彈花機的原理很簡單，在樂台手下並沒有花費多少功夫，就做出來了。不過因為有一些小瑕疵，所以樂台又重新改良了一番，便做出來了。
木箱式的彈花機效率比弓弦式的高出了將近二十來倍，在彈花機這一方麵，大唐可以說是一步到位了。後世裏木箱式彈花機是日本發明的，清末傳入國內，到了新中國解放後還幾乎都是以它為主。直到後來的大型彈花機取代了木箱式彈花機。但是在少數偏遠貧困地區，也仍舊有所使用。
而大型彈花機所需的機械，就算是能做彈花機，也做不出可以驅動它的動力裝置，所以可以說，彈花機也就差不多這個樣子了。
李世民急著看棉花的效果，樂台加了兩天班，就將改良後的完成品給做出來了。還額外給下麵加上了木輪，方便移動。木輪上還有卡扣，平日裏麵用的時候將卡扣扣下去，正好能扣死木輪，停放起來更加穩定，不會亂跑。
夏鴻升拿出來了些棉花試了試，一人便可以操作，知曉將棉花倒上在傳入板上麵，然後再去旁邊轉動大齒輪，隨著傳入板進入木箱，那上麵的棉花在木箱中受到多條橫豎相間的彈弦迅速的許多次彈動，然後又隨著傳入板從木箱的另外一邊出來，就已經是彈好的棉花了。以往的弓弦式彈花工具，隻有一根弦，隻能彈弓弦接觸的那一點，而且力氣小的彈不開，力氣大了又將棉絮彈飛起來，到處都是，容易吸入肺部，長期以後造成病變。而木箱式彈花機則使用數根弦橫豎相交，棉花進入木箱之後，那些弦鋪在棉花上麵，隨著齒輪轉動彈動那些弦，使那些以一定的力度迅速的彈起，一下就彈開一整片的棉花，而且因為弦平鋪於棉花上，所以彈出來之後的棉花十分均勻。且因為是在木箱裏麵，所以那些細微的棉絮也不會到處亂跑。
彈花機雖然做出來了，試驗彈花機的時候彈出來的那些棉花，也交給莊子上的人紡紗織布，做成布匹到時候給李世民看看，棉布與麻布的區別。
而李世民急於看看的棉花的禦寒效果，夏鴻升有了些考慮。
因為不僅僅要看成品的棉衣，夏鴻升想讓李世民看到整個過程，從棉花的原樣，到彈棉花，再到彈過後的樣子，再到當作填充物填入衣物之中做成棉襖的整個過程。
是將彈棉機帶去長安，帶到皇宮裏麵給李世民演示一番，還是將李世民給誆到涇陽來，讓他自己到書院裏麵看。這是夏鴻升考慮的問題。
他當然是希望後一個。
如今，這二百多個學子已經驗證了書院教授體係，書院的生活和學習方式在這些學子的身上經過了實驗，已經可以更加擴大麵積的推開了。第一批學子收的少，就是為了先試一試，倘若能成，接下來就是擴大招生，發揚光大，倘若不成，那麽因為人數少，所以也鬧不出多大的問題來。到現在一年已過，事實證明書院可以火力全開了。
既然書院要火力全開，那麽就要大規模的招生。招生就要宣傳，而再沒有比皇帝更好的宣傳廣告了。
思索了良久，夏鴻升決定還是去試試看，能不能讓李世民親自駕臨涇陽書院一趟。若是他不答應，那就隻好把彈花機拉到長安來了。
因為晚間沒課，夏鴻升從書院回到了家中，準備去書房裏麵坐一會兒，一來，想個借口說服李世民親自到書院一趟來，二來，整理一下訓練海軍士兵及海軍登陸人員的法子，雖然夏鴻升自己知道的也不多，都是道聽途說而來，或是從小說裏麵看來的不知真假的臆想，但是好歹有個方向，也好在日後的實際操作中改良和完善。
熟料剛到書房的院口，就看見了幽姬從裏麵出來，手裏捏著夏鴻升的一遝手紙，正巧撞了個正著。
夏鴻升有些無奈的笑笑：“你又來拿我的手記！”
“嘻嘻，公子的手劄裏麵有許多新奇的東西呢！”幽姬晃著手中的那一遝紙，說道：“妾身真是好奇，那蒸汽機是什麽東西？竟然有推動萬斤之力？還有那內燃機……那交流電直流電妾身還是頭一回見這麽個詞兒，還有那叢林法則的說法和適者生存的見解，妾身看過之後倒是頗有些感觸……”
呃，那些手劄上麵的東西，都是夏鴻升閑著無聊的時候，有時候把自己突然想起來的一些東西給隨手寫下來，一則以備日後有所用，怕真到用的時候又突然想不起來，畢竟，穿越帶來的知識十分零散，倘若不從點滴入手記錄下來，早晚得忘光，所謂好記性不如爛筆頭嘛。二則，也是給後世人開一個玩笑，猶如達芬奇手稿一樣，其中之先進的科學發明和設想，簡直令人驚歎，感覺達芬奇一定是穿越回去的。實際上，夏鴻升現在覺得，他肯定是穿越回去的！
達芬奇手稿神秘無比，堪稱包羅萬象，除了解剖學，工程學之外，還包含有機器人、直升機、飛行器、機關槍、武裝坦克車、子母彈、軍用降落傘、含呼吸軟管以豬皮製成的潛水裝等等。乃至於無段連續自動變速箱、潛水艇、被詮譯為第一個機械計算機的齒輪裝置，以及世上第一部可程序化行動機器人。此外，達·芬奇在梵諦岡的那些年裏，還曾計劃應用太陽能……
以前夏鴻升覺得神奇又神秘，現在夏鴻升覺得，達芬奇肯定跟自己一樣是穿越者，那些手稿都是為了防治自己在那個落後的時空帶的時間太長而遺忘掉，所以一旦突然想起來點兒什麽，就趕緊甭管有用沒用能不能實現的都先記下來再說，萬一以後用得著呢？而且，為了防止其他人竊用，所以達芬奇的手稿統統使用鏡像文來寫，給閱讀者增加閱讀難度。
說不定這些東西流傳下去，以後還有個令無數人感到神奇又神秘的夏鴻升手稿呢，嘿嘿嘿嘿……(未完待續。)
木箱式的彈花機效率比弓弦式的高出了將近二十來倍，在彈花機這一方麵，大唐可以說是一步到位了。後世裏木箱式彈花機是日本發明的，清末傳入國內，到了新中國解放後還幾乎都是以它為主。直到後來的大型彈花機取代了木箱式彈花機。但是在少數偏遠貧困地區，也仍舊有所使用。
而大型彈花機所需的機械，就算是能做彈花機，也做不出可以驅動它的動力裝置，所以可以說，彈花機也就差不多這個樣子了。
李世民急著看棉花的效果，樂台加了兩天班，就將改良後的完成品給做出來了。還額外給下麵加上了木輪，方便移動。木輪上還有卡扣，平日裏麵用的時候將卡扣扣下去，正好能扣死木輪，停放起來更加穩定，不會亂跑。
夏鴻升拿出來了些棉花試了試，一人便可以操作，知曉將棉花倒上在傳入板上麵，然後再去旁邊轉動大齒輪，隨著傳入板進入木箱，那上麵的棉花在木箱中受到多條橫豎相間的彈弦迅速的許多次彈動，然後又隨著傳入板從木箱的另外一邊出來，就已經是彈好的棉花了。以往的弓弦式彈花工具，隻有一根弦，隻能彈弓弦接觸的那一點，而且力氣小的彈不開，力氣大了又將棉絮彈飛起來，到處都是，容易吸入肺部，長期以後造成病變。而木箱式彈花機則使用數根弦橫豎相交，棉花進入木箱之後，那些弦鋪在棉花上麵，隨著齒輪轉動彈動那些弦，使那些以一定的力度迅速的彈起，一下就彈開一整片的棉花，而且因為弦平鋪於棉花上，所以彈出來之後的棉花十分均勻。且因為是在木箱裏麵，所以那些細微的棉絮也不會到處亂跑。
彈花機雖然做出來了，試驗彈花機的時候彈出來的那些棉花，也交給莊子上的人紡紗織布，做成布匹到時候給李世民看看，棉布與麻布的區別。
而李世民急於看看的棉花的禦寒效果，夏鴻升有了些考慮。
因為不僅僅要看成品的棉衣，夏鴻升想讓李世民看到整個過程，從棉花的原樣，到彈棉花，再到彈過後的樣子，再到當作填充物填入衣物之中做成棉襖的整個過程。
是將彈棉機帶去長安，帶到皇宮裏麵給李世民演示一番，還是將李世民給誆到涇陽來，讓他自己到書院裏麵看。這是夏鴻升考慮的問題。
他當然是希望後一個。
如今，這二百多個學子已經驗證了書院教授體係，書院的生活和學習方式在這些學子的身上經過了實驗，已經可以更加擴大麵積的推開了。第一批學子收的少，就是為了先試一試，倘若能成，接下來就是擴大招生，發揚光大，倘若不成，那麽因為人數少，所以也鬧不出多大的問題來。到現在一年已過，事實證明書院可以火力全開了。
既然書院要火力全開，那麽就要大規模的招生。招生就要宣傳，而再沒有比皇帝更好的宣傳廣告了。
思索了良久，夏鴻升決定還是去試試看，能不能讓李世民親自駕臨涇陽書院一趟。若是他不答應，那就隻好把彈花機拉到長安來了。
因為晚間沒課，夏鴻升從書院回到了家中，準備去書房裏麵坐一會兒，一來，想個借口說服李世民親自到書院一趟來，二來，整理一下訓練海軍士兵及海軍登陸人員的法子，雖然夏鴻升自己知道的也不多，都是道聽途說而來，或是從小說裏麵看來的不知真假的臆想，但是好歹有個方向，也好在日後的實際操作中改良和完善。
熟料剛到書房的院口，就看見了幽姬從裏麵出來，手裏捏著夏鴻升的一遝手紙，正巧撞了個正著。
夏鴻升有些無奈的笑笑：“你又來拿我的手記！”
“嘻嘻，公子的手劄裏麵有許多新奇的東西呢！”幽姬晃著手中的那一遝紙，說道：“妾身真是好奇，那蒸汽機是什麽東西？竟然有推動萬斤之力？還有那內燃機……那交流電直流電妾身還是頭一回見這麽個詞兒，還有那叢林法則的說法和適者生存的見解，妾身看過之後倒是頗有些感觸……”
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達芬奇手稿神秘無比，堪稱包羅萬象，除了解剖學，工程學之外，還包含有機器人、直升機、飛行器、機關槍、武裝坦克車、子母彈、軍用降落傘、含呼吸軟管以豬皮製成的潛水裝等等。乃至於無段連續自動變速箱、潛水艇、被詮譯為第一個機械計算機的齒輪裝置，以及世上第一部可程序化行動機器人。此外，達·芬奇在梵諦岡的那些年裏，還曾計劃應用太陽能……
以前夏鴻升覺得神奇又神秘，現在夏鴻升覺得，達芬奇肯定跟自己一樣是穿越者，那些手稿都是為了防治自己在那個落後的時空帶的時間太長而遺忘掉，所以一旦突然想起來點兒什麽，就趕緊甭管有用沒用能不能實現的都先記下來再說，萬一以後用得著呢？而且，為了防止其他人竊用，所以達芬奇的手稿統統使用鏡像文來寫，給閱讀者增加閱讀難度。
說不定這些東西流傳下去，以後還有個令無數人感到神奇又神秘的夏鴻升手稿呢，嘿嘿嘿嘿……(未完待續。)