“因果”關係是一種奇妙的玩意兒。
一般認為，先有“因”，再有“果”。
諸多的“因”共同作用下，造就了終的“果”。
可是，如果是因為這個終的“果”的出現、存和消亡，才導致了之前諸多的“因”的生呢？
比如。
一八十億年前，緣於一個超高溫、超密的“點”的一次爆炸，才造就了現這個宇宙的雛形。
之後，宇宙仍不斷地膨脹與展。
直到四十五億年前，原始的太陽星雲，凝聚出被後來的人類稱為地球的類地行星。
於是，今天，有了你踏實地踩了地球之上的這一事實存。
可是，如果不是因為讓你今天踩一腳地球，四十五億前就不會有地球的形成，一八十億年前就不會有宇宙的誕生呢？
那麽，何為“因”，何為“果”？
東方漓之所以會產生這種“因果”混亂的古怪念頭，源於她插班進特一班當天起，就敏感地現她的班長柳煙兒始終對她懷有一種莫名的敵意。
她年齡較之全班同學都大了幾歲，這讓她的心智比所有同學都成熟一些。
自認自己處理人際關係方麵，因該不至於那麽蹩足，對全班同學都是足夠友善，沒道理會被柳煙兒敵視。
所以她懷疑是不是因為那個可能……
多年以後，她將是人類後一支反抗軍的領袖。而柳煙兒將是再後來被追封為“烈姬”的“暴君”堅定的支持者。
柳煙兒是“暴君”既將統一全人類之際，被她所領導的反抗軍組織成員動的一場自殺式襲擊不幸身亡的。
那時的她，自然有理由敵視身為反抗軍領袖的東方漓。
人的精神力，穿越時光到達將來，或從將來回溯時空回到從前，都是有可能的。
否則，東方漓的爺爺，就不能被稱為“先知”。
所以，東方漓懷疑。是不是將來的柳煙兒對她的厭惡情緒影響了現的柳煙兒對她的態。
無意與和同學們圍成一圈的柳煙兒目光接觸之後，感受看起來人畜無傷可愛到萌死人的班長眼神那股淡淡的敵意之後，東方漓加堅定了之前的想法。
又一節語課結束，好多同學圍了一起唧唧喳喳的討論著。
因為，他們現，他們的班主任周良老師今天仍然情緒不佳，講課之時缺少了一種他們已經很習慣並且很享受的特質。是了，就是那種不經意間時常會流露出的自信、狂放、和灑脫。
……
“周老師管表麵上裝的若無其事，可我看出來了，其實他很乎這次的階段測驗。不然，怎麽會連續幾天上課時都無精打采的呢？我想，周老師對大家都不錯啊，我們應該想辦法幫幫他！”表意見的是自認天地理無所不通的紀律委員。
自打周良替他出主意教他泡妞並令他信服周良所說的那一套之後，這貨對班主任的好感與日俱增。
這次的課餘討論，就是他帶頭起的。人教他泡妞，他便有了投桃報李的心思，想替人分憂。
“你應該知道自己是什麽貨色。好像，全班的入學成績，你排倒數第二？還好意思出來說幫周良師啊！”針鋒相對的是開學第一天就有揍曾誌誠一頓心思的楊烈軍。
開學到現已經半個多月了，這家夥平素就以和曾誌誠唱對台戲為樂。考慮到他們各自背景的話，或許這是軍方和政府之間矛盾的縮影？
“好啦！兩位。現大家湊一起是為了解決問題，而不是產生問題的。要注意以和為貴啊！”學習委員廖向紅推了推鼻梁上的鏡架。然後遭到了曾誌誠和楊烈軍的一致鄙視。
丫的難道不知道無所不，從未停歇，各種形式的鬥爭才是人類明展的源動力和人類社會進步的向心力？
“一想到周老師那悶悶不樂的樣子，人家的心兒都快碎了。可是，怎麽才能考出十四分以上的平均分呢？”仰著小臉睜大了一對媚意無限的秋水似的眸兒，水媚兒雙手捂尚未完全育可輪廓已經相當完美的胸前，一臉動情地說道。
她現，近幾天的周老師，她故意挺起胸脯，偷偷張開的雙腿時，連瞟一眼的興趣都欠奉了。
往常，他雖然也會假正經，也會扮君子，但還是會趁自己不注意時，看一眼，再看一眼的。
愁啊……
“花癡！”
夏冰冷冷地瞟了一眼水媚兒，繼續冷冷地靜靜地坐人圈外圍，再不表一聲意見。
事實上，如果她沒有和其他同學一樣想幫助班主任解憂的心思的話，此時應該坐她自己的位置上才對。
“嗯……其實，我有個辦法。”柳煙兒眨了眨無辜的雙眼，目光同學們的臉上掃了一圈。
“班長有什麽好主意？快說說。”曾誌誠相當急切。
柳煙兒輕輕地說出兩個字。然後，所有人都不敢相信地看向她！
身為班長！
長相又這麽純潔無辜萌死人！
怎麽可能會先提出這麽邪惡的辦法呢！
難道是聽錯了？
煙兒同學剛才說話的聲音有些細。嗯，很可能聽錯了。絕對不應該是這兩個字的！
“做弊！”柳煙兒見大家的表情有些異樣，又重複了一次她的辦法。“大家說，好不好？”
瞬間，圈子裏靜了下來。所有學生臉上都浮現出各種精彩的表情。
“無聊！”
夏冰冷冷地說了一句，起身往她自己的位置走去。不過，這個評價貌似與反對無關？
教室裏的氣氛開始沸騰起來。
有人結合之前十幾年的“寒窗苦讀”生涯親眼見到過，聽說過，或者幹脆就是親身實踐過的各種經驗，向同學生傳援著各種精彩程堪比“八仙過海，各顯神通”的絕招、妙計。
有人掏出了高檔手機，直接無線上網，各種網絡商城著各種高科技器材。某位偉人說的“科學技術是第一生產力”這個時侯得到了淋漓致的完美詮釋。
有一些行動派，直接考察起教室的環境與布局。以便實戰時能夠做到大程的因地製宜和因勢利導。努力爭取將天時、地利、人和有機結合，統籌利用，以求達到未雨綢繆、料敵先機的效果。
有犧牲精神的是水媚兒同學。她說，隻要監考老師是男老師，就由她來犧牲色相勾引老師的視線，量為同學們贏取需要的，寶貴的，大的空間和時間。還問，有沒有男同學願意像她一樣犧牲一下的？萬一遇上女老師監考呢！
所有同學應聲看向楊烈軍。班裏的男生，屬這家夥賣相好。
……
努力總是有收獲的。
不管周良品性如何，聲名如何。對待這班學生，他這班主任做的很不錯。
誰讓他擁有“讀心術”這一犀利的利器，可以讓他容易、真切地了解學生們的內心世界，並做出相應的妥善處理呢。
所以，開學至今並不算太長的時間裏。他所教的兩個班級的學生，普遍對他懷有好感和感激。
這票官二們，正用他們自己的方式來回報那如春風，似雨露，又像冬日暖陽的濃濃師恩。
人心，都是肉長的。
一般認為，先有“因”，再有“果”。
諸多的“因”共同作用下，造就了終的“果”。
可是，如果是因為這個終的“果”的出現、存和消亡，才導致了之前諸多的“因”的生呢？
比如。
一八十億年前，緣於一個超高溫、超密的“點”的一次爆炸，才造就了現這個宇宙的雛形。
之後，宇宙仍不斷地膨脹與展。
直到四十五億年前，原始的太陽星雲，凝聚出被後來的人類稱為地球的類地行星。
於是，今天，有了你踏實地踩了地球之上的這一事實存。
可是，如果不是因為讓你今天踩一腳地球，四十五億前就不會有地球的形成，一八十億年前就不會有宇宙的誕生呢？
那麽，何為“因”，何為“果”？
東方漓之所以會產生這種“因果”混亂的古怪念頭，源於她插班進特一班當天起，就敏感地現她的班長柳煙兒始終對她懷有一種莫名的敵意。
她年齡較之全班同學都大了幾歲，這讓她的心智比所有同學都成熟一些。
自認自己處理人際關係方麵，因該不至於那麽蹩足，對全班同學都是足夠友善，沒道理會被柳煙兒敵視。
所以她懷疑是不是因為那個可能……
多年以後，她將是人類後一支反抗軍的領袖。而柳煙兒將是再後來被追封為“烈姬”的“暴君”堅定的支持者。
柳煙兒是“暴君”既將統一全人類之際，被她所領導的反抗軍組織成員動的一場自殺式襲擊不幸身亡的。
那時的她，自然有理由敵視身為反抗軍領袖的東方漓。
人的精神力，穿越時光到達將來，或從將來回溯時空回到從前，都是有可能的。
否則，東方漓的爺爺，就不能被稱為“先知”。
所以，東方漓懷疑。是不是將來的柳煙兒對她的厭惡情緒影響了現的柳煙兒對她的態。
無意與和同學們圍成一圈的柳煙兒目光接觸之後，感受看起來人畜無傷可愛到萌死人的班長眼神那股淡淡的敵意之後，東方漓加堅定了之前的想法。
又一節語課結束，好多同學圍了一起唧唧喳喳的討論著。
因為，他們現，他們的班主任周良老師今天仍然情緒不佳，講課之時缺少了一種他們已經很習慣並且很享受的特質。是了，就是那種不經意間時常會流露出的自信、狂放、和灑脫。
……
“周老師管表麵上裝的若無其事，可我看出來了，其實他很乎這次的階段測驗。不然，怎麽會連續幾天上課時都無精打采的呢？我想，周老師對大家都不錯啊，我們應該想辦法幫幫他！”表意見的是自認天地理無所不通的紀律委員。
自打周良替他出主意教他泡妞並令他信服周良所說的那一套之後，這貨對班主任的好感與日俱增。
這次的課餘討論，就是他帶頭起的。人教他泡妞，他便有了投桃報李的心思，想替人分憂。
“你應該知道自己是什麽貨色。好像，全班的入學成績，你排倒數第二？還好意思出來說幫周良師啊！”針鋒相對的是開學第一天就有揍曾誌誠一頓心思的楊烈軍。
開學到現已經半個多月了，這家夥平素就以和曾誌誠唱對台戲為樂。考慮到他們各自背景的話，或許這是軍方和政府之間矛盾的縮影？
“好啦！兩位。現大家湊一起是為了解決問題，而不是產生問題的。要注意以和為貴啊！”學習委員廖向紅推了推鼻梁上的鏡架。然後遭到了曾誌誠和楊烈軍的一致鄙視。
丫的難道不知道無所不，從未停歇，各種形式的鬥爭才是人類明展的源動力和人類社會進步的向心力？
“一想到周老師那悶悶不樂的樣子，人家的心兒都快碎了。可是，怎麽才能考出十四分以上的平均分呢？”仰著小臉睜大了一對媚意無限的秋水似的眸兒，水媚兒雙手捂尚未完全育可輪廓已經相當完美的胸前，一臉動情地說道。
她現，近幾天的周老師，她故意挺起胸脯，偷偷張開的雙腿時，連瞟一眼的興趣都欠奉了。
往常，他雖然也會假正經，也會扮君子，但還是會趁自己不注意時，看一眼，再看一眼的。
愁啊……
“花癡！”
夏冰冷冷地瞟了一眼水媚兒，繼續冷冷地靜靜地坐人圈外圍，再不表一聲意見。
事實上，如果她沒有和其他同學一樣想幫助班主任解憂的心思的話，此時應該坐她自己的位置上才對。
“嗯……其實，我有個辦法。”柳煙兒眨了眨無辜的雙眼，目光同學們的臉上掃了一圈。
“班長有什麽好主意？快說說。”曾誌誠相當急切。
柳煙兒輕輕地說出兩個字。然後，所有人都不敢相信地看向她！
身為班長！
長相又這麽純潔無辜萌死人！
怎麽可能會先提出這麽邪惡的辦法呢！
難道是聽錯了？
煙兒同學剛才說話的聲音有些細。嗯，很可能聽錯了。絕對不應該是這兩個字的！
“做弊！”柳煙兒見大家的表情有些異樣，又重複了一次她的辦法。“大家說，好不好？”
瞬間，圈子裏靜了下來。所有學生臉上都浮現出各種精彩的表情。
“無聊！”
夏冰冷冷地說了一句，起身往她自己的位置走去。不過，這個評價貌似與反對無關？
教室裏的氣氛開始沸騰起來。
有人結合之前十幾年的“寒窗苦讀”生涯親眼見到過，聽說過，或者幹脆就是親身實踐過的各種經驗，向同學生傳援著各種精彩程堪比“八仙過海，各顯神通”的絕招、妙計。
有人掏出了高檔手機，直接無線上網，各種網絡商城著各種高科技器材。某位偉人說的“科學技術是第一生產力”這個時侯得到了淋漓致的完美詮釋。
有一些行動派，直接考察起教室的環境與布局。以便實戰時能夠做到大程的因地製宜和因勢利導。努力爭取將天時、地利、人和有機結合，統籌利用，以求達到未雨綢繆、料敵先機的效果。
有犧牲精神的是水媚兒同學。她說，隻要監考老師是男老師，就由她來犧牲色相勾引老師的視線，量為同學們贏取需要的，寶貴的，大的空間和時間。還問，有沒有男同學願意像她一樣犧牲一下的？萬一遇上女老師監考呢！
所有同學應聲看向楊烈軍。班裏的男生，屬這家夥賣相好。
……
努力總是有收獲的。
不管周良品性如何，聲名如何。對待這班學生，他這班主任做的很不錯。
誰讓他擁有“讀心術”這一犀利的利器，可以讓他容易、真切地了解學生們的內心世界，並做出相應的妥善處理呢。
所以，開學至今並不算太長的時間裏。他所教的兩個班級的學生，普遍對他懷有好感和感激。
這票官二們，正用他們自己的方式來回報那如春風，似雨露，又像冬日暖陽的濃濃師恩。
人心，都是肉長的。