第二天早上，眾位老師按時報到。這一次來，他們手裏統統多了紙筆。蕭華甚至還帶了錄音筆過來。準備認真取經，豐富自己的學識和教學方法。
昨天一夜，王琦沉浸在文字魅力中。卻是忘了向字典學習教育孩子的各種方法。坐在老板椅上，王琦盯著眾老師說道：“我講課，不必抄筆記。因為許多新探索出來的方法還沒經過驗證。”
這句話，二十多個老師除了文麗都聽懂了王琦的意思。不許記筆記，隻要理解。等測試完畢，他王琦的獨家版權才會像眾人開放。蕭華偷偷看了眼文麗，把錄音筆放回包裏。輕聲笑道：“校長，昨天我說要拜您為師，昨天我經在舍利帝酒店預訂好席位，當做為我得到您這位優秀老師的拜師宴。”
王琦沒看蕭華。拿出包裏文件沉聲道：“現在上課。”
如昨日一般，老師們幾分鍾後便睡去。然後授業老師由王琦換成字典。
“如今快樂教學法，卻是忽略社會家庭對孩子的影響，所以我們應該從一下方麵著手改進，才能算上是真正的快樂教學法，第一……”
超級字典老師發出除了王琦誰都無法聽到的聲音，卻是能夠聲波震動影響他人。他喜歡學而用之，喜歡為別人解答疑惑。如果字典是人，他將是人類最偉大的導師。
王琦陷入沉思，字典一字一句，將它所有的教學方法說出，其中任意一項都可能改變人類教育史。
不過人都是自私的，王琦也不例外。字典隻屬於王琦。那麽其中內涵知識，也隻能有王琦掌握。老師們所聽，隻是其中一種或幾種方法。和字典對王琦所講版本不一。
科學無國界，知識不分人。這都是白癡說的廢話！美國單是電腦科技一項，其水平便超越華夏數十年。可別提航空航天技術。既然都說科學無國界，那為什麽美國不把這些技術公開於世，造福世人？國與國如此，人和人更是一樣。教會徒弟餓死師傅的事在現代尤其之多。所以王琦知道文麗單純，蕭華對他有意思。但他不會犯傻！
早上八點一直到十一點，整整三個小時過去。王琦將文件夾放在桌上發出啪的一聲。打斷沉思中的所有老師。
字典所講，雖說隻是鳳毛麟角。可帶給眾人的衝擊簡直罕見！
“校長，我教書30年，第一次聽說您這些教學方法！古語講，達者為師不問年少，如果您不嫌棄，我願拜您為師！同時我保證在崇仁終老。”
韓玉民麵色鄭重，盯緊王琦透著書卷氣和一絲瀟灑的臉麵。心中卻是緊張無比。同樣東北師大畢業，有個黃埔軍校第二期的爺爺，父親教書匠，母親是兒童教育家。到了韓玉民這一代，依然是全家為師。但不管是家傳，還是獨自揣摩聽取交流。韓玉民從來不曾聽過還有這種隻可意會，不可言傳的神奇教學法。精簡，實在。如果這些都眼前年輕的校長所鑽研。那麽未來教育界，必定會有王琦一席之位！那麽孔子下麵還有72位賢者，他韓玉民想做賢者！
王琦心中笑道：“拜師？那我得先催眠你們。”他並不是沒自信，懷疑自己的人格魅力收不住人心。而是人心太複雜，當年一句口號便舍身從仁已然成了故事。
王琦搖頭道：“不是我矯情不收，也不是不想將這些教育方法推廣。而是這些方法，要經過實踐檢驗。所以兩天後的測試便是如此。崇仁學院的規矩，便是推陳出現，改善私立學校在社會上的惡劣影響！”其實，他更多是想，經過時間推移，字典像在長東師範學校一般潛移默化影響這些老師。
本來王琦還是報著幹一票就走的想法。因為從最初隻想做個普通老師，到後來準備伸手獲取權勢。老師這個理想職位不符合王琦對生活的企盼和態度。可半年來字典諄諄教導，再加上師範大學的環境影響。王琦最終決定，兩不耽擱！
他本人將給陳風笑領來的第一批官場學員講課。而外在，崇仁學院將是華夏最著名之私利學校。雖然它此刻僅僅是個補習班式，沒有任何資曆的學校。但眼前二十餘老師。就是將來崇仁學院的師資中堅！
韓玉民雖被拒絕，可聽王琦並沒有把話說死。心中略有失望的同時卻是更加興奮！高待遇！高水準的硬件再加上一位教育界的“隱士”。那麽韓玉民將來在這所學校就算沒有名氣，但肯定會工作的很舒服。
“不過我來說說淘汰製度，我們學校雖然現在是補習班。但半個月後，會有一批學生入學！都是本地上不起學的孩子。所以我們學校會搬到路北區。那裏正新建學校正式地址。大家有心可以去看看，全部設施耗價6億。”
從前的王琦，就好像高級對縫（注1）。一腳插進化妝品業和it業。插得卻不深。所以就算整個資金來源穩定高收。王琦也沒有絲毫成就感。所以在複製出三百麵市場價格600萬的魔鏡給唐瑤家族後，王琦就斷出貨源。也許在唐家企業高調宣傳下，魔鏡會漲到千萬一麵。但那已經和王琦沒有絲毫關係。因為由他來，他根本並沒有那種商業才華運作魔鏡。更擋不住各種勢力明爭暗奪。而鏡子，王琦最後一次拿出這麽多。唐瑤雖對自己好，可唐父唐母呢？所以三百麵最後的魔鏡，王琦得來3個億的運作資金。
當然這麽多錢由唐家拿出蓋學校，另外3個億，則是王琦將《機甲》和炎黃係統賣出。可笑的華夏公司，第二天所有源代碼便被國外商業間諜竊取。當孟令建把這個消息告訴王琦時。王琦一聲苦笑…
注1：對縫，對縫這個詞的意思就是為買家和賣家牽線搭橋,從中拿傭金的人,在貿易中就普遍存在這種人。文中為主角心理。他的商業行為，其實並不算對縫。
我表哥來，得出去喝酒！今天也許隻有二更了。欠下的明天肯定還！
昨天一夜，王琦沉浸在文字魅力中。卻是忘了向字典學習教育孩子的各種方法。坐在老板椅上，王琦盯著眾老師說道：“我講課，不必抄筆記。因為許多新探索出來的方法還沒經過驗證。”
這句話，二十多個老師除了文麗都聽懂了王琦的意思。不許記筆記，隻要理解。等測試完畢，他王琦的獨家版權才會像眾人開放。蕭華偷偷看了眼文麗，把錄音筆放回包裏。輕聲笑道：“校長，昨天我說要拜您為師，昨天我經在舍利帝酒店預訂好席位，當做為我得到您這位優秀老師的拜師宴。”
王琦沒看蕭華。拿出包裏文件沉聲道：“現在上課。”
如昨日一般，老師們幾分鍾後便睡去。然後授業老師由王琦換成字典。
“如今快樂教學法，卻是忽略社會家庭對孩子的影響，所以我們應該從一下方麵著手改進，才能算上是真正的快樂教學法，第一……”
超級字典老師發出除了王琦誰都無法聽到的聲音，卻是能夠聲波震動影響他人。他喜歡學而用之，喜歡為別人解答疑惑。如果字典是人，他將是人類最偉大的導師。
王琦陷入沉思，字典一字一句，將它所有的教學方法說出，其中任意一項都可能改變人類教育史。
不過人都是自私的，王琦也不例外。字典隻屬於王琦。那麽其中內涵知識，也隻能有王琦掌握。老師們所聽，隻是其中一種或幾種方法。和字典對王琦所講版本不一。
科學無國界，知識不分人。這都是白癡說的廢話！美國單是電腦科技一項，其水平便超越華夏數十年。可別提航空航天技術。既然都說科學無國界，那為什麽美國不把這些技術公開於世，造福世人？國與國如此，人和人更是一樣。教會徒弟餓死師傅的事在現代尤其之多。所以王琦知道文麗單純，蕭華對他有意思。但他不會犯傻！
早上八點一直到十一點，整整三個小時過去。王琦將文件夾放在桌上發出啪的一聲。打斷沉思中的所有老師。
字典所講，雖說隻是鳳毛麟角。可帶給眾人的衝擊簡直罕見！
“校長，我教書30年，第一次聽說您這些教學方法！古語講，達者為師不問年少，如果您不嫌棄，我願拜您為師！同時我保證在崇仁終老。”
韓玉民麵色鄭重，盯緊王琦透著書卷氣和一絲瀟灑的臉麵。心中卻是緊張無比。同樣東北師大畢業，有個黃埔軍校第二期的爺爺，父親教書匠，母親是兒童教育家。到了韓玉民這一代，依然是全家為師。但不管是家傳，還是獨自揣摩聽取交流。韓玉民從來不曾聽過還有這種隻可意會，不可言傳的神奇教學法。精簡，實在。如果這些都眼前年輕的校長所鑽研。那麽未來教育界，必定會有王琦一席之位！那麽孔子下麵還有72位賢者，他韓玉民想做賢者！
王琦心中笑道：“拜師？那我得先催眠你們。”他並不是沒自信，懷疑自己的人格魅力收不住人心。而是人心太複雜，當年一句口號便舍身從仁已然成了故事。
王琦搖頭道：“不是我矯情不收，也不是不想將這些教育方法推廣。而是這些方法，要經過實踐檢驗。所以兩天後的測試便是如此。崇仁學院的規矩，便是推陳出現，改善私立學校在社會上的惡劣影響！”其實，他更多是想，經過時間推移，字典像在長東師範學校一般潛移默化影響這些老師。
本來王琦還是報著幹一票就走的想法。因為從最初隻想做個普通老師，到後來準備伸手獲取權勢。老師這個理想職位不符合王琦對生活的企盼和態度。可半年來字典諄諄教導，再加上師範大學的環境影響。王琦最終決定，兩不耽擱！
他本人將給陳風笑領來的第一批官場學員講課。而外在，崇仁學院將是華夏最著名之私利學校。雖然它此刻僅僅是個補習班式，沒有任何資曆的學校。但眼前二十餘老師。就是將來崇仁學院的師資中堅！
韓玉民雖被拒絕，可聽王琦並沒有把話說死。心中略有失望的同時卻是更加興奮！高待遇！高水準的硬件再加上一位教育界的“隱士”。那麽韓玉民將來在這所學校就算沒有名氣，但肯定會工作的很舒服。
“不過我來說說淘汰製度，我們學校雖然現在是補習班。但半個月後，會有一批學生入學！都是本地上不起學的孩子。所以我們學校會搬到路北區。那裏正新建學校正式地址。大家有心可以去看看，全部設施耗價6億。”
從前的王琦，就好像高級對縫（注1）。一腳插進化妝品業和it業。插得卻不深。所以就算整個資金來源穩定高收。王琦也沒有絲毫成就感。所以在複製出三百麵市場價格600萬的魔鏡給唐瑤家族後，王琦就斷出貨源。也許在唐家企業高調宣傳下，魔鏡會漲到千萬一麵。但那已經和王琦沒有絲毫關係。因為由他來，他根本並沒有那種商業才華運作魔鏡。更擋不住各種勢力明爭暗奪。而鏡子，王琦最後一次拿出這麽多。唐瑤雖對自己好，可唐父唐母呢？所以三百麵最後的魔鏡，王琦得來3個億的運作資金。
當然這麽多錢由唐家拿出蓋學校，另外3個億，則是王琦將《機甲》和炎黃係統賣出。可笑的華夏公司，第二天所有源代碼便被國外商業間諜竊取。當孟令建把這個消息告訴王琦時。王琦一聲苦笑…
注1：對縫，對縫這個詞的意思就是為買家和賣家牽線搭橋,從中拿傭金的人,在貿易中就普遍存在這種人。文中為主角心理。他的商業行為，其實並不算對縫。
我表哥來，得出去喝酒！今天也許隻有二更了。欠下的明天肯定還！