古話說得好,“樂極生悲”,“月滿則虧”。


    這些話應在潘力身上了。


    他失戀了。


    話說秋學期開學後,瑪麗婭和她的驢友們從台灣按期回到日本返校上課。


    準確地說,瑪麗婭是開學前三天返回日本的,但是,潘力並不知情,他是開學後的第一天在課堂上見到她的。


    瑪麗婭黑了,瘦了,白皙的皮膚曬成金色的小麥黃,她看上去更飄逸成熟了,夾帶著一股子天馬行空的超然和不為俗世所羈的灑脫。


    她坐在全班四十多名學生中,是那麽卓爾不群,引人注目。


    潘力不時拿眼角瞟她,為有這樣一名出眾的女友感到驕傲和自豪。


    奇怪的是,瑪麗婭不像春學期那樣,用熱切的目光追隨他,當潘力的目光和她在空中相撞時,瑪麗婭不再迎視,而是偏開自己的目光。


    潘力隱隱有種不好的預感。


    但是,他是一個有職業道德的老師,他沒有被自己的感情牽著鼻子走,在課堂上他嚴格遵守教師守則,扮演著一個好老師的角色。


    下課後,潘力按慣例在教室門口等瑪麗婭,她沒有出來。


    潘力心裏“咯噔”一下,仿佛有什麽東西轟然倒下。他還是不死心,去教室門口張望了一下。


    瑪麗婭正被同學們圍在中央,展示她在台灣旅行時的照片。


    潘力凝視了她足足有五分鍾之久,瑪麗婭硬是沒有轉頭朝這邊看。


    以前,瑪麗婭總是對潘力說,她對他有很強的感應力,在一萬個人中可以一眼認出他來;如果潘力走在她後頭,哪怕隔著幾個人她也能知曉。可是,今天她沒有回頭。


    潘力在教室門口像傻子一樣呆望了一會兒,見沒有人搭理自己,覺得很無趣。隻好一個人悻悻回到了辦公室。


    課間休息隻有十分鍾,沒等潘力消化、理清自己的心緒,第二節課的鈴聲響起了。


    這節課,是二年級的選修日語課。由於不是必修,學生不太多。


    潘力一反常態,他精神萎靡不振,無論如何集中不起思想來,他講幾句課,就看一眼講台右側那排落地大窗戶。


    窗戶對麵是東京市區一個著名的高爾夫球場,芳草茵茵,樹木茂盛,沿大學一側栽種著各種名貴花卉,在上午金色的陽光裏不知人間煩惱、燦爛地盛開著。


    大學和高爾夫球場相連的這條小道。被“愛情小道”。由於景色優美,四季鮮花不敗,深受青年學子尤其是男女戀人的喜愛。


    瑪麗婭也同樣如此,她常常會在這條小道上散步。在潘力上課的時候,從窗角調皮地探出頭來。對潘力放電,


    今天,潘力也盼望著那張美好的笑臉出現在那個窗口。他不時用眼睛去瞟,但是每次都讓他失望。


    他的臉色越來越灰敗,眼神不再聚焦,神情渙散,像在岸上撲騰的將死的魚。


    他講課時。出現了好幾次口誤,如,把“京都”說成“東京”,把“德川家康”說成“德家川康”。


    學生們注意到了他的反常和失態,紛紛交頭接耳開始說話。


    一時教室像咖啡館一樣人聲鼎沸,熱鬧非凡。


    潘力的心掠過一陣又一陣絞痛。他看著教室七嘴八舌、各自為陣的亂樣子,不想把課再上下去了。


    他看了一下手表,離下課還有四十分鍾。他毅然做出了一個史無前例的決定:“同學們,今天的課就上到這裏。接下來的時間,請你們自修吧。”


    學生們楞了半天。全場肅靜。他們不相信自己的耳朵,覺得聽錯了。


    因為,潘力是那種把課上得很滿,不聽到鈴響不下課的老師,他隻有拖堂,絕沒有早下課的。


    他對學生的考勤也十分嚴格,晚來一秒鍾算遲到,遲到三次算一次缺席,遲到十五分鍾以上算缺席,缺席一次從總成績裏扣除一分。[]如果出勤率達不到一半,即使考試成績再好,也拿不到學分。


    他對課堂紀律抓得特別緊,有玩手機、電腦的,馬上沒收;交頭接耳說話的,請出教室站在走廊裏麵壁反省;小測驗打小抄的,馬上撕卷子趕人。所以,想混學分的學生絕對不修他的課。隻有真正想學一點東西的人才會修。他的選修課學生人數不太多。


    不像有些老師,隻要出席就給分,你上課上網、打遊戲、化妝、吃東西、雙腳翹桌子上、聊大天、中途早退,統統不管。這樣的老師反而極受歡迎,修課的學生擠得教室都坐不下,要站在走廊裏聽課。


    當然也有一些不知天高地厚,喜歡找茬的學生,故意修他的課,他們調皮搗亂,要殺殺他的威風。


    上上學期就有兩個韓國學生修他這門課,他們像一對棒槌,永遠成雙成對,同進同出。班裏同學給他們各自取了外號,一個叫大兄,一個叫小弟。大兄大高個,有點傻嗬嗬,但英語水平相當好,日語學得也不錯。小弟身高不滿一米六,老穿一雙增高皮鞋,眼珠子很靈活轉來轉去的,滿肚子壞水。


    他們常常問一些似是而非的問題為難潘力,潘力都能應答自如,最後他倆自取其辱。


    有一次,這弟兄倆上課時交頭接耳,潘力訓斥了他們,小弟不服氣,眼珠子一轉,計上心來,壞笑著對潘力說:“潘先生,您的課我沒聽懂,在請教大哥呢。”


    潘力義正詞嚴地說:“我是老師,有什麽不懂的地方,請問我,不要問哥哥。”


    小弟一時語塞,過了一會兒,他說道:“老師,您教得太快,我接受能力太差,隻好求哥哥替我補課。”


    潘力說:“你要是覺得我上課速度快,可以提出來,我可以考慮改變教學進度。你們這樣私下說話會影響別人。我上課時絕對不允許說話。”


    弟弟臉上現出一股恨意,說:“老師,您是不是對我們韓國人有歧視?”


    “在我眼裏沒有國籍、人種的區別,你們都是我的學生。你在上課時,提出這樣的問題,我認為是一種挑釁。你認為我有歧視的話,可以到校方告我,但要有理有據。”


    弟弟的眼珠子在眼眶裏轉了好幾圈,最後,黔驢技窮不說話了。


    親們能看出來了吧?潘力就是這樣一個認真、踏實、敬業的優秀老師。


    所以,潘力今天的表現讓人非常意外。


    潘力自己則更感到意外。


    他的腦子裏仿佛有個小小人在和他說話,“我這是怎麽啦?”


    他離開201教室,跌跌撞撞走在教學大樓的走廊裏,路過203教室時,導師正在上課,他看見潘力了,用疑惑的目光盯著他。


    潘力羞愧之極,他低下頭,不敢正視導師的目光,溜邊兒走了過去。


    這天,潘力失魂落魄,勉強完成了一天的工作。


    晚上下班後,他坐在在辦公室裏沒有立刻回家。


    導師回家時路過他的辦公室,敲敲門,推門而入,問道:“潘桑,你是不是身體不舒服?”


    他像見到慈父一般,有一種撲入導師懷中,大哭一場的衝動。


    但是,他什麽也沒有做,隻是輕輕回答:“有點頭疼。”


    “那就早點回去休息。明天還是不舒服的話,就請假去醫院看看醫生。你暑假太拚命了。”導師愛憐地說道。


    潘力點點頭,強抑著淚水不讓它流出來。


    “哐當”一聲,門被掩上了。潘力的眼淚像脫了線的珍珠止不住地掉下來。


    他拿起電話又放下,他猶豫,傍徨,決定不下是否要給瑪麗婭打電話。


    他想馬上聽到她甜美動聽的嗓音,又怕麵對血淋淋的真相。


    他就這麽拿著手機一直坐到了月明星稀。


    他忘了吃飯,忘了喝水,進入了一種物我兩忘的狀態。


    晚上十一點,學校的保安來巡夜,看見他房間的燈亮著,敲門進來,把他從呆滯狀態裏喚醒過來。


    “潘先生,你真努力啊!這麽晚了,還在用功呢?”


    他不知該如何回答,支吾著含混過去。


    走在空寂無人的校園裏,他的心在哭泣。


    他知道,他被撇下了。


    西方人,都是什麽東西!是你先來惹我的,把我剛惹動情,你就拍拍屁股走人。這不是典型的資產階級玩弄男性,又是什麽?


    潘力心中湧起無限憤慨。


    同樣是空寂無人的校園,由於心緒不一樣,潘力的感受也不同。


    暑假的校園充滿希望和夢想,似乎能聽到野草和樹木拔節的聲音。


    現在,雖然還隻是初秋,萬木欣榮,但是在潘力看來,卻是一派肅殺。


    兩次被女人無情拋棄,他的心承受不起。


    他不知應該怎樣去迎接明天?是不是應該找瑪麗婭談一下?


    時近午夜,校外的小飯館依舊生意興隆。潘力這才想起今天隻吃了一頓早飯,那之後滴水未進。


    他信步走進小飯館,胡亂要了一碗麵,倒進肚裏。


    然後,像掉了魂似地往車站走。


    還好,趕上了最後一趟電車,否則要在辦公室的椅子上或網吧裏過夜了。


    走進公寓樓,打開房門,門框下麵塞進了一隻信封,看上麵歪歪扭扭小學生般的筆跡,他就知道是瑪麗婭寫來的。


    血,“呼啦”一下,衝上了腦門。

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