大一新生們的軍訓終於完事了，對於某些人來說，再也不用被操場上“一二三四”的口號聲吵醒了。
入學儀式也搞了，隻是我們作為大三的學長，已經沒有出席這樣活動的必要。聽說學生會副主席芙蓉蟹代表“老學生”致辭，這位“紅人”已經前途似錦的一發不可收拾！
緊接著又傳來消息，由於這一屆新生太多，學校已經決定取消大三的自習室轉給大一新生使用。這讓我們這些“老人”覺得自己就像昨日的黃花，失去了所有人的寵愛。同樣都是交了學費的，差距咋就這麽大呢。哦，我聽說他們的學費比我們高了不少，也許這才是原因。
其實也沒什麽，本來大三在自習室裏的時間就不多，除了開班會隻有晚自習。不過我還是很懷念那時候下了晚自習，等所有人走光了之後跟獅子頭在自習室裏的熱吻……
說回實訓，真的好無聊。一個星期不到就已經有一半的人自己溜出去玩兒了。反正老師也不關心這些，隻要在實訓結束時完成畢業設計就好。為了這事我特意谘詢了茶葉蛋，這家夥說他們的實訓更悲催，天天悶在自習室裏做題！聽了他的話，我心裏平衡了許多。
“嘿，四喜，周五晚上有個就業指導講座，想去嗎？”睡覺之前獅子頭打電話來問我。
“去，幹嘛不去。”我心想反正不要錢，去聽聽也好。興許能有些對自己有用的信息。
“那好，周五下午早點吃飯，晚上早點去。”
“行，沒問題。”
我爽快的答應下來，即使我還不知道這講座在哪裏開。
“嘿，有誰知道有個就業指導講座？”
掛了電話，我趕忙跑到對麵宿舍，問問那幫“好哥們”。不過一家人全都用一種旁觀者的眼神看著我，讓我覺得有些不自在。
“是有這麽回事。不過沒什麽意思。怎麽，你想去？”石鍋在電腦上玩著紙牌，頭也不抬的說。
“去唄，反正在宿舍也是無聊。”眼前這位都已經蛋疼到在電腦上翻紙牌的程度了，我也得出去放放風。“怎麽樣，有沒有誌同道合的朋友？”
“哼哼……”石鍋嘴裏傳來這麽一個動靜，而其他人沒有一個響應的。
我就不明白了，為什麽這種學校組織的官方活動總是激不起這幫人的熱情！
碰了一鼻子灰的我隻好回到自己的宿舍，還是洗洗睡吧。
“你要去聽那個講座？”糖蒜靠在他的櫃子上問我。
“初步打算去。”
“有什麽好聽的，不就是教人找工作麽。現在找工作都是托人找關係。隻要有關係還操那個心幹什麽！”扒雞慵懶的叼著煙插嘴說。
“我……去感受一下當今嚴酷的就業形式。培養一種危機感緊迫感。”我跟他打著哈哈。
“你也想去啊？”我問糖蒜。
“就是不知道有沒有用。有用的話去聽聽還行。要是沒有用淨浪費時間。”糖蒜強撐著他的麵子。
“可是……”
“肯定沒用，學校能跟你說現在找工作都是靠關係？一個大專還沒畢業的能找到好工作？別傻了！”扒雞替我回答了糖蒜。
扒雞的說法雖然有些極端，但是確實很大程度的反映了現實的狀況。他的這番話，也增加了糖蒜甚至是我的悲觀心理。
“那我還是不去了。”
“行。我看看要是我去的話回來給你傳達一下。”
“好吧。”糖蒜臉上浮現了一個苦澀的笑，“也不知道我們這樣的大學生能做什麽樣的工作！”
“同樣有手有腳，別人能做的事你一樣能做。別瞎jb瞎想，大不了畢業以後跟哥混，哥罩著你。唉聲歎氣的跟個娘們兒一樣，別說你是跟哥混的。”扒雞措辭嚴厲的批評了糖蒜。
“我哪像娘們兒了，我是在……在思考，不是唉聲歎氣。”糖蒜就是吃不得“激將法”！
聽著他倆的瞎扯，我搖了搖頭爬上了自己的床。
周五的晚上。我的確跟著獅子頭去聽了那個就業指導講座。
不得不說，這個講座聽上去還是蠻吸引人的。講座的地點選在我們學校最大的一間階梯教室，看上去能坐二三百人的樣子。可是正式開講之前教室兩邊的走廊和窗台上都擠滿了人。
看得出來，許多人都像我一樣對就業的問題充滿了疑惑。或許很多人都會以為來聽了這個講座就會對當前的就業形式有個清楚的認識，自己就能更容易的找到工作。可是真是這樣的嗎？
除了滿屋子不認識的人我們班裏就來了好幾個。尤其是號稱“沒興趣”的鬆子。這哥們兒是被水晶強拉著來的，原因是水晶不想一個人做我和獅子頭的電燈泡。
演講開始了，主講的是學生就業指導中心的老師。這老師在台上侃侃而談，從近些年全球的經濟形勢到金融危機，對應屆畢業生就業的影響說的頭頭是道。其中他重點強調了應屆畢業生就業形勢的嚴峻，並且的給我們分析了“複合型人才”在人才競爭中的優勢。最後這位老師還“親切”的給出了就業的意見和建議，這引得滿堂的喝彩和洶湧的掌聲。
可憐我當時年少，也被淹沒在這掌聲之中。現在想起來，這種連自己的名字都沒有透露的老師所說的話，怎麽能讓人信服呢？
不過在當時，我們可是覺得信心滿滿激情澎湃。恨不得立刻就投入社會的汪洋中看自己掀起多大的風浪！
於是我跟鬆子懷著澎湃的心情回到宿舍，想要跟大家傳達一下這激勵人心的講座。可……見到一家人還在那聯網打遊戲，我們的熱情瞬間降至冰點。
“回來了，怎麽樣？”石鍋扭扭頭看著我們。
“就那麽回事，無非就是教我們怎麽找工作。”鬆子回答。
“不過那老師講得倒是很精彩！”我給鬆子補充到。
“哪個老師講得？”石鍋繼續問。
“是……”
我跟鬆子這才想起來，那老師壓根就沒有表明身份，隻說自己是就業指導中心的。
“一個就業指導中心的老師，叫什麽不知道。”
“長什麽樣？”石鍋繼續追問。
“胖胖的，三十歲左右，帶金絲眼睛！”
“我猜就是他。”石鍋恍然大悟。
看石鍋的表情，我就知道事情的真相不是我們看起來的那麽美好！
“他怎麽了？”我特別不安的問。
“這貨是不是特慷慨激昂，特像個搞傳銷的？”石鍋提醒我到。
難道這家夥真是搞傳銷的？那他怎麽可能在大學裏當老師？
“你這麽一說，的確是有點。”鬆子也點頭同意。
“那家夥是咱以前的師兄，某某屆的學生會主席。後來直接留校，到了就業指導中心工作！”
“那不挺牛的嘛？”鬆子繼續問，我則等待著石鍋接下來說出的真相。
“他家裏特有錢，整天開一寶馬瞎轉悠。本來他有更好的前途，不過據說他喜歡學校的自由氛圍……不過我猜他是想順便搞點師生戀啥的。”石鍋特別不屑的說。
“哦，是這麽回事……”
原來我們懷著巨大的熱情聽來的“就業指導”，是一個連工作都沒有找過的人的瞎白話！
“日，上當了吧！”
不知道什麽時候，扒雞和糖蒜進了這宿舍。
“呃，是上當了！”我特別不甘心的承認。“不過這也證明了，在某些情況下工作也會送上門來！”
“那得看你有多大的實力！”扒雞倔強的說。
入學儀式也搞了，隻是我們作為大三的學長，已經沒有出席這樣活動的必要。聽說學生會副主席芙蓉蟹代表“老學生”致辭，這位“紅人”已經前途似錦的一發不可收拾！
緊接著又傳來消息，由於這一屆新生太多，學校已經決定取消大三的自習室轉給大一新生使用。這讓我們這些“老人”覺得自己就像昨日的黃花，失去了所有人的寵愛。同樣都是交了學費的，差距咋就這麽大呢。哦，我聽說他們的學費比我們高了不少，也許這才是原因。
其實也沒什麽，本來大三在自習室裏的時間就不多，除了開班會隻有晚自習。不過我還是很懷念那時候下了晚自習，等所有人走光了之後跟獅子頭在自習室裏的熱吻……
說回實訓，真的好無聊。一個星期不到就已經有一半的人自己溜出去玩兒了。反正老師也不關心這些，隻要在實訓結束時完成畢業設計就好。為了這事我特意谘詢了茶葉蛋，這家夥說他們的實訓更悲催，天天悶在自習室裏做題！聽了他的話，我心裏平衡了許多。
“嘿，四喜，周五晚上有個就業指導講座，想去嗎？”睡覺之前獅子頭打電話來問我。
“去，幹嘛不去。”我心想反正不要錢，去聽聽也好。興許能有些對自己有用的信息。
“那好，周五下午早點吃飯，晚上早點去。”
“行，沒問題。”
我爽快的答應下來，即使我還不知道這講座在哪裏開。
“嘿，有誰知道有個就業指導講座？”
掛了電話，我趕忙跑到對麵宿舍，問問那幫“好哥們”。不過一家人全都用一種旁觀者的眼神看著我，讓我覺得有些不自在。
“是有這麽回事。不過沒什麽意思。怎麽，你想去？”石鍋在電腦上玩著紙牌，頭也不抬的說。
“去唄，反正在宿舍也是無聊。”眼前這位都已經蛋疼到在電腦上翻紙牌的程度了，我也得出去放放風。“怎麽樣，有沒有誌同道合的朋友？”
“哼哼……”石鍋嘴裏傳來這麽一個動靜，而其他人沒有一個響應的。
我就不明白了，為什麽這種學校組織的官方活動總是激不起這幫人的熱情！
碰了一鼻子灰的我隻好回到自己的宿舍，還是洗洗睡吧。
“你要去聽那個講座？”糖蒜靠在他的櫃子上問我。
“初步打算去。”
“有什麽好聽的，不就是教人找工作麽。現在找工作都是托人找關係。隻要有關係還操那個心幹什麽！”扒雞慵懶的叼著煙插嘴說。
“我……去感受一下當今嚴酷的就業形式。培養一種危機感緊迫感。”我跟他打著哈哈。
“你也想去啊？”我問糖蒜。
“就是不知道有沒有用。有用的話去聽聽還行。要是沒有用淨浪費時間。”糖蒜強撐著他的麵子。
“可是……”
“肯定沒用，學校能跟你說現在找工作都是靠關係？一個大專還沒畢業的能找到好工作？別傻了！”扒雞替我回答了糖蒜。
扒雞的說法雖然有些極端，但是確實很大程度的反映了現實的狀況。他的這番話，也增加了糖蒜甚至是我的悲觀心理。
“那我還是不去了。”
“行。我看看要是我去的話回來給你傳達一下。”
“好吧。”糖蒜臉上浮現了一個苦澀的笑，“也不知道我們這樣的大學生能做什麽樣的工作！”
“同樣有手有腳，別人能做的事你一樣能做。別瞎jb瞎想，大不了畢業以後跟哥混，哥罩著你。唉聲歎氣的跟個娘們兒一樣，別說你是跟哥混的。”扒雞措辭嚴厲的批評了糖蒜。
“我哪像娘們兒了，我是在……在思考，不是唉聲歎氣。”糖蒜就是吃不得“激將法”！
聽著他倆的瞎扯，我搖了搖頭爬上了自己的床。
周五的晚上。我的確跟著獅子頭去聽了那個就業指導講座。
不得不說，這個講座聽上去還是蠻吸引人的。講座的地點選在我們學校最大的一間階梯教室，看上去能坐二三百人的樣子。可是正式開講之前教室兩邊的走廊和窗台上都擠滿了人。
看得出來，許多人都像我一樣對就業的問題充滿了疑惑。或許很多人都會以為來聽了這個講座就會對當前的就業形式有個清楚的認識，自己就能更容易的找到工作。可是真是這樣的嗎？
除了滿屋子不認識的人我們班裏就來了好幾個。尤其是號稱“沒興趣”的鬆子。這哥們兒是被水晶強拉著來的，原因是水晶不想一個人做我和獅子頭的電燈泡。
演講開始了，主講的是學生就業指導中心的老師。這老師在台上侃侃而談，從近些年全球的經濟形勢到金融危機，對應屆畢業生就業的影響說的頭頭是道。其中他重點強調了應屆畢業生就業形勢的嚴峻，並且的給我們分析了“複合型人才”在人才競爭中的優勢。最後這位老師還“親切”的給出了就業的意見和建議，這引得滿堂的喝彩和洶湧的掌聲。
可憐我當時年少，也被淹沒在這掌聲之中。現在想起來，這種連自己的名字都沒有透露的老師所說的話，怎麽能讓人信服呢？
不過在當時，我們可是覺得信心滿滿激情澎湃。恨不得立刻就投入社會的汪洋中看自己掀起多大的風浪！
於是我跟鬆子懷著澎湃的心情回到宿舍，想要跟大家傳達一下這激勵人心的講座。可……見到一家人還在那聯網打遊戲，我們的熱情瞬間降至冰點。
“回來了，怎麽樣？”石鍋扭扭頭看著我們。
“就那麽回事，無非就是教我們怎麽找工作。”鬆子回答。
“不過那老師講得倒是很精彩！”我給鬆子補充到。
“哪個老師講得？”石鍋繼續問。
“是……”
我跟鬆子這才想起來，那老師壓根就沒有表明身份，隻說自己是就業指導中心的。
“一個就業指導中心的老師，叫什麽不知道。”
“長什麽樣？”石鍋繼續追問。
“胖胖的，三十歲左右，帶金絲眼睛！”
“我猜就是他。”石鍋恍然大悟。
看石鍋的表情，我就知道事情的真相不是我們看起來的那麽美好！
“他怎麽了？”我特別不安的問。
“這貨是不是特慷慨激昂，特像個搞傳銷的？”石鍋提醒我到。
難道這家夥真是搞傳銷的？那他怎麽可能在大學裏當老師？
“你這麽一說，的確是有點。”鬆子也點頭同意。
“那家夥是咱以前的師兄，某某屆的學生會主席。後來直接留校，到了就業指導中心工作！”
“那不挺牛的嘛？”鬆子繼續問，我則等待著石鍋接下來說出的真相。
“他家裏特有錢，整天開一寶馬瞎轉悠。本來他有更好的前途，不過據說他喜歡學校的自由氛圍……不過我猜他是想順便搞點師生戀啥的。”石鍋特別不屑的說。
“哦，是這麽回事……”
原來我們懷著巨大的熱情聽來的“就業指導”，是一個連工作都沒有找過的人的瞎白話！
“日，上當了吧！”
不知道什麽時候，扒雞和糖蒜進了這宿舍。
“呃，是上當了！”我特別不甘心的承認。“不過這也證明了，在某些情況下工作也會送上門來！”
“那得看你有多大的實力！”扒雞倔強的說。