楊詳和船政學堂達成協議，他成為福州船政學堂有史以來的第一個旁聽生。由於剛才耽擱了太長的時間，這時下午的課已經開始了，劉必成領著楊詳匆匆的去教室。
下午來學堂上學的馬逸飛見楊詳居然也坐進了教室，心中詫異“怎麽小小奴才也能進船政學堂嗎”？這世道怎麽了，一個奴才上午輕薄了大家小姐，下午又進了堂堂的大清國福州船政學堂，難道現在奴才不一樣了，能為所欲為嗎！不過對楊詳進學堂，他一想之後卻是滿心歡喜，楊詳成了他的同窗，那長期以來困擾他的學堂留題就可有人給自己做了。
楊詳沒有看見馬逸飛眼光閃爍的色彩，否則他一定會重新考慮自己的決定是否正確。他順著劉必成的指點，走到教室的最後一排最後一桌，楊說並不太在意坐哪裏，這個最僻的角落正合他意。在這裏要是想聽課也可以聽的很清楚，但是要想偷懶、睡覺或是幹點什麽沒有比這裏更合適的了，想想前世上大學這個位置可一直是搶手貨。
此時，每個桌子上各放了筆墨紙硯，楊詳坐下後劉必成就在講台上開講。劉必成講的是艦炮的發射，他真是就講艦炮怎麽發射，隻告訴學員怎麽打開炮門，怎麽把炮彈裝進去，怎麽把炮彈發射出去。劉必成講的是很仔細，一遍一遍不厭其煩的講，可是楊詳即沒有聽懂艦炮倒底是什麽樣子，更沒有聽到有關炮口仰角、彈道曲線、風速調整，難道隻要把炮彈打出去就能擊中對方嗎？
真的想不明白，難道船政學堂想像教八股文一樣搖頭晃腦就能教出海軍軍官。既沒有軍艦火炮模型，也沒有圖片數據，僅僅靠著一張嘴，講得再多也沒有實物來的直觀，單靠這種嘴巴教的方法真不知學堂裏能培養出什麽人才。楊詳連連搖頭，這一股子的保守落後教學方法，這怎麽能合他心意。
這樣的教學方法隻能讓人聽著像催眠曲，這不劉必成才講不到半個小時趴下來睡覺的就有五六個了。
雖然楊詳對船政學堂的教學方法不滿，但這事想想腹議一番也就是算了，總不能明目張膽的說來，他初來乍到還都不是正式的學堂學員，自己管不了那麽多。
看著身邊的同學或已睡下或正在睡著的過程中，楊詳東瞧瞧西看看，不一會初入學堂的新鮮感就沒了，就覺得兩眼打架困的不行了??????
一陣吵聲把正在美夢之中的楊詳吵醒，睜開迷蒙的雙眼，教室裏大多學員已站了起來，劉必成不見了，也不知他是怎麽能上的下去這課。馬逸飛走過來，拉起他，成雙成對的走出了教室。
楊詳跟在馬逸飛後麵，兩人來到一僻靜處，馬逸飛問他：“你怎麽也進學堂了？”
楊詳笑笑說：“托少爺的福???”。他把事情說了一下，馬逸飛也是高興，這對他來說的好事。以後留題有人幫他作了，而且別的學員就算家勢再大也不能讓家中奴才進來伺候著，可他就不同了，這可是大有麵子的事。
??????
在船政學堂裏憋了十日，今日到了旬休，學員們出了學堂猶如出籠的鳥兒。這是正爾八經的放假，既不用尋那發燒感冒肚子疼的借口，也不要用那父死母亡家著火的理由，可以堂堂正正的出去玩。
可玩的事沒楊詳什麽事，他一個奴才要錢沒錢要自由沒自由，隻得跟著馬逸飛乖乖的回府，至從被劉必成急急的拉出來他都還沒有回去呢，還不知馬良勝要怎麽處置他呢。
馬府上下嚴陣以待馬逸飛和楊詳的回府，當然他們倆的待遇是完全不同的。馬逸飛是少爺，上學辛苦了，回府當然要好好的補一補，好好的休息休息。而楊詳是奴才，還是犯了大事的奴才，一番家法伺候早就安排好了。兩人一到府立馬被兵分兩路，楊詳被直接帶進馬良勝的書房。馬良勝問明事那日的事後，想想這個奴才居然和洋人有關係還成了船政學堂的學員，這要是處罰了他，讓他上不學也不知洋人會怎麽想，洋人他可得罪不起。馬良勝皺著眉頭，沒有再提起救韓輕雪的事，反正韓應元也希望掩蓋此事。揮手讓楊詳出去，楊詳輕輕的退出，掩上了書房，心想在書房此斯文之地，馬良勝總算沒做出有辱斯文之事，心裏總算放下。
無事一身輕，透過屋頂那點點的縫隙楊詳輕鬆的躺在床上，回想起那韓輕雪的美妙的胴體，太迷人了，太誘惑人了，太??????
在楊詳暢遊美夢中時，在上海的中法談判破裂。
至從6月法軍突然北上越南諒山附近的觀音橋，要求駐守在當地的中國駐軍撤退他們要接管此地。由於駐軍主將潘鼎新沒接到朝廷撤退的命令，因此要求法軍暫停北上，待他確認了朝廷的旨意後再退。但法軍打死了清軍的談判代表，恃強繼續北上，並炮擊清軍的陣地，有切斷清軍後路的意圖。在此情況下清軍被迫反擊，兩日交鋒，法軍死傷近百人，清軍傷亡尤重。
法國人以此為擴大戰爭的藉口，照會清政府要求通飭駐越軍隊火速撤退，並賠償軍費兩億五千萬法郎（約合白銀三千八百萬兩），並威脅說，法國將占領中國一兩個港口當作賠款的抵押。
清政府雖然認為這是無理勒索，但仍派兩江總督曾國荃於7月下旬在上海與巴德諾談判，以求解決爭端。一方提無理的要求，一方也不會同意這樣的要求，因此上海的談判不過是走個過場。但法國磨刀霍霍，積聚力量準備重新訴諸武力，而清廷雖也有準備但一直認為戰事隻會局限在越南，並沒有沿海各地做戰爭準備。
戰事燃燒到福建已近在眼前，但作為一個小人物，楊詳沒有幹預曆史進程的能量，他還安安份份的做著一個有非正式船政學堂學員身份的奴才。
下午來學堂上學的馬逸飛見楊詳居然也坐進了教室，心中詫異“怎麽小小奴才也能進船政學堂嗎”？這世道怎麽了，一個奴才上午輕薄了大家小姐，下午又進了堂堂的大清國福州船政學堂，難道現在奴才不一樣了，能為所欲為嗎！不過對楊詳進學堂，他一想之後卻是滿心歡喜，楊詳成了他的同窗，那長期以來困擾他的學堂留題就可有人給自己做了。
楊詳沒有看見馬逸飛眼光閃爍的色彩，否則他一定會重新考慮自己的決定是否正確。他順著劉必成的指點，走到教室的最後一排最後一桌，楊說並不太在意坐哪裏，這個最僻的角落正合他意。在這裏要是想聽課也可以聽的很清楚，但是要想偷懶、睡覺或是幹點什麽沒有比這裏更合適的了，想想前世上大學這個位置可一直是搶手貨。
此時，每個桌子上各放了筆墨紙硯，楊詳坐下後劉必成就在講台上開講。劉必成講的是艦炮的發射，他真是就講艦炮怎麽發射，隻告訴學員怎麽打開炮門，怎麽把炮彈裝進去，怎麽把炮彈發射出去。劉必成講的是很仔細，一遍一遍不厭其煩的講，可是楊詳即沒有聽懂艦炮倒底是什麽樣子，更沒有聽到有關炮口仰角、彈道曲線、風速調整，難道隻要把炮彈打出去就能擊中對方嗎？
真的想不明白，難道船政學堂想像教八股文一樣搖頭晃腦就能教出海軍軍官。既沒有軍艦火炮模型，也沒有圖片數據，僅僅靠著一張嘴，講得再多也沒有實物來的直觀，單靠這種嘴巴教的方法真不知學堂裏能培養出什麽人才。楊詳連連搖頭，這一股子的保守落後教學方法，這怎麽能合他心意。
這樣的教學方法隻能讓人聽著像催眠曲，這不劉必成才講不到半個小時趴下來睡覺的就有五六個了。
雖然楊詳對船政學堂的教學方法不滿，但這事想想腹議一番也就是算了，總不能明目張膽的說來，他初來乍到還都不是正式的學堂學員，自己管不了那麽多。
看著身邊的同學或已睡下或正在睡著的過程中，楊詳東瞧瞧西看看，不一會初入學堂的新鮮感就沒了，就覺得兩眼打架困的不行了??????
一陣吵聲把正在美夢之中的楊詳吵醒，睜開迷蒙的雙眼，教室裏大多學員已站了起來，劉必成不見了，也不知他是怎麽能上的下去這課。馬逸飛走過來，拉起他，成雙成對的走出了教室。
楊詳跟在馬逸飛後麵，兩人來到一僻靜處，馬逸飛問他：“你怎麽也進學堂了？”
楊詳笑笑說：“托少爺的福???”。他把事情說了一下，馬逸飛也是高興，這對他來說的好事。以後留題有人幫他作了，而且別的學員就算家勢再大也不能讓家中奴才進來伺候著，可他就不同了，這可是大有麵子的事。
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在船政學堂裏憋了十日，今日到了旬休，學員們出了學堂猶如出籠的鳥兒。這是正爾八經的放假，既不用尋那發燒感冒肚子疼的借口，也不要用那父死母亡家著火的理由，可以堂堂正正的出去玩。
可玩的事沒楊詳什麽事，他一個奴才要錢沒錢要自由沒自由，隻得跟著馬逸飛乖乖的回府，至從被劉必成急急的拉出來他都還沒有回去呢，還不知馬良勝要怎麽處置他呢。
馬府上下嚴陣以待馬逸飛和楊詳的回府，當然他們倆的待遇是完全不同的。馬逸飛是少爺，上學辛苦了，回府當然要好好的補一補，好好的休息休息。而楊詳是奴才，還是犯了大事的奴才，一番家法伺候早就安排好了。兩人一到府立馬被兵分兩路，楊詳被直接帶進馬良勝的書房。馬良勝問明事那日的事後，想想這個奴才居然和洋人有關係還成了船政學堂的學員，這要是處罰了他，讓他上不學也不知洋人會怎麽想，洋人他可得罪不起。馬良勝皺著眉頭，沒有再提起救韓輕雪的事，反正韓應元也希望掩蓋此事。揮手讓楊詳出去，楊詳輕輕的退出，掩上了書房，心想在書房此斯文之地，馬良勝總算沒做出有辱斯文之事，心裏總算放下。
無事一身輕，透過屋頂那點點的縫隙楊詳輕鬆的躺在床上，回想起那韓輕雪的美妙的胴體，太迷人了，太誘惑人了，太??????
在楊詳暢遊美夢中時，在上海的中法談判破裂。
至從6月法軍突然北上越南諒山附近的觀音橋，要求駐守在當地的中國駐軍撤退他們要接管此地。由於駐軍主將潘鼎新沒接到朝廷撤退的命令，因此要求法軍暫停北上，待他確認了朝廷的旨意後再退。但法軍打死了清軍的談判代表，恃強繼續北上，並炮擊清軍的陣地，有切斷清軍後路的意圖。在此情況下清軍被迫反擊，兩日交鋒，法軍死傷近百人，清軍傷亡尤重。
法國人以此為擴大戰爭的藉口，照會清政府要求通飭駐越軍隊火速撤退，並賠償軍費兩億五千萬法郎（約合白銀三千八百萬兩），並威脅說，法國將占領中國一兩個港口當作賠款的抵押。
清政府雖然認為這是無理勒索，但仍派兩江總督曾國荃於7月下旬在上海與巴德諾談判，以求解決爭端。一方提無理的要求，一方也不會同意這樣的要求，因此上海的談判不過是走個過場。但法國磨刀霍霍，積聚力量準備重新訴諸武力，而清廷雖也有準備但一直認為戰事隻會局限在越南，並沒有沿海各地做戰爭準備。
戰事燃燒到福建已近在眼前，但作為一個小人物，楊詳沒有幹預曆史進程的能量，他還安安份份的做著一個有非正式船政學堂學員身份的奴才。