第二天一大早，顧瑜早早起床穿好了新衣服，背上大書箱跟著玉娘上了馬車。
馬車是玉娘這幾天才買的，五十兩銀子，不算好，也不算差，上麵布置了棉被，墊子，茶幾，抽屜，裏麵還放了不少小點心，供孩子們實用。
今天大家都起得早，連顧雲也趕上馬車，要送哥哥們去書院，順便看看白雲書院，等他身體好了，也去白雲書院讀書。
由於錦華空間水有發揮藥性最大潛能的功效，再加上錦華一家老少都是喝得空間水，因此顧雲的身體恢複的不錯，比預預想快了許多。
大夫說，隻要他堅持服藥，鍛煉身子，最多一兩年就能康複，雖然恢複了之後可能比平常人弱了一些。這已經非常讓人欣慰了。
錦華知道哥哥要去書院，怕他們吃不好，因此和玉娘一起在廚房做了不少糕點，餅子，同時錦華也不忘把自己空間裏果脯拿出來，這是她親手做的，誰說手藝比不上鎮上那些專門製作的鋪子，但是空間出品，營養豐富，味道甜美，因此也差不到哪裏去！而且也不會讓懷疑它的來源，其實錦華可以把這果脯拿到加工坊裏去加工，隻是怕做出來的東西太好，不好交代來源。
同時她也從空間裏拿了不少幹果出來，香菇，木耳，黨參，枸杞，當歸，桂圓，紅棗等等，因為書院不提供飯菜，因此大部分學子都是到書院外麵的酒樓，飯館吃東西，這也是玉娘他們為何想盡辦法高價出租書院外店鋪的原因。
當然貧窮的學子根本吃不起外麵的飯，因此宿舍有一棟專門的廚房，裏麵有好幾十個擺火爐，上麵配一個鐵鍋，供貧寒學子自己做飯吃，因此貧寒人家的孩子每個周都背著一筐蔬菜，米麵，油鹽過去，柴火需要他們自己去找，或者拿錢去買，碗筷之類的東西需要自己出。
雖然錦華家日子好了不少，但是去酒樓吃東西不劃算，每天送飯又怕錦淵他們被認為嬌氣，而且這樣每天來來往往飯菜早就涼，連口熱湯也不喝不上，思來想去，玉娘還是決定讓帶著人過去，專門給兩個孩子做飯。
於是就點了錦華身邊的春梅過去，她雖然小，但是手藝不錯，聽說書院是四人一間房，玉娘就想著把錦淵，顧瑜，陳安放到一個宿舍，他們可以相互照顧，吃飯也方便，因此春梅就得兼顧四人的夥食包括她自己。
不過這隻是玉娘的預想，畢竟包氏的店鋪就在學校外麵，陳安和他們一起吃飯的可能性不大，而且玉娘也沒有麻煩包氏一家的想法，更沒想過把自己孩子送到包氏家吃飯，這讓人不自在的事兒她不做。
隻是春梅的住宿到底是要麻煩包氏一家了。
因此錦華“買”的幹貨，玉娘分了兩包出來，一包送給包氏，一包送給王氏。
同時還給了五兩銀子給淵哥兒讓他打點給春梅采購，並且要他們變著方法吃肉，玉娘做的仔細，連一個周必須吃的肉單子都列了出來，每天中午輪著，雞，鴨，魚，豬肉，兔肉，羊肉，這幾種肉比較常見，書院附近的集市每天都有人賣。不管是清蒸，油炸，煎炒，悶燉還是紅燒，至少要讓兩個孩子吃好。
並且也沒忘記，紅棗，香菇，木耳，枸杞，當歸，黨參這些補氣養血的好東西，讓春梅燉在湯裏。
同時開春有菜了，她也會不時從家裏拉一些讓人送去書院，給孩子吃些蔬菜，買些新鮮水果。
玉娘今早裝了一籃子鮮雞蛋放進籃子，讓春梅每天早上給錦淵和顧雲煮蛋吃，讀書用腦，不論是白水蛋，還是糖水蛋，還是雞蛋餅總之不能虧孩子。
裝好了這些玉娘還聽從了錦華的建議給兩孩子一人裝了一大盒小吃。分為五層，第一層是已經軀殼留仁的核桃。據說這個補腦，錦華怕哥哥營養跟不上，就裝了滿滿一層。
第二層是花生，同樣是已經軀殼，炒熟了的花生，被格子分成了三部分，一部分是糖衣花生，一部分是鹽抄花生，一部分隻是炒熟的普通花生。
第三層是桂圓，這東西是幹貨，容易上火，因此錦華裝得不多，隻裝了半格，另外半格是瓜子。
第四層裝的炒栗子和抄杏仁，一樣裝了半格子。
第五層就是葡萄幹和紅棗。
至於糕點和果脯都另外裝到一個地方。
這樣兩孩子既可以加餐，吃不完也能送人，畢竟書院的人脈關係也就是在相互交流的基礎上形成的。
同時錦華也沒忘給哥哥們準備香胰，皂角洗頭膏，頭油，方巾，木梳，頭繩，緞子，麵巾，木盆，洗漱用的柳條。等等。
這些本來在書院附近的雜貨鋪能夠買到，但是哪有自家準備的好。
洗衣服，打掃宿舍的事兒，玉娘沒讓春梅做，她不想嬌慣孩子，因此春梅除了做飯以外，其他的事兒都不用打理，以免把孩子養嬌了，要不是錦淵和顧瑜都不太會做飯，同時做飯也要花費大量的時間，怕孩子太累，影響學習，她也不願把春梅叫去伺候。
玉娘想著若是錦淵的剩下的最後一個室友不錯，那麽四人搭夥吃飯也不錯，這樣春梅做五個人的飯，與人方便，於己方便，做個順水人情也挺好。
隻是現在她還沒見到人，若是人家是大戶人家的公子哥，看不起老百姓的飯菜，她也決定不再多說。
懷著忐忑和期待，玉娘把鍋碗瓢盆柴米油鹽乃至草紙等各種日常用品都搬到了車上，希望孩子們在書院可以過得舒心一些。
並且給了每人十兩銀子榜身，以後要花錢，買什麽東西也容易，當然這隻是去的第一個月。以後每月他們二人隻有一兩銀子的零花錢。至於想要買更多的東西，那就需要用自己的雙手去創造，玉娘知道兩個孩子的書法不錯，也知道錦淵他一直在幫助書店抄書掙錢，而且在書院也可以有其他工作，比如辦逼人代筆寫信，抄先生課堂上的筆記和講解什麽的都能掙錢。
因此玉娘到不擔心孩子們掙不了外快，最差的也有勤工儉學，比如打掃教室，拔草之類的活兒。
這也是白雲書院的最大特色，有教無類，不看學子出身，同時門檻低，隻要能夠交上學費的都可以收到書院中來，算得上不看底子，不看出身，還可以勤工儉學，給寒門學子求學提供了方便之門。
同時白雲書院的考核卻是出了名的嚴格，若是學年期末沒有達到考核標準，沒有通過考核，就算還田老子來了，它一樣把不合格的學生剔除，而且一學年的難度比一學年的高，考核也更嚴。這樣殘酷的淘汰製，倒是教出了不少優秀的學子。
它大致分為九個級別，開蒙班，初下班，初中班，初上班，高下班，高中般，高上班，秀才班，舉人班。每個般都有一學年學習時間，每年有兩次考核機會，隻要在一年之內升上去，就能夠算得上不留級，若是一年兩次考核失敗，那麽最後還有一年的留級機會，若是在這一年當中，考生還未通過，就立刻被淘汰，剔除學校名單，不再招收，同時若是考生通過考核，那麽將會進行下一段學習。
這也是為何白雲書院招人最多，但是留下來的人卻最少的原因，通過考核的人，都是精英。
同時這樣大規模的招生方式也讓白雲書院賺足了各種教學經費，學院資金充足，環境上佳，同時名氣很大，吸引了不少優秀的先生慕名而來。大部分先生都是進士科出生，由於看不上官場的黑暗，或者得罪了某些人無法得誌的，就被學院招收過來。
白雲書院的先生待遇非常好，名聲也高，不但在書院裏的一個區域，集中建設每個先生的房屋，而且都是兩層的樓閣，上下加起來，光是臥室都有七間，還包括兩間瓦房，一間廚房，一間浴室。最後還設立共廁，福利比現代先生好太多，而且先生的工資也不低，是其他書院的三倍。完全夠先生一家人開銷。還有在書院的允許下賺取外水的機會，比如各種講學和遊學。同時假期也多。唯一的缺點就是白雲書院的先生聘任時間長，至少十五年。
也就是說在這位先生聘任十五年內，不能跳槽，不能參加科考，就算你名氣巨大，也不能去做其他，否則身敗名裂。
同時隻要每個先生聘任期滿十五年，願意續期的學院歡迎，不願意續約的，學院也可以給你一個推薦，不論他以後從仕也好，跳槽也罷，甚至自己開設一個小學堂，都有較大的號召力！少走不少彎路！
因此來白雲書院任教的先生，不但有不得誌或者無入仕之心的進士，也有無背景需要經營人脈的進士。他們都是來白雲書院鍍金的。
同時白雲書院招生也是最寬鬆，最獨特的。
每人進書院可以隨意選擇自己想要進入的班級，不用考核，隻要學生能夠跟上進度，通過每年兩次的班級考核，就可以升級，讀下一個年紀，甚至跳級。當然同樣也隻有一次機會留級。
這樣的學習靈活性加大了不少，倒是和現代的教育有些相似。同時也殘酷了不少，做到真正的優勝劣汰，那些想要留下來的學子，想要不認真都不行。因此白雲書院算是所有書院中學習氛圍最好的，但是從另一方麵看，也是最累最苦的，不過白雲書院的假期算是最多的，一個月放四天假，每周一天，可比其他書院一個月兩天假好太多。
而且白雲書院名氣大，就算某些學子不以出仕為目的，隻要能夠堅持在白雲書院學滿兩年，不曾留級，出去當賬房先生，大家都搶著要。
隻要在白雲書院能夠堅持三年不留級，那麽考上童生是鐵定，若是能夠在白雲書院堅持五年不留級，那麽考上秀才不成問題，若是能夠在白雲書院學習七八年不留級，考上舉人不成問題，至於最後考進士就要靠考生自己了。因為現在白雲書院還未設置進士班。
不過學生們有什麽問題可以問先生，大部分先生都是進士出身，三甲最多，二甲次子，一甲最少。但是也有八個。個個都是國寶。
他們八人成立了一個特殊班級，這是每三年最頂尖的八個學生才能進入的班級，每人負責一位，他們專門負責針對各科考試訓練，同時給學生評點，發掘他們的不足之處，由於每個先生的偏好不同，有喜歡辭藻華麗的，有喜歡務實的，有希望創興的，有喜歡四平八穩的，因此他們會把學生隔一個月進行一次輪換教學指導，讓每個學生體會這個八位先生的不同教學方法和理念，並且深造。
從特殊版出來的學生，幾乎都是進士，而且大都是還是一甲，二甲，不少學子出仕。
當然特殊班先生的待遇最高，工資是其他普通教師的三倍，而且實行輪流製，也就說不用簽訂十五年契約，不過大多數特殊班的先生都不圖那點兒錢，隻是考中了之後回來鍍金，免費授課，擴張人脈，和下屆可能出現的優秀者，打好關係！這類人大多數是從白雲書院走出去的師兄。
馬車是玉娘這幾天才買的，五十兩銀子，不算好，也不算差，上麵布置了棉被，墊子，茶幾，抽屜，裏麵還放了不少小點心，供孩子們實用。
今天大家都起得早，連顧雲也趕上馬車，要送哥哥們去書院，順便看看白雲書院，等他身體好了，也去白雲書院讀書。
由於錦華空間水有發揮藥性最大潛能的功效，再加上錦華一家老少都是喝得空間水，因此顧雲的身體恢複的不錯，比預預想快了許多。
大夫說，隻要他堅持服藥，鍛煉身子，最多一兩年就能康複，雖然恢複了之後可能比平常人弱了一些。這已經非常讓人欣慰了。
錦華知道哥哥要去書院，怕他們吃不好，因此和玉娘一起在廚房做了不少糕點，餅子，同時錦華也不忘把自己空間裏果脯拿出來，這是她親手做的，誰說手藝比不上鎮上那些專門製作的鋪子，但是空間出品，營養豐富，味道甜美，因此也差不到哪裏去！而且也不會讓懷疑它的來源，其實錦華可以把這果脯拿到加工坊裏去加工，隻是怕做出來的東西太好，不好交代來源。
同時她也從空間裏拿了不少幹果出來，香菇，木耳，黨參，枸杞，當歸，桂圓，紅棗等等，因為書院不提供飯菜，因此大部分學子都是到書院外麵的酒樓，飯館吃東西，這也是玉娘他們為何想盡辦法高價出租書院外店鋪的原因。
當然貧窮的學子根本吃不起外麵的飯，因此宿舍有一棟專門的廚房，裏麵有好幾十個擺火爐，上麵配一個鐵鍋，供貧寒學子自己做飯吃，因此貧寒人家的孩子每個周都背著一筐蔬菜，米麵，油鹽過去，柴火需要他們自己去找，或者拿錢去買，碗筷之類的東西需要自己出。
雖然錦華家日子好了不少，但是去酒樓吃東西不劃算，每天送飯又怕錦淵他們被認為嬌氣，而且這樣每天來來往往飯菜早就涼，連口熱湯也不喝不上，思來想去，玉娘還是決定讓帶著人過去，專門給兩個孩子做飯。
於是就點了錦華身邊的春梅過去，她雖然小，但是手藝不錯，聽說書院是四人一間房，玉娘就想著把錦淵，顧瑜，陳安放到一個宿舍，他們可以相互照顧，吃飯也方便，因此春梅就得兼顧四人的夥食包括她自己。
不過這隻是玉娘的預想，畢竟包氏的店鋪就在學校外麵，陳安和他們一起吃飯的可能性不大，而且玉娘也沒有麻煩包氏一家的想法，更沒想過把自己孩子送到包氏家吃飯，這讓人不自在的事兒她不做。
隻是春梅的住宿到底是要麻煩包氏一家了。
因此錦華“買”的幹貨，玉娘分了兩包出來，一包送給包氏，一包送給王氏。
同時還給了五兩銀子給淵哥兒讓他打點給春梅采購，並且要他們變著方法吃肉，玉娘做的仔細，連一個周必須吃的肉單子都列了出來，每天中午輪著，雞，鴨，魚，豬肉，兔肉，羊肉，這幾種肉比較常見，書院附近的集市每天都有人賣。不管是清蒸，油炸，煎炒，悶燉還是紅燒，至少要讓兩個孩子吃好。
並且也沒忘記，紅棗，香菇，木耳，枸杞，當歸，黨參這些補氣養血的好東西，讓春梅燉在湯裏。
同時開春有菜了，她也會不時從家裏拉一些讓人送去書院，給孩子吃些蔬菜，買些新鮮水果。
玉娘今早裝了一籃子鮮雞蛋放進籃子，讓春梅每天早上給錦淵和顧雲煮蛋吃，讀書用腦，不論是白水蛋，還是糖水蛋，還是雞蛋餅總之不能虧孩子。
裝好了這些玉娘還聽從了錦華的建議給兩孩子一人裝了一大盒小吃。分為五層，第一層是已經軀殼留仁的核桃。據說這個補腦，錦華怕哥哥營養跟不上，就裝了滿滿一層。
第二層是花生，同樣是已經軀殼，炒熟了的花生，被格子分成了三部分，一部分是糖衣花生，一部分是鹽抄花生，一部分隻是炒熟的普通花生。
第三層是桂圓，這東西是幹貨，容易上火，因此錦華裝得不多，隻裝了半格，另外半格是瓜子。
第四層裝的炒栗子和抄杏仁，一樣裝了半格子。
第五層就是葡萄幹和紅棗。
至於糕點和果脯都另外裝到一個地方。
這樣兩孩子既可以加餐，吃不完也能送人，畢竟書院的人脈關係也就是在相互交流的基礎上形成的。
同時錦華也沒忘給哥哥們準備香胰，皂角洗頭膏，頭油，方巾，木梳，頭繩，緞子，麵巾，木盆，洗漱用的柳條。等等。
這些本來在書院附近的雜貨鋪能夠買到，但是哪有自家準備的好。
洗衣服，打掃宿舍的事兒，玉娘沒讓春梅做，她不想嬌慣孩子，因此春梅除了做飯以外，其他的事兒都不用打理，以免把孩子養嬌了，要不是錦淵和顧瑜都不太會做飯，同時做飯也要花費大量的時間，怕孩子太累，影響學習，她也不願把春梅叫去伺候。
玉娘想著若是錦淵的剩下的最後一個室友不錯，那麽四人搭夥吃飯也不錯，這樣春梅做五個人的飯，與人方便，於己方便，做個順水人情也挺好。
隻是現在她還沒見到人，若是人家是大戶人家的公子哥，看不起老百姓的飯菜，她也決定不再多說。
懷著忐忑和期待，玉娘把鍋碗瓢盆柴米油鹽乃至草紙等各種日常用品都搬到了車上，希望孩子們在書院可以過得舒心一些。
並且給了每人十兩銀子榜身，以後要花錢，買什麽東西也容易，當然這隻是去的第一個月。以後每月他們二人隻有一兩銀子的零花錢。至於想要買更多的東西，那就需要用自己的雙手去創造，玉娘知道兩個孩子的書法不錯，也知道錦淵他一直在幫助書店抄書掙錢，而且在書院也可以有其他工作，比如辦逼人代筆寫信，抄先生課堂上的筆記和講解什麽的都能掙錢。
因此玉娘到不擔心孩子們掙不了外快，最差的也有勤工儉學，比如打掃教室，拔草之類的活兒。
這也是白雲書院的最大特色，有教無類，不看學子出身，同時門檻低，隻要能夠交上學費的都可以收到書院中來，算得上不看底子，不看出身，還可以勤工儉學，給寒門學子求學提供了方便之門。
同時白雲書院的考核卻是出了名的嚴格，若是學年期末沒有達到考核標準，沒有通過考核，就算還田老子來了，它一樣把不合格的學生剔除，而且一學年的難度比一學年的高，考核也更嚴。這樣殘酷的淘汰製，倒是教出了不少優秀的學子。
它大致分為九個級別，開蒙班，初下班，初中班，初上班，高下班，高中般，高上班，秀才班，舉人班。每個般都有一學年學習時間，每年有兩次考核機會，隻要在一年之內升上去，就能夠算得上不留級，若是一年兩次考核失敗，那麽最後還有一年的留級機會，若是在這一年當中，考生還未通過，就立刻被淘汰，剔除學校名單，不再招收，同時若是考生通過考核，那麽將會進行下一段學習。
這也是為何白雲書院招人最多，但是留下來的人卻最少的原因，通過考核的人，都是精英。
同時這樣大規模的招生方式也讓白雲書院賺足了各種教學經費，學院資金充足，環境上佳，同時名氣很大，吸引了不少優秀的先生慕名而來。大部分先生都是進士科出生，由於看不上官場的黑暗，或者得罪了某些人無法得誌的，就被學院招收過來。
白雲書院的先生待遇非常好，名聲也高，不但在書院裏的一個區域，集中建設每個先生的房屋，而且都是兩層的樓閣，上下加起來，光是臥室都有七間，還包括兩間瓦房，一間廚房，一間浴室。最後還設立共廁，福利比現代先生好太多，而且先生的工資也不低，是其他書院的三倍。完全夠先生一家人開銷。還有在書院的允許下賺取外水的機會，比如各種講學和遊學。同時假期也多。唯一的缺點就是白雲書院的先生聘任時間長，至少十五年。
也就是說在這位先生聘任十五年內，不能跳槽，不能參加科考，就算你名氣巨大，也不能去做其他，否則身敗名裂。
同時隻要每個先生聘任期滿十五年，願意續期的學院歡迎，不願意續約的，學院也可以給你一個推薦，不論他以後從仕也好，跳槽也罷，甚至自己開設一個小學堂，都有較大的號召力！少走不少彎路！
因此來白雲書院任教的先生，不但有不得誌或者無入仕之心的進士，也有無背景需要經營人脈的進士。他們都是來白雲書院鍍金的。
同時白雲書院招生也是最寬鬆，最獨特的。
每人進書院可以隨意選擇自己想要進入的班級，不用考核，隻要學生能夠跟上進度，通過每年兩次的班級考核，就可以升級，讀下一個年紀，甚至跳級。當然同樣也隻有一次機會留級。
這樣的學習靈活性加大了不少，倒是和現代的教育有些相似。同時也殘酷了不少，做到真正的優勝劣汰，那些想要留下來的學子，想要不認真都不行。因此白雲書院算是所有書院中學習氛圍最好的，但是從另一方麵看，也是最累最苦的，不過白雲書院的假期算是最多的，一個月放四天假，每周一天，可比其他書院一個月兩天假好太多。
而且白雲書院名氣大，就算某些學子不以出仕為目的，隻要能夠堅持在白雲書院學滿兩年，不曾留級，出去當賬房先生，大家都搶著要。
隻要在白雲書院能夠堅持三年不留級，那麽考上童生是鐵定，若是能夠在白雲書院堅持五年不留級，那麽考上秀才不成問題，若是能夠在白雲書院學習七八年不留級，考上舉人不成問題，至於最後考進士就要靠考生自己了。因為現在白雲書院還未設置進士班。
不過學生們有什麽問題可以問先生，大部分先生都是進士出身，三甲最多，二甲次子，一甲最少。但是也有八個。個個都是國寶。
他們八人成立了一個特殊班級，這是每三年最頂尖的八個學生才能進入的班級，每人負責一位，他們專門負責針對各科考試訓練，同時給學生評點，發掘他們的不足之處，由於每個先生的偏好不同，有喜歡辭藻華麗的，有喜歡務實的，有希望創興的，有喜歡四平八穩的，因此他們會把學生隔一個月進行一次輪換教學指導，讓每個學生體會這個八位先生的不同教學方法和理念，並且深造。
從特殊版出來的學生，幾乎都是進士，而且大都是還是一甲，二甲，不少學子出仕。
當然特殊班先生的待遇最高，工資是其他普通教師的三倍，而且實行輪流製，也就說不用簽訂十五年契約，不過大多數特殊班的先生都不圖那點兒錢，隻是考中了之後回來鍍金，免費授課，擴張人脈，和下屆可能出現的優秀者，打好關係！這類人大多數是從白雲書院走出去的師兄。