領養孿生子中的老大的那家姓林，老爺是這塊地方唯一的一名員外郎，其府上的殷實和富足方圓百裏聞名。員外郎名下妻妾成群，卻年過三十家裏沒有添丁，於是才有了到山裏領養兒子的事。
林老爺把娃子領進府裏後，做的第一件事是把娃子帶到祠堂認香火，娃子給林家祖宗磕完頭，就代表是他員外郎的兒子了。接下來要做的是給兒子取名，他給兒子單取一字叫“丹”，加上姓就叫林丹。
待小公子林丹滿了四歲，林老爺請了個會武的老師來府上教兒子習武。小公子也可謂天性聰敏，什麽動作姿勢一學就會，隻用了一年就把這個老師炒了魷魚，因為他的本事全被小公子學上身了。
林老爺正要出高俸為兒子請武師時，卻來了一個大門派的掌門，此人道號叫同道真人，執意要收小公子為本宗弟子，並且答應小公子林丹以後的**由自己親授。
這個門派叫承天宗，是羅陀國數一的修行門派，林老爺當然知道這個門派的聲名，自己兒子能被這麽大的修行門派選中，算是他林家祖墳裏冒了煙，所以心中雖然有點不舍，還是同意讓兒子進承天宗。
…………
再說孿生子中的小娃子，果然如林老爺說的那樣是個掃帚星，被那個窮苦人家領養後，不到一年養父母就先後病死，他又被一對沒有生養的夫婦領走。
幾個月後，新的養父母又先後死去，在他十歲之前，他總共被人家領養了六次，克死了六任養父母。最後領養他的那戶人家姓徐，比前麵領養他的幾家條件要好，家裏有幾畝薄田，在村子裏也算得上比上不足，比下有餘的人家。
小娃子被轉養到徐家後，養父給他單取一字叫“東”，加上姓氏就叫徐東。因為家裏條件允許，徐東可以在村裏的私塾念書，這個娃子相當懂事，頭腦也比一般的娃子靈活得多，很受養父母和私塾先生喜歡。
在徐東滿十歲那年，村子裏來了個“高人”，為什麽要用“高人”給這人冠名呢？因為此人極有本事，村子裏有人親眼見過他在空中飛行。此人不肯說出自己的真實身份，穿著打扮既不像和尚也不像道士。
“高人”進了村子後直接到了徐家，點名要見徐家兒子徐東，見了徐東之後又要他養父母回避，他要單獨和徐東在一起。這“高人”和徐東同吃同住了三天，對徐東的命運做了指點，並且傳教了他一套奇怪的拳術，這套拳名叫“斷龍拳”。
“我為什麽要教你這套拳法呢？你看你手心的掌紋是不是與別人不一樣？有這種掌紋的叫‘斷掌’。”
聽了“高人”的話，徐東看了看自己手掌，果然有一條粗粗的紋線將手掌橫向斷開，就像一條河流把一塊陸地分為兩半。
“高人”接著說，“‘斷龍拳’是我為斷掌之人量身定製的，所謂“斷龍”，顧名思義就是截斷某一部分命脈，與命運抗爭……”
接下來，“高人”就給徐東講解“斷龍拳”的精要，“‘斷龍拳’名為拳，實際上煉的是一套比較玄秘的掌功。這套拳的要義是‘推拒’，把一切不合體的東西都推拒在外。哪些東西不合體？比如說‘瘴氣’、‘黑煞’、‘魔障’等等汙穢之物，你要用自己的掌腕將其推拒開去，‘翻掌為雲，覆掌為雨’，掌腕的翻覆隻在一瞬。”
他邊講解邊給徐東做示範，“你看我，在一眨眼間，掌腕已翻覆過了不下十遍。”
徐東見“高人”掌腕自如地翻轉，也學著他的樣兒，練習了一會，覺得非常簡單。
“還有，你既然生就了一雙斷掌，除側麵翻轉外，與別人不同的是還能在掌腕本身，進行上半掌與下半掌的翻轉，你看我……”
隻見“高人”的手骨像完全斷裂似的，徐東學了一會，折騰得骨節嘎嘎作響，也無法翻轉到像“高人”那樣的程度。
“你先別練這個了，以後慢慢去練吧，現在，我給你講解‘斷龍拳’的幾個招式，斷龍拳越往後越要求勁力：崩、撼、突擊。”
“何謂崩？如山崩之勢；何謂撼？如震撼山嶽；何謂突擊？指用法突然，動作幹脆，發力瞬間要勁如崩弓，發如炸雷，勢動神隨，疾如閃電。”
“行氣：要求始於閭尾，發於項梗，源泉於腰，行步若淌泥，氣要下沉，忌浮。”
“身法九要：意正身直，鬆肩氣下，外方內圓，含胸拔頂，抖胯合腰，手腳相合，氣力貫通，三盤連環，意守丹田。”
“步法：不丁、不八、不弓、不馬，即用擁搓步跺碾步和翻身跺子。步法歌訣：意要身正直，十趾抓地牢，兩膝微下蹲，鬆胯易佇腰，兩肘配兩膝，八方任飄搖。”
“技擊手法：和前麵部分一樣，講求寸截、寸拿、硬開、硬打、挨、戳、擠、靠、崩、撼、突擊。口訣曰：一寸、二裹、三提、四挎、五戳、六摟、七硬、八摔。”
“高人”要徐東記住《斷龍歌訣》：“頭要頂，頸要挺，身要直，胯要坐，動作幹脆，發力剛猛，挨、幫、擠、靠無處不到。”
教會徐東練斷龍拳之後，“高人”叮囑他，“你的後代中也會有人是斷掌，你也可以教他們練‘斷龍拳’，但是有一句話你切切要記住，凡未年滿十歲，或心智尚在稚拙中未開化的，一律不準教習‘斷龍拳’。”
徐東一聽高人的話就懵了，要知道他還隻是一個十歲的娃子，雖說苦難和命運教會了他一些東西，使他比一般的同齡娃子要早熟，更加懂得生存的艱難，但是，“後代”這兩個字眼的概念在他心裏還相當模糊。
“高人”說，“你別看著我，雖說現在這事和你八竿子打不著，但以後你總會娶妻生子的，你隻給我記住就好了，凡未年滿十歲，或心智尚在稚拙中未開化的，一律不準教習‘斷龍拳’。”
既然說話不願意囉嗦的“高人”肯把這句話重複一遍，就證明這句話的確重要，所以，徐東就用心地一字一句地把這話記牢了。
高人輕描淡寫地問，“你知道什麽叫修行嗎？”
徐東把“修行”這兩個字在腦子裏轉了一下，覺得絲毫沒有印象，便搖搖頭老實作答，“不知曉，私塾裏的先生沒教過。”
“高人”笑了一笑，”算你誠實。先生沒教你我來教你，你才十歲，現在才知道也不算太晚。”
接下來，“高人”給徐東講了一大通有關“修行”的理論，徐東似懂非懂，或者說有的懂有的不懂，“高人”問道，“我說的話你聽懂了嗎？”
徐東點點頭，又搖搖頭，睜大眼睛看著他。
“你別這樣看著我，”這是高人第二次說這話了，“你懂就說懂，不懂就說不懂。”
在“高人”的目光逼視下，徐東堅定地搖了搖頭，“我不懂！”
“高人”擺了擺腦殼，又苦笑了笑，“這樣吧，你跟我出去走一圈，我讓你明白修行是怎麽一回事！”
當時正是滿天星空的夜晚，徐東的養父母已經在另一間屋子裏睡熟了，“高人”帶著徐東悄悄地出了門，他讓徐東攥著他的衣服，閉上眼睛，“高人”口中不知念著什麽咒語，不一會，徐東隻聽得耳邊呼呼生風，身子一下子變得輕飄飄的，“高人”竟然帶著徐東飛了起來。
徐東想叫卻又不敢叫，手緊緊地攥著“高人”的衣服，眼睛緊閉著不敢睜開，他就這樣隨著“高人”在空中飛，也不知飛了有多遠，也許是幾百裏，也許是幾千裏，最後穩穩地落在地上。
“行了，你可以掙開眼了！”
徐東睜開眼睛，發現他和“高人”都站在自家院子裏，“這就叫‘修行’，人可以飛到很遠的地方，最後還是得飛回來，做回你原來的自己，明白嗎？”
其實，徐東對“高人”還是似懂非懂，但是他已經嚐到“修行”的趣味了。人在修行之後可以像鳥一樣在空中飛，想飛到什麽地方就飛到什麽地方，這就是“修行”的趣味。他忽然想到，要是他親爹也“修行”過，學會了在空中飛，采藥時不就墜不了山崖嗎？
他對“修行”有了強烈的興趣，一下雙膝跪地，給“高人”連磕了幾個響頭，“我拜你為師，你教我‘修行’吧！”
“高人”說，“我是出來執行任務的，大後天就要回去了，我不能當你師父，你要是有誌修行的話，就去找一個修行的門派，讓他們收下你當弟子！”
“門派？哪裏有門派？這個門派和私塾一樣，收很多弟子的嗎？”
“高人”笑著點點頭，“也差不多就是這麽一回事，隻是比私塾要大一點，門派也有大有小，小的門派有幾百個弟子，大的門派有幾千上萬個弟子！”
“這麽大呀？”徐東驚得合不攏口。
“高人”開始教徐東“靜坐”，他讓徐東學他一樣雙盤打坐，閉目不思，去除雜念，“‘夫物芸芸，各複歸其根，歸根曰靜，是謂複命。’‘知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。’”
林老爺把娃子領進府裏後，做的第一件事是把娃子帶到祠堂認香火，娃子給林家祖宗磕完頭，就代表是他員外郎的兒子了。接下來要做的是給兒子取名，他給兒子單取一字叫“丹”，加上姓就叫林丹。
待小公子林丹滿了四歲，林老爺請了個會武的老師來府上教兒子習武。小公子也可謂天性聰敏，什麽動作姿勢一學就會，隻用了一年就把這個老師炒了魷魚，因為他的本事全被小公子學上身了。
林老爺正要出高俸為兒子請武師時，卻來了一個大門派的掌門，此人道號叫同道真人，執意要收小公子為本宗弟子，並且答應小公子林丹以後的**由自己親授。
這個門派叫承天宗，是羅陀國數一的修行門派，林老爺當然知道這個門派的聲名，自己兒子能被這麽大的修行門派選中，算是他林家祖墳裏冒了煙，所以心中雖然有點不舍，還是同意讓兒子進承天宗。
…………
再說孿生子中的小娃子，果然如林老爺說的那樣是個掃帚星，被那個窮苦人家領養後，不到一年養父母就先後病死，他又被一對沒有生養的夫婦領走。
幾個月後，新的養父母又先後死去，在他十歲之前，他總共被人家領養了六次，克死了六任養父母。最後領養他的那戶人家姓徐，比前麵領養他的幾家條件要好，家裏有幾畝薄田，在村子裏也算得上比上不足，比下有餘的人家。
小娃子被轉養到徐家後，養父給他單取一字叫“東”，加上姓氏就叫徐東。因為家裏條件允許，徐東可以在村裏的私塾念書，這個娃子相當懂事，頭腦也比一般的娃子靈活得多，很受養父母和私塾先生喜歡。
在徐東滿十歲那年，村子裏來了個“高人”，為什麽要用“高人”給這人冠名呢？因為此人極有本事，村子裏有人親眼見過他在空中飛行。此人不肯說出自己的真實身份，穿著打扮既不像和尚也不像道士。
“高人”進了村子後直接到了徐家，點名要見徐家兒子徐東，見了徐東之後又要他養父母回避，他要單獨和徐東在一起。這“高人”和徐東同吃同住了三天，對徐東的命運做了指點，並且傳教了他一套奇怪的拳術，這套拳名叫“斷龍拳”。
“我為什麽要教你這套拳法呢？你看你手心的掌紋是不是與別人不一樣？有這種掌紋的叫‘斷掌’。”
聽了“高人”的話，徐東看了看自己手掌，果然有一條粗粗的紋線將手掌橫向斷開，就像一條河流把一塊陸地分為兩半。
“高人”接著說，“‘斷龍拳’是我為斷掌之人量身定製的，所謂“斷龍”，顧名思義就是截斷某一部分命脈，與命運抗爭……”
接下來，“高人”就給徐東講解“斷龍拳”的精要，“‘斷龍拳’名為拳，實際上煉的是一套比較玄秘的掌功。這套拳的要義是‘推拒’，把一切不合體的東西都推拒在外。哪些東西不合體？比如說‘瘴氣’、‘黑煞’、‘魔障’等等汙穢之物，你要用自己的掌腕將其推拒開去，‘翻掌為雲，覆掌為雨’，掌腕的翻覆隻在一瞬。”
他邊講解邊給徐東做示範，“你看我，在一眨眼間，掌腕已翻覆過了不下十遍。”
徐東見“高人”掌腕自如地翻轉，也學著他的樣兒，練習了一會，覺得非常簡單。
“還有，你既然生就了一雙斷掌，除側麵翻轉外，與別人不同的是還能在掌腕本身，進行上半掌與下半掌的翻轉，你看我……”
隻見“高人”的手骨像完全斷裂似的，徐東學了一會，折騰得骨節嘎嘎作響，也無法翻轉到像“高人”那樣的程度。
“你先別練這個了，以後慢慢去練吧，現在，我給你講解‘斷龍拳’的幾個招式，斷龍拳越往後越要求勁力：崩、撼、突擊。”
“何謂崩？如山崩之勢；何謂撼？如震撼山嶽；何謂突擊？指用法突然，動作幹脆，發力瞬間要勁如崩弓，發如炸雷，勢動神隨，疾如閃電。”
“行氣：要求始於閭尾，發於項梗，源泉於腰，行步若淌泥，氣要下沉，忌浮。”
“身法九要：意正身直，鬆肩氣下，外方內圓，含胸拔頂，抖胯合腰，手腳相合，氣力貫通，三盤連環，意守丹田。”
“步法：不丁、不八、不弓、不馬，即用擁搓步跺碾步和翻身跺子。步法歌訣：意要身正直，十趾抓地牢，兩膝微下蹲，鬆胯易佇腰，兩肘配兩膝，八方任飄搖。”
“技擊手法：和前麵部分一樣，講求寸截、寸拿、硬開、硬打、挨、戳、擠、靠、崩、撼、突擊。口訣曰：一寸、二裹、三提、四挎、五戳、六摟、七硬、八摔。”
“高人”要徐東記住《斷龍歌訣》：“頭要頂，頸要挺，身要直，胯要坐，動作幹脆，發力剛猛，挨、幫、擠、靠無處不到。”
教會徐東練斷龍拳之後，“高人”叮囑他，“你的後代中也會有人是斷掌，你也可以教他們練‘斷龍拳’，但是有一句話你切切要記住，凡未年滿十歲，或心智尚在稚拙中未開化的，一律不準教習‘斷龍拳’。”
徐東一聽高人的話就懵了，要知道他還隻是一個十歲的娃子，雖說苦難和命運教會了他一些東西，使他比一般的同齡娃子要早熟，更加懂得生存的艱難，但是，“後代”這兩個字眼的概念在他心裏還相當模糊。
“高人”說，“你別看著我，雖說現在這事和你八竿子打不著，但以後你總會娶妻生子的，你隻給我記住就好了，凡未年滿十歲，或心智尚在稚拙中未開化的，一律不準教習‘斷龍拳’。”
既然說話不願意囉嗦的“高人”肯把這句話重複一遍，就證明這句話的確重要，所以，徐東就用心地一字一句地把這話記牢了。
高人輕描淡寫地問，“你知道什麽叫修行嗎？”
徐東把“修行”這兩個字在腦子裏轉了一下，覺得絲毫沒有印象，便搖搖頭老實作答，“不知曉，私塾裏的先生沒教過。”
“高人”笑了一笑，”算你誠實。先生沒教你我來教你，你才十歲，現在才知道也不算太晚。”
接下來，“高人”給徐東講了一大通有關“修行”的理論，徐東似懂非懂，或者說有的懂有的不懂，“高人”問道，“我說的話你聽懂了嗎？”
徐東點點頭，又搖搖頭，睜大眼睛看著他。
“你別這樣看著我，”這是高人第二次說這話了，“你懂就說懂，不懂就說不懂。”
在“高人”的目光逼視下，徐東堅定地搖了搖頭，“我不懂！”
“高人”擺了擺腦殼，又苦笑了笑，“這樣吧，你跟我出去走一圈，我讓你明白修行是怎麽一回事！”
當時正是滿天星空的夜晚，徐東的養父母已經在另一間屋子裏睡熟了，“高人”帶著徐東悄悄地出了門，他讓徐東攥著他的衣服，閉上眼睛，“高人”口中不知念著什麽咒語，不一會，徐東隻聽得耳邊呼呼生風，身子一下子變得輕飄飄的，“高人”竟然帶著徐東飛了起來。
徐東想叫卻又不敢叫，手緊緊地攥著“高人”的衣服，眼睛緊閉著不敢睜開，他就這樣隨著“高人”在空中飛，也不知飛了有多遠，也許是幾百裏，也許是幾千裏，最後穩穩地落在地上。
“行了，你可以掙開眼了！”
徐東睜開眼睛，發現他和“高人”都站在自家院子裏，“這就叫‘修行’，人可以飛到很遠的地方，最後還是得飛回來，做回你原來的自己，明白嗎？”
其實，徐東對“高人”還是似懂非懂，但是他已經嚐到“修行”的趣味了。人在修行之後可以像鳥一樣在空中飛，想飛到什麽地方就飛到什麽地方，這就是“修行”的趣味。他忽然想到，要是他親爹也“修行”過，學會了在空中飛，采藥時不就墜不了山崖嗎？
他對“修行”有了強烈的興趣，一下雙膝跪地，給“高人”連磕了幾個響頭，“我拜你為師，你教我‘修行’吧！”
“高人”說，“我是出來執行任務的，大後天就要回去了，我不能當你師父，你要是有誌修行的話，就去找一個修行的門派，讓他們收下你當弟子！”
“門派？哪裏有門派？這個門派和私塾一樣，收很多弟子的嗎？”
“高人”笑著點點頭，“也差不多就是這麽一回事，隻是比私塾要大一點，門派也有大有小，小的門派有幾百個弟子，大的門派有幾千上萬個弟子！”
“這麽大呀？”徐東驚得合不攏口。
“高人”開始教徐東“靜坐”，他讓徐東學他一樣雙盤打坐，閉目不思，去除雜念，“‘夫物芸芸，各複歸其根，歸根曰靜，是謂複命。’‘知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。’”