雖然已經進入冬季，但在香港幾乎感受不到寒冷的氣息，陽光直射，透過斑駁的樹葉落在正往前奔跑的秦然和王雅萱兩人身上。
參加戶外活動，可不能還是英倫風的校服，所以秦然他們都換上了藍白相間的舊款運動校服。看著身旁女生戴上了棒球帽，馬尾在帽子後方不斷搖蕩，帽簷下偶爾展現出驚鴻的臉蛋，秦然就覺得剛才自己分組時“以權謀私”取得了滿意回報。
在秦然印象中，這是兩人首次單獨出現在正式場合，能光明正大和王雅萱一起讓他感覺今天的陽光格外溫暖。
“呼……你去尋找b點，我到a點，有情況……再通過對講機聯係。”
邊奔跑邊說話，讓秦然的話有些斷斷續續。
“嗯……保持聯係……我從這個岔路走了。”
經過簡單分工，王雅萱看著地圖朝b點標方位走過去。
定向越野地圖隻是在地形上大概畫一些醒目的提示，例如在山丘上三棵樹之間有一個點標，就算來到點標附近也需要細細尋找。因為蓋印的章都會藏在不顯眼位置，考驗參賽者的觀察能力。
秦然快速走過一條溪流，在後麵石頭處發現了正吵成一團的新加坡華僑中學隊員。他們5個人為如何確定方向分為了兩派，對麵前岔路口該如何走定奪不了。
看到綠7突然單身出現，新加坡小組停下了內部爭吵，都警惕般看著這個冒出來的秦然。定向越野是團隊運動，孑然一身的秦然單獨現身，讓他們感覺不同尋常。
尷尬擠出笑容，秦然揮了揮手，然後用手指著岔路的右方示意自己要從這裏走。
在新加坡隊員一路目送中，秦然身影消失在路盡頭。
“你們看，綠7都走這邊，我說該走這裏肯定沒錯。”
黃色袖章的華僑中學一名隊員大聲為自己辯解道。
“兵不厭詐，會不會他們隊伍看到我們在猶豫，然後故意讓他出來引導我們走錯誤的方向。不然為何隻看到他一個人？”
另一名隊員馬上開口反駁，並提出了陰謀論的看法。
確認自己走遠，秦然拿出地圖看了下，發現上麵沒有標記岔路口該如何走，但遠處高聳的樹木應該是一大參照物，不知道為何新加坡小組沒有發覺。
對著粗壯的大樹走去，在離其不到20米地方，秦然發現了一處灌木叢。在中間，他找到了偽裝著的一個綠色布袋，上麵正掛著一顆印章。
開張大吉，秦然順利找到了a點的印章並蓋上。
“a點搞定，我蓋到了印章。”
朝對講機說話，秦然的首功告捷，很快使聽筒傳來陣陣歡呼聲。
他剛轉身想離開，不知何時從大樹後閃出一個人來，看其製服應該就是蹲守在a點的工作人員。為避免作弊，以及防止有人故意拿走印章，所以需要工作人員全程盯守每一個點標。
對方朝秦然豎起大拇指，手中正拿著對講機朝組委會通報情況，力求真實反饋每一步細節。繼續看其手勢，意思是說秦然是第一個蓋章成功的參賽者。
向對方敬了一個禮表示感謝誇獎，秦然快步朝回程方向跑去。
“隊長……能聽到嗎？我正朝你的方位跑去。”
“收到，我已經來到b點標附近。”
對講機裏傳出王雅萱的聲音。
待秦然回到剛才碰見新加坡小組的石頭處，發現他們已經不見了蹤影，估計是走了另一條岔路。
繼續跨過溪流，秦然奔跑著朝b點行進。
“恭喜江州一中的b隊，他們成為全場第一個印章的獲得者！”
散落在公園各處的廣播開始播送第一條組委會公告。
居然被江州一中力拔頭籌，讓其他參賽小組更加積極尋找預定的目標，力爭迎頭趕上。
秦然的計劃，就是把隊伍所有人都分派出去尋找指定的點標方位，然後先找到的再去幫忙一時沒收獲的隊友尋找。如此循環，最大限度利用人力資源。
既然a點已經確定，那麽秦然就需要去b點幫忙。
“d點找到了，我找到d點啦。”
對講機裏傳來徐子豪的喊聲，不負眾望單獨有收獲讓他很興奮。
很快，包括秦然在內其他4人都送上了祝賀。
看來秦然這邊的小組很快形成凝聚力，大家互相鼓勵支持。
秦然跑得很快，終於他來到b點，看到了王雅萱的身影，那束飄蕩的馬尾分外醒目。
“怎麽樣……”
聽到是秦然的聲音，王雅萱回頭略顯焦慮回答。
“看了地圖就是這裏，但一無所獲，就是找不到。”
對著地圖確認，秦然發現王雅萱所站的地方沒錯，但為何就找不著呢？
眼前是一個小池塘，上麵還有一個涼亭，地圖上點標就顯示在涼亭北麵。池塘北麵是一片草地，王雅萱正站在那邊四處尋找。
“該不會是在水裏吧？”
地圖標記是在涼亭北麵，但北麵除了草地就剩水了，秦然在腦子裏猜測道。
於是，他沒有去草地和少女匯合，而是直接沿著走廊上了涼亭。在涼亭石凳後方的欄杆底下，係著一根透明魚線，要不是秦然眼尖，一般人肯定注意不到。他尋著方向，往水裏一看，魚線正吊著一個塑料盒沉在水中。
“找到了！”
秦然大喊，然後用手把塑料盒拉起來，打開一看，果然有b點的印章。
聽到聲音，王雅萱一喜，趕緊從草地飛奔過來。
到涼亭一看，秦然已經拿起印章把他的地圖蓋上，王雅萱也連忙讓他幫自己手中的地圖落印。
看到眼前男生從容不迫的動作，一舉一動之間充滿了自信，王雅萱覺得這時的秦然看上去特別帥。趁秦然沒注意，少女大膽地多盯了好幾眼。一看男生有抬頭的趨勢，王雅萱立馬轉頭望向別處，似乎剛才什麽事情都沒有發生。
“好了，我們繼續到a點幫你的地圖補上印章，你負責通報b點情況。”
把塑料盒放回原處，繼續沉入水底，秦然交待道。
“恩！”
單獨兩人相處之時，王雅萱覺得自己經常會放棄主導權，聽憑秦然發號施令，難道是這個男生一直給自己的安全感作怪？
來不及細想，王雅萱簡單回應後在對講機朝其他人通報了b點進展。
帶著少女離開b點，秦然四處查看了一下尋找這一點的守護者，終於在一處隱蔽地方發現了工作人員，他正朝組委會報告b點情況。
與其他學校隊伍不同，秦然沒有選擇順時針方向開始，而是反了過來從逆時針行動。如此一來，最大好處就是避開了人群，不需要發生許多小組一起尋找同一個點的情況。
為節省王雅萱體力，秦然讓她直接奔赴另外小分隊負責的區域幫忙尋找cde點，由他獨自一人拿著少女地圖回到a點蓋章。
輕車熟路，秦然一個人很快來到a點完成另一次蓋章，再次和駐守的工作人員打了招呼。
回程時，他又在岔路口碰見了垂頭喪氣的新加坡同胞，明顯他們剛才做了一趟無用功沒有收獲。
秦然再次獨自出現，讓新加坡同胞們有些意外。
“那邊有收獲嗎？”
其中一名華僑中學隊員主動向秦然詢問道。
雖然是對手，但秦然還是點頭示意有收獲。看新加坡隊的效率，估計是一時難以追上江州一中腳步。和隊友們會合後，秦然等繼續奔赴下一個區域。
比賽在激烈進行，畢竟一共有14個小組各自奮戰，毫不相讓。
謝信宏和範仕林聯手，也很快尋找到小組的第一個點標印章。他們兩人打算一鼓作氣，力爭頭名，證明自己的實力。
江州一中屬於平衡分組，但美國金山中學、香港港仁中學和天京中學都徹底貫徹了傾斜原則，把隊伍中最強的選手集中在一組參賽。
其中天京中學更是徹底，他們依照大團隊意識，最強、最弱兩組通力合作。最強組負責爭奪頭名，而最弱一組則完全放棄了比賽，全力負責輔助最強組。他們也把場地分為六個區域，比秦然劃分得更細，然後在最強組在第一區域行動時，最弱一組立馬奔赴第二區域為強組探路打基礎。如此一來，最強組相當於聚集了10個人能力隻為一組服務。要麽第一，要麽最後，極端策略反映出天京中學的大膽和自信。
時間過了一個小時，在秦然高效率的策略指導下，目前他們小組和天京中學最強組處在領先地位。秦然組取得了7個印章，而天京中學這邊是9個。5個人要對抗10個人，整體實力要略遜一籌。範仕林小組進展不錯，取得了5個章成績。其他小組們也紛紛有所斬獲，都在4、5個章左右。最差是秦然剛碰到新加坡那個組，目前才找到2個章排末列。
比賽進入到白熱化階段。
組委會廣播公告並不是無的放矢，他們會選取有代表性的成績來廣播。
這時公園廣播又響起了組委會的喇叭通知：“天京中學a組已經取得了10個章，他們是第一個過半的參賽小組。”
全程的廣播公告比賽進度，尤其是處於頭名小組的情況，能夠讓其他參賽者更加緊張和尋求策略應對。
“我們現在是8個，他們已經10個章……我覺得我們已經很快了，怎麽他們比我們還要快。”
對講機裏傳出徐子豪的抱怨。
“沒事，我們繼續堅持既定策略行動，不能自亂陣腳！比賽還有一大半，先跑不等於先到終點。”
聽出隊友們有些信心不足，秦然趕緊為大家加油鼓勁。
在一個區域內，秦然小組終於和天京中學最強的a組短兵相接。雙方從正反兩方向分別開始，最終在中間一個區域匯合見麵。
獨自一人的秦然奔向第10個j點標，依照之前積累的經驗，組委會習慣把印章藏在種種意想不到地方。他往一處花叢裏查探，最後在花叢旁的垃圾桶裏發現了印章。
正當他印完小心翼翼把章放回桶內時，轉頭發現有個人影站在自己身後。
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尷尬擠出笑容，秦然揮了揮手，然後用手指著岔路的右方示意自己要從這裏走。
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對講機裏傳出王雅萱的聲音。
待秦然回到剛才碰見新加坡小組的石頭處，發現他們已經不見了蹤影，估計是走了另一條岔路。
繼續跨過溪流，秦然奔跑著朝b點行進。
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與其他學校隊伍不同，秦然沒有選擇順時針方向開始，而是反了過來從逆時針行動。如此一來，最大好處就是避開了人群，不需要發生許多小組一起尋找同一個點的情況。
為節省王雅萱體力，秦然讓她直接奔赴另外小分隊負責的區域幫忙尋找cde點，由他獨自一人拿著少女地圖回到a點蓋章。
輕車熟路，秦然一個人很快來到a點完成另一次蓋章，再次和駐守的工作人員打了招呼。
回程時，他又在岔路口碰見了垂頭喪氣的新加坡同胞，明顯他們剛才做了一趟無用功沒有收獲。
秦然再次獨自出現，讓新加坡同胞們有些意外。
“那邊有收獲嗎？”
其中一名華僑中學隊員主動向秦然詢問道。
雖然是對手，但秦然還是點頭示意有收獲。看新加坡隊的效率，估計是一時難以追上江州一中腳步。和隊友們會合後，秦然等繼續奔赴下一個區域。
比賽在激烈進行，畢竟一共有14個小組各自奮戰，毫不相讓。
謝信宏和範仕林聯手，也很快尋找到小組的第一個點標印章。他們兩人打算一鼓作氣，力爭頭名，證明自己的實力。
江州一中屬於平衡分組，但美國金山中學、香港港仁中學和天京中學都徹底貫徹了傾斜原則，把隊伍中最強的選手集中在一組參賽。
其中天京中學更是徹底，他們依照大團隊意識，最強、最弱兩組通力合作。最強組負責爭奪頭名，而最弱一組則完全放棄了比賽，全力負責輔助最強組。他們也把場地分為六個區域，比秦然劃分得更細，然後在最強組在第一區域行動時，最弱一組立馬奔赴第二區域為強組探路打基礎。如此一來，最強組相當於聚集了10個人能力隻為一組服務。要麽第一，要麽最後，極端策略反映出天京中學的大膽和自信。
時間過了一個小時，在秦然高效率的策略指導下，目前他們小組和天京中學最強組處在領先地位。秦然組取得了7個印章，而天京中學這邊是9個。5個人要對抗10個人，整體實力要略遜一籌。範仕林小組進展不錯，取得了5個章成績。其他小組們也紛紛有所斬獲，都在4、5個章左右。最差是秦然剛碰到新加坡那個組，目前才找到2個章排末列。
比賽進入到白熱化階段。
組委會廣播公告並不是無的放矢，他們會選取有代表性的成績來廣播。
這時公園廣播又響起了組委會的喇叭通知：“天京中學a組已經取得了10個章，他們是第一個過半的參賽小組。”
全程的廣播公告比賽進度，尤其是處於頭名小組的情況，能夠讓其他參賽者更加緊張和尋求策略應對。
“我們現在是8個，他們已經10個章……我覺得我們已經很快了，怎麽他們比我們還要快。”
對講機裏傳出徐子豪的抱怨。
“沒事，我們繼續堅持既定策略行動，不能自亂陣腳！比賽還有一大半，先跑不等於先到終點。”
聽出隊友們有些信心不足，秦然趕緊為大家加油鼓勁。
在一個區域內，秦然小組終於和天京中學最強的a組短兵相接。雙方從正反兩方向分別開始，最終在中間一個區域匯合見麵。
獨自一人的秦然奔向第10個j點標，依照之前積累的經驗，組委會習慣把印章藏在種種意想不到地方。他往一處花叢裏查探，最後在花叢旁的垃圾桶裏發現了印章。
正當他印完小心翼翼把章放回桶內時，轉頭發現有個人影站在自己身後。
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