夏鴻升心裏震驚未退，卻又聽李世民說道：“朕知道，夏卿師出世外高人，對俗世之地位名利不放在心上。雖終日將利字掛在嘴邊，但實際上卻自有一番傲骨。所謂異士必有異行，夏卿終日異行不斷，然往深處細細思量，卻一件一件都做的極為長遠，就好似夏卿知道日後會發生何事，於是頭前做了準備一般。朕也知道，夏卿仙人般的本事，不可強求，自是須有緣之人方能習得。不過，夏卿看青雀資質如何？”
李世民臉上的神情有些驕傲，是那種父親對於自己的孩子很是聰明的得意。
“小泰天資聰穎，世所罕見，亦是臣所見，於置學這方麵最具天賦者。”夏鴻升實話實說，心裏麵還留了半句——要不是被你給貫出來了一個惡劣的性子，那就更好了。
“夏卿的本事得自老君山之中的世外仙人，朕也知道定然不是能夠強求的來的。不過，既然夏卿有意於涇陽書院傳授格物之道，想來定然也是經過了同意了。既是如此，何不若多一個天資聰穎的弟子來？”李世民對夏鴻升說道。
夏鴻升聽出來了，李老二之所以會將姿態放的這麽低，還是因為夏鴻升那個藏在老君山深處的“神仙”師傅。向李綱拜師，和向神仙的弟子拜師，那肯定態度是不一樣的了。
夏鴻升心裏當然是高興的，引導李泰對格物產生興趣，讓他產生科學思維，進而去研究，去推廣，這是夏鴻升老早就有的心思了。李泰身為皇子，他若是一心想要鑽研科學之道。那可以動用的資源比自己可是多了無數倍了。畢竟，這天下都是他們家的。若真是李泰成了他的弟子，那多少事情都可以有指望了啊！
一念及此。夏鴻升差點兒嘴一咧就答應了。
還好，及時給收了住。
“這個。微臣也知道小泰天資聰穎，不過，微臣的教法，可能與平常的教法不大一樣。有時候，難免會令殿下受苦，隻怕……”夏鴻升說道。
李世民聽了夏鴻升的話，一副了然的神色，點了點頭。說道：“夏卿的意思，朕知道了。夏卿且放心便是，拜入你門下，自然是你之弟子，如何管教，聽憑夏卿。今日朕親自前來，就是為了讓夏卿知道，就將青雀當成一個學子，而非是皇子。”
說完，李世民見夏鴻升仍舊有所猶豫。笑了笑，一抬手從袖中抽出一樣東西來，說道：“此物。乃是當年朕尚為學子之時，吾師鞭策於朕的戒尺，朕在這柄戒尺之下，可是吃了不少的苦頭。今日交於夏卿，這下，夏卿不擔心了吧。”
李泰從李世民的手中接過了戒尺來，然後又轉身走到夏鴻升麵前，雙手捧起戒尺又跪倒下來，將戒尺奉於夏鴻升。
夏鴻升深吸了一口氣。從李泰手中接過了戒尺來，然後對李泰問道：“李泰。你欲入我門下，修習格物之道。我且有幾句話想要告訴你。這些個話，亦是吾師曾告訴我的。”
聽到夏鴻升這麽說，李泰臉色一喜，李世民也是坐了端正，想要聽聽世外仙人問的問題如何。
卻見夏鴻升手拿戒尺，指了指旁邊掛著的一副閻立本的畫作，問道：“倘若我教你，此畫極差，所畫之人根本不懂如何作畫，你待作何反應？”
“啊？”李泰一愣，沒想到夏鴻升會這麽問。李世民也是一愣，轉頭看看那幅畫，閻立本的真跡，怎麽能說是極差呢？
“這……”李泰猶豫了，盯著那幅畫仔細看看，也看不出來差在哪裏，想了想，於是說道：“學生愚鈍，認為這幅畫很好，看不出來這畫差在哪裏。”
李世民也不做聲，隻是靜靜看著。
夏鴻升點了點頭：“很好。這幅畫半點兒不差，反而是天下少有的畫技！你若是照著我說的，說此畫極差，我就不收你了。須知，盡信書則不如無書，同理，我可為你教授學問，然終究有一日，隨著我們對這些學問的研究更精，更甚，會發現之前所學或許是不完善的，甚至是不對的。所以你要記住一句話：我敬我師，但我更敬真理。師傅隻是領你入門，但若是盡然聽取，而無自己的思考，則不會進步半寸。當你發現真正的原理同師尊所教有了差別，不應拘泥於師尊所教。切記，聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我師”。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。你可明白？”
“學生明白！”李泰聽了夏鴻升的話，眼中頓時火熱，高聲答道。
李世民也是不禁眼中一亮，又聽夏鴻升再開口問道：“世事洞明皆學問，這世上的學問太多，做學問的人也太多。而人品有好壞，學問無貴賤。須知海納百川，有容乃大。希望你能謹記，對待天下間有用的學問，不應排擠歧視，而該各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。你可以不同意他人的學問，但你不能鄙薄和阻撓他人對學問的鑽研。你可明白？”
“學生明白！”李泰再次高聲答道。
夏鴻升點了點頭，又說道：“求學之路，艱難險阻，格物之道更是如此，不僅困難重重，有時更危險之極。非堅韌不拔，堅持不懈者不能建樹。吾嚐將格物一道喻之矛戟堅盾，德高者得之，造福世間，卑鄙者得之，為禍世間。非德操高潔，品行端正者不能從事。汝須切記！”
李泰見夏鴻升一臉鄭重，更加激動，連聲答道：“學生明白！”
夏鴻升點了點頭，又說道：“如此，我便收下你這個學生。隨後，你須隨我前往涇陽書院就學。一旦進入涇陽書院，則無皇子貴胄與寒門貧士之分，學子無有貴賤，更無特權，你須放平心態，不應使人知曉身份。”
“學生謹遵師尊教誨！”李泰叩頭說道。
夏鴻升心中高興，準備裝個比，於是手一揮，命人拿來紙筆，揮筆而就，送與李泰。
李世民在旁邊樂嗬的直捋胡子，沒準心裏就是想著：我兒子拜仙人弟子為師了！厲不厲害！——夏鴻升很是惡趣味的想到。(未完待續。)
李世民臉上的神情有些驕傲，是那種父親對於自己的孩子很是聰明的得意。
“小泰天資聰穎，世所罕見，亦是臣所見，於置學這方麵最具天賦者。”夏鴻升實話實說，心裏麵還留了半句——要不是被你給貫出來了一個惡劣的性子，那就更好了。
“夏卿的本事得自老君山之中的世外仙人，朕也知道定然不是能夠強求的來的。不過，既然夏卿有意於涇陽書院傳授格物之道，想來定然也是經過了同意了。既是如此，何不若多一個天資聰穎的弟子來？”李世民對夏鴻升說道。
夏鴻升聽出來了，李老二之所以會將姿態放的這麽低，還是因為夏鴻升那個藏在老君山深處的“神仙”師傅。向李綱拜師，和向神仙的弟子拜師，那肯定態度是不一樣的了。
夏鴻升心裏當然是高興的，引導李泰對格物產生興趣，讓他產生科學思維，進而去研究，去推廣，這是夏鴻升老早就有的心思了。李泰身為皇子，他若是一心想要鑽研科學之道。那可以動用的資源比自己可是多了無數倍了。畢竟，這天下都是他們家的。若真是李泰成了他的弟子，那多少事情都可以有指望了啊！
一念及此。夏鴻升差點兒嘴一咧就答應了。
還好，及時給收了住。
“這個。微臣也知道小泰天資聰穎，不過，微臣的教法，可能與平常的教法不大一樣。有時候，難免會令殿下受苦，隻怕……”夏鴻升說道。
李世民聽了夏鴻升的話，一副了然的神色，點了點頭。說道：“夏卿的意思，朕知道了。夏卿且放心便是，拜入你門下，自然是你之弟子，如何管教，聽憑夏卿。今日朕親自前來，就是為了讓夏卿知道，就將青雀當成一個學子，而非是皇子。”
說完，李世民見夏鴻升仍舊有所猶豫。笑了笑，一抬手從袖中抽出一樣東西來，說道：“此物。乃是當年朕尚為學子之時，吾師鞭策於朕的戒尺，朕在這柄戒尺之下，可是吃了不少的苦頭。今日交於夏卿，這下，夏卿不擔心了吧。”
李泰從李世民的手中接過了戒尺來，然後又轉身走到夏鴻升麵前，雙手捧起戒尺又跪倒下來，將戒尺奉於夏鴻升。
夏鴻升深吸了一口氣。從李泰手中接過了戒尺來，然後對李泰問道：“李泰。你欲入我門下，修習格物之道。我且有幾句話想要告訴你。這些個話，亦是吾師曾告訴我的。”
聽到夏鴻升這麽說，李泰臉色一喜，李世民也是坐了端正，想要聽聽世外仙人問的問題如何。
卻見夏鴻升手拿戒尺，指了指旁邊掛著的一副閻立本的畫作，問道：“倘若我教你，此畫極差，所畫之人根本不懂如何作畫，你待作何反應？”
“啊？”李泰一愣，沒想到夏鴻升會這麽問。李世民也是一愣，轉頭看看那幅畫，閻立本的真跡，怎麽能說是極差呢？
“這……”李泰猶豫了，盯著那幅畫仔細看看，也看不出來差在哪裏，想了想，於是說道：“學生愚鈍，認為這幅畫很好，看不出來這畫差在哪裏。”
李世民也不做聲，隻是靜靜看著。
夏鴻升點了點頭：“很好。這幅畫半點兒不差，反而是天下少有的畫技！你若是照著我說的，說此畫極差，我就不收你了。須知，盡信書則不如無書，同理，我可為你教授學問，然終究有一日，隨著我們對這些學問的研究更精，更甚，會發現之前所學或許是不完善的，甚至是不對的。所以你要記住一句話：我敬我師，但我更敬真理。師傅隻是領你入門，但若是盡然聽取，而無自己的思考，則不會進步半寸。當你發現真正的原理同師尊所教有了差別，不應拘泥於師尊所教。切記，聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我師”。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。你可明白？”
“學生明白！”李泰聽了夏鴻升的話，眼中頓時火熱，高聲答道。
李世民也是不禁眼中一亮，又聽夏鴻升再開口問道：“世事洞明皆學問，這世上的學問太多，做學問的人也太多。而人品有好壞，學問無貴賤。須知海納百川，有容乃大。希望你能謹記，對待天下間有用的學問，不應排擠歧視，而該各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。你可以不同意他人的學問，但你不能鄙薄和阻撓他人對學問的鑽研。你可明白？”
“學生明白！”李泰再次高聲答道。
夏鴻升點了點頭，又說道：“求學之路，艱難險阻，格物之道更是如此，不僅困難重重，有時更危險之極。非堅韌不拔，堅持不懈者不能建樹。吾嚐將格物一道喻之矛戟堅盾，德高者得之，造福世間，卑鄙者得之，為禍世間。非德操高潔，品行端正者不能從事。汝須切記！”
李泰見夏鴻升一臉鄭重，更加激動，連聲答道：“學生明白！”
夏鴻升點了點頭，又說道：“如此，我便收下你這個學生。隨後，你須隨我前往涇陽書院就學。一旦進入涇陽書院，則無皇子貴胄與寒門貧士之分，學子無有貴賤，更無特權，你須放平心態，不應使人知曉身份。”
“學生謹遵師尊教誨！”李泰叩頭說道。
夏鴻升心中高興，準備裝個比，於是手一揮，命人拿來紙筆，揮筆而就，送與李泰。
李世民在旁邊樂嗬的直捋胡子，沒準心裏就是想著：我兒子拜仙人弟子為師了！厲不厲害！——夏鴻升很是惡趣味的想到。(未完待續。)