時間：2012-06-29
古寒雪來到這裏已經生活了年，這年當古寒雪雖然學到了不少的知識，不過始終沒有接受過正規化的教育，古寒雪跟隨秋葉學習了許多做人的道理，跟隨虎伯學習了許多武修理論上的知識和一些生存之道，古寒雪也通過自學學會了一些繪畫技巧……然而古寒雪始終沒有想到過自己接受了正規的教育居然是學習這樣的知識。
這是一個八十人的教室，雖然是第一次聽課，當時對於老師所講述的知識，古寒雪完全沒有任何的興趣，古寒雪對於這個八十人的教室唯一比較滿意的地方就是教室的另一端看了那個叫做白雪的靈動女孩。
“假如衛明是一個擁有八十斤之力的孩童，而他的朋友小張與小李分別有三十斤之力與四十斤之力，那麽請問小張與小李合力能否敵得過衛明？”講台上那位自稱是李時超的數學老師用舉例子的方式來教育自己的這些學生們。
原來所謂的初級數學講述的就是這種一以內的加減法，這也難怪古寒雪會提不起絲毫的興趣了，不管怎麽說古寒雪之前也是一位大學畢業生，雖然說當時沒好好學，不過至少也是懂得積分與微分的，這種加減法真的讓古寒雪很難提起興趣來。
普通的學院當這種初級數學教師要求不是很高的，大多數是那些實力四階一下的普通人來擔當的，而天書魔武學院是一流的學院，所以這裏的老師要求也要比其他學院高出一籌，而這個所謂的高出一籌並不見得是學術上的高出一籌，而是實力上的高出一籌。就拿這位李時超老師來講，他就是一名實力已經達到階頂峰的武者，而且他的武魂又剛好是一個算盤，所以用來教授數學倒也是十分的人其才。
因為是這些小孩子們的第一天上課，所以一開始大家都是安安靜靜的聽老師講課，沒有人敢有絲毫的忤逆，然而孩子的天性就是愛動，再加上這位李時超來時的態和藹，看起來似乎脾氣溫和，結果剛剛過去不到半節課的時間，就開始有坐不住的小孩了。
“第三排左邊第四位同學，你叫什麽名字，你站起來回答這個問題。”
這個小孩子也太可惡了，上課居然扔紙球，這個問題古寒雪也現了，而此時老師點了他的名字，讓古寒雪心突然湧起一絲淡淡的快感。古寒雪為什麽會因為這個同學被老師點名就產生快感呢，這就要說那位同的位置了，原來那位同學就坐白雪的後麵，而他仍紙球剛剛好扔到了白雪那裏，雖然古寒雪認為那個同學應該不是有目的性的扔紙球，但是古寒雪看到白雪那張側臉上顯露出一絲不快，沒由來的希望那個仍紙球的小孩子得到一些教訓。
這麽扔紙球的孩子叫做齊鳴，他是來自柏森帝國的一個貴族世家，因為從小受到的教育不少，這種問題對他而言也是太過無聊，所以為了打自己的時間，才會那裏無聊的扔紙球玩。而此時受到了老師的點名齊鳴的心也有一絲的忐忑，天樞魔武學院地位非同一般，齊鳴的貴族身份並不能給他什麽囂張的資本，所以他心還是有些害怕的，不過齊鳴也認為老師這樣做太過分了，讓他大失尊嚴，而作為一名貴族，齊鳴的印象當失去尊嚴是一件很嚴重的問題。
“我站起來又能怎樣，我不接受你的教育，不要以為我什麽都不懂，我知道這裏是按實力劃分班級的，而我已經擁有二階實力，為什麽還要和這些小孩子一起上課？”齊鳴靈機一動，總算是想到了一個不讓自己大失尊嚴的辦法。
“你這孩童倒是有些小聰明，不過我可以明確的告訴你，按實力分班確實有這回事，不過這件事你隻知其一不知其二，對於所有入學生按實力分班之前必須學滿兩個月的基礎課程，而後進行實力測試和學術考試，隻有實力測試與學術考試都通過的人才能被分配到高級班級當。這兩個月期間你們沒有任何理由拒絕我的教育，那麽現你先告訴我你叫什麽名字，然後回答我的問題。”此時李時超老師雖然聲音稍稍提高一些，不過態還算溫和，想必也是考慮到這裏的學生大多擁有不錯的背景，不敢深究。
“小張和小李兩人的力量加一起隻有七十斤之力，不是擁有八十斤之力的衛明的對手。”看到老師沒有批評自己，還為自己解釋了一個疑問，而且周圍的同學也沒有嘲笑自己，齊鳴心也不再緊張了，快速的看了一眼黑板，很輕鬆的回答了老師提出的問題。
“問題回答的正確，不過自己學會了不代表其餘的同學也都會了，你自己不聽課不要影響其他同學聽課。”齊鳴問題回答的正確，李時超自然沒有必要對其死咬不放。
“老師，我有問題。”
處理完齊鳴的問題之後，李時超就看到後排有一名孩童舉手提問。
“你叫什麽名字，有什麽不懂的管來問，以後大家需要多想這位同學學習，遇到不懂的就要提出來。”看到有人提問，李時超很溫和的說道。
“我叫古寒雪，我的問題不是有關著道題目的問題，而是我這裏看黑板不是很清楚，我希望老師能將我換到靠前一些的位置，我認為齊鳴同學一定是受過良好的家庭教育，對於學術問題早已胸有成竹，我想問的是能不能讓我和齊鳴同學換一下座位，這樣我可以好的學習知識，而齊鳴同學也能加自由一些。”
因為所有的入學生都有兩個月的教育期，這兩個月當是沒有專門的班主任的，同學的座位都是按照名字隨即排列的，李時超從來沒想到過有學生會主動提住換座位這樣的請求。
“我認為古寒雪同學的提議很好，後麵如果我做了什麽動作也不會給他人帶來多大的影響，而且這些簡單的學術問題我早已經學過，兩個月之後的考試我完全有把握通過。”齊鳴看到古寒雪的位置是後一排，齊鳴認為古寒雪說的後麵自由一些也有些道理，所以他同意古寒雪的建議。
“既然齊鳴同學同意你的建議，那麽你們就換一下座位。”李時超老師看到兩個同學都同意，那麽自然也沒有什麽意見。
換座位之後，李時超繼續開始他的講課，而古寒雪此時隻是看著白雪的後背淡淡的微笑，加沒有理會這個小學數學老師講什麽內容。
對於這些到十歲的孩子們學校的課業安排還是比較輕鬆的，每天有四節課，上午兩節，下午兩節，每節課時長一小時，課間休息半小時。
李時超一聲下課之後，這些大多數隻有七歲的小孩子們都放鬆了自己拿壓抑少許的活潑個性，周圍三三兩兩的同學開始不斷的交流感情，清脆的童聲伴著陣陣歡笑慢慢的彌漫這個小小的教室當。
“真巧啊，我們同一個班級當。”古寒雪用手指輕輕的點了點白雪的左肩說道。
“是啊，可真巧，不過巧的是你居然坐到了我的後麵來了。”白雪轉過身雙臂交叉用胳膊托著下巴微笑著趴古寒雪的桌子上輕輕的說著。
“我之所以坐到你後麵來了，是因為我看到有人扔紙球你不高興！”
此時古寒雪也趴桌上與白雪麵對麵的說話，此時兩個人都是小孩子，占地麵積沒那麽大，所以兩個人麵對麵的趴桌上倒也沒有什麽尷尬和曖昧的。
“嘻嘻，你的回答還真有意思，那麽你對我的印象是什麽呢？”白雪沒有繼續理會扔紙球這件事，而是反而問道古寒雪對她的看法。
“活潑、調皮、有靈性而且與眾不同！”古寒雪很認真的想了想而後說道，這也確實是白雪吸引古寒雪的原因。
“還好不是什麽可愛乖巧這類的詞語，要不然我可就要失去你這個朋友了。”
看得出來，白雪也是比較喜歡古寒雪的，這個喜歡同樣是與愛情神馬無關的喜歡，有的時候喜歡一個人隻需要你看了他一眼，或者聽過這個名字而已。
古寒雪認為白雪說喜歡自己，把自己當朋友一定是因為自己的外皮囊和自己與眾不同的氣質了。這身皮囊倒是要多謝虎伯配置的那些藥水，而古寒雪這種氣質除了虎伯的訓練之外大的與眾不同就是有這一種成年的成熟。
古寒雪來到這裏已經生活了年，這年當古寒雪雖然學到了不少的知識，不過始終沒有接受過正規化的教育，古寒雪跟隨秋葉學習了許多做人的道理，跟隨虎伯學習了許多武修理論上的知識和一些生存之道，古寒雪也通過自學學會了一些繪畫技巧……然而古寒雪始終沒有想到過自己接受了正規的教育居然是學習這樣的知識。
這是一個八十人的教室，雖然是第一次聽課，當時對於老師所講述的知識，古寒雪完全沒有任何的興趣，古寒雪對於這個八十人的教室唯一比較滿意的地方就是教室的另一端看了那個叫做白雪的靈動女孩。
“假如衛明是一個擁有八十斤之力的孩童，而他的朋友小張與小李分別有三十斤之力與四十斤之力，那麽請問小張與小李合力能否敵得過衛明？”講台上那位自稱是李時超的數學老師用舉例子的方式來教育自己的這些學生們。
原來所謂的初級數學講述的就是這種一以內的加減法，這也難怪古寒雪會提不起絲毫的興趣了，不管怎麽說古寒雪之前也是一位大學畢業生，雖然說當時沒好好學，不過至少也是懂得積分與微分的，這種加減法真的讓古寒雪很難提起興趣來。
普通的學院當這種初級數學教師要求不是很高的，大多數是那些實力四階一下的普通人來擔當的，而天書魔武學院是一流的學院，所以這裏的老師要求也要比其他學院高出一籌，而這個所謂的高出一籌並不見得是學術上的高出一籌，而是實力上的高出一籌。就拿這位李時超老師來講，他就是一名實力已經達到階頂峰的武者，而且他的武魂又剛好是一個算盤，所以用來教授數學倒也是十分的人其才。
因為是這些小孩子們的第一天上課，所以一開始大家都是安安靜靜的聽老師講課，沒有人敢有絲毫的忤逆，然而孩子的天性就是愛動，再加上這位李時超來時的態和藹，看起來似乎脾氣溫和，結果剛剛過去不到半節課的時間，就開始有坐不住的小孩了。
“第三排左邊第四位同學，你叫什麽名字，你站起來回答這個問題。”
這個小孩子也太可惡了，上課居然扔紙球，這個問題古寒雪也現了，而此時老師點了他的名字，讓古寒雪心突然湧起一絲淡淡的快感。古寒雪為什麽會因為這個同學被老師點名就產生快感呢，這就要說那位同的位置了，原來那位同學就坐白雪的後麵，而他仍紙球剛剛好扔到了白雪那裏，雖然古寒雪認為那個同學應該不是有目的性的扔紙球，但是古寒雪看到白雪那張側臉上顯露出一絲不快，沒由來的希望那個仍紙球的小孩子得到一些教訓。
這麽扔紙球的孩子叫做齊鳴，他是來自柏森帝國的一個貴族世家，因為從小受到的教育不少，這種問題對他而言也是太過無聊，所以為了打自己的時間，才會那裏無聊的扔紙球玩。而此時受到了老師的點名齊鳴的心也有一絲的忐忑，天樞魔武學院地位非同一般，齊鳴的貴族身份並不能給他什麽囂張的資本，所以他心還是有些害怕的，不過齊鳴也認為老師這樣做太過分了，讓他大失尊嚴，而作為一名貴族，齊鳴的印象當失去尊嚴是一件很嚴重的問題。
“我站起來又能怎樣，我不接受你的教育，不要以為我什麽都不懂，我知道這裏是按實力劃分班級的，而我已經擁有二階實力，為什麽還要和這些小孩子一起上課？”齊鳴靈機一動，總算是想到了一個不讓自己大失尊嚴的辦法。
“你這孩童倒是有些小聰明，不過我可以明確的告訴你，按實力分班確實有這回事，不過這件事你隻知其一不知其二，對於所有入學生按實力分班之前必須學滿兩個月的基礎課程，而後進行實力測試和學術考試，隻有實力測試與學術考試都通過的人才能被分配到高級班級當。這兩個月期間你們沒有任何理由拒絕我的教育，那麽現你先告訴我你叫什麽名字，然後回答我的問題。”此時李時超老師雖然聲音稍稍提高一些，不過態還算溫和，想必也是考慮到這裏的學生大多擁有不錯的背景，不敢深究。
“小張和小李兩人的力量加一起隻有七十斤之力，不是擁有八十斤之力的衛明的對手。”看到老師沒有批評自己，還為自己解釋了一個疑問，而且周圍的同學也沒有嘲笑自己，齊鳴心也不再緊張了，快速的看了一眼黑板，很輕鬆的回答了老師提出的問題。
“問題回答的正確，不過自己學會了不代表其餘的同學也都會了，你自己不聽課不要影響其他同學聽課。”齊鳴問題回答的正確，李時超自然沒有必要對其死咬不放。
“老師，我有問題。”
處理完齊鳴的問題之後，李時超就看到後排有一名孩童舉手提問。
“你叫什麽名字，有什麽不懂的管來問，以後大家需要多想這位同學學習，遇到不懂的就要提出來。”看到有人提問，李時超很溫和的說道。
“我叫古寒雪，我的問題不是有關著道題目的問題，而是我這裏看黑板不是很清楚，我希望老師能將我換到靠前一些的位置，我認為齊鳴同學一定是受過良好的家庭教育，對於學術問題早已胸有成竹，我想問的是能不能讓我和齊鳴同學換一下座位，這樣我可以好的學習知識，而齊鳴同學也能加自由一些。”
因為所有的入學生都有兩個月的教育期，這兩個月當是沒有專門的班主任的，同學的座位都是按照名字隨即排列的，李時超從來沒想到過有學生會主動提住換座位這樣的請求。
“我認為古寒雪同學的提議很好，後麵如果我做了什麽動作也不會給他人帶來多大的影響，而且這些簡單的學術問題我早已經學過，兩個月之後的考試我完全有把握通過。”齊鳴看到古寒雪的位置是後一排，齊鳴認為古寒雪說的後麵自由一些也有些道理，所以他同意古寒雪的建議。
“既然齊鳴同學同意你的建議，那麽你們就換一下座位。”李時超老師看到兩個同學都同意，那麽自然也沒有什麽意見。
換座位之後，李時超繼續開始他的講課，而古寒雪此時隻是看著白雪的後背淡淡的微笑，加沒有理會這個小學數學老師講什麽內容。
對於這些到十歲的孩子們學校的課業安排還是比較輕鬆的，每天有四節課，上午兩節，下午兩節，每節課時長一小時，課間休息半小時。
李時超一聲下課之後，這些大多數隻有七歲的小孩子們都放鬆了自己拿壓抑少許的活潑個性，周圍三三兩兩的同學開始不斷的交流感情，清脆的童聲伴著陣陣歡笑慢慢的彌漫這個小小的教室當。
“真巧啊，我們同一個班級當。”古寒雪用手指輕輕的點了點白雪的左肩說道。
“是啊，可真巧，不過巧的是你居然坐到了我的後麵來了。”白雪轉過身雙臂交叉用胳膊托著下巴微笑著趴古寒雪的桌子上輕輕的說著。
“我之所以坐到你後麵來了，是因為我看到有人扔紙球你不高興！”
此時古寒雪也趴桌上與白雪麵對麵的說話，此時兩個人都是小孩子，占地麵積沒那麽大，所以兩個人麵對麵的趴桌上倒也沒有什麽尷尬和曖昧的。
“嘻嘻，你的回答還真有意思，那麽你對我的印象是什麽呢？”白雪沒有繼續理會扔紙球這件事，而是反而問道古寒雪對她的看法。
“活潑、調皮、有靈性而且與眾不同！”古寒雪很認真的想了想而後說道，這也確實是白雪吸引古寒雪的原因。
“還好不是什麽可愛乖巧這類的詞語，要不然我可就要失去你這個朋友了。”
看得出來，白雪也是比較喜歡古寒雪的，這個喜歡同樣是與愛情神馬無關的喜歡，有的時候喜歡一個人隻需要你看了他一眼，或者聽過這個名字而已。
古寒雪認為白雪說喜歡自己，把自己當朋友一定是因為自己的外皮囊和自己與眾不同的氣質了。這身皮囊倒是要多謝虎伯配置的那些藥水，而古寒雪這種氣質除了虎伯的訓練之外大的與眾不同就是有這一種成年的成熟。