如果學生對老師意見很大的話,對於教學的影響是非常大的,這點絲毫不是危言聳聽,故意誇大,從係統設定的尊敬值一項就能夠看出端倪。
在地球就有一個很好的例子擺在麵前,一名本來是熱愛英語,喜歡英語的好少年,在高中時期因為英語老師逼得他最好的哥們轉學,然後從此以後,那位熱愛英語的好少年成績就一落千丈,檢都撿不起來。
那麽問題就來了,導致如此問題是因為老師水平不夠高嗎?並不是至少教導他的這位英語老師在教學水平上,是全校公認的第一,所以歸根結底還是一個抵觸問題。
這位好少年就是陸釋晨穿越前的本尊,本來英語成績是相當不錯的,但自從對老師產生抵觸之後,隻考八十分……滿分一百五。
總結來說,陸釋晨現在這件事說大也不大,說小也不小。
“四十分鍾……剛才同學們等得辛不辛苦?”陸釋晨突然提問,打斷了熊孩子們的小聲議論。
瞬間鴉雀無聲。
“說一說你們心中的感覺。”陸釋晨口吻溫和的出言,但越是這樣,熊孩子們就越噤若寒蟬,閉著嘴隻是睜著大大的眼睛盯著,並且剛才坐在草地上的熊孩子也紛紛站了起來。
想想也是,換位思考下,如果有天老師這樣對你說,恐怕心中也是忐忑不安。
“潘駿同學,你說說剛才四十分鍾等著是什麽感覺。”陸釋晨直接點名。
麵對於陸釋晨,潘駿當然是不會有害怕這種情緒。所以朗聲道:“感覺挺累的,四十多分鍾呢。”
“嗯。”陸釋晨滿意的點了點頭。又問吳中子昊:“旁邊的吳中子昊同學你覺得呢?”
吳中子昊看了看潘駿,然後頗為小心翼翼的道:“挺不耐煩的。因為已經過了集合的時間好久了。”
有了出頭鳥,其他熊孩子們好多了,譬如沈夢薇這隻小蘿莉就主動的舉起手,有話要說。
陸釋晨道:“沈夢薇同學,說說你的感受。”
“度分如年,感覺老師一直不來,都不想等了,我最討厭等人了。”沈夢薇非常直接,陸釋晨要的也就是這個效果。
三個人開頭說了。熊孩子們也逐漸大膽了起來,舉手說著自己等著四十分鍾的感想。
“好了,總結剛才同學們所說的關鍵詞:辛苦、累、不耐煩、度分如年。”陸釋晨溫和的語氣也慢慢變得認真。
“著名德國作家克裏斯蒂安.蒙森曾經說過一句話:不守時間就是沒有道德,所以我們今天開學典禮要講的就是守時!”
“有哪位同學知道我們青藍學院的校訓。”陸釋晨很喜歡這樣突然提問。
下麵的熊孩子一片沉默,其實也不怪他們,因為不要說學生了,就連站在後麵的幾個老師,都不一定能夠說出自己學院的校訓。
陸釋晨再問:“沒有同學知道嗎?”
又沉默了幾秒,唐磊才默默的舉起手。陸釋晨給了一個鼓勵的眼神。
唐磊深呼一口氣道:“我之前在學院門口看見的,校訓:打破一切桎梏。”
陸釋晨讚賞道:“完美。”緊接著道:“打破一切桎梏,指的是思維、思想,但很多習慣卻是不能被打破。”
“說回我們今天開學典禮的主題。”陸釋晨道:“沒有上學遲到過的同學請舉手。”
現場47個熊孩子隻有十一個舉起了手。
陸釋晨隨便挑了現場沒有舉手的同學問道:“這位同學你一般遲到多久?”
被點名的學生先是被小小驚嚇了一番。隨後定了定神後回答:“幾分鍾。”
“那各位同學覺得遲到幾分鍾和遲到十幾分鍾,有區別嗎?”陸釋晨問。
遲到過的同學回答各種各樣:
“有區別,幾分鍾可能是上學途中的小意外。但十幾分鍾就是態度問題了。沒什麽區別吧,都是遲到。十幾分鍾多了很多。肯定有區別。”……
“在我看來遲到幾分鍾,跟遲到十幾分鍾都是宏觀上沒有任何區別的。因為都是違反規定遲到,至於微觀上的態度以及什麽今天不說。”
突然一句稚嫩的女聲插入:“為什麽不說。”小丫頭沈夢薇膽子還挺大。
“遲到了態度如何如何,討論這點首先的大前提你已經遲到以後,所以微觀是基於宏觀構成,我們要做到的是將源頭扼殺,並不是發生了事情之後,再用態度補救。”
“同學們閉上眼睛,回想回想剛才等待的滋味。”陸釋晨道:“這是今天的課堂作業,如果這都完不成,那我就隻有增加課後作業了。”
一句小恐嚇讓47名熊孩子乖乖的閉上眼睛,回憶起之前的那種感覺,回憶起來反映各異,有雙腿不停亂動的同學,有抓耳撓腮者,有沉默不安等等。
“守時就是扼殺源頭最佳的辦法,累、不耐煩、度分如年、請各位同學記住剛才等人的感覺,牢牢的記住它。”陸釋晨道:“現在同學們告訴我,你們今後還會遲到嗎?”
“肯定不會再遲到不會!絕對不會”……回答七嘴八舌,但能夠聽得出來全部說的是不會。
“那麽同學們今後會守時嗎?”陸釋晨再問。
“會!”這次的回答異口同聲,47名熊孩子組成的聲浪還是滿宏大的。
想要通過一天一番演講,就讓孩子們養成一個良好的習慣,那是不可能的,今天陸釋晨的這番演講,是要在孩子們心中埋下一個種子,然後培育,最後長出參天大樹。
二十三天能夠養成一個好習慣,陸釋晨一直認為老師並不單單是教授知識,教育就應當是一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
習慣!思想!
後台。
朱郎忍不住“啪啪啪”的鼓掌,並且口中還道:“要不怎麽說,他是校長,我是老師呢,這一番開學典禮的演講,看上去散亂,其實已經將熊孩子們所有不滿的情緒都轉換為了正能量,真是厲害了。”
“的的確確相當的厲害,守時,別出心裁的開學典禮。”貝聿銘道。
這並沒有玩,陸釋晨又緊接著來了一個暴擊……
ps:今天來三章,明天四章嗯謝謝正版讀者支持同時也希望更多盜版小夥伴能夠看正版,以上。(未完待續……)
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那麽問題就來了,導致如此問題是因為老師水平不夠高嗎?並不是至少教導他的這位英語老師在教學水平上,是全校公認的第一,所以歸根結底還是一個抵觸問題。
這位好少年就是陸釋晨穿越前的本尊,本來英語成績是相當不錯的,但自從對老師產生抵觸之後,隻考八十分……滿分一百五。
總結來說,陸釋晨現在這件事說大也不大,說小也不小。
“四十分鍾……剛才同學們等得辛不辛苦?”陸釋晨突然提問,打斷了熊孩子們的小聲議論。
瞬間鴉雀無聲。
“說一說你們心中的感覺。”陸釋晨口吻溫和的出言,但越是這樣,熊孩子們就越噤若寒蟬,閉著嘴隻是睜著大大的眼睛盯著,並且剛才坐在草地上的熊孩子也紛紛站了起來。
想想也是,換位思考下,如果有天老師這樣對你說,恐怕心中也是忐忑不安。
“潘駿同學,你說說剛才四十分鍾等著是什麽感覺。”陸釋晨直接點名。
麵對於陸釋晨,潘駿當然是不會有害怕這種情緒。所以朗聲道:“感覺挺累的,四十多分鍾呢。”
“嗯。”陸釋晨滿意的點了點頭。又問吳中子昊:“旁邊的吳中子昊同學你覺得呢?”
吳中子昊看了看潘駿,然後頗為小心翼翼的道:“挺不耐煩的。因為已經過了集合的時間好久了。”
有了出頭鳥,其他熊孩子們好多了,譬如沈夢薇這隻小蘿莉就主動的舉起手,有話要說。
陸釋晨道:“沈夢薇同學,說說你的感受。”
“度分如年,感覺老師一直不來,都不想等了,我最討厭等人了。”沈夢薇非常直接,陸釋晨要的也就是這個效果。
三個人開頭說了。熊孩子們也逐漸大膽了起來,舉手說著自己等著四十分鍾的感想。
“好了,總結剛才同學們所說的關鍵詞:辛苦、累、不耐煩、度分如年。”陸釋晨溫和的語氣也慢慢變得認真。
“著名德國作家克裏斯蒂安.蒙森曾經說過一句話:不守時間就是沒有道德,所以我們今天開學典禮要講的就是守時!”
“有哪位同學知道我們青藍學院的校訓。”陸釋晨很喜歡這樣突然提問。
下麵的熊孩子一片沉默,其實也不怪他們,因為不要說學生了,就連站在後麵的幾個老師,都不一定能夠說出自己學院的校訓。
陸釋晨再問:“沒有同學知道嗎?”
又沉默了幾秒,唐磊才默默的舉起手。陸釋晨給了一個鼓勵的眼神。
唐磊深呼一口氣道:“我之前在學院門口看見的,校訓:打破一切桎梏。”
陸釋晨讚賞道:“完美。”緊接著道:“打破一切桎梏,指的是思維、思想,但很多習慣卻是不能被打破。”
“說回我們今天開學典禮的主題。”陸釋晨道:“沒有上學遲到過的同學請舉手。”
現場47個熊孩子隻有十一個舉起了手。
陸釋晨隨便挑了現場沒有舉手的同學問道:“這位同學你一般遲到多久?”
被點名的學生先是被小小驚嚇了一番。隨後定了定神後回答:“幾分鍾。”
“那各位同學覺得遲到幾分鍾和遲到十幾分鍾,有區別嗎?”陸釋晨問。
遲到過的同學回答各種各樣:
“有區別,幾分鍾可能是上學途中的小意外。但十幾分鍾就是態度問題了。沒什麽區別吧,都是遲到。十幾分鍾多了很多。肯定有區別。”……
“在我看來遲到幾分鍾,跟遲到十幾分鍾都是宏觀上沒有任何區別的。因為都是違反規定遲到,至於微觀上的態度以及什麽今天不說。”
突然一句稚嫩的女聲插入:“為什麽不說。”小丫頭沈夢薇膽子還挺大。
“遲到了態度如何如何,討論這點首先的大前提你已經遲到以後,所以微觀是基於宏觀構成,我們要做到的是將源頭扼殺,並不是發生了事情之後,再用態度補救。”
“同學們閉上眼睛,回想回想剛才等待的滋味。”陸釋晨道:“這是今天的課堂作業,如果這都完不成,那我就隻有增加課後作業了。”
一句小恐嚇讓47名熊孩子乖乖的閉上眼睛,回憶起之前的那種感覺,回憶起來反映各異,有雙腿不停亂動的同學,有抓耳撓腮者,有沉默不安等等。
“守時就是扼殺源頭最佳的辦法,累、不耐煩、度分如年、請各位同學記住剛才等人的感覺,牢牢的記住它。”陸釋晨道:“現在同學們告訴我,你們今後還會遲到嗎?”
“肯定不會再遲到不會!絕對不會”……回答七嘴八舌,但能夠聽得出來全部說的是不會。
“那麽同學們今後會守時嗎?”陸釋晨再問。
“會!”這次的回答異口同聲,47名熊孩子組成的聲浪還是滿宏大的。
想要通過一天一番演講,就讓孩子們養成一個良好的習慣,那是不可能的,今天陸釋晨的這番演講,是要在孩子們心中埋下一個種子,然後培育,最後長出參天大樹。
二十三天能夠養成一個好習慣,陸釋晨一直認為老師並不單單是教授知識,教育就應當是一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
習慣!思想!
後台。
朱郎忍不住“啪啪啪”的鼓掌,並且口中還道:“要不怎麽說,他是校長,我是老師呢,這一番開學典禮的演講,看上去散亂,其實已經將熊孩子們所有不滿的情緒都轉換為了正能量,真是厲害了。”
“的的確確相當的厲害,守時,別出心裁的開學典禮。”貝聿銘道。
這並沒有玩,陸釋晨又緊接著來了一個暴擊……
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