第三十四章 參觀
重生之若你愛我如珍寶 作者：雪皚皚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這個周五的下午，外國語中學來學校做招生報告了。其實這段時間很多中學都來做了報告，包括熱門的一中，省實驗，七中等等。畢竟張悅他們所在的小學是省重點小學，生源好，是各個學校關注的重點。
可外國語中學的報告，還是吸引了眾多老師還有學生，很多家長還特意請假趕過來了解情況。畢竟它掛著省級中學的名義，又是新學校，第一年招生，觀望者眾多。
張悅沒有去湊熱鬧，她知道，這次介紹會媽媽和陳老師都會參加，而且會聽得認真無比。已經決定的事情張悅不會猶豫，既然確定要考，將來就有的是機會去親身感受，也就沒有必要急於一時。－－再說，倆“領導”都在，這會兒自己要是出現，肯定會引起她們的逆反心理，那才叫得不償失呢！
可沒過多久，張悅就得到通知，讓她去小會議室參加外國語老師們組織的見麵會，當然參加的並不僅僅張悅一人，各個班級的尖子生都被通知了，包括夏菁菁，齊歌，還有鄭曉慧。
這次和他們交流的是外國語負責招生的金老師以及另外兩個年輕一點的助手。
金老師大概四十多歲的樣子，清瘦峻朗。如同那個年代大多數男老師的習慣裝束：白襯衣，灰色的大雞心領手織毛衣，藏藍色的褲子，戴一副近視眼鏡，目光親切。給張悅的第一感覺就是：有學問。這個時候的張悅還不知道，今天遇到的這位老師在將來的日子裏會對她有著多深遠的影響，是她一輩子都尊重敬佩的老師。
金老師聲音溫和，語速不快。他並沒有滔滔不絕的向大家講他們學校的優勢，前景。（當然，第一年招生，也沒啥輝煌的曆史可顯擺。）他隻是大致介紹了一下學校的配置，師資的來源與資曆，最後告訴大家明天學校會有專車來接有意向的家長和同學去學校參觀，歡迎大家帶著家長一起去實地考察。
有這樣的機會肯定是要去的，即使是向鄭曉慧這樣確定不考的孩子也抵不住好奇心，強拉著媽媽去參加。
一大早，四十多個家長和孩子，坐著專車，浩浩蕩蕩的向學校進發。路上，鄭曉慧拉著張悅咬耳朵：“要坐這麽久的車啊！張悅，你看你媽的眉毛都皺成什麽樣兒了，光這來回路程，我覺得你媽都不會答應。你真的一定要考嗎？你家誰能接送啊？”
“做公交吧。你昨天沒聽老師說有直達的公交車？”
“再直達也是從市區算起，你家到市區不還得轉車？我看懸。反正你做好思想準備吧，我覺得你媽不會同意的。”
……
大概四十分鍾之後，校車抵達了學校。一下車，大家就對這氣派的大門讚賞不已。名家題字，全自動的推拉門，二十四小時的門崗值班，雕花欄杆上爬滿了插枝薔薇，雖然現在沒到開花的時候，將來的美景也是可以想象的。這一切都顯示了學校的實力與前景。
一進大門是一個廣場，顯然這是學校集會的地方。如同眾多學校一般，正前方是升旗台，中間豎立著高高的旗杆。旗台有三級台階，底座和護欄都是漢白玉的。應該是為了擔心下雨天地滑，地麵還做了拉花打磨處理。在廣場的周圍，環繞著十幾座大理石雕塑，分別是古今中外的曆史名人及科學家，文學家。
穿過廣場，就是新落成的六層教學樓了。六層啊！那個時候一般學校的教學樓基本都是三層，張悅學校新建的教室也隻有四層。這樓房果然如金老師所介紹的一般，是請名家設計的，米色的外牆，墨綠的磚石屋頂（不是現代仿古亭子那種庸俗的琉璃瓦哦）處處顯示出古樸與典雅。
進入教學樓，各種齊備的設施吸引了大家的眼球。
除了報告會上曾著重介紹的聽力教室，語音室，微機室等各種所特有的教室外，張悅她們還看到了放滿石膏像的美術教室，鋪著地毯，四麵裝滿鏡子與護杆的舞蹈教室，看到了室內籃球館，羽毛球場，甚至還看到了一座正在緊張趕工的室內遊泳館！看著這一切，鄭曉慧和張悅的雙手緊緊攥在一起，內心的驚訝與讚歎無以描述。
從教學樓的後麵出來，映入大家眼簾的是一個超大的操場，四周是標準的四百米跑道，鋪著那個時代人們隻有在電視裏才見到過的塑膠跑道。正中是鋪著人工草皮的戶外足球場，在操場的四周還建立的有階梯觀眾席，應該是方便比賽和運動會時學生使用的。
……
看著這一切，不要說別人，即使見多識廣的張悅也深深被震撼了。這些雖然沒有輝煌的曆史那麽讓人心動，但也完全能夠證明學校的實力和政府大力扶植，建立一流中學的態度。其實很多時候，隻要有政府的支持，前景都會是預料之中的美好。
張悅離開鄭曉慧，緊走兩步來到媽媽的身邊。伸手拉了拉媽媽的衣服，在媽媽看過來的時候不說一句話，就那麽眼巴巴的看著媽媽。雖然不言不語，可那目光中的熱切，卻分明在說：“答應我吧，答應我吧。”媽媽看著張悅，再看看周圍的環境，歎了口氣，猶豫的點了點頭。
作者有話說：
到這裏，小學生活總算是寫完了。初中，張悅進入了一個新的學校，有了一個新的生活圈子，這一切和她前世的記憶就完全不搭邊兒了。也就是說她的前世將慢慢淡出，一切重新開始。
隨著記憶的慢慢消逝，她越來越習慣現在的生活，於是一個十幾歲小孩子的本質就慢慢顯現出來。
另外環境的轉換，離開家庭，她那種與生俱來的“責任感”似乎在慢慢淡化，周圍都是同齡人，她也就越來越投入到這樣的生活中去。雖然她還是比同齡人更深入更懂事，特別是在回家以後，或家裏遇到事情的時候，她還是能夠很冷靜並前瞻性很強的去處理，但是畢竟校園生活占了大多數時間，一個小女生特有的嬌氣，脆弱，頑皮等等特質都會在張悅身上慢慢體現。
嗯，男一，男二，甚至男三，都會在這一階段裏麵慢慢出現哦。誰是男主皚皚這會自己還沒想明白，也在糾結呢！我慢慢寫，您慢慢看，歡迎討論，或者大家一起來說說讓誰來做男主好呢？
－－－－－－題外話－－－－－－
今天的作者有話說放在內文裏了。因為需要說明的內容有點多，超過三百字，題外話裏放不下。特別解釋一下哈。
嘿嘿，反正是公眾章節，不用收費，大家不要介意哦！
可外國語中學的報告，還是吸引了眾多老師還有學生，很多家長還特意請假趕過來了解情況。畢竟它掛著省級中學的名義，又是新學校，第一年招生，觀望者眾多。
張悅沒有去湊熱鬧，她知道，這次介紹會媽媽和陳老師都會參加，而且會聽得認真無比。已經決定的事情張悅不會猶豫，既然確定要考，將來就有的是機會去親身感受，也就沒有必要急於一時。－－再說，倆“領導”都在，這會兒自己要是出現，肯定會引起她們的逆反心理，那才叫得不償失呢！
可沒過多久，張悅就得到通知，讓她去小會議室參加外國語老師們組織的見麵會，當然參加的並不僅僅張悅一人，各個班級的尖子生都被通知了，包括夏菁菁，齊歌，還有鄭曉慧。
這次和他們交流的是外國語負責招生的金老師以及另外兩個年輕一點的助手。
金老師大概四十多歲的樣子，清瘦峻朗。如同那個年代大多數男老師的習慣裝束：白襯衣，灰色的大雞心領手織毛衣，藏藍色的褲子，戴一副近視眼鏡，目光親切。給張悅的第一感覺就是：有學問。這個時候的張悅還不知道，今天遇到的這位老師在將來的日子裏會對她有著多深遠的影響，是她一輩子都尊重敬佩的老師。
金老師聲音溫和，語速不快。他並沒有滔滔不絕的向大家講他們學校的優勢，前景。（當然，第一年招生，也沒啥輝煌的曆史可顯擺。）他隻是大致介紹了一下學校的配置，師資的來源與資曆，最後告訴大家明天學校會有專車來接有意向的家長和同學去學校參觀，歡迎大家帶著家長一起去實地考察。
有這樣的機會肯定是要去的，即使是向鄭曉慧這樣確定不考的孩子也抵不住好奇心，強拉著媽媽去參加。
一大早，四十多個家長和孩子，坐著專車，浩浩蕩蕩的向學校進發。路上，鄭曉慧拉著張悅咬耳朵：“要坐這麽久的車啊！張悅，你看你媽的眉毛都皺成什麽樣兒了，光這來回路程，我覺得你媽都不會答應。你真的一定要考嗎？你家誰能接送啊？”
“做公交吧。你昨天沒聽老師說有直達的公交車？”
“再直達也是從市區算起，你家到市區不還得轉車？我看懸。反正你做好思想準備吧，我覺得你媽不會同意的。”
……
大概四十分鍾之後，校車抵達了學校。一下車，大家就對這氣派的大門讚賞不已。名家題字，全自動的推拉門，二十四小時的門崗值班，雕花欄杆上爬滿了插枝薔薇，雖然現在沒到開花的時候，將來的美景也是可以想象的。這一切都顯示了學校的實力與前景。
一進大門是一個廣場，顯然這是學校集會的地方。如同眾多學校一般，正前方是升旗台，中間豎立著高高的旗杆。旗台有三級台階，底座和護欄都是漢白玉的。應該是為了擔心下雨天地滑，地麵還做了拉花打磨處理。在廣場的周圍，環繞著十幾座大理石雕塑，分別是古今中外的曆史名人及科學家，文學家。
穿過廣場，就是新落成的六層教學樓了。六層啊！那個時候一般學校的教學樓基本都是三層，張悅學校新建的教室也隻有四層。這樓房果然如金老師所介紹的一般，是請名家設計的，米色的外牆，墨綠的磚石屋頂（不是現代仿古亭子那種庸俗的琉璃瓦哦）處處顯示出古樸與典雅。
進入教學樓，各種齊備的設施吸引了大家的眼球。
除了報告會上曾著重介紹的聽力教室，語音室，微機室等各種所特有的教室外，張悅她們還看到了放滿石膏像的美術教室，鋪著地毯，四麵裝滿鏡子與護杆的舞蹈教室，看到了室內籃球館，羽毛球場，甚至還看到了一座正在緊張趕工的室內遊泳館！看著這一切，鄭曉慧和張悅的雙手緊緊攥在一起，內心的驚訝與讚歎無以描述。
從教學樓的後麵出來，映入大家眼簾的是一個超大的操場，四周是標準的四百米跑道，鋪著那個時代人們隻有在電視裏才見到過的塑膠跑道。正中是鋪著人工草皮的戶外足球場，在操場的四周還建立的有階梯觀眾席，應該是方便比賽和運動會時學生使用的。
……
看著這一切，不要說別人，即使見多識廣的張悅也深深被震撼了。這些雖然沒有輝煌的曆史那麽讓人心動，但也完全能夠證明學校的實力和政府大力扶植，建立一流中學的態度。其實很多時候，隻要有政府的支持，前景都會是預料之中的美好。
張悅離開鄭曉慧，緊走兩步來到媽媽的身邊。伸手拉了拉媽媽的衣服，在媽媽看過來的時候不說一句話，就那麽眼巴巴的看著媽媽。雖然不言不語，可那目光中的熱切，卻分明在說：“答應我吧，答應我吧。”媽媽看著張悅，再看看周圍的環境，歎了口氣，猶豫的點了點頭。
作者有話說：
到這裏，小學生活總算是寫完了。初中，張悅進入了一個新的學校，有了一個新的生活圈子，這一切和她前世的記憶就完全不搭邊兒了。也就是說她的前世將慢慢淡出，一切重新開始。
隨著記憶的慢慢消逝，她越來越習慣現在的生活，於是一個十幾歲小孩子的本質就慢慢顯現出來。
另外環境的轉換，離開家庭，她那種與生俱來的“責任感”似乎在慢慢淡化，周圍都是同齡人，她也就越來越投入到這樣的生活中去。雖然她還是比同齡人更深入更懂事，特別是在回家以後，或家裏遇到事情的時候，她還是能夠很冷靜並前瞻性很強的去處理，但是畢竟校園生活占了大多數時間，一個小女生特有的嬌氣，脆弱，頑皮等等特質都會在張悅身上慢慢體現。
嗯，男一，男二，甚至男三，都會在這一階段裏麵慢慢出現哦。誰是男主皚皚這會自己還沒想明白，也在糾結呢！我慢慢寫，您慢慢看，歡迎討論，或者大家一起來說說讓誰來做男主好呢？
－－－－－－題外話－－－－－－
今天的作者有話說放在內文裏了。因為需要說明的內容有點多，超過三百字，題外話裏放不下。特別解釋一下哈。
嘿嘿，反正是公眾章節，不用收費，大家不要介意哦！