(三更完畢,雖然文筆還稚嫩,描寫的還不到位,但是老鼠希望,自己如同主角一樣,把自己想要表達的東西,完完全全用這本書表現出來。(.)聽說要求推薦才行!)


    周一,天氣陰沉,烏雲黑壓壓的遮蔽了整片天空,悶熱的空氣讓人格外的不舒服,人都顯得有氣無力,無精打采的。


    如同往常一樣,王鐸鍛煉的大汗淋漓的,跑回家,用涼水衝洗了個澡,水珠順著王鐸那越發精壯的身軀滑落下去。


    換上印著饒城二中字樣的校服,王鐸吃了早餐便匆匆趕去學校。


    走在校園裏,王鐸感覺自己鋒芒在背,被無數雙眼睛給盯上了,這種感覺自己像是獵物被盯上一樣。他已經能夠預料到自己進入教室會是怎麽樣的一番情況了。


    王鐸加快腳步走完到教室門口,讓王鐸奇怪的是,不同平常的吵鬧,教室裏麵出奇的安靜。


    王鐸輕一腳重一腳的來到教室門口,兩隻腳還沒踏進教室,全班的人全體起立,拍著巴掌嘴裏說著同一句話:“來一個,來一個......”


    很顯然,這肯定是他們事先就商量好的,王鐸既覺得有點麻煩,同時又覺得有點竊喜。


    看來他們都是看了網上流傳的視頻,聽了自己唱的《同桌的你》,出名雖好,但是同時也打破了原本平靜的生活。


    肖麗一雙美目打量著王鐸,這已經是他第二次震驚到自己了,上次的模擬考,被選入參賽的作文,這一次他唱的《同桌的你》,不僅僅是驚爆了她的眼球,更是驚豔了她的耳朵。


    她發現自己對王鐸真的是越來越好奇了,看著王鐸那有不好意思的樣子,她“噗呲”一聲笑了出來,拍著巴掌說道:“來一個,來一個......”


    同學們的熱情難以抵擋,這時候王鐸的死黨張壽不知道從哪裏弄來一把吉他:“鐸子,你就來一個,我連吉他都借好了。(.)”說完對著王鐸眨巴眨巴眼睛。


    王鐸摸摸鼻子,接過張壽手裏的吉他,道:“既然各位這麽看得起我王鐸,如果我在惺惺作態那就是虛偽了,現在還沒有上課,那我就給各位清唱一首我原創的《同桌的你》。”


    聞言,班上的人全部都安靜了下來,坐在位置上無比認真的看著王鐸。


    唱歌前給吉他調音,這是王鐸的習慣,這把吉他隻是一把比較普通的吉他,比不了上次那把,不過這也足夠了。


    “哼哼”王鐸清了清嗓子,這時候坐在最前麵的一位女同學給王鐸遞上去一瓶礦泉水,紅著臉說道:“喝口水吧。”


    王鐸笑著接過礦泉水,對她說了句:“謝謝。”


    那個女孩兒隻覺得腦袋嗡嗡作響,原來他笑起來這麽好看,刹那間很多女生用羨慕的眼神看著她,如果自己有帶礦泉水就好了。


    擰開瓶子,王鐸潤了潤嗓子,聲帶雖然沒有完全打開,但是輕點唱應該沒有問題。


    王鐸抱著吉他,坐在講台的凳子上麵,吉他被奏響,先是一段輕緩的前奏,王鐸口齒輕啟:


    明天你是否會想起~~~


    昨天你寫的日記~~~


    明天你是否還惦記~~~


    曾經最愛哭的你~~~


    老師們都已想不起~~~


    猜不出問題的你~~~


    我也是偶然翻相片~~~


    才想起同桌的你~~~


    誰娶了多愁善感的你~~~


    誰看了你的日記~~~


    誰把你的長發盤起~~~


    誰給你做的嫁衣~~~


    不得不說的是,這具身體的各方麵條件還是比較優越的,原主人給王鐸留下了一個不錯的嗓子,隻要護好嗓子,把潛力開發出來,絕對是一個唱歌的料。


    正處在變聲期的王鐸聲音帶著一點沙啞,上個時空這首歌曲的原唱歌手,聲音就帶點沙啞,帶著一點滄桑,很快下麵的同學就被王鐸的歌聲所吸引,腦海中浮現出一場離別的畫麵。


    他們正處在高一,還沒有經曆過那種離別,沒有經曆過歲月的沉澱,他們隻覺得這首歌很好聽,好聽的讓人想哭,事實上已經有女同學哭紅了眼睛。


    王鐸聲音的渲染性非常的強,上個時空的他已經30歲了,經過了很多的離別傷痛,經過了歲月的沉澱,歌聲裏麵的傷感是模仿不出來的,隻有唱歌的人真正經曆過才能夠知道。


    歌聲還在繼續,伴著吉他的彈奏,王鐸的歌聲好像在訴說一個離別的故事,不知不覺的,高一三班的門口窗戶上圍滿了其他班級的學生,他們都是被王鐸的歌聲所吸引。


    周嶽倫作為二中的校長,每日最喜歡做的事情便是循著教室,去感受這種學習氣氛,當他聽到教室裏麵學生的讀書聲的時候,他就會想起當年自己也是這麽經曆過來的。


    可是當他走到高一教學樓層的時候發現,除了個別教室正在朗讀背誦之外,其餘的班級靜悄悄的,一夥學生圍在一個教室門口,他覺得奇怪,難道發生什麽事情了嗎?


    當他走進一聽,卻發現隱約有吉他聲唱歌的聲音從教室裏麵傳來,仔細一聽,這歌唱的還挺好聽的,他慢慢走了上去,有眼尖的同學見到校長走過來驚得想逃竄,隻見周嶽倫把手指豎著貼在嘴上,示意他們不要聲張。


    “你從前總是很小心~~~


    問我借半塊橡皮~~~


    你也曾無意中說起~~~


    喜歡跟我在一起~~~


    那時候天總是很藍~~~


    日子總過得太慢~~~


    你總說畢業遙遙無期~~~


    轉眼就各奔東西~~~


    誰遇到多愁善感的你~~~


    誰安慰愛哭的你~~~


    誰看了我給你寫的信~~~


    誰把它丟在風裏~~~


    周圍的學生完全聽入了迷,對於周嶽倫的到來除了少數幾個學生發現之外,其他的人都被歌聲所吸引。


    周嶽倫看著講台上麵一個學生正抱著一把吉他在唱著歌曲,他一生都在致力於以人為本的教育方法,所以他耐著性子聽他唱歌,而不是上去打斷他的演唱。


    “啦啦啦啦~~~”


    “啦啦啦啦~~~”


    最後一段“啦”調,也意味著這首《同桌的你》即將演唱結束,那些遺憾,那些離別傷感,都隨著歌曲的結束隨風飄揚。


    一首歌曲完畢,隱藏在內心深處的往事被勾動,王鐸有點傷感,講台下麵的學生也都還在回味著,這就是歌聲的力量。王鐸覺得教室裏有些昏暗沉悶,扭頭卻發現教室外麵早已經圍滿了學生,眼尖的王鐸看見一個頭發花白的老人站在其中,他一下子就認出來這是學校的校長,心裏一驚。


    “好”周嶽倫叫了一聲,第一個鼓起了掌,周圍的學生清醒過來,也都紛紛的鼓掌,教室裏外都爆發出熱烈的掌聲,王鐸起身對著他們躬了躬身子,表示非常感謝他們。


    熱烈的響聲影響了很多教室,他們都在奇怪,好端端的,哪來這麽激烈的掌聲啊。


    周嶽倫雖然沒有把這首歌聽完整,但是僅僅是聽了一半也讓他回想起三四十年前那段青蔥歲月,他對旁邊的學生問道:“你可知道這位唱歌的同學叫什麽名字?”


    那名學生不知道什麽時候校長站在自己身後,猛地嚇了一跳喊了句:“校長好。”


    他這一喊讓所有人都慌亂了起來,包括高一三班的學生也都紛紛扭頭看向外麵,周嶽倫看著慌亂的學生,道:“別擁擠小心摔倒了。”


    周嶽倫是二中的校長,他的聲音自然有威懾力,聽到他這麽一說大家也都不慌張了,開始有條不紊的回到各自的班級。


    等到走廊上麵沒有其他班級的學生之後,周嶽倫一看教室門牌號“高一三班”,這不是小吳教的那個班級嗎?


    周嶽倫走進教室,高一三班的學生還以為校長要處罰王鐸了,一個個你一言我一句的說道:“校長你不要處罰王鐸,校長是我們讓王鐸唱的,您可不要怪他啊......”


    王鐸聽見班上的同學替自己辯解,隻覺得心裏暖暖的,而他也沒有半點害怕的樣子,任是目光平穩的看著周嶽倫,不卑不亢的喊了句:“校長好。”


    周嶽倫聽到下麵學生求情的話哭笑不得,王鐸不卑不亢的樣子,倒是讓周嶽倫覺得這個學生有點意思,道:“同學你唱的真不錯,這首歌是你作的麽?”


    王鐸點點頭,道:“這首歌是我作的。”


    “你能告訴我,你叫什麽名字嗎?”周嶽倫道。


    “學生姓王單一個鐸字。”王鐸如實說道。


    “王鐸,這個名字怎麽有些眼熟。”他忽然想起自己前兩天好像看過一篇作文,這篇作文還被當成學校的參賽作品送到市裏參加比賽了,他用疑問的口氣問道:“你是不是寫了一篇作文?作文提名好像是《假如我是一滴水》,對不對?”


    王鐸點點頭,道:“是的。”


    “好好好,沒想到小吳說的王鐸就是你。”不過他似乎想到前些時候似乎發生了一些不好的事情,他臉色變了變,對著王鐸道:“你跟我來。”


    “難道要挨批了嗎?”王鐸看著周嶽倫,卻將這個想法否定掉了,如果他真的要處罰自己的話,開始就不會問自己這麽多話了。


    下麵的同學麵麵相覷,沒想到王鐸唱一首歌招來了校長,現在王鐸被校長喊去了,也不知道是好事還是壞事。


    王鐸沒想那麽多,跟在周嶽倫的身後,心裏卻在想著喊自己過去到底是為了什麽事情,王鐸可不認為是喊自己過去喝茶。

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