“嗬嗬，有趣。”聽了龐老四的轉述，蘇全沒有如對方希望的那樣共同譴責天天的姑姑婦道人家，頭發長，竟敢看不起他們這些男人大丈夫，連小孩子都不讓帶著玩兒，卻是啞然而笑，似是頗感有趣。
“呃......,蘇老師，您這是什麽意思？難道你覺得天天他姑做的對？”龐老四奇怪道——他很難理解讀書人的想法，記的以前和袁朗聊天兒說起這件事，袁朗的反應也是這樣，難道他們是生活在另外一個世界上的人嗎？
“嗬嗬，對還是錯，在不同的角度看會得出不同的結論。為了小孩子的成長，天天他姑就算是想的多了也可以理解。”蘇全笑笑答道。
其實，他對秋菊的作法還是很認同的，做為一個有著豐富教學經驗的私塾老師，他很清楚環境對小孩子的成長有多大的作用，就連《三字經》裏也有‘昔孟母，擇鄰處’——孟子小時候家離墓地很近，常常玩辦理喪事的遊戲，孟母於是將家遷到集市邊，孟子又做學商人賣東西的遊戲，孟母便再次搬家，把家搬到學堂旁邊。因為家境不好，秋菊沒有辦法學孟母搬家，但仍然在盡全力避免小孩子與那些粗俗鄙陋的大人們過多接觸，做法雖然有粗暴簡單之嫌，一顆愛護幼子之心卻是再明白不過了。另外，他雖然不是世家出身，當初學棋也隻是書院所修課程之一，並沒有特別深刻的見解，不過一理通，百理通，他很明白無論是‘琴棋書畫’，基礎是最重要的，根基打的不紮實，其成就再高也有限，而打基礎最佳的階段無疑是學齡時期，古往今來，凡在藝術文化方麵成名成家者，幾乎都是從孩童時期就開始學習訓練。而打基礎時，很忌諱的一點就是誤入歧途，走上彎路，因為人的共性，對於最先接觸到的東西留下的印象最深刻，時間久了，甚至會變成一種本能的行為或反應，而一但這種行為或反應成為近似於本能的情形，那麽再想改變很可能要花幾倍乃至幾十倍的精力和時間，而即使這樣，有些也是一倍子也改不掉的。天天的姑姑正是因為明白這種道理，所以才不讓侄子去棋室和一幫初學者廝混，甚至不允許和鎮民們下棋，以避免那些鎮民錯誤的下法影響了小孩子，其實他自已何嚐不是如此，不要說是鎮民，就連其他在萬卷樓裏學習的學生，自已都吩咐蘇靖兒不要去和他們下棋。原本還以為是袁朗不讓譚曉天跟龐老四等人下棋的，沒想到卻是天天姑姑的命令，由此看來，這個女人還是很有些見識，不同於那些頭發長見識短的無知婦人。邊說邊談，一行三人來到了劉府，進了劉府大門，三個人分道揚鑣，一個跟隨家人去後院內宅，一個則被人引領去了花園。花園裏，涼亭中，劉老太爺捧著一本書正對著棋盤用功，一絲不苟的樣子就象是參加會試前夕的舉子。“老太爺，在一個人打譜呀？”蘇全走進涼亭，笑著問道。聽到聲音，劉老太爺抬起頭來，見是蘇全，臉上露出了笑容，“嗬嗬，是呀，閑著也是閑著。隨便翻翻，時間也過得快點兒。”合上書，劉老太爺笑著答道。“《閑情集》，嗬嗬，老太爺真的是很用功呀，這本死活題集裏收集的題目難度都很高，許多題連我也做不出來。”低頭看到那本書封麵上的書名後笑著說道。“是呀，真的很難，我是連一道題也解不出來。我就想，編纂這本書的人為什麽不把答案附在後邊呢？搞的做完了連是對是錯都不知道。”劉老太爺頗有些感慨的讚同道。“嗬嗬，這本棋譜據說是圍棋世家中的譚家訓練外門弟子所用的專門教材，隻是因為譚家敗落，所以才流傳出來。雖然是訓練外門弟子所用，但那些外門弟子若是放在民間，至少也是稱霸一方的人物，可見這本死活題集的難度之高。至於為什麽不把答案附在後邊，是因為若是知道有答案，解不出時難免會偷偷去看提示，那樣一來，做題也就失去了意義。”蘇全笑著解釋道。“嗬嗬，有道理，象我這樣的人肯定會忍不住去看的。”劉老太爺笑道，他對蘇全的解釋很讚同，以下棋業的人和他們這種把下棋當做休閑消遣的人對待難以解開難題的態度和方式肯定不會一樣，他從沒想過要成為一代國手，自然不會自已給自已找苦頭吃。“咦，這個小娃兒是你的侄子，好象叫......叫靖兒吧？”一轉頭，看見蘇全後邊跟著的小孩子，劉老太爺問道。“嗬嗬，老太爺真是好記性，靖兒，快向老太爺請安。”蘇全向侄子吩咐道。“爺爺好，靖兒向您請安了。”蘇靖向劉老太爺鞠躬問好，顯得非常的拘謹。“嗬嗬，乖。常聽你叔叔說你棋下的很好，是不是真的呀？”劉老太爺笑著問道。“嗯......”蘇靖偷偷抬頭看向叔叔，蘇全保持著淡淡的笑容，不置可否。“......還可以吧。”得不到明確的指示，蘇靖模棱兩可的答道。“是嗎？那你看看這道題，能不能解的出來呀？”以手指著此刻棋盤上擺著的死活題，劉老太爺向蘇靖說道。蘇靖再次向叔叔望去，蘇全點了點頭，“試試吧”，他吩咐道——解出來固然可以討劉老太爺的喜歡，解不出來也沒什麽好丟臉的，那終究是專門學習圍棋的人使用的教材，一百多道題裏連自已都解不出來幾道，侄子解不開再正常不過了。叔叔讓做，蘇靖也就不再猶豫，他並沒有聽說過什麽《閑情集》不《閑情集》的——蘇全雖然也有這本死活題集，不過他是個很驕傲的人，自已解不出來，就不可能拿這本書裏的題去給侄子做，不然講解時搞錯了什麽，豈不是很丟麵子？
“呃......,蘇老師，您這是什麽意思？難道你覺得天天他姑做的對？”龐老四奇怪道——他很難理解讀書人的想法，記的以前和袁朗聊天兒說起這件事，袁朗的反應也是這樣，難道他們是生活在另外一個世界上的人嗎？
“嗬嗬，對還是錯，在不同的角度看會得出不同的結論。為了小孩子的成長，天天他姑就算是想的多了也可以理解。”蘇全笑笑答道。
其實，他對秋菊的作法還是很認同的，做為一個有著豐富教學經驗的私塾老師，他很清楚環境對小孩子的成長有多大的作用，就連《三字經》裏也有‘昔孟母，擇鄰處’——孟子小時候家離墓地很近，常常玩辦理喪事的遊戲，孟母於是將家遷到集市邊，孟子又做學商人賣東西的遊戲，孟母便再次搬家，把家搬到學堂旁邊。因為家境不好，秋菊沒有辦法學孟母搬家，但仍然在盡全力避免小孩子與那些粗俗鄙陋的大人們過多接觸，做法雖然有粗暴簡單之嫌，一顆愛護幼子之心卻是再明白不過了。另外，他雖然不是世家出身，當初學棋也隻是書院所修課程之一，並沒有特別深刻的見解，不過一理通，百理通，他很明白無論是‘琴棋書畫’，基礎是最重要的，根基打的不紮實，其成就再高也有限，而打基礎最佳的階段無疑是學齡時期，古往今來，凡在藝術文化方麵成名成家者，幾乎都是從孩童時期就開始學習訓練。而打基礎時，很忌諱的一點就是誤入歧途，走上彎路，因為人的共性，對於最先接觸到的東西留下的印象最深刻，時間久了，甚至會變成一種本能的行為或反應，而一但這種行為或反應成為近似於本能的情形，那麽再想改變很可能要花幾倍乃至幾十倍的精力和時間，而即使這樣，有些也是一倍子也改不掉的。天天的姑姑正是因為明白這種道理，所以才不讓侄子去棋室和一幫初學者廝混，甚至不允許和鎮民們下棋，以避免那些鎮民錯誤的下法影響了小孩子，其實他自已何嚐不是如此，不要說是鎮民，就連其他在萬卷樓裏學習的學生，自已都吩咐蘇靖兒不要去和他們下棋。原本還以為是袁朗不讓譚曉天跟龐老四等人下棋的，沒想到卻是天天姑姑的命令，由此看來，這個女人還是很有些見識，不同於那些頭發長見識短的無知婦人。邊說邊談，一行三人來到了劉府，進了劉府大門，三個人分道揚鑣，一個跟隨家人去後院內宅，一個則被人引領去了花園。花園裏，涼亭中，劉老太爺捧著一本書正對著棋盤用功，一絲不苟的樣子就象是參加會試前夕的舉子。“老太爺，在一個人打譜呀？”蘇全走進涼亭，笑著問道。聽到聲音，劉老太爺抬起頭來，見是蘇全，臉上露出了笑容，“嗬嗬，是呀，閑著也是閑著。隨便翻翻，時間也過得快點兒。”合上書，劉老太爺笑著答道。“《閑情集》，嗬嗬，老太爺真的是很用功呀，這本死活題集裏收集的題目難度都很高，許多題連我也做不出來。”低頭看到那本書封麵上的書名後笑著說道。“是呀，真的很難，我是連一道題也解不出來。我就想，編纂這本書的人為什麽不把答案附在後邊呢？搞的做完了連是對是錯都不知道。”劉老太爺頗有些感慨的讚同道。“嗬嗬，這本棋譜據說是圍棋世家中的譚家訓練外門弟子所用的專門教材，隻是因為譚家敗落，所以才流傳出來。雖然是訓練外門弟子所用，但那些外門弟子若是放在民間，至少也是稱霸一方的人物，可見這本死活題集的難度之高。至於為什麽不把答案附在後邊，是因為若是知道有答案，解不出時難免會偷偷去看提示，那樣一來，做題也就失去了意義。”蘇全笑著解釋道。“嗬嗬，有道理，象我這樣的人肯定會忍不住去看的。”劉老太爺笑道，他對蘇全的解釋很讚同，以下棋業的人和他們這種把下棋當做休閑消遣的人對待難以解開難題的態度和方式肯定不會一樣，他從沒想過要成為一代國手，自然不會自已給自已找苦頭吃。“咦，這個小娃兒是你的侄子，好象叫......叫靖兒吧？”一轉頭，看見蘇全後邊跟著的小孩子，劉老太爺問道。“嗬嗬，老太爺真是好記性，靖兒，快向老太爺請安。”蘇全向侄子吩咐道。“爺爺好，靖兒向您請安了。”蘇靖向劉老太爺鞠躬問好，顯得非常的拘謹。“嗬嗬，乖。常聽你叔叔說你棋下的很好，是不是真的呀？”劉老太爺笑著問道。“嗯......”蘇靖偷偷抬頭看向叔叔，蘇全保持著淡淡的笑容，不置可否。“......還可以吧。”得不到明確的指示，蘇靖模棱兩可的答道。“是嗎？那你看看這道題，能不能解的出來呀？”以手指著此刻棋盤上擺著的死活題，劉老太爺向蘇靖說道。蘇靖再次向叔叔望去，蘇全點了點頭，“試試吧”，他吩咐道——解出來固然可以討劉老太爺的喜歡，解不出來也沒什麽好丟臉的，那終究是專門學習圍棋的人使用的教材，一百多道題裏連自已都解不出來幾道，侄子解不開再正常不過了。叔叔讓做，蘇靖也就不再猶豫，他並沒有聽說過什麽《閑情集》不《閑情集》的——蘇全雖然也有這本死活題集，不過他是個很驕傲的人，自已解不出來，就不可能拿這本書裏的題去給侄子做，不然講解時搞錯了什麽，豈不是很丟麵子？