譚曉天接受了邀約，幾個小孩子之間的糾紛暫時平息了下來，既然沒有人再搗亂，趙孟圖與鄭管家之間的棋藝交流也就能正常進行了。
因為方才張綺雲和趙孟浩下完棋後沒有收拾棋具，石桌上的棋子都還散亂著，所以兩個人落坐以後第一件事兒便是重新擺放棋子，而譚曉天則是站立在桌子旁邊，眼睛緊緊盯著兩個人的一舉一動，似乎要將其中的每一個細節都牢牢記在腦中。
因為是萍水相逢切磋棋藝，雙方說好要下兩盤，所以也就不必在意誰先誰後的問題了，反正第一盤是先手，第二盤就要後走，公平合理，誰也談不上便宜吃虧。
棋子擺好，說了一聲“請指教”，鄭管家便移動棋子開始布陣，趙孟圖也隨即應以招法，兩個人你來我往，一招一式的鬥了起來。
盯著棋盤上棋子的移動，譚曉天在腦中與方才鄭管家教給自已的象棋規則做著印證，思索著雙方移動每一枚棋子的意圖為何，對方的應招為何是這顆子而不是那顆子，有些招法想的明白，有些想不明白，但不論想的明白還是想不明白，他都把其間的過程都記了下來。
“將軍！”將寫著‘車’的棋子一推到底，鄭管家麵帶微笑輕聲說道。
趙孟圖後背挺直，盯著棋盤默算了一會兒，然後輕輕搖了搖頭，隨後拱手向對麵致意。“鄭先生高棋，趙某佩服。”
“嗬嗬，僥幸僥幸。這盤棋我的運氣稍好一些罷了，趙公子招法淩厲，氣勢如虹，我也是攪盡腦汁才勉強熬過了你的凶猛攻勢，反擊得手。當時若是你留意到那步反將抽車，沒有被我以馬換車成功，這盤棋被將死的就是我了。”鄭管家笑著還禮說道——他對象棋雖然沒有多深研究。但棋藝在一般人中也算是相當不錯的了，趙孟圖與他爭鬥五十多個回合。一度還占據上風差點形成絕殺，雙方的棋藝其實相差不多，大體在伯仲之間。
“嗬，鄭先生慧眼如炬。一語中的，棋如其人，孟圖的行事作風一向如此，剛猛有餘，細膩不足，三板斧砍不倒人家，最後倒下的八成就是他自已了。”張小姐掩嘴笑著評價道。
“嘿嘿，我有你說的那麽沒用嗎？”撓撓後腦勺，趙孟圖尷尬的笑道。張小姐的評價尖刻了些卻是事實，他也承認自已的棋風有著明顯的缺陷，但被當著大家的麵說出來。還是覺得臉上有點兒發熱。
“嗬嗬，常言道，一招鮮，吃遍天，三板斧沒有把對手砍倒，說明這三斧子的威力還不夠大。招術還不夠熟練，棋是一步一步下的。如果能在盡量早的階段將對手擊敗，又何必非要往後拖呢？所以張小姐所說固然在理，但趙公子也不必太過在意，咱們還是開始下一盤吧。”鄭管家笑著替對手解圍——他在鄭家做了十幾年的管家，常常有機會聽鄭家的高手講棋論道，故此棋力雖然有限，棋上的見識卻是不低，這一番話講出，也是聽得其他眾人連連點頭，深以為然。
兩個人重擺棋子要再次開戰，譚曉天卻是眼中生出困惑，“鄭叔，你們下完棋不複盤嗎？”他小聲問道——複盤是棋藝研究提高很重要的手段之一，通過複盤可以找出棋局中的問題所在並加以反省，從而在以後的對局中避免出現同樣的錯誤，所以在江都棋院學棋時，每天棋院都有規定專門的時間讓學生打譜研究，老師也強調學生每下過一盤棋都要自已重新檢討至少一次，所以見兩個人下完棋後隻是泛泛講了一些很表麵的對局感想後卻不討論棋局中的具體著法，勝負關鍵，所以才忍不住好奇詢問。
“呃......”，兩個人沒想到譚曉天會提出這個問題，一時都愣住了——雖然圍棋和象棋都是兩人對抗的智力遊戲，但在世人眼中的地位卻並不相同，圍棋據傳是由先古前賢黃帝所發明，為了的教導自已生性頑劣的兒子，靈感來自於人們狩獵圍捕的場景，所以被視為高雅之藝，與琴，書，畫地位等同，稱為四大雅趣，是修心養性，提升個人氣質最有效的方法之一，而象棋的發明者卻人知道，隻知道是借鑒軍隊戰爭時的陣法推演，自古以來，戰爭都被視為不祥之事，為人所惡，此外，圍棋是講求平衡的遊戲，符合讀書人所奉行的中庸之道，象棋則是目的明確，隻要先一步把對手將死即可，殺伐之氣太重，與上層人士追求的那種‘運籌帷幄於帳中，決勝於千裏之外’的淡然從容不符，所以兩種遊戲的受眾在民間並不一樣，下圍棋的多是文人墨客，商賈官家，受教育程度比較高的人群，象棋則更多流行在以體力勞動為主的群體裏，雖說自出現至今已有千年曆史，象棋也早已被上層社會所接受，但其地位還是無法與圍棋相比，大部分隻是將之視為圍棋以外的一種娛興遊戲，除了專門的棋家，很少有人會花時間去鑽研的，也正因為如此，複盤這種事情很少有人會做。
“嗬嗬，兩位還是照顧一下兒這孩子吧，他第一次看下象棋，恐怕連規則與棋盤上的具體招法還對不上號，等會兒還要跟綺雲鬥棋，依我之見，兩位還是把棋擺一遍，講一講對局時的思路和招法，讓天天可以理解對照，兩位以為如何？”張夢雲非常善解人意，馬上接話說道。
“呃.....，嗬嗬，既然是這樣，鄭先生，那咱們就複一下盤吧，隻是招法太多，不知道還能記住多少。”張夢雲既然開了口，就算是不願意也要盡力去做，趙孟圖苦笑說道——他是那種下棋做事都追求爽快的人，不喜歡那種深思熟慮，有十成把握才落子的人，對他而言，把下過的棋完全正確的重新再擺一遍絕不輕鬆。(未完待續)
因為方才張綺雲和趙孟浩下完棋後沒有收拾棋具，石桌上的棋子都還散亂著，所以兩個人落坐以後第一件事兒便是重新擺放棋子，而譚曉天則是站立在桌子旁邊，眼睛緊緊盯著兩個人的一舉一動，似乎要將其中的每一個細節都牢牢記在腦中。
因為是萍水相逢切磋棋藝，雙方說好要下兩盤，所以也就不必在意誰先誰後的問題了，反正第一盤是先手，第二盤就要後走，公平合理，誰也談不上便宜吃虧。
棋子擺好，說了一聲“請指教”，鄭管家便移動棋子開始布陣，趙孟圖也隨即應以招法，兩個人你來我往，一招一式的鬥了起來。
盯著棋盤上棋子的移動，譚曉天在腦中與方才鄭管家教給自已的象棋規則做著印證，思索著雙方移動每一枚棋子的意圖為何，對方的應招為何是這顆子而不是那顆子，有些招法想的明白，有些想不明白，但不論想的明白還是想不明白，他都把其間的過程都記了下來。
“將軍！”將寫著‘車’的棋子一推到底，鄭管家麵帶微笑輕聲說道。
趙孟圖後背挺直，盯著棋盤默算了一會兒，然後輕輕搖了搖頭，隨後拱手向對麵致意。“鄭先生高棋，趙某佩服。”
“嗬嗬，僥幸僥幸。這盤棋我的運氣稍好一些罷了，趙公子招法淩厲，氣勢如虹，我也是攪盡腦汁才勉強熬過了你的凶猛攻勢，反擊得手。當時若是你留意到那步反將抽車，沒有被我以馬換車成功，這盤棋被將死的就是我了。”鄭管家笑著還禮說道——他對象棋雖然沒有多深研究。但棋藝在一般人中也算是相當不錯的了，趙孟圖與他爭鬥五十多個回合。一度還占據上風差點形成絕殺，雙方的棋藝其實相差不多，大體在伯仲之間。
“嗬，鄭先生慧眼如炬。一語中的，棋如其人，孟圖的行事作風一向如此，剛猛有餘，細膩不足，三板斧砍不倒人家，最後倒下的八成就是他自已了。”張小姐掩嘴笑著評價道。
“嘿嘿，我有你說的那麽沒用嗎？”撓撓後腦勺，趙孟圖尷尬的笑道。張小姐的評價尖刻了些卻是事實，他也承認自已的棋風有著明顯的缺陷，但被當著大家的麵說出來。還是覺得臉上有點兒發熱。
“嗬嗬，常言道，一招鮮，吃遍天，三板斧沒有把對手砍倒，說明這三斧子的威力還不夠大。招術還不夠熟練，棋是一步一步下的。如果能在盡量早的階段將對手擊敗，又何必非要往後拖呢？所以張小姐所說固然在理，但趙公子也不必太過在意，咱們還是開始下一盤吧。”鄭管家笑著替對手解圍——他在鄭家做了十幾年的管家，常常有機會聽鄭家的高手講棋論道，故此棋力雖然有限，棋上的見識卻是不低，這一番話講出，也是聽得其他眾人連連點頭，深以為然。
兩個人重擺棋子要再次開戰，譚曉天卻是眼中生出困惑，“鄭叔，你們下完棋不複盤嗎？”他小聲問道——複盤是棋藝研究提高很重要的手段之一，通過複盤可以找出棋局中的問題所在並加以反省，從而在以後的對局中避免出現同樣的錯誤，所以在江都棋院學棋時，每天棋院都有規定專門的時間讓學生打譜研究，老師也強調學生每下過一盤棋都要自已重新檢討至少一次，所以見兩個人下完棋後隻是泛泛講了一些很表麵的對局感想後卻不討論棋局中的具體著法，勝負關鍵，所以才忍不住好奇詢問。
“呃......”，兩個人沒想到譚曉天會提出這個問題，一時都愣住了——雖然圍棋和象棋都是兩人對抗的智力遊戲，但在世人眼中的地位卻並不相同，圍棋據傳是由先古前賢黃帝所發明，為了的教導自已生性頑劣的兒子，靈感來自於人們狩獵圍捕的場景，所以被視為高雅之藝，與琴，書，畫地位等同，稱為四大雅趣，是修心養性，提升個人氣質最有效的方法之一，而象棋的發明者卻人知道，隻知道是借鑒軍隊戰爭時的陣法推演，自古以來，戰爭都被視為不祥之事，為人所惡，此外，圍棋是講求平衡的遊戲，符合讀書人所奉行的中庸之道，象棋則是目的明確，隻要先一步把對手將死即可，殺伐之氣太重，與上層人士追求的那種‘運籌帷幄於帳中，決勝於千裏之外’的淡然從容不符，所以兩種遊戲的受眾在民間並不一樣，下圍棋的多是文人墨客，商賈官家，受教育程度比較高的人群，象棋則更多流行在以體力勞動為主的群體裏，雖說自出現至今已有千年曆史，象棋也早已被上層社會所接受，但其地位還是無法與圍棋相比，大部分隻是將之視為圍棋以外的一種娛興遊戲，除了專門的棋家，很少有人會花時間去鑽研的，也正因為如此，複盤這種事情很少有人會做。
“嗬嗬，兩位還是照顧一下兒這孩子吧，他第一次看下象棋，恐怕連規則與棋盤上的具體招法還對不上號，等會兒還要跟綺雲鬥棋，依我之見，兩位還是把棋擺一遍，講一講對局時的思路和招法，讓天天可以理解對照，兩位以為如何？”張夢雲非常善解人意，馬上接話說道。
“呃.....，嗬嗬，既然是這樣，鄭先生，那咱們就複一下盤吧，隻是招法太多，不知道還能記住多少。”張夢雲既然開了口，就算是不願意也要盡力去做，趙孟圖苦笑說道——他是那種下棋做事都追求爽快的人，不喜歡那種深思熟慮，有十成把握才落子的人，對他而言，把下過的棋完全正確的重新再擺一遍絕不輕鬆。(未完待續)