第二十章 記憶()
唐宋將買來的東西一件件放到**，十幾盤學習軟件，中英文雜誌，詞典一邊看著的戲『迷』目光忽然一凝：
“這是你買的英語詞典？”
“有問題？”
“問題大了！你沒事買這麽大個詞典幹嘛？什麽時候才能背完？”戲『迷』捶胸頓足。
這詞典確實大了點，雖然也是二十四k，不過卻足有兩寸來厚，加上裏麵的紙張很薄，怎麽說也有上千頁吧。
“呃，也怪我，沒跟你說清楚，我本意是想讓你買個簡明英語詞典，單詞量在六千到一萬左右。要知道，英語單詞有上百萬之多，而且還天天有增加，所以怎麽學也是學不完的。而有了最基礎的一萬單詞，那日常對話學習翻譯什麽的已經足夠了。”戲『迷』一拍腦袋：
“算了，我看這本還是留著你以後查閱生僻單詞用吧，明天再買本簡單的為好。”
上百萬單詞？還天天有增加？唐宋不禁一怔，這算什麽語言？這麽多單詞如何掌握？呃，不是，有人能完全掌握嗎？
這正是英語讓人詬病的地方，出來一樣新事物，便要創造一個新單詞，以至於信息爆炸的今天，單詞遞增的速度也越來越快，硬生生突破百萬大關。當然，這倒也便宜了英文國家的出版商，幾乎每家必備詞典，而且隨時準備更新，否則買個番茄醬，都未必能看懂它的成分。
“沒事，慢慢看。”唐宋『摸』『摸』厚實的中英文詞典，不在意地說道。
他確實對這本詞典不怎麽在意，買的時候還特意挑了本厚實的。至於是否能真的將它背下來，唐宋從來沒懷疑過自己。
對於記憶力，他有足夠的自信，而且並不單單表現在對聲音的記憶上。
原本，他從師父那兒學來的全是繁體字，可不認識現在滿大街『亂』竄的簡體字。不過三年前那位逃婚的大小姐下鄉支教時，帶有一本漢語大辭典。那厚度比他現在手上這本也不遑多讓。
三天時間，他便將那本漢語大辭典變成自己腦袋裏的東西，且不單單是繁簡體對照，還有好多以前沒學過的生僻字，以及字義成語解釋出處等等。簡單地說，他花了三天時間，便把那本漢語大辭典全部背了下來。一時間被那位大小姐驚為天人，也因此，連那位大小姐都稱他為妖怪了。
有這等實踐，唐宋自然是信心滿滿，即便英語比漢語難記一倍，也不過六天時間吧？當然，現在不可能專心背這玩意，那就再放寬裕點，一個月總該可以了。
其實，他這樣過目不忘的超強記憶力用現代科學來解釋也很簡單，當然，得換個說法，不是過目不忘，而是過耳不忘。
人都是通過兩樣感官來達到記憶目的的，一是視覺，二是聽覺，且不分上下，互為配合。至於嘴、鼻子、肢體等等隻是輔助而已，不占大體。
一般人記憶力不好，那不是視覺受到幹擾就是聽覺受到幹擾，以至於注意力很難集中。但他不一樣，他的聽覺對聲音的**確實早已到了過耳不忘的地步，而且基本不可能被外物幹擾，如果再跟輔助器官嘴巴一結合，那效果自然可以想象。
實際上，最初的輔助記憶器材，便是很簡單的一個連體耳塞，塞住耳朵，自己說話便在腦中嗡嗡作響，從而不受外物幹擾，加強記憶效果。而這，也正是為什麽家教的效果要比課堂效果好的原因，充分調動視覺聽覺，集中注意力，記憶的效果自然就理想起來。
“算了，隨你了。”戲『迷』見唐宋不聽勸說，也便不再言語，反正這小子能不能學會英語跟他關係也不大。
正要離去時，忽然想起自己過來的目的，戲『迷』腳步一頓，說道：
“對了無名，先前我忘了告訴你，按我說的方法學習英語，最多隻能練到聽力無礙的地步，也就是說別人說什麽你能聽懂。如果你想流利順暢地跟人用英語交流，那就必須多練一樣東西，讀！不管什麽文章，不管知道不知道它的意思，都要旁若無人的大聲朗讀，這叫適應語境。這樣時間久了，便可將英語練成母語一樣的語感，成為一種本能，做到不假思索，脫口而出，那才叫真正學會。嗯，世麵上有本刊物叫《瘋狂英語》的，你可以找幾本試試。”
唐宋從**翻了翻，找出一本雜誌出來：
“是不是這本？”
戲『迷』一看，正是一本幾年之前席卷大江南北的《瘋狂英語》，笑道：
“看來你已經知道了，我就不多說了。嗬嗬，不過別隻顧著學英語，還要多聽聽歌啊，下午還要工作呢。”
唐宋點頭，主次他還是分得清的，沒這份工作，他也沒時間精力學外語。
至於戲『迷』說的瘋狂朗讀，他心裏卻頗有微詞，那神經病狀態他是學不來的。能不能交流無所謂，又沒想著跟老外打交道，隻要能聽懂，那便足夠了。他買《瘋狂英語》，隻是借鑒而已。
戲『迷』走後，唐宋將東西稍微整理了一下，便拉著小丫頭出去吃午飯。
半小時後回來，小丫頭自然是繼續補覺，而他則拿著剛買的音標學習光碟以及那本厚厚的英漢大詞典去了音響室。
那兒電視碟機都有，雖然已經比較古董，使用還是不成問題的。
十分鍾時間，什麽元音，輔音，爆破音已經完全在握他快進了，要不然以光碟裏那老外東拖西拉慢悠悠的傳授速度，又得浪費半個小時。而且這十分鍾時間還對照著光碟試讀了一些單詞，呃，似乎沒有走音的地方。
其實，以他對聲音的把握，完全沒必要擔心這些問題，除非光碟本身教授的東西是錯誤的，否則，他想走音都困難。不過，讓一個地道的老外讀錯音標，似乎也是件比較困難的事情，至多也就是口音差異罷了。
接下來的事情自然是聽歌背單詞。
納英那略帶沙啞而又有些許磁『性』些許穿透力的聲音在音箱裏流淌，而他則半靠在老板椅上，手捧詞典，從第一頁翻了起來。
一心兩用，這是唐宋從三年前開始練的，已經有了初步成效，否則也不可能一邊控製聲帶的厚重薄尖，一邊控製聲帶震動的頻率。
不過這畢竟是件相當勞心的事情，沒人可以無限製的一心兩用下去，即便他練了三年，也不過才可以控製次聲頻率十分鍾左右。就不知在聽歌學英語上時間是否可以長點。
他得試試。
唐宋將買來的東西一件件放到**，十幾盤學習軟件，中英文雜誌，詞典一邊看著的戲『迷』目光忽然一凝：
“這是你買的英語詞典？”
“有問題？”
“問題大了！你沒事買這麽大個詞典幹嘛？什麽時候才能背完？”戲『迷』捶胸頓足。
這詞典確實大了點，雖然也是二十四k，不過卻足有兩寸來厚，加上裏麵的紙張很薄，怎麽說也有上千頁吧。
“呃，也怪我，沒跟你說清楚，我本意是想讓你買個簡明英語詞典，單詞量在六千到一萬左右。要知道，英語單詞有上百萬之多，而且還天天有增加，所以怎麽學也是學不完的。而有了最基礎的一萬單詞，那日常對話學習翻譯什麽的已經足夠了。”戲『迷』一拍腦袋：
“算了，我看這本還是留著你以後查閱生僻單詞用吧，明天再買本簡單的為好。”
上百萬單詞？還天天有增加？唐宋不禁一怔，這算什麽語言？這麽多單詞如何掌握？呃，不是，有人能完全掌握嗎？
這正是英語讓人詬病的地方，出來一樣新事物，便要創造一個新單詞，以至於信息爆炸的今天，單詞遞增的速度也越來越快，硬生生突破百萬大關。當然，這倒也便宜了英文國家的出版商，幾乎每家必備詞典，而且隨時準備更新，否則買個番茄醬，都未必能看懂它的成分。
“沒事，慢慢看。”唐宋『摸』『摸』厚實的中英文詞典，不在意地說道。
他確實對這本詞典不怎麽在意，買的時候還特意挑了本厚實的。至於是否能真的將它背下來，唐宋從來沒懷疑過自己。
對於記憶力，他有足夠的自信，而且並不單單表現在對聲音的記憶上。
原本，他從師父那兒學來的全是繁體字，可不認識現在滿大街『亂』竄的簡體字。不過三年前那位逃婚的大小姐下鄉支教時，帶有一本漢語大辭典。那厚度比他現在手上這本也不遑多讓。
三天時間，他便將那本漢語大辭典變成自己腦袋裏的東西，且不單單是繁簡體對照，還有好多以前沒學過的生僻字，以及字義成語解釋出處等等。簡單地說，他花了三天時間，便把那本漢語大辭典全部背了下來。一時間被那位大小姐驚為天人，也因此，連那位大小姐都稱他為妖怪了。
有這等實踐，唐宋自然是信心滿滿，即便英語比漢語難記一倍，也不過六天時間吧？當然，現在不可能專心背這玩意，那就再放寬裕點，一個月總該可以了。
其實，他這樣過目不忘的超強記憶力用現代科學來解釋也很簡單，當然，得換個說法，不是過目不忘，而是過耳不忘。
人都是通過兩樣感官來達到記憶目的的，一是視覺，二是聽覺，且不分上下，互為配合。至於嘴、鼻子、肢體等等隻是輔助而已，不占大體。
一般人記憶力不好，那不是視覺受到幹擾就是聽覺受到幹擾，以至於注意力很難集中。但他不一樣，他的聽覺對聲音的**確實早已到了過耳不忘的地步，而且基本不可能被外物幹擾，如果再跟輔助器官嘴巴一結合，那效果自然可以想象。
實際上，最初的輔助記憶器材，便是很簡單的一個連體耳塞，塞住耳朵，自己說話便在腦中嗡嗡作響，從而不受外物幹擾，加強記憶效果。而這，也正是為什麽家教的效果要比課堂效果好的原因，充分調動視覺聽覺，集中注意力，記憶的效果自然就理想起來。
“算了，隨你了。”戲『迷』見唐宋不聽勸說，也便不再言語，反正這小子能不能學會英語跟他關係也不大。
正要離去時，忽然想起自己過來的目的，戲『迷』腳步一頓，說道：
“對了無名，先前我忘了告訴你，按我說的方法學習英語，最多隻能練到聽力無礙的地步，也就是說別人說什麽你能聽懂。如果你想流利順暢地跟人用英語交流，那就必須多練一樣東西，讀！不管什麽文章，不管知道不知道它的意思，都要旁若無人的大聲朗讀，這叫適應語境。這樣時間久了，便可將英語練成母語一樣的語感，成為一種本能，做到不假思索，脫口而出，那才叫真正學會。嗯，世麵上有本刊物叫《瘋狂英語》的，你可以找幾本試試。”
唐宋從**翻了翻，找出一本雜誌出來：
“是不是這本？”
戲『迷』一看，正是一本幾年之前席卷大江南北的《瘋狂英語》，笑道：
“看來你已經知道了，我就不多說了。嗬嗬，不過別隻顧著學英語，還要多聽聽歌啊，下午還要工作呢。”
唐宋點頭，主次他還是分得清的，沒這份工作，他也沒時間精力學外語。
至於戲『迷』說的瘋狂朗讀，他心裏卻頗有微詞，那神經病狀態他是學不來的。能不能交流無所謂，又沒想著跟老外打交道，隻要能聽懂，那便足夠了。他買《瘋狂英語》，隻是借鑒而已。
戲『迷』走後，唐宋將東西稍微整理了一下，便拉著小丫頭出去吃午飯。
半小時後回來，小丫頭自然是繼續補覺，而他則拿著剛買的音標學習光碟以及那本厚厚的英漢大詞典去了音響室。
那兒電視碟機都有，雖然已經比較古董，使用還是不成問題的。
十分鍾時間，什麽元音，輔音，爆破音已經完全在握他快進了，要不然以光碟裏那老外東拖西拉慢悠悠的傳授速度，又得浪費半個小時。而且這十分鍾時間還對照著光碟試讀了一些單詞，呃，似乎沒有走音的地方。
其實，以他對聲音的把握，完全沒必要擔心這些問題，除非光碟本身教授的東西是錯誤的，否則，他想走音都困難。不過，讓一個地道的老外讀錯音標，似乎也是件比較困難的事情，至多也就是口音差異罷了。
接下來的事情自然是聽歌背單詞。
納英那略帶沙啞而又有些許磁『性』些許穿透力的聲音在音箱裏流淌，而他則半靠在老板椅上，手捧詞典，從第一頁翻了起來。
一心兩用，這是唐宋從三年前開始練的，已經有了初步成效，否則也不可能一邊控製聲帶的厚重薄尖，一邊控製聲帶震動的頻率。
不過這畢竟是件相當勞心的事情，沒人可以無限製的一心兩用下去，即便他練了三年，也不過才可以控製次聲頻率十分鍾左右。就不知在聽歌學英語上時間是否可以長點。
他得試試。