這些高中生就是顯得那麽不成熟，惹人厭煩。(..tw)然而愛麗難以與那些在講演會和群眾集會上遇到的大學生建立不同一般的關係，特別是由於她繼父嚴格管教和宵禁（晚上不能出門），那簡直太困難了。
盡管她心裏不願意承認，可是約翰?斯鐸頓是對的，至少他說的：年輕小夥子，幾乎沒有例外，都把追求性放縱作為一種時尚，是絕對正確的。同時，他們的感情比她所期待的更為脆弱和容易變化。或許因為放縱而脆弱，或許由於脆弱而放縱。
雖然她決定離開這個家，可是她並不是非要進大學不可。如果她去到其它地方，斯鐸頓或許拿不出那麽多費用供給她，她母親溫順委婉的規勸並不起任何作用。可是她在標準化大學入學考試中居然取得了引人注目的優異成績，她驚喜地發現，老師們通知她說，很多相當知名的大學願意給她提供獎學金。
這就麵臨若幹個多選項的問題讓她去猜測，考慮怎麽樣才能撞個正著。如果你對情況幾乎不了解，隻能把絕大多數舍棄，就剩下兩個多少了解點情況的加以考慮，然後你麵臨十個是非問題的選擇，她心想，讓十個答案都正確，隻有大約千分之一的機會（1／210）。對於二十個是非問題的選擇，完全答對的可能性就成為大約百萬分之一（1／220）。
這就有點像一百萬個兒童參加這場測試，隻取一個。不知誰能獲得這個好運，不過總有那麽一個人。
東海岸的馬薩諸塞州坎布裏奇，夠遠的了，足以躲開約翰?斯鐸頓的影響，可是也算夠近的了，假期回家很方便，能夠看望母親——她母親把這樣的安排視為一種艱難的妥協，一方麵是遠離家鄉的女兒。另一方麵是日益煩躁易怒的丈夫。
愛麗最終選擇了哈佛大學，而沒有進入麻省理工學院，內心有那些潛在的動因，連她自己一時都感到奇怪。
在入校的適應時期。這個麵貌端莊、頭發烏黑、中等身材的年輕女人，經常嘴唇略略撇向一側微笑，急不可耐地渴望學習一切知識。
她的核心興趣是數學、物理和工程，她開始擴大受教育麵，盡量選修遠離核心興趣的課程。
可是她的核心興趣遇到一個問題：她發現很難與班上占優勢的男同學討論物理學問題，更不用說相互爭論了。
起初，他們時不時地還聽聽她在說什麽，或許會出現短暫的默默不語，隨後，他們聊他們自己的。好像她什麽也沒有說過。偶爾地，他們也會認同她的說法，甚至於誇獎兩句，隨之，又繼續他們原來堅定不移的航向。
她理智地確信自己說的並非完全是毫無內容的廢話。決不希望別人對之冷淡和忽略，更不用說莫名其妙地一會兒冷漠忽視、一會兒開恩重視了。
其中的部分原因——僅僅是一部分——她很清楚，分明是由於她說話時聲音柔和綿軟。所以她鍛煉出一種響亮的話音，一種職業性的說話聲音：清晰明確、充滿自信、勝券在握，聲調還要比普通的談話高幾個分貝。
如何恰當地運用這樣的語音技巧是很重要的。她不得不挑選某些關鍵時刻。
運用這樣的聲音很難持續太長時間，因為有時會“笑場”，有情不自禁放聲大笑的危險。
後來她發現自己學會了一種快速、有時尖銳激烈、突然插話的習慣。通常足以引起他們的注意；然後接著運用平常的談話語調，這樣就能夠維持相當一段時間。
她發現每當她進入一個新的小組時，都得重新戰鬥，才能在他們的討論中露一手。這幫男生緊緊地摽在一起不搭理她，即使有問題，也不跟她討論。
有時候做一個試驗課題或者參加專題討論班。指導教師會說，“先生們，開始吧。”一眼看到愛麗皺著眉頭，趕緊加上一句，“對不起。阿洛維小姐，我把你也當男生看待了。”
他們能表示出的最高讚揚，就是在他們內心並沒有把愛麗當成一個完全徹底明確無誤的女性。
她不得不盡量克製，不要讓自己發展成一種過於爭勝好鬥的性格，甚至完全變成一個厭惡世人者。她突然給自己來了一個急刹車。
“厭惡世人者”不光是不喜歡男人，什麽人都不喜歡。當然了，對於嫉恨女人的人有一個專門的名詞“厭女癖”。但是編纂字典的那些人，對於那些不喜歡男人的人，他們好像忽略了，沒有專門為那些人編造一個名詞。愛麗想到，他們幾乎都是男人，他們不可能設想會有這樣一種社會狀況，需要使用這樣一個專門術語。
比起其它很多方麵，更為突出的，是她一直受到家長嚴厲苛刻的製約和管束。在這裏發現了很多過去沒有的自由：理智的思考、社會的交往、性別的意識，令她興奮、舒暢和高興。
一段時間，很多她的同齡人傾向於衣著隨便，極力縮小男女之間的差別，她追求服飾簡單精致，化妝平易淡雅，以適應她有限的收支預算。
她想，這裏有更為有效的途徑可以表達政治見解。她結交了幾個親近的朋友，但也難免樹敵，不知為什麽得罪了這些人，其中有的或許看不上她的服飾，或者不同意她的政治觀點和對宗教的看法，或者因為不喜歡她扞衛自己的立場和見解時所表現出的強勁氣勢和魄力。她在科學方麵的遊刃有餘和勝任愉快，反而被那些在其它方麵能力突出的女青年們視為一種非議的依據。還有幾個人把她看成好像是數學家所說的存在性定理——這是一個例證，說明存在這樣的女人，有能力，肯定能在科學上出類拔萃——或者說就像一位模特明星。
隨著性革命達到鼎盛期，她的熱情也日漸增長，她發現那些奢望成為她的所謂情人的那些人有些怕她，或敬而遠之。她的關係一般也就維持幾個月或更短。變通的辦法，似乎就是把自己的興趣偽裝起來，克製住不發表意見，試探一些她在中學裏堅決拒絕去做的某些事。她母親的形象對於愛麗一直縈繞不散，深怕自己陷入受譴責的逆來順受和溫柔纏綿的牢籠。她開始對於那些與學術活動和科學生涯沒有聯係的男人產生懷疑和疑惑。
看起來，有些女人好像是毫無心計，幾乎一點也沒有意識到需要想一想，就傾心奉獻出自己的感情。
還有一些女人從一開始就精心策劃並實施一場完全徹底的大戰役，具有條分縷析細致入微的對付各種突發事件的應急預案，布置好進可攻退可守的可靠據點，為的就是一舉“捕獲”那位稱心如意的郎君。
她想，說是“稱心如意”，這話具有很大的回旋餘地。可憐的小資，總不可能達到實際上的心滿意足，隻好來個“稱心如意”——這隻是心滿意足的一個似是而非的替代品，所謂心滿意足也隻不過是聽從別人的說法，而發表議論的那些人，站在各自的立場上，總會把這些安排和舉動視為拙劣而誇張的表演，一場大的真人秀。
她想，絕大多數的女人都處於兩個極端之間的某個中間位置，試圖在一時的情感迸發與自己理解和設想的長期實際利益之間尋求協調與平衡。或許在愛情與自我專注的興趣之間，會出現偶爾的相互溝通，可是有心人並沒有注意到。整個仔細盤算事先設計的誘捕之策，令她不寒而栗、不敢苟同。
對於男女之事，她認定了，完全聽其自然。基於這樣的信念，恰巧她遇到了傑西。
她應約來到離肯摩爾廣場不遠的一個地下室酒吧裏。傑西演唱哀怨的強節奏藍調歌曲並作為第一吉他手激情彈奏。這種黑人音樂中所深深蘊含的曆史滄桑和積怨，充分地被他抒發出來，加上他全身心地表演動作，使她清楚地意識到，這不正是她一直尋尋覓覓而不可得的嗎？
第二天晚上，她一個人不請自來。坐在離表演台最近的座位上，在他的兩場演唱中，一直目不轉睛地盯著他。
兩個月以後，他們同居了。
隻有當他按照簽約去哈特福德或班戈演出時，她能做好每一件業務工作。白天與其他學生一起度過：有些男生腰帶上掛著計算尺，晃來晃去像是狩獵或打仗的戰利品；有些男生胸部口袋上別著塑料自動鉛筆；確切地說，發出神經質笑聲的是那些趾高氣揚的男生；那些把寶貴的時間花在嚴肅認真事務上的男生，一心希望成為科學家。沉湎於業務訓練，準備探測自然界深層的秘密，他們對於普通人的日常生活表現得幾乎是茫然無助，即使傾其所有的知識應付日常生活，也隻不過顯得可憐與膚淺。或許獻身於科學太花費時間，競爭太激烈，再也沒有富餘時間使自己成為一個全麵發展的正常人。
盡管她心裏不願意承認，可是約翰?斯鐸頓是對的，至少他說的：年輕小夥子，幾乎沒有例外，都把追求性放縱作為一種時尚，是絕對正確的。同時，他們的感情比她所期待的更為脆弱和容易變化。或許因為放縱而脆弱，或許由於脆弱而放縱。
雖然她決定離開這個家，可是她並不是非要進大學不可。如果她去到其它地方，斯鐸頓或許拿不出那麽多費用供給她，她母親溫順委婉的規勸並不起任何作用。可是她在標準化大學入學考試中居然取得了引人注目的優異成績，她驚喜地發現，老師們通知她說，很多相當知名的大學願意給她提供獎學金。
這就麵臨若幹個多選項的問題讓她去猜測，考慮怎麽樣才能撞個正著。如果你對情況幾乎不了解，隻能把絕大多數舍棄，就剩下兩個多少了解點情況的加以考慮，然後你麵臨十個是非問題的選擇，她心想，讓十個答案都正確，隻有大約千分之一的機會（1／210）。對於二十個是非問題的選擇，完全答對的可能性就成為大約百萬分之一（1／220）。
這就有點像一百萬個兒童參加這場測試，隻取一個。不知誰能獲得這個好運，不過總有那麽一個人。
東海岸的馬薩諸塞州坎布裏奇，夠遠的了，足以躲開約翰?斯鐸頓的影響，可是也算夠近的了，假期回家很方便，能夠看望母親——她母親把這樣的安排視為一種艱難的妥協，一方麵是遠離家鄉的女兒。另一方麵是日益煩躁易怒的丈夫。
愛麗最終選擇了哈佛大學，而沒有進入麻省理工學院，內心有那些潛在的動因，連她自己一時都感到奇怪。
在入校的適應時期。這個麵貌端莊、頭發烏黑、中等身材的年輕女人，經常嘴唇略略撇向一側微笑，急不可耐地渴望學習一切知識。
她的核心興趣是數學、物理和工程，她開始擴大受教育麵，盡量選修遠離核心興趣的課程。
可是她的核心興趣遇到一個問題：她發現很難與班上占優勢的男同學討論物理學問題，更不用說相互爭論了。
起初，他們時不時地還聽聽她在說什麽，或許會出現短暫的默默不語，隨後，他們聊他們自己的。好像她什麽也沒有說過。偶爾地，他們也會認同她的說法，甚至於誇獎兩句，隨之，又繼續他們原來堅定不移的航向。
她理智地確信自己說的並非完全是毫無內容的廢話。決不希望別人對之冷淡和忽略，更不用說莫名其妙地一會兒冷漠忽視、一會兒開恩重視了。
其中的部分原因——僅僅是一部分——她很清楚，分明是由於她說話時聲音柔和綿軟。所以她鍛煉出一種響亮的話音，一種職業性的說話聲音：清晰明確、充滿自信、勝券在握，聲調還要比普通的談話高幾個分貝。
如何恰當地運用這樣的語音技巧是很重要的。她不得不挑選某些關鍵時刻。
運用這樣的聲音很難持續太長時間，因為有時會“笑場”，有情不自禁放聲大笑的危險。
後來她發現自己學會了一種快速、有時尖銳激烈、突然插話的習慣。通常足以引起他們的注意；然後接著運用平常的談話語調，這樣就能夠維持相當一段時間。
她發現每當她進入一個新的小組時，都得重新戰鬥，才能在他們的討論中露一手。這幫男生緊緊地摽在一起不搭理她，即使有問題，也不跟她討論。
有時候做一個試驗課題或者參加專題討論班。指導教師會說，“先生們，開始吧。”一眼看到愛麗皺著眉頭，趕緊加上一句，“對不起。阿洛維小姐，我把你也當男生看待了。”
他們能表示出的最高讚揚，就是在他們內心並沒有把愛麗當成一個完全徹底明確無誤的女性。
她不得不盡量克製，不要讓自己發展成一種過於爭勝好鬥的性格，甚至完全變成一個厭惡世人者。她突然給自己來了一個急刹車。
“厭惡世人者”不光是不喜歡男人，什麽人都不喜歡。當然了，對於嫉恨女人的人有一個專門的名詞“厭女癖”。但是編纂字典的那些人，對於那些不喜歡男人的人，他們好像忽略了，沒有專門為那些人編造一個名詞。愛麗想到，他們幾乎都是男人，他們不可能設想會有這樣一種社會狀況，需要使用這樣一個專門術語。
比起其它很多方麵，更為突出的，是她一直受到家長嚴厲苛刻的製約和管束。在這裏發現了很多過去沒有的自由：理智的思考、社會的交往、性別的意識，令她興奮、舒暢和高興。
一段時間，很多她的同齡人傾向於衣著隨便，極力縮小男女之間的差別，她追求服飾簡單精致，化妝平易淡雅，以適應她有限的收支預算。
她想，這裏有更為有效的途徑可以表達政治見解。她結交了幾個親近的朋友，但也難免樹敵，不知為什麽得罪了這些人，其中有的或許看不上她的服飾，或者不同意她的政治觀點和對宗教的看法，或者因為不喜歡她扞衛自己的立場和見解時所表現出的強勁氣勢和魄力。她在科學方麵的遊刃有餘和勝任愉快，反而被那些在其它方麵能力突出的女青年們視為一種非議的依據。還有幾個人把她看成好像是數學家所說的存在性定理——這是一個例證，說明存在這樣的女人，有能力，肯定能在科學上出類拔萃——或者說就像一位模特明星。
隨著性革命達到鼎盛期，她的熱情也日漸增長，她發現那些奢望成為她的所謂情人的那些人有些怕她，或敬而遠之。她的關係一般也就維持幾個月或更短。變通的辦法，似乎就是把自己的興趣偽裝起來，克製住不發表意見，試探一些她在中學裏堅決拒絕去做的某些事。她母親的形象對於愛麗一直縈繞不散，深怕自己陷入受譴責的逆來順受和溫柔纏綿的牢籠。她開始對於那些與學術活動和科學生涯沒有聯係的男人產生懷疑和疑惑。
看起來，有些女人好像是毫無心計，幾乎一點也沒有意識到需要想一想，就傾心奉獻出自己的感情。
還有一些女人從一開始就精心策劃並實施一場完全徹底的大戰役，具有條分縷析細致入微的對付各種突發事件的應急預案，布置好進可攻退可守的可靠據點，為的就是一舉“捕獲”那位稱心如意的郎君。
她想，說是“稱心如意”，這話具有很大的回旋餘地。可憐的小資，總不可能達到實際上的心滿意足，隻好來個“稱心如意”——這隻是心滿意足的一個似是而非的替代品，所謂心滿意足也隻不過是聽從別人的說法，而發表議論的那些人，站在各自的立場上，總會把這些安排和舉動視為拙劣而誇張的表演，一場大的真人秀。
她想，絕大多數的女人都處於兩個極端之間的某個中間位置，試圖在一時的情感迸發與自己理解和設想的長期實際利益之間尋求協調與平衡。或許在愛情與自我專注的興趣之間，會出現偶爾的相互溝通，可是有心人並沒有注意到。整個仔細盤算事先設計的誘捕之策，令她不寒而栗、不敢苟同。
對於男女之事，她認定了，完全聽其自然。基於這樣的信念，恰巧她遇到了傑西。
她應約來到離肯摩爾廣場不遠的一個地下室酒吧裏。傑西演唱哀怨的強節奏藍調歌曲並作為第一吉他手激情彈奏。這種黑人音樂中所深深蘊含的曆史滄桑和積怨，充分地被他抒發出來，加上他全身心地表演動作，使她清楚地意識到，這不正是她一直尋尋覓覓而不可得的嗎？
第二天晚上，她一個人不請自來。坐在離表演台最近的座位上，在他的兩場演唱中，一直目不轉睛地盯著他。
兩個月以後，他們同居了。
隻有當他按照簽約去哈特福德或班戈演出時，她能做好每一件業務工作。白天與其他學生一起度過：有些男生腰帶上掛著計算尺，晃來晃去像是狩獵或打仗的戰利品；有些男生胸部口袋上別著塑料自動鉛筆；確切地說，發出神經質笑聲的是那些趾高氣揚的男生；那些把寶貴的時間花在嚴肅認真事務上的男生，一心希望成為科學家。沉湎於業務訓練，準備探測自然界深層的秘密，他們對於普通人的日常生活表現得幾乎是茫然無助，即使傾其所有的知識應付日常生活，也隻不過顯得可憐與膚淺。或許獻身於科學太花費時間，競爭太激烈，再也沒有富餘時間使自己成為一個全麵發展的正常人。