利了。


    他卻沒有想到正是這個原本是為了照顧平民同學的“福利製度”讓他的少年先鋒隊和新義順堂衝出了荊南……(未完待續。。)


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