轉眼又快到期末考試了。這次是五年級升六年級，老師很重視這次期末考試。雖然不是小學畢業，但也算是從石橋小學畢業了，老師也希望大家能考出個好成績，給學校爭光。
當然被寄予最大厚望的還是項複，如果項複以第一名的成績入學鄉中學六年級的話，石橋小學風光，老師也有麵子。所以雖然項複的成績一直是頂尖的，老師對他也很放心，但這一次在考前老師依然專門叮囑了他要好好複習。
項複也沒說什麽，隻是認真答應了。臨近期末考，班裏的學習氣氛異常濃厚。
項國琴已經不那麽頻繁來詢問項複學習上的問題了，她的成績已經進步了很多。四年級升五年級的時候，原本中等的成績，進步到了班級前列。
其實雲芸和項啟亮兩人，已經在項複刻意的指導下，學習成績比原本的記憶裏那時候提高很多了。小孩子也有虛榮心的，誰不喜歡自己成績好？再加上項複的影響力，兩人聽項複的話，也很樂意接受項複的指導。小學的功課，隻要稍微上點心，成績都能上去。
原本這三人都是初中畢業以後就沒再繼續念書了。不過這次不一樣了，項複重生了，他是不會讓項啟亮和雲芸再這樣了。而且態度很強硬，如果他們不配合，項複也不介意來點武力威脅。
即使現在他們不理解，到了以後，他們一定會明白這是為他們好。不過還好，目前來說，在他的指導和告誡下，兩人還是很願意學的。
至於項國琴，項複是沒想過要理會。可發生了那些事情，到是意外地改變了項國琴，她開始自發的愛學習了。這麽下去，說不定項國琴以後還能改變自己的將來。無意中事情變成這樣，厭惡她最後可能反而是幫了她，項複覺得挺諷刺的。
幾天以後，在略微有些緊張的氣氛中，期末考試開始了。
由於是要換學校，這次考卷並不是彭老師自己出的，而是鄉中學統一出的。不過對項複來說，這沒有任何區別。
兩門考試有條不紊的進行，上午語文，下午數學，考完以後開始放暑假，成績直接在開學的時候到鄉中學拿。就這樣，在技術意義上來說，從這一刻開始，項複已經從石橋小學畢業了。
考完回家，項複媽媽照例詢問了一通考得怎麽樣，項複的回答還是跟以前沒兩樣：小意思，沒有問題。項複媽媽也習慣了兒子的自信，因為每次考試成績揭曉以後，結果都證明了兒子的話。
項複媽媽高興地摸摸兒子的頭，告訴項複，晚上準備了好多他愛吃的菜。看著項複開心地笑了，項複媽媽覺得很滿足。
沒過幾天，項吉也放假了，下學期項吉就要念初二了。到了初二，學校就開始規定要住校。所以這個暑假對項複家來說，需要準備的東西不少。項複用的自行車，項吉用的床褥，被子，還有碗啊盆啊什麽的。
暑假生活依舊豐富，更小的時候那些玩意很多現在已經不玩了，不過現在也有很多事情可以做。
暑假開始沒幾天，項吉帶著從鄉鎮上買回來的大魚鉤，叫上項複，哥倆一起做釣竿。當然不是普通的釣竿，這是專門用來釣甲魚的釣竿。當時的村子裏，很多人都會做這個去放釣，釣甲魚。以前項複也跟哥哥去放過，記得甲魚沒釣到，到是釣到一條不大不小的黑魚。
不過雖然沒有放到甲魚，這條黑魚對那時的項複來說也是讓人激動的，所以印象挺深刻。
這種放甲魚的鉤，不同與一般的釣魚鉤，鉤子的尖部不是筆直帶倒勾，尖部大約5，6毫米左右的地方是折彎了，所以這種鉤子也比較大。這樣的鉤子，一般的魚是吃不下的，而甲魚吃下就吐不出來了。
綁上那種專門為這種鉤子準備的"甲魚線"，然後就開始做釣竿。釣竿不用像魚竿一樣，一般都是拿毛竹劈成寬度大約4厘米左右的，長度0厘米左右的形狀，一頭削平，一頭削尖。削平一端兩邊還要砍兩個缺口，這樣綁上甲魚線以後就不會脫落。
為什麽要做成這樣的形狀，那是因為放這種鉤子，是要一整夜的。而不是像釣魚似的拿在手裏看著。長度太長不容易放置和固定，而且也容易被甲魚拉走。一端削尖，就可以很容易將它插到地上固定住。
兄弟倆人一口氣做了十多把才停手。然後到了傍晚的時候，兩人又趕到田裏，抓了那種長得有點像癩蛤蟆，個頭一般都不大的泥青蛙，用來做釣餌。上完釣餌，準備妥當，兩人便踏著夕陽去放釣了。
放釣鉤的位置也是很講究的。水要活，岸不能太高，水草茂盛，或者岸邊草叢茂盛等地方才是最好的放鉤子的位置。
因為鉤子的大小和青蛙釣餌，養在魚塘的魚是不會去吃，也吃不下的。而甲魚都是野生的，就算爬到了魚塘了，人家來釣也沒理由不讓釣。所以一般養魚的人家都是不會去管插到魚塘裏的釣鉤的。
在幾個比較大的魚塘放完了釣鉤，兩人這才一起回家。
一路上，項複說："哥，我有個預感，明天就算沒有甲魚，也會有點其他東西會上鉤的。"項吉聽了也不怎麽在意，隻是說："要是真的就好了。"
當天兩人早早的就睡了，收鉤子得第二天天不亮就要去了。
第二天一大早，天剛剛亮，太陽還沒出來，項複項吉被父母叫起來了。兩人急急忙忙穿好衣服，洗漱完畢，拿了一個魚簍就出門了，總要做有收獲的打算不是。
兩人跑到第一個放鉤的地點，那是一個稻田邊上的草叢裏。跑到哪裏一看，兩人就發現釣鉤有些被扯動的痕跡，而釣線從水下被扯得筆直。互相看了一眼，表情都是大喜。這情形，分明是有東西上鉤著呢。
項吉把起釣鉤，小心翼翼地慢慢拉著釣線，入手相當沉。一拉之下，水下明顯有東西在掙紮的感覺。這下子兩人樂壞了，一起慢慢拉著釣鉤。水下多有水草什麽的，而且上鉤的東西明顯還活著，拉起來阻力頗大。心情患得患失下，兩人也不敢用力拉，生怕上鉤的東西跑了。
就這麽一點點的拉了一會，忽的手上一輕，項吉"啊"了一聲，以為上鉤的東西掉了。"沒事。"項複安慰哥哥，因為他知道，八成是已經把上鉤的東西拉離水底，東西無處著力，所以阻力小了很多。
兩人加快了拉的速度，果不其然，東西還在呢。穩穩地拉出水麵，兩人都哈哈大笑。
居然是一隻老大的甲魚！足足有差不多一個足球那麽大，比項複那時候湊巧摸到的那個大多了。
這下子別說是項吉了，就連項複也興奮地不得了。這個收獲真的是不可謂不大。這麽一個甲魚，少說也能買幾百塊。
要知道當時項複小學學費不過是幾十塊錢而已，這幾百塊可算是一筆不菲的錢了。項吉是精神大振，激動得滿臉通紅，走起路來都輕快了。
接下來收剩下的那些釣鉤，都放了空鉤子，很多連釣餌都一動都沒被動過。
不過兩人已經很滿足了，項吉更是從這一路回到家，嘴就沒合攏過。回到家，又是一陣熱鬧。平時挺嚴肅的爸爸笑得很開心，媽媽也著實狠狠地誇獎了兩兄弟一番。
這一刻，項複覺得特別過癮。
之後幾天，兩人再接再厲，又加做了不少釣鉤，天天都去放。不過好運再也沒有降臨，連續好一個多星期都一無所獲以後，兩人便放棄了，再也沒去放過釣鉤。
大甲魚被爸爸拿去鄉鎮子上的菜市場上賣掉了，賣了三百多塊。媽媽把錢分成了兩份，幫兩人存了起來，跟每年春節的壓歲錢還有紅包一起。
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第一卷完。（未完待續）
當然被寄予最大厚望的還是項複，如果項複以第一名的成績入學鄉中學六年級的話，石橋小學風光，老師也有麵子。所以雖然項複的成績一直是頂尖的，老師對他也很放心，但這一次在考前老師依然專門叮囑了他要好好複習。
項複也沒說什麽，隻是認真答應了。臨近期末考，班裏的學習氣氛異常濃厚。
項國琴已經不那麽頻繁來詢問項複學習上的問題了，她的成績已經進步了很多。四年級升五年級的時候，原本中等的成績，進步到了班級前列。
其實雲芸和項啟亮兩人，已經在項複刻意的指導下，學習成績比原本的記憶裏那時候提高很多了。小孩子也有虛榮心的，誰不喜歡自己成績好？再加上項複的影響力，兩人聽項複的話，也很樂意接受項複的指導。小學的功課，隻要稍微上點心，成績都能上去。
原本這三人都是初中畢業以後就沒再繼續念書了。不過這次不一樣了，項複重生了，他是不會讓項啟亮和雲芸再這樣了。而且態度很強硬，如果他們不配合，項複也不介意來點武力威脅。
即使現在他們不理解，到了以後，他們一定會明白這是為他們好。不過還好，目前來說，在他的指導和告誡下，兩人還是很願意學的。
至於項國琴，項複是沒想過要理會。可發生了那些事情，到是意外地改變了項國琴，她開始自發的愛學習了。這麽下去，說不定項國琴以後還能改變自己的將來。無意中事情變成這樣，厭惡她最後可能反而是幫了她，項複覺得挺諷刺的。
幾天以後，在略微有些緊張的氣氛中，期末考試開始了。
由於是要換學校，這次考卷並不是彭老師自己出的，而是鄉中學統一出的。不過對項複來說，這沒有任何區別。
兩門考試有條不紊的進行，上午語文，下午數學，考完以後開始放暑假，成績直接在開學的時候到鄉中學拿。就這樣，在技術意義上來說，從這一刻開始，項複已經從石橋小學畢業了。
考完回家，項複媽媽照例詢問了一通考得怎麽樣，項複的回答還是跟以前沒兩樣：小意思，沒有問題。項複媽媽也習慣了兒子的自信，因為每次考試成績揭曉以後，結果都證明了兒子的話。
項複媽媽高興地摸摸兒子的頭，告訴項複，晚上準備了好多他愛吃的菜。看著項複開心地笑了，項複媽媽覺得很滿足。
沒過幾天，項吉也放假了，下學期項吉就要念初二了。到了初二，學校就開始規定要住校。所以這個暑假對項複家來說，需要準備的東西不少。項複用的自行車，項吉用的床褥，被子，還有碗啊盆啊什麽的。
暑假生活依舊豐富，更小的時候那些玩意很多現在已經不玩了，不過現在也有很多事情可以做。
暑假開始沒幾天，項吉帶著從鄉鎮上買回來的大魚鉤，叫上項複，哥倆一起做釣竿。當然不是普通的釣竿，這是專門用來釣甲魚的釣竿。當時的村子裏，很多人都會做這個去放釣，釣甲魚。以前項複也跟哥哥去放過，記得甲魚沒釣到，到是釣到一條不大不小的黑魚。
不過雖然沒有放到甲魚，這條黑魚對那時的項複來說也是讓人激動的，所以印象挺深刻。
這種放甲魚的鉤，不同與一般的釣魚鉤，鉤子的尖部不是筆直帶倒勾，尖部大約5，6毫米左右的地方是折彎了，所以這種鉤子也比較大。這樣的鉤子，一般的魚是吃不下的，而甲魚吃下就吐不出來了。
綁上那種專門為這種鉤子準備的"甲魚線"，然後就開始做釣竿。釣竿不用像魚竿一樣，一般都是拿毛竹劈成寬度大約4厘米左右的，長度0厘米左右的形狀，一頭削平，一頭削尖。削平一端兩邊還要砍兩個缺口，這樣綁上甲魚線以後就不會脫落。
為什麽要做成這樣的形狀，那是因為放這種鉤子，是要一整夜的。而不是像釣魚似的拿在手裏看著。長度太長不容易放置和固定，而且也容易被甲魚拉走。一端削尖，就可以很容易將它插到地上固定住。
兄弟倆人一口氣做了十多把才停手。然後到了傍晚的時候，兩人又趕到田裏，抓了那種長得有點像癩蛤蟆，個頭一般都不大的泥青蛙，用來做釣餌。上完釣餌，準備妥當，兩人便踏著夕陽去放釣了。
放釣鉤的位置也是很講究的。水要活，岸不能太高，水草茂盛，或者岸邊草叢茂盛等地方才是最好的放鉤子的位置。
因為鉤子的大小和青蛙釣餌，養在魚塘的魚是不會去吃，也吃不下的。而甲魚都是野生的，就算爬到了魚塘了，人家來釣也沒理由不讓釣。所以一般養魚的人家都是不會去管插到魚塘裏的釣鉤的。
在幾個比較大的魚塘放完了釣鉤，兩人這才一起回家。
一路上，項複說："哥，我有個預感，明天就算沒有甲魚，也會有點其他東西會上鉤的。"項吉聽了也不怎麽在意，隻是說："要是真的就好了。"
當天兩人早早的就睡了，收鉤子得第二天天不亮就要去了。
第二天一大早，天剛剛亮，太陽還沒出來，項複項吉被父母叫起來了。兩人急急忙忙穿好衣服，洗漱完畢，拿了一個魚簍就出門了，總要做有收獲的打算不是。
兩人跑到第一個放鉤的地點，那是一個稻田邊上的草叢裏。跑到哪裏一看，兩人就發現釣鉤有些被扯動的痕跡，而釣線從水下被扯得筆直。互相看了一眼，表情都是大喜。這情形，分明是有東西上鉤著呢。
項吉把起釣鉤，小心翼翼地慢慢拉著釣線，入手相當沉。一拉之下，水下明顯有東西在掙紮的感覺。這下子兩人樂壞了，一起慢慢拉著釣鉤。水下多有水草什麽的，而且上鉤的東西明顯還活著，拉起來阻力頗大。心情患得患失下，兩人也不敢用力拉，生怕上鉤的東西跑了。
就這麽一點點的拉了一會，忽的手上一輕，項吉"啊"了一聲，以為上鉤的東西掉了。"沒事。"項複安慰哥哥，因為他知道，八成是已經把上鉤的東西拉離水底，東西無處著力，所以阻力小了很多。
兩人加快了拉的速度，果不其然，東西還在呢。穩穩地拉出水麵，兩人都哈哈大笑。
居然是一隻老大的甲魚！足足有差不多一個足球那麽大，比項複那時候湊巧摸到的那個大多了。
這下子別說是項吉了，就連項複也興奮地不得了。這個收獲真的是不可謂不大。這麽一個甲魚，少說也能買幾百塊。
要知道當時項複小學學費不過是幾十塊錢而已，這幾百塊可算是一筆不菲的錢了。項吉是精神大振，激動得滿臉通紅，走起路來都輕快了。
接下來收剩下的那些釣鉤，都放了空鉤子，很多連釣餌都一動都沒被動過。
不過兩人已經很滿足了，項吉更是從這一路回到家，嘴就沒合攏過。回到家，又是一陣熱鬧。平時挺嚴肅的爸爸笑得很開心，媽媽也著實狠狠地誇獎了兩兄弟一番。
這一刻，項複覺得特別過癮。
之後幾天，兩人再接再厲，又加做了不少釣鉤，天天都去放。不過好運再也沒有降臨，連續好一個多星期都一無所獲以後，兩人便放棄了，再也沒去放過釣鉤。
大甲魚被爸爸拿去鄉鎮子上的菜市場上賣掉了，賣了三百多塊。媽媽把錢分成了兩份，幫兩人存了起來，跟每年春節的壓歲錢還有紅包一起。
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第一卷完。（未完待續）