更新時間：2013-09-15
求月票，求紅票！
……
感謝過後，話題繼續。
呂東蓮抓住王浩暉話中的意思反問道：“據我們調查得知，您在剛上學的第一天，就拒絕出任班長職務是嗎？難道當班長不是一種曆練嗎？”
王浩暉笑著點點頭道：“當班長自然是一種曆練，但這種曆練是屬於溫室花園中的曆練，和風細雨，沒有風險；而我更向往的是那種花園外，狂風暴雨般的曆練，或許我的性格比較皮吧，反而是這種充滿危險的風險，才能讓我更加長記性，也能讓我學到更多的東西。”
呂東蓮笑著反問道：“您的意思是不是說，實踐要比理論更加重要？”
“不！”王浩暉卻出乎呂東蓮意外之外的搖頭道：“理論跟實踐一樣重要，但理論是實踐的基礎，也是去完成實踐的捷徑；同時，實踐是檢驗理論，完善理論，產生理論的必要過程。總之，兩者缺一不可，相輔相成。任何一個人偏激的隻選擇一個方麵，那都是錯誤的。”
“可現在社會上總有一種說法，說實踐比理論重要，更偏激的一些人，還說什麽‘讀書無用論’，您讚成這種說法嗎？”呂東蓮饒有興趣地問道。
“我當然不讚成。”王浩暉堅定搖搖頭道：“其實，這個讀書無用論是非常荒謬的。書本，基本就是前人留下來，並總結好的經驗，而我們讀書的人，無非是通過研讀書本，吸取前人的經驗，以達到快速成才的作用。可以說，讀書就是一種捷徑。”
一頓後，王浩暉又話鋒一轉道：“不過這種捷徑不是對誰都有用的。有一些人沒有謙虛好學的精神，既是讓他們讀書，他們也隻不過是應付老師課堂上布置的作業，做完後，就自譽為完成了學業了，這同樣也是非常荒謬的。當然，這也受限於我國應試教育以及一些教育配套設施的限製，沒有辦法讓每一個地區的中高院校，擁有像大學那樣可以借閱的圖書館，而應試教育又限製了每個孩子沒有充足的時間去閱覽課外書籍，導致孩子們隻能在固定的作業上打轉，這自然就是限製了學生們多樣性的發展。畢竟，每一個孩子的性格都是與眾不同的，一種教育方式，也不可能適應得了所有的學生。”
“您這是在批評我們國家的應試教育嗎？”呂東蓮此刻恨不得大笑三聲，這王董還真敢說呀，之前來了個先富後富，現在又來了個應試教育，這期報道，她是一點都不擔心銷量了。
“不，我覺得我們國家的應試教育，是最符合我們國家國情的一種教育模式。基本上，沒有任何批評的必要。”王浩暉果斷的搖搖頭道。作為後來人，王浩暉前世對於教育模式之間的爭論早就看多了，同時，前世的他其實也有很多的想法，隻是，那時候的他不過是個小人物，想要發聲，都沒有機會，那這一次就抓住機會好好說一說吧。
“可據我了解，我們國內現在對於應試教育的批評，一直存在，您對於這點又有什麽看法呢？”呂東蓮饒有興趣地追問道。
王浩暉笑著搖搖頭道：“我隻能說，某些人太自卑，也太單純，似乎他們的世界，隻有黑跟白，沒有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七彩顏色一樣。為什麽，我們隻想著要將應試教育換成西式教育？而不想想讓這兩種教育模式在一個學校共存呢？在我看來，應試教育對於一些自控能力比較差，尤其是像我國那些被寵壞了的獨生子女，明顯更加有用。一般的家庭，父母雙親根本就沒有足夠的時間，像國外那樣家中會有一個專職的主婦在帶孩子，並且讓孩子跟著父母一起生活、學習。
這種現象直接促使我國的孩子，基本上處於缺少家人關心和引導的狀態，或許他們會因此而獨立、早熟，但獨立跟早熟，不代表自控能力。自控能力，往往需要通過身邊人的引導、潛移默化，出現近朱者赤、近墨者黑的變化。
所以說，如果家庭有父母專職負責帶孩子，教導孩子的，這種孩子的自控力就會比較好，他們也更加適合西方式的開放教育；但反過來，沒有父母在身邊的孩子，因為缺少自控能力的教育和引導，反而更加適合我國的應試教育，因為，學校的強壓式應試教育，讓學生接觸外界的東西不多，自然而然的，當這種習慣稱為自然，學生們會自然拒絕接受外界的東西，而養成自我保護的意識。不過，這種自我保護，有好有壞，壞得就像一些人批判的那樣，缺少創新精神，如果遭遇外界的誘惑過大，會造成這種被動形成的自我保護圈破裂，而讓孩子失去自控能力。
但這種缺點，在我國是沒辦法的。你總不能讓本就因為父母工作太忙，而缺少父母關心、引導的孩子，再缺少學校的約束吧？而學校又不可能做到每個老師負責一個孩子的教育模式，自然的應試教育模式就出現了。”
說到這，王浩暉頓了一頓，才鄭重地道：“另外，在這裏我要特別提醒那些說‘讀書無用論’的人一句，回去在古代像你們這樣的人有沒有讀書的權利。我相信，隻要稍微讀過曆史的人都知道，在古代封建皇朝的時候，普通老百姓基本是沒有讀書權利的，像秦朝，那時候施行的是‘察舉製’。什麽是察舉製，說得簡單點，那就是，既是你寒窗苦讀十年，你要想當官，就需要有名人、有世家幫你推薦，不然，你一樣沒有出路。這樣的結果就導致很多人老百姓隻能放棄讀書，因為那時候讀書雖然很讓人羨慕，但普通人根本就供養不起，所以，這也是為什麽古代會有那麽的門客，幕僚的原因。所以，不趁著現在有書讀的時候，好好讀書，卻說什麽‘讀書無用論’，簡直是害人害己，禍害子孫的歪理。”
呂東蓮靜靜地聽完後，才肯定一點頭道：“恩，這個察舉製我也聽過，確實，在古代封建皇朝時代，既是最近已經廢了察舉製的清朝，那也沒有人人有書讀的權利。所以，我們都應該好好珍惜這得來不易的好時代。”
一頓後，呂東蓮才又看向王浩暉問道：“我聽說，您因為工作的原因，導致沒有時間上學，而特意請了一個專職的家教是吧？”
“是的！”王浩暉點點頭道：“雖然，高中的知識對我現在的工作幫助不大，但語、數、英是我今後學習更高知識的基礎，我當然得努力學好。”
呂東蓮點了點頭，恭喜道：“在這裏，我先恭喜您，在第一學期的期末考試，語、數、英分別取得，150滿分、149、138分的優秀成績。”
“謝謝！”王浩暉感謝地點點頭。
呂東蓮才又接著道：“可我很好奇，其他的六門功課，您為什麽會直接交白卷呢？我想，既是您真的不會，選擇題、填空題總可以做一些的吧？”
王浩暉笑著解釋道：“首先，這隻是每一個學期的期末考試，我沒必要為了多個幾分總分成績，而去濫竽充數。其次，高中的物理、化學等課程，暫時來說對我沒有用處，我今後幾年的工作規劃，也不可能去當物理、化學家和地理學家。其實，不論是我還是其他人，如果你已經為自己規劃好了未來，那就應該跳出學校、或者其他什麽固定的約束，選擇能夠幫助你未來發展的東西去做，去學習。甚至，包括退學、跳槽都是可以的。”
“您這是鼓勵學生退學早就業嗎？我們知道的，像比爾?蓋茲，他就是因為創業而退了學的。您也讚成這麽做嗎？”呂東蓮笑著反問道。
“我不鼓勵學生為了退學為退學，這隻是給自己貪玩找的借口。”王浩暉先是搖了搖頭，才話鋒一轉道：“但我鼓勵已經準備好的學生，在機會出現的時候，應該把握機會，提前退學。要知道，很多人一生碌碌無為不是他們沒有能力，而是因為他們缺少展示能力的機會。有時候，能力可以後期慢慢彌補，但機會，卻是稍縱即逝，可能一起不複返。”
一頓後，王浩暉又補充道：“其實，不管是比爾?蓋茨，還是其他提前退學的人，他們在退學後，都是沒有放棄學習的。隻是，他們所要學習的東西，已經不再隻局限於學校內的書本知識，而且，他們也沒有那個時間去單獨的慢慢學習，他們更多時間是一邊工作，一邊學習。當然，工作占的比重要更大。”
呂東蓮笑著點點頭反問道：“難道您也有退學的想法嗎？”
“本來，我是沒有這個想法的。”王浩暉無奈地一聳肩地道：“本來，我繼續呆在學校學習，更多的為了瞞過家人，可是這一次被你們曝光了身份，我的家人可能也已經知道了我的學習狀況。既然已經瞞不住了，那繼續呆在學校學習也就沒有必要了。當然，我也不會放棄學習的，隻是以後可能更多的隻能一個人慢慢學習了。”
“那您還會參加高考嗎？”呂東蓮笑著問道。
“我想應該是會的，而且，我也希望能夠去大學進修一下，享受一下大學的生活。”王浩暉笑著回答道。
“那您想好去那所大學了嗎？”呂東蓮饒有興趣地問道。
“這個我還真的沒想過，現在想這個還太早了。”王浩暉隨意地搖了搖頭，道：“還得等我的高考成績出來了，才能知道去那個學校合適。”
呂東蓮笑著打趣道：“我想，您這樣的學生，既是不參加高考，我也相信會有很多的學校搶著要。”
“是嗎？”王浩暉輕輕一笑道：“那就借你吉言了。”
……
求月票，求紅票！
求月票，求紅票！
……
感謝過後，話題繼續。
呂東蓮抓住王浩暉話中的意思反問道：“據我們調查得知，您在剛上學的第一天，就拒絕出任班長職務是嗎？難道當班長不是一種曆練嗎？”
王浩暉笑著點點頭道：“當班長自然是一種曆練，但這種曆練是屬於溫室花園中的曆練，和風細雨，沒有風險；而我更向往的是那種花園外，狂風暴雨般的曆練，或許我的性格比較皮吧，反而是這種充滿危險的風險，才能讓我更加長記性，也能讓我學到更多的東西。”
呂東蓮笑著反問道：“您的意思是不是說，實踐要比理論更加重要？”
“不！”王浩暉卻出乎呂東蓮意外之外的搖頭道：“理論跟實踐一樣重要，但理論是實踐的基礎，也是去完成實踐的捷徑；同時，實踐是檢驗理論，完善理論，產生理論的必要過程。總之，兩者缺一不可，相輔相成。任何一個人偏激的隻選擇一個方麵，那都是錯誤的。”
“可現在社會上總有一種說法，說實踐比理論重要，更偏激的一些人，還說什麽‘讀書無用論’，您讚成這種說法嗎？”呂東蓮饒有興趣地問道。
“我當然不讚成。”王浩暉堅定搖搖頭道：“其實，這個讀書無用論是非常荒謬的。書本，基本就是前人留下來，並總結好的經驗，而我們讀書的人，無非是通過研讀書本，吸取前人的經驗，以達到快速成才的作用。可以說，讀書就是一種捷徑。”
一頓後，王浩暉又話鋒一轉道：“不過這種捷徑不是對誰都有用的。有一些人沒有謙虛好學的精神，既是讓他們讀書，他們也隻不過是應付老師課堂上布置的作業，做完後，就自譽為完成了學業了，這同樣也是非常荒謬的。當然，這也受限於我國應試教育以及一些教育配套設施的限製，沒有辦法讓每一個地區的中高院校，擁有像大學那樣可以借閱的圖書館，而應試教育又限製了每個孩子沒有充足的時間去閱覽課外書籍，導致孩子們隻能在固定的作業上打轉，這自然就是限製了學生們多樣性的發展。畢竟，每一個孩子的性格都是與眾不同的，一種教育方式，也不可能適應得了所有的學生。”
“您這是在批評我們國家的應試教育嗎？”呂東蓮此刻恨不得大笑三聲，這王董還真敢說呀，之前來了個先富後富，現在又來了個應試教育，這期報道，她是一點都不擔心銷量了。
“不，我覺得我們國家的應試教育，是最符合我們國家國情的一種教育模式。基本上，沒有任何批評的必要。”王浩暉果斷的搖搖頭道。作為後來人，王浩暉前世對於教育模式之間的爭論早就看多了，同時，前世的他其實也有很多的想法，隻是，那時候的他不過是個小人物，想要發聲，都沒有機會，那這一次就抓住機會好好說一說吧。
“可據我了解，我們國內現在對於應試教育的批評，一直存在，您對於這點又有什麽看法呢？”呂東蓮饒有興趣地追問道。
王浩暉笑著搖搖頭道：“我隻能說，某些人太自卑，也太單純，似乎他們的世界，隻有黑跟白，沒有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七彩顏色一樣。為什麽，我們隻想著要將應試教育換成西式教育？而不想想讓這兩種教育模式在一個學校共存呢？在我看來，應試教育對於一些自控能力比較差，尤其是像我國那些被寵壞了的獨生子女，明顯更加有用。一般的家庭，父母雙親根本就沒有足夠的時間，像國外那樣家中會有一個專職的主婦在帶孩子，並且讓孩子跟著父母一起生活、學習。
這種現象直接促使我國的孩子，基本上處於缺少家人關心和引導的狀態，或許他們會因此而獨立、早熟，但獨立跟早熟，不代表自控能力。自控能力，往往需要通過身邊人的引導、潛移默化，出現近朱者赤、近墨者黑的變化。
所以說，如果家庭有父母專職負責帶孩子，教導孩子的，這種孩子的自控力就會比較好，他們也更加適合西方式的開放教育；但反過來，沒有父母在身邊的孩子，因為缺少自控能力的教育和引導，反而更加適合我國的應試教育，因為，學校的強壓式應試教育，讓學生接觸外界的東西不多，自然而然的，當這種習慣稱為自然，學生們會自然拒絕接受外界的東西，而養成自我保護的意識。不過，這種自我保護，有好有壞，壞得就像一些人批判的那樣，缺少創新精神，如果遭遇外界的誘惑過大，會造成這種被動形成的自我保護圈破裂，而讓孩子失去自控能力。
但這種缺點，在我國是沒辦法的。你總不能讓本就因為父母工作太忙，而缺少父母關心、引導的孩子，再缺少學校的約束吧？而學校又不可能做到每個老師負責一個孩子的教育模式，自然的應試教育模式就出現了。”
說到這，王浩暉頓了一頓，才鄭重地道：“另外，在這裏我要特別提醒那些說‘讀書無用論’的人一句，回去在古代像你們這樣的人有沒有讀書的權利。我相信，隻要稍微讀過曆史的人都知道，在古代封建皇朝的時候，普通老百姓基本是沒有讀書權利的，像秦朝，那時候施行的是‘察舉製’。什麽是察舉製，說得簡單點，那就是，既是你寒窗苦讀十年，你要想當官，就需要有名人、有世家幫你推薦，不然，你一樣沒有出路。這樣的結果就導致很多人老百姓隻能放棄讀書，因為那時候讀書雖然很讓人羨慕，但普通人根本就供養不起，所以，這也是為什麽古代會有那麽的門客，幕僚的原因。所以，不趁著現在有書讀的時候，好好讀書，卻說什麽‘讀書無用論’，簡直是害人害己，禍害子孫的歪理。”
呂東蓮靜靜地聽完後，才肯定一點頭道：“恩，這個察舉製我也聽過，確實，在古代封建皇朝時代，既是最近已經廢了察舉製的清朝，那也沒有人人有書讀的權利。所以，我們都應該好好珍惜這得來不易的好時代。”
一頓後，呂東蓮才又看向王浩暉問道：“我聽說，您因為工作的原因，導致沒有時間上學，而特意請了一個專職的家教是吧？”
“是的！”王浩暉點點頭道：“雖然，高中的知識對我現在的工作幫助不大，但語、數、英是我今後學習更高知識的基礎，我當然得努力學好。”
呂東蓮點了點頭，恭喜道：“在這裏，我先恭喜您，在第一學期的期末考試，語、數、英分別取得，150滿分、149、138分的優秀成績。”
“謝謝！”王浩暉感謝地點點頭。
呂東蓮才又接著道：“可我很好奇，其他的六門功課，您為什麽會直接交白卷呢？我想，既是您真的不會，選擇題、填空題總可以做一些的吧？”
王浩暉笑著解釋道：“首先，這隻是每一個學期的期末考試，我沒必要為了多個幾分總分成績，而去濫竽充數。其次，高中的物理、化學等課程，暫時來說對我沒有用處，我今後幾年的工作規劃，也不可能去當物理、化學家和地理學家。其實，不論是我還是其他人，如果你已經為自己規劃好了未來，那就應該跳出學校、或者其他什麽固定的約束，選擇能夠幫助你未來發展的東西去做，去學習。甚至，包括退學、跳槽都是可以的。”
“您這是鼓勵學生退學早就業嗎？我們知道的，像比爾?蓋茲，他就是因為創業而退了學的。您也讚成這麽做嗎？”呂東蓮笑著反問道。
“我不鼓勵學生為了退學為退學，這隻是給自己貪玩找的借口。”王浩暉先是搖了搖頭，才話鋒一轉道：“但我鼓勵已經準備好的學生，在機會出現的時候，應該把握機會，提前退學。要知道，很多人一生碌碌無為不是他們沒有能力，而是因為他們缺少展示能力的機會。有時候，能力可以後期慢慢彌補，但機會，卻是稍縱即逝，可能一起不複返。”
一頓後，王浩暉又補充道：“其實，不管是比爾?蓋茨，還是其他提前退學的人，他們在退學後，都是沒有放棄學習的。隻是，他們所要學習的東西，已經不再隻局限於學校內的書本知識，而且，他們也沒有那個時間去單獨的慢慢學習，他們更多時間是一邊工作，一邊學習。當然，工作占的比重要更大。”
呂東蓮笑著點點頭反問道：“難道您也有退學的想法嗎？”
“本來，我是沒有這個想法的。”王浩暉無奈地一聳肩地道：“本來，我繼續呆在學校學習，更多的為了瞞過家人，可是這一次被你們曝光了身份，我的家人可能也已經知道了我的學習狀況。既然已經瞞不住了，那繼續呆在學校學習也就沒有必要了。當然，我也不會放棄學習的，隻是以後可能更多的隻能一個人慢慢學習了。”
“那您還會參加高考嗎？”呂東蓮笑著問道。
“我想應該是會的，而且，我也希望能夠去大學進修一下，享受一下大學的生活。”王浩暉笑著回答道。
“那您想好去那所大學了嗎？”呂東蓮饒有興趣地問道。
“這個我還真的沒想過，現在想這個還太早了。”王浩暉隨意地搖了搖頭，道：“還得等我的高考成績出來了，才能知道去那個學校合適。”
呂東蓮笑著打趣道：“我想，您這樣的學生，既是不參加高考，我也相信會有很多的學校搶著要。”
“是嗎？”王浩暉輕輕一笑道：“那就借你吉言了。”
……
求月票，求紅票！