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孫曉天的適時爆發，極大地鼓勵了耶魯大學的隊友。在開場後完全處於下風的他們，開始找到了打球的感覺。
這便是如今孫曉天的成熟之處，真正的核心、領袖，在帶領球隊的時候並不僅僅能夠給球隊帶來得分，更多的是能夠在無形中影響球隊的軌跡。
就這樣，雙方比分一直膠著。在半場結束時，耶魯大學也僅以41比46落後貝勒大學5分而已。雙方實力差距並沒有像外人說的那麽大。
作為球隊的領袖，孫曉天上半場表現出色，7投5中，得到了12分，並送出了5個助攻。而且在他的帶領下，耶魯大學半場命中了6記三分，全隊有7名球員有得分進賬。
而相比較貝勒大學來說，全隊的得分則全部集中到了隊中的四“巨頭”。其中皮埃爾.傑克遜半場雖然得到了6分，但是卻送出了7次助攻，在他的組織下，貝勒大學的進攻非常流暢。
半場休息期間，海伍德教練在更衣室再一次表揚了球隊的隊員們。隊員們在開局那麽困難的情況下，能夠把頹勢逆轉過來，真心不容易。
但是，耶魯大學上半場所存在的問題還是足夠的明顯的，尤其是防守。雖然在球隊的防守下，貝勒大學上半場隻得到了46分而已，看著並不太高。可是，如果換算成48分鍾，24秒進攻時間的話，耶魯大學半場的失分就是六十多分，這是非常驚人地！
“我們的防守做得並不好，尤其是對皮埃爾.傑克遜的防守。貝勒大學的打法簡單粗暴，但是確實順利成章的。他們的四杆槍的個人能力非常的強，每個人都可以成為進攻的發起點，同時也都具有終結點的實力。當我們一對一防守的時候，他們會利用個人能力輪番衝擊內線，創造出得分的機會，這種方式任誰都承受不住的。可是一旦我們收縮內線的話，他們在外線又會有精準的命中率。”海伍德教練向球隊分析著貝勒大學的特點。
“沒錯！在很多的時候我們都不能兼顧的！”孫曉天也談起了自己場上的感受。
“所以下半場，我們要做的就是盡可能的縮短他們每個人持球的時間，讓他們不得已的去傳球。這樣不僅能夠打亂他們的進攻節奏，而且還能分散他們的注意力。再者就是從我們自身要做出改變，我們同樣也要加強傳球，但是我們要主動的去這樣做，增強隊員之間的呼應和溝通。”
……
通過半場戰術的布置，耶魯大學球員似乎開始懂得了怎樣去打這場比賽了。
下半場一開始，耶魯大學球員便按照海伍德教練的指示，加強隊友之間的傳球，無球隊員要積極的進行跑動，而且效果立竿見影。
隻見凱文後場持球，伸手指揮著隊友的跑位。這時候，孫曉天從斜側45度跑出來接球。凱文見勢把球傳給了孫曉天，讓他來組織，自己則果斷跑開。
孫曉天在三分線外持球觀察場上形勢，這個時候古洛特出來要給孫曉天作掩護。孫曉天借此突進了對方罰球線附近，這個時候貝勒大學兩名球員試圖要包夾孫曉天，而孫曉天並沒有戀戰，他順勢把球傳給了底角的克勞伊。
原先防守克勞伊的防守球員昆西.米勒，這個時候還在孫曉天身邊試圖包夾他呢！一看自己的防守人空了，不由得心中一顫，急忙大聲喊叫，附近的皮埃爾.傑克遜隻得去補防。但是克勞伊隻是做出了投籃的假動作，皮埃爾.傑克遜一下子就被晃起來了，克勞伊這個時候又把球向左側傳給了已經沒人盯防的凱文。
凱文三分線外張手命中！
這個球非常的精彩，耶魯全隊傳了四次球，最終由凱文終結。
耶魯大學下半場一開始，不僅進攻按照海伍德教練的安排，防守也遵從教練的安排。
就在接下來的回合，貝勒大學皮埃爾.傑克遜準備接底線球時，突然他的身邊竟然出現了兩名耶魯大學的防守球員，而這個時候留在後場接球的隻有皮埃爾.傑克遜一人。
“什麽！全場緊逼！”皮埃爾.傑克遜不由得心中一顫。
突然間換成全場緊逼，讓貝勒大學有些不舒服。不是說對戰術不舒服，是對耶魯大學戰術的突然轉換沒有心理準備。
眼看就要五秒違例了，皮埃爾.傑克遜暫時沒有辦法接球。這個時候，場外發球的昆西.阿西隻能遠距離直接傳到前場，佩裏.瓊斯三世憑借自己的身體素質，最終還是接到了球。但是他接到球的一瞬間，耶魯大學的防守球員克勞伊已經緊緊的貼住他的身體。
佩裏.瓊斯三世試圖運了兩下，但是克勞伊的死死貼防，讓他很不舒服。於是乎！他隻得傳球。
以此類推，隻要貝勒大學球員一拿到球，耶魯大學就通過積極的換防、跑動，要麽夾擊，要麽貼防。總之，就是不讓對方舒服的拿球。
最終，貝勒大學的這次進攻被防到了了最後幾秒，他們隻得匆匆出手。
正是利用這個辦法，耶魯大學慢慢的限製住了貝勒大學的進攻。使得貝勒大學的進攻開始停滯，效率也開始下降。
耶魯大學也開始通過自己的努力，不僅限製了對方，同時也開始把比分迫近。
在比賽還剩下10分鍾的時候，耶魯大學已經以61比59成功的反超了貝勒大學。
不僅如此，耶魯大學這個時候已經徹底打順了，他們的配合也都愈發的流暢了。
惱羞成怒的昆西.米勒已經徹底受不了了，原本他就是場上有名的急脾氣，一看到自己球隊進攻受挫，他越發的不服了。
當他再次想利用自己的身體和技術衝擊耶魯大學內線時，迎接他的是無情的身體接觸和肉體的碰撞。
“犯規！犯規！”昆西.米勒大聲向裁判呼喊著，可是裁判並沒有理他。
一次失誤再次造就了耶魯大學快攻的機會，孫曉天得球後，迅速奔向前場。這個時候佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西已經回防了，而且孫曉天後麵也僅僅的跟著皮埃爾.傑克遜。
也許是孫曉天徹底打high的緣故吧！他竟全然無視對手的存在，放著克勞伊空位不傳，自己一個人便向貝勒大學的內線殺去。
這個時候已經防守到位的佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西，高高的躍起，伸直了身體，試圖封蓋孫曉天。然而孫曉天全然不顧，他幾乎是貼著這兩位仁兄的身體跳了起來。在空中孫曉天在身體失去平衡的情況下，還做出了一個超級大拉杆。
皮球在佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西之間劃出了一道反弧，“唰”地一聲，球進了！
“嘟！”
這個時候裁判的哨音也響了，2+1！
這個時候耶魯大學替補席一下子沸騰了起來，就連現場的解說都禁不止的對孫曉天鼓起掌來了。
可是，這個時候海伍德教練卻有些不安，因為孫曉天這個時候在地上躺著，仍然沒有起來。
“不好！隊醫！！！”海伍德教練急忙叫著隊醫。
這個時候耶魯球員才注意到，孫曉天雙手緊緊的抓住自己的右腳踝，表情表現的相當痛苦。
不僅是耶魯大學的球員不明白到底發生了什麽？就連現場的觀眾也不知道發生了什麽？
等現場都靜下來的時候，大家才聽到了孫曉天撕心裂肺的叫喊聲，不時地還重重的拍打著地板。
這個時候場上的所有球員，不論是耶魯大學的，還是貝勒大學的，都靜靜的圍著孫曉天，並靜靜地看著他。
現場的大屏幕作出了回放，上麵顯示，在孫曉天扛著佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西兩位防守人做出了超級大拉杆的時候，所有人可能都隻注意了皮球，並沒有注意到孫曉天是怎麽落地的。
回放顯示，孫曉天落地時，右腳踩到了自己身後皮埃爾.傑克遜的腳麵。令人揪心的是，孫曉天的右腳幾乎是彎成了90度。
孫曉天的適時爆發，極大地鼓勵了耶魯大學的隊友。在開場後完全處於下風的他們，開始找到了打球的感覺。
這便是如今孫曉天的成熟之處，真正的核心、領袖，在帶領球隊的時候並不僅僅能夠給球隊帶來得分，更多的是能夠在無形中影響球隊的軌跡。
就這樣，雙方比分一直膠著。在半場結束時，耶魯大學也僅以41比46落後貝勒大學5分而已。雙方實力差距並沒有像外人說的那麽大。
作為球隊的領袖，孫曉天上半場表現出色，7投5中，得到了12分，並送出了5個助攻。而且在他的帶領下，耶魯大學半場命中了6記三分，全隊有7名球員有得分進賬。
而相比較貝勒大學來說，全隊的得分則全部集中到了隊中的四“巨頭”。其中皮埃爾.傑克遜半場雖然得到了6分，但是卻送出了7次助攻，在他的組織下，貝勒大學的進攻非常流暢。
半場休息期間，海伍德教練在更衣室再一次表揚了球隊的隊員們。隊員們在開局那麽困難的情況下，能夠把頹勢逆轉過來，真心不容易。
但是，耶魯大學上半場所存在的問題還是足夠的明顯的，尤其是防守。雖然在球隊的防守下，貝勒大學上半場隻得到了46分而已，看著並不太高。可是，如果換算成48分鍾，24秒進攻時間的話，耶魯大學半場的失分就是六十多分，這是非常驚人地！
“我們的防守做得並不好，尤其是對皮埃爾.傑克遜的防守。貝勒大學的打法簡單粗暴，但是確實順利成章的。他們的四杆槍的個人能力非常的強，每個人都可以成為進攻的發起點，同時也都具有終結點的實力。當我們一對一防守的時候，他們會利用個人能力輪番衝擊內線，創造出得分的機會，這種方式任誰都承受不住的。可是一旦我們收縮內線的話，他們在外線又會有精準的命中率。”海伍德教練向球隊分析著貝勒大學的特點。
“沒錯！在很多的時候我們都不能兼顧的！”孫曉天也談起了自己場上的感受。
“所以下半場，我們要做的就是盡可能的縮短他們每個人持球的時間，讓他們不得已的去傳球。這樣不僅能夠打亂他們的進攻節奏，而且還能分散他們的注意力。再者就是從我們自身要做出改變，我們同樣也要加強傳球，但是我們要主動的去這樣做，增強隊員之間的呼應和溝通。”
……
通過半場戰術的布置，耶魯大學球員似乎開始懂得了怎樣去打這場比賽了。
下半場一開始，耶魯大學球員便按照海伍德教練的指示，加強隊友之間的傳球，無球隊員要積極的進行跑動，而且效果立竿見影。
隻見凱文後場持球，伸手指揮著隊友的跑位。這時候，孫曉天從斜側45度跑出來接球。凱文見勢把球傳給了孫曉天，讓他來組織，自己則果斷跑開。
孫曉天在三分線外持球觀察場上形勢，這個時候古洛特出來要給孫曉天作掩護。孫曉天借此突進了對方罰球線附近，這個時候貝勒大學兩名球員試圖要包夾孫曉天，而孫曉天並沒有戀戰，他順勢把球傳給了底角的克勞伊。
原先防守克勞伊的防守球員昆西.米勒，這個時候還在孫曉天身邊試圖包夾他呢！一看自己的防守人空了，不由得心中一顫，急忙大聲喊叫，附近的皮埃爾.傑克遜隻得去補防。但是克勞伊隻是做出了投籃的假動作，皮埃爾.傑克遜一下子就被晃起來了，克勞伊這個時候又把球向左側傳給了已經沒人盯防的凱文。
凱文三分線外張手命中！
這個球非常的精彩，耶魯全隊傳了四次球，最終由凱文終結。
耶魯大學下半場一開始，不僅進攻按照海伍德教練的安排，防守也遵從教練的安排。
就在接下來的回合，貝勒大學皮埃爾.傑克遜準備接底線球時，突然他的身邊竟然出現了兩名耶魯大學的防守球員，而這個時候留在後場接球的隻有皮埃爾.傑克遜一人。
“什麽！全場緊逼！”皮埃爾.傑克遜不由得心中一顫。
突然間換成全場緊逼，讓貝勒大學有些不舒服。不是說對戰術不舒服，是對耶魯大學戰術的突然轉換沒有心理準備。
眼看就要五秒違例了，皮埃爾.傑克遜暫時沒有辦法接球。這個時候，場外發球的昆西.阿西隻能遠距離直接傳到前場，佩裏.瓊斯三世憑借自己的身體素質，最終還是接到了球。但是他接到球的一瞬間，耶魯大學的防守球員克勞伊已經緊緊的貼住他的身體。
佩裏.瓊斯三世試圖運了兩下，但是克勞伊的死死貼防，讓他很不舒服。於是乎！他隻得傳球。
以此類推，隻要貝勒大學球員一拿到球，耶魯大學就通過積極的換防、跑動，要麽夾擊，要麽貼防。總之，就是不讓對方舒服的拿球。
最終，貝勒大學的這次進攻被防到了了最後幾秒，他們隻得匆匆出手。
正是利用這個辦法，耶魯大學慢慢的限製住了貝勒大學的進攻。使得貝勒大學的進攻開始停滯，效率也開始下降。
耶魯大學也開始通過自己的努力，不僅限製了對方，同時也開始把比分迫近。
在比賽還剩下10分鍾的時候，耶魯大學已經以61比59成功的反超了貝勒大學。
不僅如此，耶魯大學這個時候已經徹底打順了，他們的配合也都愈發的流暢了。
惱羞成怒的昆西.米勒已經徹底受不了了，原本他就是場上有名的急脾氣，一看到自己球隊進攻受挫，他越發的不服了。
當他再次想利用自己的身體和技術衝擊耶魯大學內線時，迎接他的是無情的身體接觸和肉體的碰撞。
“犯規！犯規！”昆西.米勒大聲向裁判呼喊著，可是裁判並沒有理他。
一次失誤再次造就了耶魯大學快攻的機會，孫曉天得球後，迅速奔向前場。這個時候佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西已經回防了，而且孫曉天後麵也僅僅的跟著皮埃爾.傑克遜。
也許是孫曉天徹底打high的緣故吧！他竟全然無視對手的存在，放著克勞伊空位不傳，自己一個人便向貝勒大學的內線殺去。
這個時候已經防守到位的佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西，高高的躍起，伸直了身體，試圖封蓋孫曉天。然而孫曉天全然不顧，他幾乎是貼著這兩位仁兄的身體跳了起來。在空中孫曉天在身體失去平衡的情況下，還做出了一個超級大拉杆。
皮球在佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西之間劃出了一道反弧，“唰”地一聲，球進了！
“嘟！”
這個時候裁判的哨音也響了，2+1！
這個時候耶魯大學替補席一下子沸騰了起來，就連現場的解說都禁不止的對孫曉天鼓起掌來了。
可是，這個時候海伍德教練卻有些不安，因為孫曉天這個時候在地上躺著，仍然沒有起來。
“不好！隊醫！！！”海伍德教練急忙叫著隊醫。
這個時候耶魯球員才注意到，孫曉天雙手緊緊的抓住自己的右腳踝，表情表現的相當痛苦。
不僅是耶魯大學的球員不明白到底發生了什麽？就連現場的觀眾也不知道發生了什麽？
等現場都靜下來的時候，大家才聽到了孫曉天撕心裂肺的叫喊聲，不時地還重重的拍打著地板。
這個時候場上的所有球員，不論是耶魯大學的，還是貝勒大學的，都靜靜的圍著孫曉天，並靜靜地看著他。
現場的大屏幕作出了回放，上麵顯示，在孫曉天扛著佩裏.瓊斯三世和昆西.阿西兩位防守人做出了超級大拉杆的時候，所有人可能都隻注意了皮球，並沒有注意到孫曉天是怎麽落地的。
回放顯示，孫曉天落地時，右腳踩到了自己身後皮埃爾.傑克遜的腳麵。令人揪心的是，孫曉天的右腳幾乎是彎成了90度。