郭小鬆的勤奮,從同屋的阿姨口中就宣傳開了,‘小蘿卜頭’成為了他的外號,慢慢地各個寢室裏的女工們都喜歡上了他,文化知識多一些的技術員們,也都該願無償地教導郭小鬆的知識。


    郭家二嫂的文化水平,也就是小學五年級,可這女工宿舍裏,人才可有的是,郭小鬆在很短的時間內,就已經學滿了小學三年級之前的語文數學課程,用來教他的書,都是女工們從別人給他借來的,也都是些別的孩子用過的書,郭小鬆拿在手中,對這些不用花錢得來的書,倒很是仔細,上麵連個鉛筆字都沒有,他還學著媽媽的樣子,用舊掛曆紙給這些書包上了書皮。


    小人書是每個小孩子都愛看的讀物,郭小鬆最早接觸是在二歲時,父親郭開明是個收藏這東西的行家,他家可是用麻袋記算本數的,郭開明去世時,郭家二嫂把這些‘無用之物’以廢品的價格賣給了收破爛的,郭小鬆也就失去了對這些書的關愛。


    一邊是學校裏的教材課本,一邊是女工們幫郭小鬆借來的‘小人書’,盡管郭小鬆十分喜愛,可他還是選擇了前者。


    ‘小人書都是小孩子看的,這有啥好看的吧,我不愛看!’郭小鬆的這話,仿佛把自已當成了大人,逗得女工們是哈哈大笑。


    按照原先的規定,校長和叔叔郭開迎達成協議,打算讓郭小鬆在九月份,跟著新生一起上學,郭開迎雖然工作忙了些,但他還是沒有忘記這事,也就找到了學校校長。商量著為侄兒分班的事。


    ‘校長,我們家郭小鬆,您打算分到哪個班呀。最好分到快班,這孩子聰明!’


    一見郭開迎來。校長苦笑著說道,‘你這孩子,我們學校可教不了,這才上了半年的學,把一到三年的課本都學會了,你是讓我直接讓他上三年級吧!’


    ‘怎麽會呢,校長你別逗我了,我二嫂才是小學文化。她再教孩子,也不可能進步這麽快呀!’


    ‘你不信是吧,你不信是吧,你看看,這是上學期期末考試郭小鬆的答卷,數學一百,語文九十九,還有這個,這是二年級和三年級的,他們班主任特意找來的卷紙。每紙都在九十分以上!’


    雖然郭小鬆的字跡還是歪歪扭扭,但答案很是正確,郭開迎十分高興的說道。‘校長,你這卷紙還要不呀,我想拿給我爹看看,我爹看了一定高興!’


    ‘拿去吧,拿去吧,跳級的學生,我們學校倒出了不少,可上小學一年級一個學期,就跳級的。我還是頭一回見過,行吧。就先讓他上四年級,要是跟不上了。[..tw超多好看小說]咱們再從頭念。’


    當郭父從病床上看到‘三孫子’郭小鬆的成績單時,他已經沒有太大的氣力進行激動了,他衝著屋中的老兒子郭開迎說道,‘咱們家好久沒有出過大學生了,小鬆學習成績這麽好,你們有能力就供他吧,我是看不到他上大學的那一天了。’


    ‘爹,我知道了,我以後會多多照看他學習的。’


    a城的小學校,從動亂時期過後,就又恢複了以往的外語學習,因為曆史原因,一開始郭小鬆就讀的這所小學,學習的是‘俄語’,中蘇關係緊張後,學校開始學習了‘日語’,郭小鬆也就在這個時期跳級上的學,他是全年組最過矮小的一名,個小就得坐在第一座,可這第一座更是聽講的好地方,這讓他很紮實的打好了學習基礎。


    “あいうえお念!”


    “阿以烏威~,”


    初識外語,郭小鬆不如其他的同學,才上了半個學期,就已經到了‘打狼’的水平了。


    ‘這孩子小是真不行啊,立事就沒有大的孩子早,我看要是學期末再跟不上的話,就把他送回二年級去吧,他真跟不上!’班主任老師對郭小鬆不是很了解,也就向校長說明了此事。


    ‘這孩子平時學習挺好呀,要不把他媽媽找來問問吧,這小郭民警平時對學校還是有過貢獻的,這不是看在他的麵子上嘛。’


    郭小鬆的學習退步,在於自身的驕傲,從一年級一下子跳到了四年級,交的同學也都是些好玩的學生,平時玩耍過度,也就沒有心思再學習了。


    趁著同屋的室友沒回來,郭家二嫂開始了對兒子的教育,隻見她一邊用笤帚打著兒子的屁股,一邊大聲罵道,‘沒出息的玩意,我叫你不好好念書,我叫你不好好念書,咋別的同學都能考好呢,你就非不行,這都倒數第幾了,你還讓不讓我省心呀!’


    別說是‘日語’,就連數學課程,郭家二嫂也已經教不了兒子了,當年她上學時,正趕上動亂時期,說是小學五年級文化,可連兒子書裏寫的是什麽,她都不知道,目前隻能是對兒子的一頓暴打,方才能解氣。


    孩子的哭聲,引來了宿舍裏女工們,大家把郭小鬆拉到了別的屋子,留下一撥人勸郭家二嫂,一撥人給郭小鬆治傷。


    一個不滿七周歲的孩子,上小學四年級,就已經是個神話了,母親的要求又是這麽嚴格,這令女工們不知所措,問清了原由後,大家都為這母子的堅強而感到感動,還是不次教郭小鬆讀書的‘姐姐們’,又一次充當了他的補習老師,把四年級的課本,在很短的時間內,又給郭小鬆‘擼’了一遍。


    一次次的測驗考試,令郭小鬆又成為了班裏的上遊,操場上不再有他玩耍的身影,圖書室裏,多了一個愛讀‘作文選’的小讀者,他就是郭小鬆。


    年方十一歲的郭小鬆,邁進了初中的課堂,他在小學學習的‘日語’,在這裏換成了‘英語’,比起那些從三年級開始,就已經讀過英語的同學們來說。他的基礎是0,可郭小鬆多年來鍛煉出來的學習技能,令他很快就趕上了。原因是他的觀察力十分敏銳,聽耳超人。隻要是錄音機裏磁帶聲一過,他馬上就能聽出來這英語的單詞是什麽,這一年,郭家二嫂改嫁了。


    談起郭家二嫂改嫁,跟動遷的女工宿舍有關,眼看著就要失去了賴以生存的住處,無奈之下,隻得通過朋友介紹。嫁給了一個沒有兒子,隻有女兒的,大她差不多一輪的漢子,這家姓李,郭小鬆也就又改成了姓李。


    李家的三個姐姐,有兩個是大學生,第三個還在高中階段,學習成績更是十分成績,還是學校裏的團支書,一個比他們小上很多的小弟弟的到來。令這些姐姐們很是排斥,但郭小鬆的勤奮加勤勞,使這一家人改變了眼光。也就把郭小鬆融合到了一起。


    有了兩個大學生姐姐的幫助,郭小鬆就等於多了兩位家庭教師,在初一年級第一學期學校的期末大排榜上,他以優異的學習總分成績,排進了前一百名,這榜單足足有二千人之多,還全都是初一的學生。


    學生多,自然就有另類學生,郭小鬆的白白淨淨。學習成績又好,對這些人來說。算是支肥羊,從一開始的門口堵截。到發展到放學搶錢,一次次騷擾,令郭小鬆難以好好讀書,這時他想到了對這些人進行報複。


    比起別的小孩子告訴老師家長,郭小鬆選擇的是‘舉報’,他把他所經曆過的,所看到的,利用書信的形式,貼上四分錢的郵票,郵到公安局和派出所,他想引起民警們的注意,可他想錯了,他依然被搶錢,被堵截。


    武裝自已,練就一身本領,這樣才能保護自已,郭小鬆終於走到了公園,他打算拜一名師付,習習武,用於自衛,可他的想法,並沒有變成現實,公園裏的人一聽說,他是想練武打架,也就都搖起頭來,看來他的願望也就又破滅了。


    被打,不停地被打,回家還得編瞎話,讓母親放心,雖然成績仍然十分優秀,可郭小鬆內心當中很不情願,他決心必須得學習什麽自衛,不能再忍了。


    機會終於來了,就在初一年級的下學期,班裏轉來了一個女生,她叫鐵英,父親是a城很有名的武術大師。


    在一陣苦勸之下,鐵英的父親收下了郭小鬆的這個弟子,並且提出每天上學放學,都由他來接他和女兒放學,這樣也就減少了和壞學生的交流。


    淩晨四點半鍾,郭小鬆總要從家裏出來,背著書包去公園習武,因為師付規定,要是哪一天他晚來了,也就不再教他了。


    鐵英自打不會說話,就開始練武,人家可是一身童子功,郭小鬆十一歲才開始學,在師付的眼中,他是晚了,但功夫不負有心人,郭小鬆的刻苦精神,令師付看在眼中,喜在心裏。


    鐵師付是市裏散打隊的教練,在他的動作當中,突現的就是手快腳快,郭小鬆是大腦好使,四肢緩慢,為了培訓他的眼神,鐵師付找到了一片密林,他用秒表掐著時間,訓練郭小鬆通過密林的速度。


    ‘不行,不行,太慢了,你是屬王八的吧,不要害怕,注意躲閃,你就當你麵前的都是不存在的東西,大膽去過!’


    ‘咣咣咣!’不斷的碰壁,令郭小鬆的臉成為了豬頭,可他仍然進行著訓練,時間一長,他也就總結了一個巧門,那就是你的眼睛永遠是在欺騙你的,當你真心的看到了物體的時候,它已經撞到了你的頭。


    快步躲閃,讓郭小鬆練了一年有餘,就使他學會了自由搏擊的步法,更因為運動量加大,個頭長高了許多,身體也健壯了起來。


    從班裏的第一座,到第二排,第三排,第四排,直到倒數第二排,郭小鬆原本的假型近視,在練武期間也治好了,他的雙眼都是一點五的,學習成績仍舊是那樣的好。


    ‘哎,那小子,我聽說你找師付練武了,練得咋樣呀,有錢沒有呀,有錢給點!’狹路相逢,越不想看到的人,就越能看到,被繼父派以買酒的任務,郭小鬆不得已穿過那些小流氓常在的街區,但還是遇到了。


    ‘我得給我爸打酒呢,錢真沒有!’郭小鬆說著說著,加快了腳步。


    對方見郭小鬆要跑,哪能放過,幾個人衝了過來,他們都是些比郭小鬆大上好幾歲的無業之人,平時就專搶學生的錢財。


    利用鐵師付的教誨,郭小鬆很順利的突破的重圍,當他打完酒想要往回走時,發現那些人還沒有離開,好象正在等著他呢。(未完待續)

章節目錄

閱讀記錄

從戰士到將軍所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者四海同家的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持四海同家並收藏從戰士到將軍最新章節