人生最溫暖你的有兩件事:清晨的陽光灑在身上與被窩中有你的體溫。


    昨晚一個人睡的陸釋晨,自然無法體驗到人生第二種的溫暖,但很幸運的是第一種。


    晨曦灑在身上,仿佛給陸釋晨臉上蒙上了一層,溫暖不耀眼的金色,不顧旁人的感受,雙手攤開,擁抱清晨,擁抱天空。


    來過一次,這一次到潘駿的家輕車熟路。


    “陸老師來得挺早的。”開門的是李姐。


    陸釋晨看著李姐的妝容道:“還是李姐早些,才八點就已經穿戴整齊了。”換拖鞋進屋。


    他口中的穿戴整齊可不是一般說的穿了服飾,而是化妝啊首飾啊什麽的都搞定了,目測一下李姐這一身起碼也要個把小時左右。


    “今天我有一個宴會,小駿就拜托陸老師了。”李姐挎著桌上的皮包,喊道:“劉阿姨小駿起床了嗎?”


    在廚房準備早飯的劉阿姨回應:“好像沒有。”


    “看小駿這孩子。”李姐歉意的笑了笑,放下皮包扭身準備去房中叫人。


    “李姐你有事的話就先走,小駿方麵我來溝通,叫他起床也可以增進下感情。”陸釋晨道。


    李姐遲疑了幾秒,又看了看手表,才點頭答應道:“那陸老師你多費費心,劉阿姨弄的早飯挺好吃的,陸老師你還沒吃早飯吧,吃完飯再教,小駿那孩子還是挺聽話的。”


    接著李姐又說了幾個拜托,陸釋晨連連點頭,她才挎包離開。


    李姐走後陸釋晨並沒有進房間叫人,而是在沙發上坐了會,一直到二十分鍾後劉阿姨的早飯做完,他才動身。


    “砰砰。”先敲了兩聲門,房間中馬上就有了回應。


    “是誰?!”


    聲音有些粗,一般大早上的會叫他的除了李姐也就劉阿姨了,還能是誰,但潘駿還是這種語氣可以預料這是被吵醒的起床氣。


    “小駿起來吃早飯了。”陸釋晨並沒有回答是誰,而是直接叫起吃飯。


    不一會,房間中傳來乒乒乓乓的響聲,很顯然是潘駿聽出了這道男聲是陸釋晨,並不是他熟悉的劉阿姨或者是李姐,被嚇了一跳,在房中手忙腳亂穿戴的表現。


    果然,幾分鍾過後,潘駿穿著一套紅黑色的條紋運動裝從門後蹦了出來。


    “老師……你什麽時候來的?”


    陸釋晨隨意的道:“有一會了。”


    “那為什麽不叫醒我。”潘駿有些尷尬,畢竟讓老師等自己是一件很不好的事情,再加上他從華人鋼琴論壇中得知,自己的老師還是一個大師級的人物。


    “早上起來如果迷迷糊糊的影響大腦思緒,對我們稍後的學習也是沒有幫助的。”陸釋晨道:“所以多睡一會也是很不錯的。”


    潘駿心神一動,沒想到他這位新老師不但鋼琴水平高超,就連觀點也是很不一樣的。


    一杯牛奶,土豆雞蛋餅,還有一個橙子,劉阿姨的水準還是值得肯定的。


    “小駿你平時喜歡幹什麽?”陸釋晨小口吃著。


    “鋼琴。”潘駿下意識的回答道。


    陸釋晨道:“然後呢?”


    “然後……”潘駿放下筷子,想了想道:“然後就是滑板和足球了,以前本來喜歡小提琴的,不過學著學著就不喜歡了。”


    陸釋晨點頭,其實喜歡運動挺好的,不要認為小孩子就是在胡鬧,滑板且不說,但好像足球這種對抗性運動對身體健康是有幫助的,有科學證明,愛運動的小孩抵抗能力是不愛運動小朋友的一點幾倍。


    “跑酷怎麽樣?”陸釋晨道。


    “跑酷?”潘駿疑惑:“跑酷是什麽?”


    “跑酷嘛,到時候你接觸到就知道了。”陸釋晨敷衍的回答了一句,心中倒是升起了一個疑問。


    他記得挺清楚的,教師輔助係統,給出潘駿的數據,其中天賦項是中級鋼琴天賦與初級跑酷天賦,然後現在潘駿連跑酷是什麽都不知道,更不要提有興趣了,這是什麽情況。


    “係統解釋天賦項的意義。”陸釋晨表麵上不動聲色的繼續吃著東西,實際在心中問係統。


    “天賦項,是係統根據身體各方麵的數據,包括反應、力量、速度、平衡能力等等,以及綜合大腦所給出的最佳培養計劃,並不絕對。”係統解釋得非常詳細,還舉例:“宿主你熟悉的科比·布萊恩特,籃球天賦隻有初級,但他也通過自身的訓練和不服輸的意誌,達到了傳世級籃球掌握。”


    “原來是這樣。”陸釋晨喃喃自語。


    “老師你說什麽?”潘駿聽到隻言片語,不由問道。


    “沒什麽。”陸釋晨笑道:“小駿你吃完了嗎?吃完了我們今天的課就開始了。”


    初級籃球天賦,也就是在天賦方麵最多達到市級水平,但科比卻達到了傳世級,這個差距相當大,但不要以為輔導係統的這個培養計劃沒有用。


    在nba曆史上有多少個科比?


    如果每個人都能打破自己身體的屏障,那就不叫奇跡了,科比為籃球所付出的努力真的不是一般人能夠接受的,並還有一點,科比是偏執狂,對勝利的渴望程度也不是一般人能夠比擬的。


    陸釋晨突發奇想,在心中對係統下命令道:“顯示我的天賦。”


    “叮咚,輔導係統隻能檢測宿主的學生,宿主本人並不能檢測。”


    捂額,這個校長養成係統也是真夠死板的。


    “我們第一課不在鋼琴房,就在外麵上。”


    “外麵?”潘駿錯愕,他之前也有過家庭老師,但真的從沒聽聞,鋼琴課可以在戶外上的。


    ……


    渝水明珠的一個綠化草地上,這片草地是專門留出來給小孩們玩耍的,此時也有一對小情侶相互依靠望著不遠處的小湖。


    “叮咚,學生尊敬值達到80以上,接受能力提升8%。”


    腦中響起冰冷的提示,在陸釋晨耳中卻是格外的好聽。


    “老師,這裏沒有鋼琴怎麽練琴。”雖說能夠出門潘駿挺高興的,但疑惑之心一點也沒有減少。


    “潘駿你有聽過多少鋼琴曲?”陸釋晨問。


    “沒多少,大多是練習曲。”潘駿道。


    “我昨天在手機上下了二十多位鋼琴名家的五十多首鋼琴曲,今天小駿你要學的就是聽這些曲子,找到自己最喜歡的,我也不會問你理由。”陸釋晨拿出手機,調到音樂軟件上:“有的時候喜歡一首曲子是沒有多餘的理由的。”


    潘駿聽完,歡喜的表情就浮現在臉上,一個十一歲的小孩雖然挺喜歡彈鋼琴的,但能夠光聽,找出最喜歡的,這種簡單輕鬆的事情還是很讓人欣喜的。


    果然……


    “叮咚,滿足戶外、歡快教學特性,宿主學生接受力提升17%。”


    8%+17%,也就是25%,接受能力足足提升了四分之一,簡單而言,普通老師教導學生學習一首曲子需要二十天,但陸釋晨在接受能力的副加下,僅需十五天。


    且,可能時間上看不出這種優勢,如果是理解上,普通老師教導一首極難的曲子,學生一堂課隻能理解一半,但由陸釋晨教導,就能理解75%,這種差距就相當明顯了。


    陸釋晨道:“雖然家庭教師隻是暫時的工作,但我也要拉其他家庭教師幾條街。”


    驚喜往往來得非常突然,當陸釋晨話語一落,腦中又響起一道意想不到的提示音:


    “叮咚,宿主學生潘駿接受力超過20%,獲得隱藏稱號:良師益友。”


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