沛司特再也顧不上自己的驚訝，而是直接衝到了莎娜的身前，臉上的神情無比激動：“你到底怎麽辦到的？你難道不知道一般的煉金術師都隻是用魔力構成煉金陣的嗎？想要融入精神力已經極為麻煩了，更別說鬥氣了……我的老師當初可是有一本書就專門探討其中的原理的呢，得出的結論就是除非達到傳奇級，擁有傳奇級法師的精神力量，否則即便是單純的傳奇級鬥氣師都做不到這一點……而且在這個等階的前提下他們還得是高級的煉金術師……”
魔力雖說具有包容性，但是這種包容性不是沒有任何代價的，當任何穩定性更低的能量融入之後，魔力本身的穩定性也會跟著降低，當達到一定程度之後，就降低到和外來能量一樣的地步了。
這就是為什麽鬥氣師使用那些需要持久發揮作用的魔法道具的時候，不能像法術卷軸之類的直接注入鬥氣激發了事，而是需要鑲嵌魔獸魔晶或者是其他的魔力水晶作為魔力來源，否則要不了多久魔法道具就會被輕易破壞掉。
但是莎娜這邊的煉金陣不論是鬥氣還是魔力都表現出了極高的穩定性，但又沒有失去各自原本的特性，這才使得煉金陣可以成功構成，但是接著卻能爆發出炸彈一般的效果。
“這個說法怎麽聽起來好像有點熟悉呢……”莎娜聽著沛司特的描述，不由得撓了撓臉頰，“我好像在什麽地方看到過……”
沛司特很認真地回答道：“是一本叫《煉金術導讀》的，作者是我的老師薩利.阿克曼。”
“啊，原來是那本誤人子弟的書啊……”莎娜下意識地輕聲感歎了一句，然後發現貌似人家的弟子就在這裏，自己卻當著麵裱人家老師。頓時小臉微微一紅，“咳咳咳，原來是那本發人深省的巨作啊！久癢久癢咳咳咳……”
當時她也看了這本書。看到裏麵說的那麽信誓旦旦非得是煉金術至少是高級煉金術師加上法師、鬥氣師雙傳奇才能做到這種融合，於是下意識地嚐試了一下。失敗了幾次就成功了，於是把那本書的作者鄙視得不行……
沛司特卻仿佛沒有注意到這一點似的，居然興奮地抓住了莎娜的手：“你到底是怎麽做到的？誒，可惜我老師不在這裏，不然的話他說不定可以找到通往巨匠的道路……誒……”
莎娜被這熱情過頭有些不像話的大塊頭的舉動嚇了一跳，趕緊擺了擺手：“話說，我現在考核算是通過了沒？”
“啊。通過了通過了，我這就先給你辦理手續！”開什麽玩笑，不弄清楚眼前少女的煉金陣的奧秘之前，他留人還來不及。怎麽可能趕人走？
一小時後，莎娜終於辦完了全套的手續長長地鬆了一口氣，這時候她的手上已經多了一枚銀色的徽章。
在蘭卡斯特學院之中，赤橙黃綠青藍紫七種顏色的徽章象征從學徒到六級職業者的七個年級，而銀色則是象征了導師職位。金色則是一些高層才能擁有的了。
有了這枚徽章，除了最高的幾層常年不對外開放的樓層之外，幾乎整個圖書館對她來說都是暢行無阻了。
“誒，這大塊頭也太熱情了……難道一點都不知道男女有別嗎……呃，這話從我自己嘴裏說出來感覺還真奇怪啊。”
躺在學院分配給導師的宿舍之中。莎娜無語地歎了口氣。
剛才那叫沛司特的大塊頭的熱情簡直嚇人，都一路把她送到房間裏了，還熱情地問這問那，甚至還要幫她鋪床打掃，最後差點連洗衣服都弄出來了，這才被忍無可忍的莎娜給轟了出去。
雖然莎娜不怎麽在意自己的性別，但是也不否認自己現在身為女性的事實，再加上靈魂記憶作怪，一個男生――尤其是一個大塊頭滿臉熱情地湊上來問要不要幫忙洗內衣……靠，根本不能忍好嗎！
“誒，原來是奧忒彌王國的十年一度的煉金術交流大會，難怪一大群煉金術士全趕過去了……不過話說回來了，這幫家夥居然連課都不上了就直接走人，也太不負責了吧？難道這就是所謂的‘負心多是讀書人’？！嗯，好像有哪裏微妙地理解錯了的樣子……”
莎娜靠在床上，腦袋裏各種亂七八糟的思緒不斷紛飛，最後她就在這樣的情況下漸漸睡去了。
當然，臨睡著前她沒忘記和分身聯係了一下確認正在吸收精神種子的米莉那邊沒有出任何的差錯。
“啊，我這邊開始練習三……”後麵分身好像還說了什麽，不過莎娜已經完全睡著了沒有聽見。
☆
第二天，莎娜一覺睡醒，渾身舒暢地起床――這是臨時招聘，所以也是立刻就走馬上任，沒有任何緩衝期，至於上課的內容和需要注意的事項在昨天躺下前她就已經了解過了。
“唔，就是這裏啊。”莎娜看了看眼前的教室，裏麵稀稀拉拉坐了二三十個學生，不論是相對於足夠坐上百人的教室麵積，還是相對於莎娜昨天看到的自己負責的三個班級之一的“中級一班”的八十人學生數量，眼前的這點人數都實在顯得有些太稀少了。
“這個班級的名字簡直讓我吐槽不能啊！”莎娜無語地撇了撇嘴，並沒有直接走進教室，而是趁著沒有人注意到的情況下在教室外悄然觀察了起來。
教室裏的學生坐得挺端正，仿佛一個個都是等待著新導師到來的乖乖學生，不過事實上嘛……
以莎娜的觀察力很快就發現了門框上方的斜靠著的水桶、地麵上那一層油膩術的痕跡、講台邊的可以製造強閃光的煉金道具、講台內部的不知名生物、斜上方的那一張由特殊材料製成的網等等……
如此種種，再加上那些裝作了乖寶寶的家夥，一個個眼中都不由自主地閃爍著興奮的神色，莎娜覺得……自己有必要好好讓這群熊孩子們了解一下什麽叫教師の威♂嚴了。
沒錯，這幫熊孩子從衣著來看，除了個別幾個之外都是家境很好的學生，隻是並非是家族裏擁有首席繼承權的那個，又或者是沒什麽太好的天賦才被丟到煉金部來的。
――當然，並非是平民學生就一定是乖寶寶，事實上那種抱著“我是平民但我達到了和貴族一樣的高度所以我比你們更高一等”的想法的平民學生並不在少數呢。
“真是……欠調教啊！”
把教室中的一切盡收眼底，莎娜好笑地邁步上前大喊一聲：“全體起立！”
ps：
這是今天的第四章，繼續求訂閱！
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這就是為什麽鬥氣師使用那些需要持久發揮作用的魔法道具的時候，不能像法術卷軸之類的直接注入鬥氣激發了事，而是需要鑲嵌魔獸魔晶或者是其他的魔力水晶作為魔力來源，否則要不了多久魔法道具就會被輕易破壞掉。
但是莎娜這邊的煉金陣不論是鬥氣還是魔力都表現出了極高的穩定性，但又沒有失去各自原本的特性，這才使得煉金陣可以成功構成，但是接著卻能爆發出炸彈一般的效果。
“這個說法怎麽聽起來好像有點熟悉呢……”莎娜聽著沛司特的描述，不由得撓了撓臉頰，“我好像在什麽地方看到過……”
沛司特很認真地回答道：“是一本叫《煉金術導讀》的，作者是我的老師薩利.阿克曼。”
“啊，原來是那本誤人子弟的書啊……”莎娜下意識地輕聲感歎了一句，然後發現貌似人家的弟子就在這裏，自己卻當著麵裱人家老師。頓時小臉微微一紅，“咳咳咳，原來是那本發人深省的巨作啊！久癢久癢咳咳咳……”
當時她也看了這本書。看到裏麵說的那麽信誓旦旦非得是煉金術至少是高級煉金術師加上法師、鬥氣師雙傳奇才能做到這種融合，於是下意識地嚐試了一下。失敗了幾次就成功了，於是把那本書的作者鄙視得不行……
沛司特卻仿佛沒有注意到這一點似的，居然興奮地抓住了莎娜的手：“你到底是怎麽做到的？誒，可惜我老師不在這裏，不然的話他說不定可以找到通往巨匠的道路……誒……”
莎娜被這熱情過頭有些不像話的大塊頭的舉動嚇了一跳，趕緊擺了擺手：“話說，我現在考核算是通過了沒？”
“啊。通過了通過了，我這就先給你辦理手續！”開什麽玩笑，不弄清楚眼前少女的煉金陣的奧秘之前，他留人還來不及。怎麽可能趕人走？
一小時後，莎娜終於辦完了全套的手續長長地鬆了一口氣，這時候她的手上已經多了一枚銀色的徽章。
在蘭卡斯特學院之中，赤橙黃綠青藍紫七種顏色的徽章象征從學徒到六級職業者的七個年級，而銀色則是象征了導師職位。金色則是一些高層才能擁有的了。
有了這枚徽章，除了最高的幾層常年不對外開放的樓層之外，幾乎整個圖書館對她來說都是暢行無阻了。
“誒，這大塊頭也太熱情了……難道一點都不知道男女有別嗎……呃，這話從我自己嘴裏說出來感覺還真奇怪啊。”
躺在學院分配給導師的宿舍之中。莎娜無語地歎了口氣。
剛才那叫沛司特的大塊頭的熱情簡直嚇人，都一路把她送到房間裏了，還熱情地問這問那，甚至還要幫她鋪床打掃，最後差點連洗衣服都弄出來了，這才被忍無可忍的莎娜給轟了出去。
雖然莎娜不怎麽在意自己的性別，但是也不否認自己現在身為女性的事實，再加上靈魂記憶作怪，一個男生――尤其是一個大塊頭滿臉熱情地湊上來問要不要幫忙洗內衣……靠，根本不能忍好嗎！
“誒，原來是奧忒彌王國的十年一度的煉金術交流大會，難怪一大群煉金術士全趕過去了……不過話說回來了，這幫家夥居然連課都不上了就直接走人，也太不負責了吧？難道這就是所謂的‘負心多是讀書人’？！嗯，好像有哪裏微妙地理解錯了的樣子……”
莎娜靠在床上，腦袋裏各種亂七八糟的思緒不斷紛飛，最後她就在這樣的情況下漸漸睡去了。
當然，臨睡著前她沒忘記和分身聯係了一下確認正在吸收精神種子的米莉那邊沒有出任何的差錯。
“啊，我這邊開始練習三……”後麵分身好像還說了什麽，不過莎娜已經完全睡著了沒有聽見。
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“唔，就是這裏啊。”莎娜看了看眼前的教室，裏麵稀稀拉拉坐了二三十個學生，不論是相對於足夠坐上百人的教室麵積，還是相對於莎娜昨天看到的自己負責的三個班級之一的“中級一班”的八十人學生數量，眼前的這點人數都實在顯得有些太稀少了。
“這個班級的名字簡直讓我吐槽不能啊！”莎娜無語地撇了撇嘴，並沒有直接走進教室，而是趁著沒有人注意到的情況下在教室外悄然觀察了起來。
教室裏的學生坐得挺端正，仿佛一個個都是等待著新導師到來的乖乖學生，不過事實上嘛……
以莎娜的觀察力很快就發現了門框上方的斜靠著的水桶、地麵上那一層油膩術的痕跡、講台邊的可以製造強閃光的煉金道具、講台內部的不知名生物、斜上方的那一張由特殊材料製成的網等等……
如此種種，再加上那些裝作了乖寶寶的家夥，一個個眼中都不由自主地閃爍著興奮的神色，莎娜覺得……自己有必要好好讓這群熊孩子們了解一下什麽叫教師の威♂嚴了。
沒錯，這幫熊孩子從衣著來看，除了個別幾個之外都是家境很好的學生，隻是並非是家族裏擁有首席繼承權的那個，又或者是沒什麽太好的天賦才被丟到煉金部來的。
――當然，並非是平民學生就一定是乖寶寶，事實上那種抱著“我是平民但我達到了和貴族一樣的高度所以我比你們更高一等”的想法的平民學生並不在少數呢。
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