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進入冬季的觀音鄉景致是比較蕭條的。
放眼望去，顏色以冷色調為主。天基本上全是陰沉沉霧蒙蒙的，倒不是霧霾，隻是山區到了冬季就很難見到太陽了，除了下雨就是陰天。
無論是校園裏的花草樹木還是放眼望去四周山上的那些樹林，全都隻剩下了光禿禿的樹杈。校園裏還好一點，鬆柏這些冬天不落葉樹木總還能讓人看見些綠色，可四周山上那些不知名的樹木卻無一幸存，一眼望去，入眼全是泥土的黃色和泥地裏露出來的石頭的灰白色。
校園裏也再難見到四處晃悠著的或成群結隊、或獨自一人的學生了，課間除了必要的事，比如說上廁所，買零食，吃飯洗衣等等；其他時間學生都隻願意呆在門窗緊閉的教室裏，對於學生來說，沒有空調暖氣的校園裏，也就人多空間又封閉的教室裏相對來說暖和點兒。
七班學生也不例外，為了保暖，教室的窗戶有時一整天都沒打開過；學生還想把門給鎖上，可是沒辦法，畢竟上下課有學生老師需要進出。
隻是苦了坐在門邊第一組第一桌的那兩個學生，天天都被開關門時帶進來的冷風吹得瑟瑟的縮作一團，最後實在無法，他們就學有經驗的高年級的同學去超市買了兩個大紙箱，然後拆開來把桌腳四周的空洞處全部圍起來，這樣即使有風從門外吹進來，腿腳處有紙殼子替他們擋著風，情況也要好上許多。也有許多前排的女生覺得用紙殼包課桌腳不漂亮，從寢室特意帶了件厚外套到教室來，有風的時候就把厚外套搭在膝蓋上，一樣保暖。
封閉的教室雖然比外麵暖和許多，可空氣不流通，時間久了氣味就不太好聞，有時候早上有同學在座位上吃了什麽零食，到了下午那氣味都還彌漫在教室裏散不出去。學生們在教室裏待久了可能還不覺得有什麽不妥，可從外麵進來班上上課的老師卻全都覺得很難受，因為教室裏的氣味實在是太悶太難聞了。
林萌萌的五官本就比一般人敏感，進了氣味難聞的七班教室後更是覺得難以忍受，提醒班上學生幾次要勤開窗戶無效後，當天晚上，她就偷偷地在七班的教室裏布下了一個簡單的陣法，效果與空調有些類似，隻不過調溫效果很一般，與室外也就相差幾度的樣子，主要是用來淨化空氣、增加空氣流通的。
這種陣法是林萌萌根據現在的情況臨時煉製出來的，畢竟它的要求與其他陣法相比實在是太低了，隻適用於凡間，修真界根本就不可能有機會會用到這種陣法。煉製的匆忙，連名字林萌萌都還沒來得及給它取一個。
第二天，在七班帶課的各科老師以及學生們就明顯感覺到了教室裏的空氣質量變得好多了。學生們雖然仍舊長久地待在教室裏不願出去，可老師們卻不會時不時地找借口開門出去透透氣了。老師願意留在教室裏，教室裏的紀律總是要好一些，學生的學習效率也總是要高一些。
提到學習，不得不說一下林萌萌自運動會結束後就一直在腦子裏構思的一個計劃，這個計劃主要是針對七班每個學生的學習成績的。
這次期中考試讓林萌萌對她班上每個學生的學習情況有了更清晰的認識。七班學生明顯也繼承了二中學生一貫的“傳統”，數學和英語這兩門課普遍成績很差。
差到什麽程度呢，這麽說吧，林萌萌班上這兩門課成績倒數的那一二十個學生，期中考試這兩門課的成績總分加起來，還沒劉博衍英語或是數學一門成績分數的一半。
劉博衍這次期中考試數學全班第一133分，英語差點102；雖然與真正的學霸相比要差了好幾個檔次，可在二中這個成績真的是冒尖的了。可那些英語和數學成績倒數的學生他們考了多少呢？
江本道數學13，英語32；姚靖數學20，英語35；王書楠數學35，英語43，他們這兩門課的總分加起來真的還沒劉博衍其中一門課考試成績的一半多。
林萌萌甚至猜想，像江本道、姚靖這些學生的數學和英語成績會不會是瞎填運氣好才得到這麽多分的，真要憑真本事考試，說不定他們還能成功地避開所有的正確答案考零分呢。沒錯，他們這些學生的試卷林萌萌都認真看過了，基本上隻在選擇題部分動筆，其他題型要麽空著，要麽瞎填，讓人不得不懷疑他們的做題方法會不會是擲骰子。
除了英語和數學這兩門課外，班上學生的理科成績普遍要比文科科目的差，本來這也沒什麽，可又因為七班乃至二中的學生人又懶，文科科目需要背誦記憶的知識點很多，所以學習基礎本來就不好，又懶得花功夫多記多背的二中學生的文科成績最好的那一部分，也隻不過相當於一中等重點中學普通班的學生罷了。
學生學生，分數始終是他們的命根。到底要怎麽樣才能將他們的學習成績給提起來呢？這也就是林萌萌最近這段時間腦中構思計劃的目標。
數學和英語這兩門課，相對來說英語要簡單一些，畢竟是語言學科，肯記再加上有個好的語言環境，成績提起來還是很容易的。數學相對來說就難一些了，熟悉各種公式算式的同時，必須還得通過大量做題才有可能使成績提高。
這樣一對比，林萌萌最終還是打算先解決七班學生英語成績差這一難題。
之前有一次提到過，林萌萌對英語是很精通的，因為她之前穿越的五個世界中，其中有一個世界的通用語言就是英語。所以對如何快速掌握英語這門語言，她自己還是有點經驗的。
幻陣是林萌萌準備用來提升班上學生英語成績的不二法寶，隻不過具體如何安排，她腦子裏一直在思考著。
從期中考試他們班學生的英語成績，還有她從班上英語老師那裏了解來的學生情況，就英語而言，林萌萌決定暫時將他們班上的學生分成三個階層。
第一階層的學生英語成績大概在及格線也就是90分以上，他們的口語、聽力和做題能力都勉強掌握了；林萌萌對分到這一階層的那20個學生是最放心的，所以將她那兩個終於能引氣入體了的弟子徐曉薇和王晟也分到了這組。
徐曉薇和王晟的英語成績雖然都很差，遠達不到及格線，但能引氣入體之後他倆的體質和記憶力就會得到極大的改善，隻要記憶力好，英語成績提高起來就肯定會很快，所以兩人被分到第一小組在林萌萌看來才是正常的；而且有他倆在第一小組，林萌萌就不用事事都關注了，有情況他的兩個弟子就能第一時間通知她。
第二階層的學生數量較多，有25人，這一批學生的英語成績在林萌萌看來已經算是極差的了，平時考試也就在70分上下浮動，這分數裏麵極有可能還有水分（選擇題瞎做的）。這第二小組的英語成績差的原因最為複雜，有些是因為懶得記單詞記語法、有的是因為基礎太差，有的是因為學習方法不對，更多的則是學習態度不認真。林萌萌暫時將這個小組定為重點關注對象。
第三階層的學生大概就21個人，在林萌萌看來這21個人的進步空間是最大的，因為他們現在對英語這門學科基本上是學了跟沒學過一個樣兒，隻要他們肯學肯努力，成績提升起來是相當快的；而且提升方法還簡單，就是把他們當沒學過英語的學生來重新教一遍就行了。
三個小組名單定下來後，白天一切照常，晚上就寢過後，林萌萌的計劃就按部就班的開始進行了。
首先因為學生們白天還要照常上課學習，所以睡眠是必須要保證的。這點難不住林萌萌，學生就寢鈴聲一響，林萌萌就施法讓七班全體學生，包括住家裏的那十幾個走讀生全都敵不過睡意爬上床去睡覺了，然後再施法讓他們迅速進入深度睡眠。
一般人睡覺時很難達到深度睡眠的程度，但若是達到了深度睡眠的程度，睡三四個鍾頭的效果比一般人睡**個鍾頭的效果都還要好。
而林萌萌讓學生從九點半沉睡到了午夜一點半，正好四個鍾頭，保證了他們明天白天有充足的精力後，就將早就布好的幻陣，一一觸發啟動了。
幾乎立刻，七班所有熟睡的學生都同時睜開了他們的眼睛，愣了幾秒之後，腦子終於從混沌一片變得清明起來，然後，他們有的準備翻身繼續睡覺、有得則打算伸手去摸出手機來看看幾點鍾了，甚至還有幾個人習慣性地想起床去上廁所，可待他們適應了黑暗終於有些看清了周圍的環境時，一下子全都驚呆了。
這，這裏好像不是我們寢室（家）啊？
進入冬季的觀音鄉景致是比較蕭條的。
放眼望去，顏色以冷色調為主。天基本上全是陰沉沉霧蒙蒙的，倒不是霧霾，隻是山區到了冬季就很難見到太陽了，除了下雨就是陰天。
無論是校園裏的花草樹木還是放眼望去四周山上的那些樹林，全都隻剩下了光禿禿的樹杈。校園裏還好一點，鬆柏這些冬天不落葉樹木總還能讓人看見些綠色，可四周山上那些不知名的樹木卻無一幸存，一眼望去，入眼全是泥土的黃色和泥地裏露出來的石頭的灰白色。
校園裏也再難見到四處晃悠著的或成群結隊、或獨自一人的學生了，課間除了必要的事，比如說上廁所，買零食，吃飯洗衣等等；其他時間學生都隻願意呆在門窗緊閉的教室裏，對於學生來說，沒有空調暖氣的校園裏，也就人多空間又封閉的教室裏相對來說暖和點兒。
七班學生也不例外，為了保暖，教室的窗戶有時一整天都沒打開過；學生還想把門給鎖上，可是沒辦法，畢竟上下課有學生老師需要進出。
隻是苦了坐在門邊第一組第一桌的那兩個學生，天天都被開關門時帶進來的冷風吹得瑟瑟的縮作一團，最後實在無法，他們就學有經驗的高年級的同學去超市買了兩個大紙箱，然後拆開來把桌腳四周的空洞處全部圍起來，這樣即使有風從門外吹進來，腿腳處有紙殼子替他們擋著風，情況也要好上許多。也有許多前排的女生覺得用紙殼包課桌腳不漂亮，從寢室特意帶了件厚外套到教室來，有風的時候就把厚外套搭在膝蓋上，一樣保暖。
封閉的教室雖然比外麵暖和許多，可空氣不流通，時間久了氣味就不太好聞，有時候早上有同學在座位上吃了什麽零食，到了下午那氣味都還彌漫在教室裏散不出去。學生們在教室裏待久了可能還不覺得有什麽不妥，可從外麵進來班上上課的老師卻全都覺得很難受，因為教室裏的氣味實在是太悶太難聞了。
林萌萌的五官本就比一般人敏感，進了氣味難聞的七班教室後更是覺得難以忍受，提醒班上學生幾次要勤開窗戶無效後，當天晚上，她就偷偷地在七班的教室裏布下了一個簡單的陣法，效果與空調有些類似，隻不過調溫效果很一般，與室外也就相差幾度的樣子，主要是用來淨化空氣、增加空氣流通的。
這種陣法是林萌萌根據現在的情況臨時煉製出來的，畢竟它的要求與其他陣法相比實在是太低了，隻適用於凡間，修真界根本就不可能有機會會用到這種陣法。煉製的匆忙，連名字林萌萌都還沒來得及給它取一個。
第二天，在七班帶課的各科老師以及學生們就明顯感覺到了教室裏的空氣質量變得好多了。學生們雖然仍舊長久地待在教室裏不願出去，可老師們卻不會時不時地找借口開門出去透透氣了。老師願意留在教室裏，教室裏的紀律總是要好一些，學生的學習效率也總是要高一些。
提到學習，不得不說一下林萌萌自運動會結束後就一直在腦子裏構思的一個計劃，這個計劃主要是針對七班每個學生的學習成績的。
這次期中考試讓林萌萌對她班上每個學生的學習情況有了更清晰的認識。七班學生明顯也繼承了二中學生一貫的“傳統”，數學和英語這兩門課普遍成績很差。
差到什麽程度呢，這麽說吧，林萌萌班上這兩門課成績倒數的那一二十個學生，期中考試這兩門課的成績總分加起來，還沒劉博衍英語或是數學一門成績分數的一半。
劉博衍這次期中考試數學全班第一133分，英語差點102；雖然與真正的學霸相比要差了好幾個檔次，可在二中這個成績真的是冒尖的了。可那些英語和數學成績倒數的學生他們考了多少呢？
江本道數學13，英語32；姚靖數學20，英語35；王書楠數學35，英語43，他們這兩門課的總分加起來真的還沒劉博衍其中一門課考試成績的一半多。
林萌萌甚至猜想，像江本道、姚靖這些學生的數學和英語成績會不會是瞎填運氣好才得到這麽多分的，真要憑真本事考試，說不定他們還能成功地避開所有的正確答案考零分呢。沒錯，他們這些學生的試卷林萌萌都認真看過了，基本上隻在選擇題部分動筆，其他題型要麽空著，要麽瞎填，讓人不得不懷疑他們的做題方法會不會是擲骰子。
除了英語和數學這兩門課外，班上學生的理科成績普遍要比文科科目的差，本來這也沒什麽，可又因為七班乃至二中的學生人又懶，文科科目需要背誦記憶的知識點很多，所以學習基礎本來就不好，又懶得花功夫多記多背的二中學生的文科成績最好的那一部分，也隻不過相當於一中等重點中學普通班的學生罷了。
學生學生，分數始終是他們的命根。到底要怎麽樣才能將他們的學習成績給提起來呢？這也就是林萌萌最近這段時間腦中構思計劃的目標。
數學和英語這兩門課，相對來說英語要簡單一些，畢竟是語言學科，肯記再加上有個好的語言環境，成績提起來還是很容易的。數學相對來說就難一些了，熟悉各種公式算式的同時，必須還得通過大量做題才有可能使成績提高。
這樣一對比，林萌萌最終還是打算先解決七班學生英語成績差這一難題。
之前有一次提到過，林萌萌對英語是很精通的，因為她之前穿越的五個世界中，其中有一個世界的通用語言就是英語。所以對如何快速掌握英語這門語言，她自己還是有點經驗的。
幻陣是林萌萌準備用來提升班上學生英語成績的不二法寶，隻不過具體如何安排，她腦子裏一直在思考著。
從期中考試他們班學生的英語成績，還有她從班上英語老師那裏了解來的學生情況，就英語而言，林萌萌決定暫時將他們班上的學生分成三個階層。
第一階層的學生英語成績大概在及格線也就是90分以上，他們的口語、聽力和做題能力都勉強掌握了；林萌萌對分到這一階層的那20個學生是最放心的，所以將她那兩個終於能引氣入體了的弟子徐曉薇和王晟也分到了這組。
徐曉薇和王晟的英語成績雖然都很差，遠達不到及格線，但能引氣入體之後他倆的體質和記憶力就會得到極大的改善，隻要記憶力好，英語成績提高起來就肯定會很快，所以兩人被分到第一小組在林萌萌看來才是正常的；而且有他倆在第一小組，林萌萌就不用事事都關注了，有情況他的兩個弟子就能第一時間通知她。
第二階層的學生數量較多，有25人，這一批學生的英語成績在林萌萌看來已經算是極差的了，平時考試也就在70分上下浮動，這分數裏麵極有可能還有水分（選擇題瞎做的）。這第二小組的英語成績差的原因最為複雜，有些是因為懶得記單詞記語法、有的是因為基礎太差，有的是因為學習方法不對，更多的則是學習態度不認真。林萌萌暫時將這個小組定為重點關注對象。
第三階層的學生大概就21個人，在林萌萌看來這21個人的進步空間是最大的，因為他們現在對英語這門學科基本上是學了跟沒學過一個樣兒，隻要他們肯學肯努力，成績提升起來是相當快的；而且提升方法還簡單，就是把他們當沒學過英語的學生來重新教一遍就行了。
三個小組名單定下來後，白天一切照常，晚上就寢過後，林萌萌的計劃就按部就班的開始進行了。
首先因為學生們白天還要照常上課學習，所以睡眠是必須要保證的。這點難不住林萌萌，學生就寢鈴聲一響，林萌萌就施法讓七班全體學生，包括住家裏的那十幾個走讀生全都敵不過睡意爬上床去睡覺了，然後再施法讓他們迅速進入深度睡眠。
一般人睡覺時很難達到深度睡眠的程度，但若是達到了深度睡眠的程度，睡三四個鍾頭的效果比一般人睡**個鍾頭的效果都還要好。
而林萌萌讓學生從九點半沉睡到了午夜一點半，正好四個鍾頭，保證了他們明天白天有充足的精力後，就將早就布好的幻陣，一一觸發啟動了。
幾乎立刻，七班所有熟睡的學生都同時睜開了他們的眼睛，愣了幾秒之後，腦子終於從混沌一片變得清明起來，然後，他們有的準備翻身繼續睡覺、有得則打算伸手去摸出手機來看看幾點鍾了，甚至還有幾個人習慣性地想起床去上廁所，可待他們適應了黑暗終於有些看清了周圍的環境時，一下子全都驚呆了。
這，這裏好像不是我們寢室（家）啊？