第四夢……
無夢……
王革對於得到這樣的答案真的是走路時都覺得腳下輕飄飄的，他曾經幻想過各種各樣的可能，但都是不好的方麵去想的，他甚至想過自己是不是就無法修煉精神……
而現在幸福來的實在是太突然了，沒想到自己並不是不能修煉精神，也不是不能入夢，而是已經到了第四夢的境界，甚至已經超過了自己的導師潘朵拉！
隻可惜潘朵拉後來再三叮囑他，暫時把此事保密。這樣王革也隻能錦衣夜行了，好在他本來也不是喜歡炫耀的性子。
最近一直以來憋著一口悶氣，終於王革是念頭通達了。不過他現在不想回宿舍，反正下午也沒課，中午飯他都不想吃了，迫不及待的就拿著潘朵拉給他的借閱卡去了圖書館。
圖書館占地麵積極大，曾經電子閱讀占據過主流，但是到了現在卻是返璞歸真了。
現在的人們更喜歡紙質讀物，這是一種文化潮流的回歸。而經過很多權威專家的研究認證，還是紙質讀物讓人閱讀時更容易投入精神，也更容易吸收營養。
或者閱讀網絡小說的方式還是以電子閱讀為主，但像圖書館裏的書籍都是紙質文本，搭配著全實木的書架、書桌等擺設，以及牆角桌邊無處不在的鬆竹梅歲寒三友的盆栽點綴，更有著濃厚的文化閱讀氛圍。
王革先在外圍搜尋了下。最外圍的圖書關於精神類的，除了最基本的理論，就是關於第一夢的各種闡述、見解。
於是王革選擇繼續往前方走。但是當他走過兩排書架之後，眼前忽然閃過一道半透明的虛擬藍光牆壁，牆壁上顯示有卡槽。
王革把借閱卡貼了上去，隻見藍光閃爍了兩下，那道虛擬牆壁就自動消失了。王革繼續往裏走，這兩排書架上擺放的精神類書籍，則是關於第二夢的。
在書架上翻找了下。王革便挑出幾本他覺得必須要看的，來到了一旁靠牆的書桌上翻看。
對於第一夢。潘朵拉已經給王革他們詳細的反複的講解過了。其實第一夢也就是入夢要做的，就是成功的入夢，並在夢中戰勝對手。在夢中戰勝對手就是最好的修煉精神方式，說是夢其實更是虛擬的精神世界。這是一個漫長的積累過程。
而第二夢，是【噩夢】。這個時候入夢之後，就做的全是噩夢。各種各樣現實裏的恐怖事件發生，比如說蟲獸、魔蟲族的入侵，這個時候需要做的就是在夢中和這些蟲獸、魔蟲族戰鬥。
如果在夢中戰鬥失敗或者被殺死，那將會造成對精神力的損耗。不但起不到鍛煉作用，反而會精神倒退。唯一的辦法，就是殺死噩夢裏的對手，然後盡量避免自己的死亡。
當能夠在第二夢裏百戰百勝。甚至是永生不死的時候，這就算第二夢的大成，第二重門也會水到渠成的開啟。
王革隻是在專注的看書。他覺得自己看的很仔細很認真，殊不知在別人看來卻並非如此。
當王革在刷卡去看關於第三夢的時候，狀元也來了。
狀元是個很喜歡看書的人，除了上次因為要看王革和慕容康的戰鬥，而中途去了競技場以外，其他時候他都是泡在圖書館裏的。
他已經第一夢圓滿。開始探索第二夢了。所以他也刷卡來到了第二夢精神類書籍的區域，然後他就覺得眼角裏好像有什麽東西很礙眼。
用眼角餘光瞥了一眼。狀元登時眼珠子瞪得大大的——是王革？
一般沒課的時候，王革向來都是泡在武技研究院的，所以狀元從來沒在圖書館碰到過王革。
出於對自費生的歧視，狀元打心眼裏覺得王革根本就不是會看書的人。
卻沒想到這一次會這麽巧的碰到王革，狀元先是眼中下意識流露出鄙夷的目光，然後才猛然想起來一個問題——王革好像是在第三夢精神書籍的區域裏啊！
他連入夢都做不到，去第三夢那裏幹什麽？狀元奇怪的看了下王革，隻見王革手裏捧著一本厚厚的大部頭，就好像數錢一樣的速度，“唰——”厚厚的一本書就翻完了。
狀元不禁嗤笑一聲，還以為王革真能看懂呢，原來根本就是在瞎胡鬧啊！
這他媽是在看書嗎？
他是想數清楚有多少頁吧？
就這麽一會兒工夫，王革拿的幾本書就都看完了，然後王革把這幾本書放了回去，又刷卡去了第四夢的區域。
裝什麽逼啊！狀元打心眼裏鄙視王革的這種行為，他決定過去好好的嘲諷王革幾句。
別的方麵都不如王革，狀元也就是在入夢這方麵能在王革麵前秀一下優越感了。這麽好的機會，怎能輕易錯過？
但是他剛剛走出沒幾步，麵前就倏地閃現出一道虛擬的光牆。狀元輕車熟路的掏出借閱卡去刷，哪知道刷完之後，光牆上顯現出了一排仿宋體字樣：您的權限不足，請在三秒內遠離。
什麽？狀元愣住了，他以前都是按部就班的看書，所以也沒碰到過這種情況。
他就猶豫了這麽一會兒，三秒就過去了，藍光一閃，一道柔和但是卻不可抗拒的大力把他直接向後推出去一米之外。
怎麽會這樣？狀元不信邪的又上前去繼續刷卡，結果是再一次被推出去一米。
狀元第三次被推出去的時候，有工作人員來了。圖書館的負責老師板著臉過來對狀元很嚴肅的道：“這位同學，你想幹什麽？”
“老師，我想過去。”狀元指指王革在的方向。
那位圖書館老師冷著臉道：“你不識字嗎？沒看到說你的權限不足嗎？”
“可是他怎麽能過去的？”狀元不服氣的指著王革道：“他可是我的同班同學！”
圖書館老師撇撇嘴：“這還不簡單？他的借閱卡權限比你高唄！”
“為什麽啊？憑什麽啊？”狀元十分不解也十分羞惱的質問人家。
圖書館老師可沒那麽好的耐性陪著他，一臉不耐煩的道：“你到底看不看書？不看就出去，別在這裏影響其他同學！”
“我影響其他同學？”狀元忿忿不平的看著圖書館老師，指著王革道：“你看他在那兒翻書比數錢都快，他難道不是在影響其他同學？”
圖書館老師鄙夷的瞥他一眼：“如果你也能那樣看書，你也就有權限過去了。不明白？不明白我也沒工夫給你解釋，你要看，就在這兒老實的看，不看就出去！”
“你憑什麽讓我出去啊！”狀元窩火的跟圖書館老師爭執起來了，圖書館老師也沒多說，直接呼叫總台，最多不過半分鍾，就有機器保安風馳電掣的過來了。
兩個機器保安一左一右的架著狀元給丟了出去，至於狀元的借閱卡，也被機器保安給強行吞了。
“我——操——你——媽——”向來文雅的狀元漲紅了臉，惱羞成怒的破口大罵。
本來已經轉身要走的兩個機器保安瞬間轉回來，再次架起了狀元衝向了圖書館內部設置的小黑屋。
對於在圖書館範圍內罵髒話的，就會受到這樣的待遇。至於小黑屋裏會關多少時間的禁閉，就要看機器保安程序裏的設置了。
趕走了狀元，圖書館老師站在那裏捏著下巴遠遠的望了一眼王革，暗暗點頭。
這時他的一個同事也走了過來，問道：“老劉，看什麽呢？”
“老李啊，”老劉用下巴點了點王革：“看到嗎？那個小夥子，能用這種速度看書，隻怕最少也是第三夢大成。”
“是他？”老李看了一眼王革，麵色古怪的道。
“你認識他？”老劉奇怪的問。
“不認識，不過認識他的卡。”老李說道：“剛才我正在看監控，就是這個小夥子，用的潘女神的副卡。”
“潘女神的借閱卡是精神類最高級別的，而且隻有一張副卡，副卡也從來就沒有被人使用過。沒想到居然給了這小子，看來潘女神是很喜歡這個學生啊。”老劉說起潘女神時眼神都是飄的，潘朵拉是星空大學所有男性教師的夢中女神，再看著王革時老劉滿臉的羨慕嫉妒恨：“真想取而代之啊……”
“滾球！能取而代之還輪得到你？”老李笑罵著，兩人嘻嘻哈哈的離開了。
王革並不知道他在看書的期間發生了這麽多的事情，他正沉浸在知識的海洋裏。
第四夢，無夢，這個時候就能隨時隨地的做到心無雜念，就如同佛家的入定。
到了這個境界的時候，就有資格去參加三級精神大師的考試了。
第二夢噩夢的境界，可以借助手勢、語言、環境等各種方式來輔助精神力發揮，做到催眠別人。就好比潘朵拉在第一課的時候所做的那樣，隻不過像潘朵拉那樣一次性催眠這麽多人，可就不是第二夢境界能夠達到的了。
除此之外，具體的應用還有很多，比如說學生們上課之前，由第二夢境界者做精神刺激的演說，隻需寥寥兩句，接下來學生們就能一整天都集中精神聽課，效率翻倍。
【有朋自遠方來不亦樂乎，十幾年沒見的老朋友從外地過來玩，我陪著玩了一天，吃了晚飯就往家裏趕來碼字。今天三更看來是不行了，我努力爭取兩更吧，不說了，碼字去。】(未完待續)
無夢……
王革對於得到這樣的答案真的是走路時都覺得腳下輕飄飄的，他曾經幻想過各種各樣的可能，但都是不好的方麵去想的，他甚至想過自己是不是就無法修煉精神……
而現在幸福來的實在是太突然了，沒想到自己並不是不能修煉精神，也不是不能入夢，而是已經到了第四夢的境界，甚至已經超過了自己的導師潘朵拉！
隻可惜潘朵拉後來再三叮囑他，暫時把此事保密。這樣王革也隻能錦衣夜行了，好在他本來也不是喜歡炫耀的性子。
最近一直以來憋著一口悶氣，終於王革是念頭通達了。不過他現在不想回宿舍，反正下午也沒課，中午飯他都不想吃了，迫不及待的就拿著潘朵拉給他的借閱卡去了圖書館。
圖書館占地麵積極大，曾經電子閱讀占據過主流，但是到了現在卻是返璞歸真了。
現在的人們更喜歡紙質讀物，這是一種文化潮流的回歸。而經過很多權威專家的研究認證，還是紙質讀物讓人閱讀時更容易投入精神，也更容易吸收營養。
或者閱讀網絡小說的方式還是以電子閱讀為主，但像圖書館裏的書籍都是紙質文本，搭配著全實木的書架、書桌等擺設，以及牆角桌邊無處不在的鬆竹梅歲寒三友的盆栽點綴，更有著濃厚的文化閱讀氛圍。
王革先在外圍搜尋了下。最外圍的圖書關於精神類的，除了最基本的理論，就是關於第一夢的各種闡述、見解。
於是王革選擇繼續往前方走。但是當他走過兩排書架之後，眼前忽然閃過一道半透明的虛擬藍光牆壁，牆壁上顯示有卡槽。
王革把借閱卡貼了上去，隻見藍光閃爍了兩下，那道虛擬牆壁就自動消失了。王革繼續往裏走，這兩排書架上擺放的精神類書籍，則是關於第二夢的。
在書架上翻找了下。王革便挑出幾本他覺得必須要看的，來到了一旁靠牆的書桌上翻看。
對於第一夢。潘朵拉已經給王革他們詳細的反複的講解過了。其實第一夢也就是入夢要做的，就是成功的入夢，並在夢中戰勝對手。在夢中戰勝對手就是最好的修煉精神方式，說是夢其實更是虛擬的精神世界。這是一個漫長的積累過程。
而第二夢，是【噩夢】。這個時候入夢之後，就做的全是噩夢。各種各樣現實裏的恐怖事件發生，比如說蟲獸、魔蟲族的入侵，這個時候需要做的就是在夢中和這些蟲獸、魔蟲族戰鬥。
如果在夢中戰鬥失敗或者被殺死，那將會造成對精神力的損耗。不但起不到鍛煉作用，反而會精神倒退。唯一的辦法，就是殺死噩夢裏的對手，然後盡量避免自己的死亡。
當能夠在第二夢裏百戰百勝。甚至是永生不死的時候，這就算第二夢的大成，第二重門也會水到渠成的開啟。
王革隻是在專注的看書。他覺得自己看的很仔細很認真，殊不知在別人看來卻並非如此。
當王革在刷卡去看關於第三夢的時候，狀元也來了。
狀元是個很喜歡看書的人，除了上次因為要看王革和慕容康的戰鬥，而中途去了競技場以外，其他時候他都是泡在圖書館裏的。
他已經第一夢圓滿。開始探索第二夢了。所以他也刷卡來到了第二夢精神類書籍的區域，然後他就覺得眼角裏好像有什麽東西很礙眼。
用眼角餘光瞥了一眼。狀元登時眼珠子瞪得大大的——是王革？
一般沒課的時候，王革向來都是泡在武技研究院的，所以狀元從來沒在圖書館碰到過王革。
出於對自費生的歧視，狀元打心眼裏覺得王革根本就不是會看書的人。
卻沒想到這一次會這麽巧的碰到王革，狀元先是眼中下意識流露出鄙夷的目光，然後才猛然想起來一個問題——王革好像是在第三夢精神書籍的區域裏啊！
他連入夢都做不到，去第三夢那裏幹什麽？狀元奇怪的看了下王革，隻見王革手裏捧著一本厚厚的大部頭，就好像數錢一樣的速度，“唰——”厚厚的一本書就翻完了。
狀元不禁嗤笑一聲，還以為王革真能看懂呢，原來根本就是在瞎胡鬧啊！
這他媽是在看書嗎？
他是想數清楚有多少頁吧？
就這麽一會兒工夫，王革拿的幾本書就都看完了，然後王革把這幾本書放了回去，又刷卡去了第四夢的區域。
裝什麽逼啊！狀元打心眼裏鄙視王革的這種行為，他決定過去好好的嘲諷王革幾句。
別的方麵都不如王革，狀元也就是在入夢這方麵能在王革麵前秀一下優越感了。這麽好的機會，怎能輕易錯過？
但是他剛剛走出沒幾步，麵前就倏地閃現出一道虛擬的光牆。狀元輕車熟路的掏出借閱卡去刷，哪知道刷完之後，光牆上顯現出了一排仿宋體字樣：您的權限不足，請在三秒內遠離。
什麽？狀元愣住了，他以前都是按部就班的看書，所以也沒碰到過這種情況。
他就猶豫了這麽一會兒，三秒就過去了，藍光一閃，一道柔和但是卻不可抗拒的大力把他直接向後推出去一米之外。
怎麽會這樣？狀元不信邪的又上前去繼續刷卡，結果是再一次被推出去一米。
狀元第三次被推出去的時候，有工作人員來了。圖書館的負責老師板著臉過來對狀元很嚴肅的道：“這位同學，你想幹什麽？”
“老師，我想過去。”狀元指指王革在的方向。
那位圖書館老師冷著臉道：“你不識字嗎？沒看到說你的權限不足嗎？”
“可是他怎麽能過去的？”狀元不服氣的指著王革道：“他可是我的同班同學！”
圖書館老師撇撇嘴：“這還不簡單？他的借閱卡權限比你高唄！”
“為什麽啊？憑什麽啊？”狀元十分不解也十分羞惱的質問人家。
圖書館老師可沒那麽好的耐性陪著他，一臉不耐煩的道：“你到底看不看書？不看就出去，別在這裏影響其他同學！”
“我影響其他同學？”狀元忿忿不平的看著圖書館老師，指著王革道：“你看他在那兒翻書比數錢都快，他難道不是在影響其他同學？”
圖書館老師鄙夷的瞥他一眼：“如果你也能那樣看書，你也就有權限過去了。不明白？不明白我也沒工夫給你解釋，你要看，就在這兒老實的看，不看就出去！”
“你憑什麽讓我出去啊！”狀元窩火的跟圖書館老師爭執起來了，圖書館老師也沒多說，直接呼叫總台，最多不過半分鍾，就有機器保安風馳電掣的過來了。
兩個機器保安一左一右的架著狀元給丟了出去，至於狀元的借閱卡，也被機器保安給強行吞了。
“我——操——你——媽——”向來文雅的狀元漲紅了臉，惱羞成怒的破口大罵。
本來已經轉身要走的兩個機器保安瞬間轉回來，再次架起了狀元衝向了圖書館內部設置的小黑屋。
對於在圖書館範圍內罵髒話的，就會受到這樣的待遇。至於小黑屋裏會關多少時間的禁閉，就要看機器保安程序裏的設置了。
趕走了狀元，圖書館老師站在那裏捏著下巴遠遠的望了一眼王革，暗暗點頭。
這時他的一個同事也走了過來，問道：“老劉，看什麽呢？”
“老李啊，”老劉用下巴點了點王革：“看到嗎？那個小夥子，能用這種速度看書，隻怕最少也是第三夢大成。”
“是他？”老李看了一眼王革，麵色古怪的道。
“你認識他？”老劉奇怪的問。
“不認識，不過認識他的卡。”老李說道：“剛才我正在看監控，就是這個小夥子，用的潘女神的副卡。”
“潘女神的借閱卡是精神類最高級別的，而且隻有一張副卡，副卡也從來就沒有被人使用過。沒想到居然給了這小子，看來潘女神是很喜歡這個學生啊。”老劉說起潘女神時眼神都是飄的，潘朵拉是星空大學所有男性教師的夢中女神，再看著王革時老劉滿臉的羨慕嫉妒恨：“真想取而代之啊……”
“滾球！能取而代之還輪得到你？”老李笑罵著，兩人嘻嘻哈哈的離開了。
王革並不知道他在看書的期間發生了這麽多的事情，他正沉浸在知識的海洋裏。
第四夢，無夢，這個時候就能隨時隨地的做到心無雜念，就如同佛家的入定。
到了這個境界的時候，就有資格去參加三級精神大師的考試了。
第二夢噩夢的境界，可以借助手勢、語言、環境等各種方式來輔助精神力發揮，做到催眠別人。就好比潘朵拉在第一課的時候所做的那樣，隻不過像潘朵拉那樣一次性催眠這麽多人，可就不是第二夢境界能夠達到的了。
除此之外，具體的應用還有很多，比如說學生們上課之前，由第二夢境界者做精神刺激的演說，隻需寥寥兩句，接下來學生們就能一整天都集中精神聽課，效率翻倍。
【有朋自遠方來不亦樂乎，十幾年沒見的老朋友從外地過來玩，我陪著玩了一天，吃了晚飯就往家裏趕來碼字。今天三更看來是不行了，我努力爭取兩更吧，不說了，碼字去。】(未完待續)