第248章必須要另辟新徑
到了最後，兩個儲物袋全部裝滿，初次之外，李文駿還裝滿了十幾個儲物囊，其餘的儲物囊，他挑選了一些容積不錯的收了起來，其餘的儲物囊，他隻好無奈地放棄了。
儲物類的法寶、法器都是互相排斥的，除了極少數之外，通常情況下，一個儲物法寶是很難裝在另外一個儲物法寶中的。
劉誌彬不可能把五六百個儲物囊全都帶出去，這玩意兒看似不大，但是數量這麽多，也是很占地方的。
連續幾日，李文駿一直處在亢奮的狀態，這次他得到了大量的晶石、丹藥、材料等修煉資源，別的不說，單單晶石，他就得到了上千塊的中品晶石，另外還有超過二十萬的下品晶石。
這個數字看似不少，但是平均下來的話，每個死去的修仙者也不過才給他貢獻了兩塊中品晶石、四百塊下品晶石而已。
最讓李文駿高興的是他搜集到了不少煉符所用的材料，符筆搜集了好幾杆，符紙數千張，符墨二十餘瓶，有了這些材料，他應該能夠堅持一段不短的時間了。
李文駿收拾了一下心情，平複掉因為收獲巨大而顯得過於亢奮的心情，其實隻要一想到他身陷絕地，他就很難高興的起來了。
打坐了小半天工夫後，將各方麵的狀態調整到了最佳的狀態，之後，李文駿開始製符。他從零開始，從最簡單的一品符?火球符入手，像嬰兒蹣跚學步一般，磕磕絆絆地畫起符來。
製符之學是一門非常專業，非常高深的學問，入門不容易，精通就更難了。李文駿以前不止一次翻閱過得自劉誌雲的《符?入門》和《製符常用手法和法術》，每次都是看的頭昏腦脹，他硬是憑借著一股不服輸的勁頭，才勉強把這兩本書啃下來。
但也僅僅是啃下來，熟讀罷了，卻從來沒有親手實踐過製符之學。不是他不想親手畫幾張符，而是他一直難以抽出時間來。
或許是李文駿熟讀那裏那兩本入門教材的緣故，也或許是他的見識暴增的緣故，僅僅是畫了五六張之後，李文駿就成功地畫出了第一張火球符。
當最後一絲法力，通過符筆的筆杆灌注到符筆的筆尖，和筆尖上的符墨融合在一起，在符紙上繪製成畫的那一瞬間，符紙上光暈流轉，在符紙的上端，自動形成了一個清晰的火焰圖形，圖形穩定而又色彩鮮豔。
這竟然是一張一級中階的火球符，第一次成功製作符?就能夠製作出來中階符，這讓李文駿不由得有幾份驚喜，對繼續製作符?，不由得憑添了幾份信心。
山中無甲子，不知不覺間，至少半月時間過去，在李文駿的腳下堆了成百上千張符?，這些符?有的製作成功，有的則是失敗品。經過這麽長時間的苦練，李文駿已經能夠成功地製作四品符?了，但是五品符?對他來講，依然是一道難以逾越的關頭。
五品符?對應的是築基期的修仙者，一張五品的攻擊性符?釋放出來的威能相當於築基初期修仙者的全力一擊，破空符雖然不是攻擊性符?，但是作為輔助性的符?，它的製作難度隻會比攻擊性符?更難。
李文駿隻有練氣期七層的修為境界，讓他製作五品符?，實在是有點難為他了。當然，這並不是說低級修仙者就不能製作高等符?了，隻是這裏麵需要很多的技巧，也需要一些比較特別的材料。
低級修仙者製作高等符?，之所以需要好的材料，是因為他的修為境界不足，必須要要用好的材料進行彌補。
像符墨一般都是用礦物、靈獸的血、靈水等調製而成，這些材料通常都蘊含著充沛的靈力，可以在一定程度上彌補製符師自身修為低的缺陷。
像包括符紙在內的符基，做為符?的載體，也是有相當嚴格的要求的，一張符?所蘊含的或狂暴或厚重的能量，要聚集在一張小小的符基上，可想而知，這符基也不能馬虎行事。
還有符筆，製作高級的符?，對符筆的要求也是越高，符筆中靈力通道的寬窄，強韌，通暢程度，還有符筆筆尖的耐受性、軟硬度等等，也都是影響著是否能夠製作成功的重要因素。
李文駿現在是不缺技巧，但是嚴重欠缺好的材料，畢竟他搜刮的煉符的材料都來自練氣期修仙者，而這些修仙者跟他一樣，基本上都來自修煉資源極度貧瘠的大宋國。
李文駿接連用廢了幾杆符筆，畫殘了數百張符紙後，不得不頹然地承認一個事實，單憑他現在所擁有的材料，想成功製作出破空符，根本就是不可能的事情，他必須要另辟新徑。
李文駿重新翻閱起來菊珠真人的傳承，希望能夠從中找到一些對他有幫助的技巧。菊珠真人生前是元嬰真人，根本就不缺好的材料，他留下的傳承中，非常的詳盡、紮實，但就是缺少如何用低級材料製作高級符?的辦法。
李文駿在低級符?這一塊找不到他所需的東西，隻能硬著頭皮，翻閱起來高品階符?那一部分。找來找去，李文駿終於找到了一種稱之為分基法的技巧。
這種分基法就是將一種符?分拆成幾部分，然後把每一個部分繪製在不同的符基上。這其實不是繪製符?的正統辦法，而是製符師在熟悉高級符?的時候，為了防止不熟悉而又需要練習的時候，失去對符?的控製，而遭到符?的反噬。
符?尤其是那些攻擊性的符?，一般都蘊含著非常狂暴的能量，一旦出現差錯，像炸彈一般，轟然炸開，距離符?最近的符?師如果實現沒有做好防護，十有八|九就是一個屍骨無存的下場。
分基法可以比較好的解決這個問題，它可以讓符?師先通過這種方法熟悉符?的一部分，等到將所有的部分都熟悉之後，再將所有的部分組合在一起，繪製在同一張符?上，最後成功製作符?。
到了最後，兩個儲物袋全部裝滿，初次之外，李文駿還裝滿了十幾個儲物囊，其餘的儲物囊，他挑選了一些容積不錯的收了起來，其餘的儲物囊，他隻好無奈地放棄了。
儲物類的法寶、法器都是互相排斥的，除了極少數之外，通常情況下，一個儲物法寶是很難裝在另外一個儲物法寶中的。
劉誌彬不可能把五六百個儲物囊全都帶出去，這玩意兒看似不大，但是數量這麽多，也是很占地方的。
連續幾日，李文駿一直處在亢奮的狀態，這次他得到了大量的晶石、丹藥、材料等修煉資源，別的不說，單單晶石，他就得到了上千塊的中品晶石，另外還有超過二十萬的下品晶石。
這個數字看似不少，但是平均下來的話，每個死去的修仙者也不過才給他貢獻了兩塊中品晶石、四百塊下品晶石而已。
最讓李文駿高興的是他搜集到了不少煉符所用的材料，符筆搜集了好幾杆，符紙數千張，符墨二十餘瓶，有了這些材料，他應該能夠堅持一段不短的時間了。
李文駿收拾了一下心情，平複掉因為收獲巨大而顯得過於亢奮的心情，其實隻要一想到他身陷絕地，他就很難高興的起來了。
打坐了小半天工夫後，將各方麵的狀態調整到了最佳的狀態，之後，李文駿開始製符。他從零開始，從最簡單的一品符?火球符入手，像嬰兒蹣跚學步一般，磕磕絆絆地畫起符來。
製符之學是一門非常專業，非常高深的學問，入門不容易，精通就更難了。李文駿以前不止一次翻閱過得自劉誌雲的《符?入門》和《製符常用手法和法術》，每次都是看的頭昏腦脹，他硬是憑借著一股不服輸的勁頭，才勉強把這兩本書啃下來。
但也僅僅是啃下來，熟讀罷了，卻從來沒有親手實踐過製符之學。不是他不想親手畫幾張符，而是他一直難以抽出時間來。
或許是李文駿熟讀那裏那兩本入門教材的緣故，也或許是他的見識暴增的緣故，僅僅是畫了五六張之後，李文駿就成功地畫出了第一張火球符。
當最後一絲法力，通過符筆的筆杆灌注到符筆的筆尖，和筆尖上的符墨融合在一起，在符紙上繪製成畫的那一瞬間，符紙上光暈流轉，在符紙的上端，自動形成了一個清晰的火焰圖形，圖形穩定而又色彩鮮豔。
這竟然是一張一級中階的火球符，第一次成功製作符?就能夠製作出來中階符，這讓李文駿不由得有幾份驚喜，對繼續製作符?，不由得憑添了幾份信心。
山中無甲子，不知不覺間，至少半月時間過去，在李文駿的腳下堆了成百上千張符?，這些符?有的製作成功，有的則是失敗品。經過這麽長時間的苦練，李文駿已經能夠成功地製作四品符?了，但是五品符?對他來講，依然是一道難以逾越的關頭。
五品符?對應的是築基期的修仙者，一張五品的攻擊性符?釋放出來的威能相當於築基初期修仙者的全力一擊，破空符雖然不是攻擊性符?，但是作為輔助性的符?，它的製作難度隻會比攻擊性符?更難。
李文駿隻有練氣期七層的修為境界，讓他製作五品符?，實在是有點難為他了。當然，這並不是說低級修仙者就不能製作高等符?了，隻是這裏麵需要很多的技巧，也需要一些比較特別的材料。
低級修仙者製作高等符?，之所以需要好的材料，是因為他的修為境界不足，必須要要用好的材料進行彌補。
像符墨一般都是用礦物、靈獸的血、靈水等調製而成，這些材料通常都蘊含著充沛的靈力，可以在一定程度上彌補製符師自身修為低的缺陷。
像包括符紙在內的符基，做為符?的載體，也是有相當嚴格的要求的，一張符?所蘊含的或狂暴或厚重的能量，要聚集在一張小小的符基上，可想而知，這符基也不能馬虎行事。
還有符筆，製作高級的符?，對符筆的要求也是越高，符筆中靈力通道的寬窄，強韌，通暢程度，還有符筆筆尖的耐受性、軟硬度等等，也都是影響著是否能夠製作成功的重要因素。
李文駿現在是不缺技巧，但是嚴重欠缺好的材料，畢竟他搜刮的煉符的材料都來自練氣期修仙者，而這些修仙者跟他一樣，基本上都來自修煉資源極度貧瘠的大宋國。
李文駿接連用廢了幾杆符筆，畫殘了數百張符紙後，不得不頹然地承認一個事實，單憑他現在所擁有的材料，想成功製作出破空符，根本就是不可能的事情，他必須要另辟新徑。
李文駿重新翻閱起來菊珠真人的傳承，希望能夠從中找到一些對他有幫助的技巧。菊珠真人生前是元嬰真人，根本就不缺好的材料，他留下的傳承中，非常的詳盡、紮實，但就是缺少如何用低級材料製作高級符?的辦法。
李文駿在低級符?這一塊找不到他所需的東西，隻能硬著頭皮，翻閱起來高品階符?那一部分。找來找去，李文駿終於找到了一種稱之為分基法的技巧。
這種分基法就是將一種符?分拆成幾部分，然後把每一個部分繪製在不同的符基上。這其實不是繪製符?的正統辦法，而是製符師在熟悉高級符?的時候，為了防止不熟悉而又需要練習的時候，失去對符?的控製，而遭到符?的反噬。
符?尤其是那些攻擊性的符?，一般都蘊含著非常狂暴的能量，一旦出現差錯，像炸彈一般，轟然炸開，距離符?最近的符?師如果實現沒有做好防護，十有八|九就是一個屍骨無存的下場。
分基法可以比較好的解決這個問題，它可以讓符?師先通過這種方法熟悉符?的一部分，等到將所有的部分都熟悉之後，再將所有的部分組合在一起，繪製在同一張符?上，最後成功製作符?。