大楞活活地把那隻腳收了回來，拽過寶成就看。他是真怕了，老大老二都出事了，所以現在一聽說寶成脖頸上有個東西，心裏趕緊著就是咯噔一下，涼透了，頭上汗也下來了。
這怪事就沒個完嗎？
寶成脖子上紮著根筷子，筷子尾巴上還有幾根雞毛！
這是個什麽東西？大楞沒看明白。隻好問寶成：這是什麽？
寶成哭著：這是我、我二哥做的飛鏢，
大楞：什麽東西？
文瘸子手挺狠，把個寶成拽過來，說，沒事，啊，你看看我後邊背了個什麽，趁著寶成蒙不隆冬沒弄明白他什麽意思時，老漢已經把那個東西給拽下來了。奇怪的是也沒流血，文瘸子彎腰從地下捏了些麵麵土，摁在寶成脖頸上，笑笑說：鬧了半天是根針！寶成，這下爺爺沒有騙你，真沒事了。
寶成還在揉自己的脖頸,老漢扭過頭給大楞說：你看這個玩意兒，做的還挺不賴，一根筷子兩頭劈開四瓣，前後還沒有劈通。筷子一頭夾住一根針，用線線繞住纏緊，另一頭夾住幾根雞毛。不賴，又能紮東西玩，飛起來還能穩住。大楞，你這個二小子腦子不賴啊。是不是上回你說門檻絆倒的那個？
大楞本來已經攢好了火氣，準備回去好好和這個太能給他惹亂子的二小子發發。這回建成不光毀他娘的縫衣裳針，還毀吃飯的筷子，不打是不行了。可是現在一聽老漢說建成腦子好，隻好陪著笑笑：嗨，就是個小娃娃，瞎耍著玩。他哪兒有個好腦子啊。
說是這麽說，大楞心裏還是很得意。
寶成本來是看他娘不在，準備去找著告他二哥的狀的，結果聽見這個爺爺還說他二哥腦子好，心說，這告狀的事是沒戲了。
院門後邊站著個人，低個頭不說話拽衣角。是秦家二小子建成，他看見老三跟在爹和那個瘸子爺爺後麵，就知道壞事了：今天晚上少不了一頓狠打，明天學校裏又該有人看自己屁股的笑話了。不過似乎對他來說，來自爹秦大楞的腳踹，已經就是生活的一部分。
他已經準備好了。
眼看著爹他們進了院門，建成卻沒有等到意料之中的揍。正納悶著呢，那個瘸子爺爺卻摸了摸他的頭：腦子不賴啊。想不想學點本事？
大楞心裏一驚：文瘸子這個人要教建成看風水的本事！從心裏說，雖然秦家多少回災災難難很多虧了文瘸子的手藝，可是要叫他二小子學這些東西，大楞還是不太同意，他在文瘸子後邊來了一句：叔，他才十來歲個小娃娃，不耍尿泥了才幾天，他能學個什麽？！
文瘸子：這你就不懂了。娃娃是年紀不大，可是隻有腦子好，對這個事上心，學起來正經快著呢！就看你這個當爹的願不願意叫娃娃學。
大楞不好意思回了文瘸子:我沒有什麽不願意的，你問問他什麽想法。
文瘸子：建成是吧，你願不願意學爺爺這個本事，以後也是到處走到處看，碰見的都是有意思的日怪事？
這邊建成一聽，盡是日怪事，根本就沒有害怕的意思：行。我願意。爹，行不行？
大楞：你都說了行了，我還說什麽？記住，要學，就好好跟你這個文爺爺學，不要到時候學了個半頭二圪節的。
建成忙不迭地答應了：一定一定，我一定跟著文爺爺好好學，把他的本事都學到手。到時候就可以給咱們家天天看風水了！
文瘸子：你怎麽知道風水這個詞？
建成：我平常見你和我爺爺、我爹說話時聽到的啊。
文瘸子此時感覺心裏更加穩妥了：這個小娃娃真的有教頭，時候到了，也能成了個頂事的先生，說不定比他文瘸子還強。
按照文瘸子的說法，拜師要有禮。可是在鄉下你就是有講究的想法，也沒有講究的條件。最重要的大楞不想叫人們知道家裏娃子學這個。文瘸子呢也知道現在的新社會不興這個，這種拜師的儀式還是從簡吧。
最後商議定了，叫建成一會兒給文瘸子跪地敬碗飯，喊師傅磕三個頭，禮數就算是完成了。
小妮知道這個事，幾次衝著大楞眨眼，對大楞沒有和他商量就決定建成的事，很有想法。可是事已至此，見大楞沒說什麽，她也沒有做聲。
文瘸子：大楞，這建成的師算是拜了。平時他還要去學堂上學，也不定有空，我也不想耽誤娃娃看書識字。這樣吧，等到今年臘月那陣，學堂放了假，你送他來我鬆根堖住上一陣，我從那個時候開始教他。建成，你起來吧。拜了師，就是師徒了。按理我應該專門給你準備個見麵禮的。可是這回來主要是有事，你就在我口袋裏尋摸一件自己想要的拿著吧。
文瘸子解開放在地上的口袋，叫建成自己撿。建成左看右看，好半天才算下定決心，拿出個一寸見方的小匣匣。這個匣匣和在墳地裏文瘸子用的那個除了顏色不一樣，個頭有差別外，看著就是一類的個物事。建成拿出來在手裏晃了晃，大楞看見這個和那個大的叫什麽羅盤的東西還是有些不一樣。這個小的也有個針晃來晃去，可是裏麵的有字碼子的圈卻隻有兩圈。
文瘸子沒有著急著教建成如何去用這個小東西，倒是一遍遍地摸著娃娃的頭，問：好不好玩？
建成猛勁點頭。
旁邊站著的栓成、寶成和進成都眼氣的不行，栓成身子都覺得他也能做個弟弟那樣的飛鏢，可是自己怎麽就沒幹出紮到寶成脖子上的事呢？要是能紮在寶成脖子上，說不定他也能得到這個小匣匣了。
看著真叫人眼氣啊。
建成叫弟兄們稍微看了下，就一把塞進夾襖兜裏。這一塞，把弟兄們的眼珠子也算是塞進去了。幾個娃娃眼睛跟著建成轉來轉去。
老漢這邊給秦家排置了墳地補闕的事，又巧巧收到了建成當自己的徒弟。心裏可是美，沒有做太多的停留。他收下小妮給準備的路上吃食，把自己的口袋和大楞給倒的半口袋小米找根繩子一拴，騎馬一樣把兩隻口袋一前一後往脖子裏一搭，步子輕快的出了門。
這邊大楞和小妮站在門口目送文瘸子一拐一拐上了西梁坡，又走遠沒影了。大楞回身看見跟前還站著建成，來了重重的一句：學這個可以，不要給我誤了在學堂的念書識字！
建成看他爹臉上的那個顏色，趕緊點了點頭。他感覺他爹這臉色變得也太快了吧。
日子又恢複了平靜，秦家四個小子狼一樣跑跳著長，個子一個比一個躥的快，都沒病沒災的。栓成的洋車子也騎得越來越精把了。再一個大楞娘仙子身體也還好，大楞算是舒心了幾個月。
舒心的時間大楞覺著怎麽過得這麽快，馬上臘月了，他還在想著要不要真的把建成送到文瘸子那裏。寶成上氣不接下氣的跑回家，給手裏正在捆掃院笤帚的大楞說，學堂的張老師叫他去學校！還叫拿著斧子和手鋸！
大楞一把揪住老三：老師讓我去學校幹什麽，還拿那些家夥什？
寶成：我我二哥被塞住了！
大楞：塞在哪裏了？
寶成：學堂坐的桌子裏！
大楞：好好念書認字怎麽就能塞進去了？你這個死娃子，問一句說一句！快說，怎麽回事？大楞一邊就放下手裏的活站起來去找家夥什，剩下個寶成在後頭說事情的來由。
原來建成自從得了那個小號的雙圈羅盤，怕弟兄們擺弄給鬧壞，愣是想辦法在羅盤角上鑽了個眼，找根帶子拴在身子，寶成說他二哥睡覺也抓在手裏。去了學堂，建成就端著這個小東西走到東挪到西，歪著個脖子到處跑到處看。聽他說是不一樣的地方這個匣匣裏的針針轉的就不一樣。玩到後來，就跟迷進去了一樣。今天上課時老師又叫念字，建成就趁老師出教室的一陣陣功夫，把頭和往常一樣鑽到桌子堂堂（作者注：桌子堂堂就是桌洞）裏，擺弄他那個小東西。張老師在院子裏站了半天，回到屋裏來的時候，看見建成頭在堂堂裏，就喊了一聲做什麽呢。建成著急就往出拽腦袋，結果越著急越是拽不出來。這一下子學堂裏就好比是熱油鍋裏倒了瓢涼水，炸開了！老師先是很惱火，接著沒憋住笑，一個老師帶著一群娃娃笑成一片。建成的三個兄弟邊笑邊打幫拽，半天沒有用。張老師隻好叫寶成回家叫他爹來，最好帶著家夥什。
大楞聽著想笑又憋住了，心裏還有股火，憋著火憋著笑，拿了斧子和手鋸拽開大步就往學堂走。
手裏有斧子有鋸子，倒是好往開鋸。可是張老師提醒大楞，底下是建成的腦袋和脖子，千萬得小心。這麽一說，大楞手裏舉著家夥什也不知道該怎麽下手了。最後想了想，到院子裏找了根小腿粗細的木杆子，他準備把課桌生生撬開。桌子放倒了，建成趴在地上，他爹把杆子塞進去，和張老師一起用力，費了老勁兩人才把桌子麵撬開。
這陳年的老桌子，全是木榫榫好的，比洋鐵釘子釘的還緊！
建成的頭總算是出來了，這個小子居然沒有哭。他手裏拿著那個羅盤，臉上沒有任何顏色地看著他爹。就跟這個事和他沒有關係一樣。
大楞在張老師和一群小娃娃跟前感覺臉上掛不住，伸腿就要踢過去。
張老師：秦隊長，大楞，不要這樣。娃娃就是調皮搗蛋些，說說就行了。
大楞被攔住了，卻總覺得應該把這個臉麵補回來。他一把抓過那個羅盤，就要摔在地上，一腳踩個稀巴爛。可是一轉念：這個東西是文瘸子給建成的東西，鬧爛也不好。何況當時自己不管願不願意建成拜師，最後都是同意了的。他揚了揚手：你個死娃子再也不要想把這個東西帶到學校來。
排置完這事，大楞給張老師陪著禮道著歉出了學堂的院門。剛要走，張老師拽了大楞一把：大楞，這是個羅盤吧，你家也有這種東西？老人傳下來的？
大楞一驚，沒照實說，哼哼哈哈就往前走。
張老師隻聽明白一句話：這是娃娃們在外頭耍的時候拾回來的。
他想，這個東西也能隨便就拾著？
這怪事就沒個完嗎？
寶成脖子上紮著根筷子，筷子尾巴上還有幾根雞毛！
這是個什麽東西？大楞沒看明白。隻好問寶成：這是什麽？
寶成哭著：這是我、我二哥做的飛鏢，
大楞：什麽東西？
文瘸子手挺狠，把個寶成拽過來，說，沒事，啊，你看看我後邊背了個什麽，趁著寶成蒙不隆冬沒弄明白他什麽意思時，老漢已經把那個東西給拽下來了。奇怪的是也沒流血，文瘸子彎腰從地下捏了些麵麵土，摁在寶成脖頸上，笑笑說：鬧了半天是根針！寶成，這下爺爺沒有騙你，真沒事了。
寶成還在揉自己的脖頸,老漢扭過頭給大楞說：你看這個玩意兒，做的還挺不賴，一根筷子兩頭劈開四瓣，前後還沒有劈通。筷子一頭夾住一根針，用線線繞住纏緊，另一頭夾住幾根雞毛。不賴，又能紮東西玩，飛起來還能穩住。大楞，你這個二小子腦子不賴啊。是不是上回你說門檻絆倒的那個？
大楞本來已經攢好了火氣，準備回去好好和這個太能給他惹亂子的二小子發發。這回建成不光毀他娘的縫衣裳針，還毀吃飯的筷子，不打是不行了。可是現在一聽老漢說建成腦子好，隻好陪著笑笑：嗨，就是個小娃娃，瞎耍著玩。他哪兒有個好腦子啊。
說是這麽說，大楞心裏還是很得意。
寶成本來是看他娘不在，準備去找著告他二哥的狀的，結果聽見這個爺爺還說他二哥腦子好，心說，這告狀的事是沒戲了。
院門後邊站著個人，低個頭不說話拽衣角。是秦家二小子建成，他看見老三跟在爹和那個瘸子爺爺後麵，就知道壞事了：今天晚上少不了一頓狠打，明天學校裏又該有人看自己屁股的笑話了。不過似乎對他來說，來自爹秦大楞的腳踹，已經就是生活的一部分。
他已經準備好了。
眼看著爹他們進了院門，建成卻沒有等到意料之中的揍。正納悶著呢，那個瘸子爺爺卻摸了摸他的頭：腦子不賴啊。想不想學點本事？
大楞心裏一驚：文瘸子這個人要教建成看風水的本事！從心裏說，雖然秦家多少回災災難難很多虧了文瘸子的手藝，可是要叫他二小子學這些東西，大楞還是不太同意，他在文瘸子後邊來了一句：叔，他才十來歲個小娃娃，不耍尿泥了才幾天，他能學個什麽？！
文瘸子：這你就不懂了。娃娃是年紀不大，可是隻有腦子好，對這個事上心，學起來正經快著呢！就看你這個當爹的願不願意叫娃娃學。
大楞不好意思回了文瘸子:我沒有什麽不願意的，你問問他什麽想法。
文瘸子：建成是吧，你願不願意學爺爺這個本事，以後也是到處走到處看，碰見的都是有意思的日怪事？
這邊建成一聽，盡是日怪事，根本就沒有害怕的意思：行。我願意。爹，行不行？
大楞：你都說了行了，我還說什麽？記住，要學，就好好跟你這個文爺爺學，不要到時候學了個半頭二圪節的。
建成忙不迭地答應了：一定一定，我一定跟著文爺爺好好學，把他的本事都學到手。到時候就可以給咱們家天天看風水了！
文瘸子：你怎麽知道風水這個詞？
建成：我平常見你和我爺爺、我爹說話時聽到的啊。
文瘸子此時感覺心裏更加穩妥了：這個小娃娃真的有教頭，時候到了，也能成了個頂事的先生，說不定比他文瘸子還強。
按照文瘸子的說法，拜師要有禮。可是在鄉下你就是有講究的想法，也沒有講究的條件。最重要的大楞不想叫人們知道家裏娃子學這個。文瘸子呢也知道現在的新社會不興這個，這種拜師的儀式還是從簡吧。
最後商議定了，叫建成一會兒給文瘸子跪地敬碗飯，喊師傅磕三個頭，禮數就算是完成了。
小妮知道這個事，幾次衝著大楞眨眼，對大楞沒有和他商量就決定建成的事，很有想法。可是事已至此，見大楞沒說什麽，她也沒有做聲。
文瘸子：大楞，這建成的師算是拜了。平時他還要去學堂上學，也不定有空，我也不想耽誤娃娃看書識字。這樣吧，等到今年臘月那陣，學堂放了假，你送他來我鬆根堖住上一陣，我從那個時候開始教他。建成，你起來吧。拜了師，就是師徒了。按理我應該專門給你準備個見麵禮的。可是這回來主要是有事，你就在我口袋裏尋摸一件自己想要的拿著吧。
文瘸子解開放在地上的口袋，叫建成自己撿。建成左看右看，好半天才算下定決心，拿出個一寸見方的小匣匣。這個匣匣和在墳地裏文瘸子用的那個除了顏色不一樣，個頭有差別外，看著就是一類的個物事。建成拿出來在手裏晃了晃，大楞看見這個和那個大的叫什麽羅盤的東西還是有些不一樣。這個小的也有個針晃來晃去，可是裏麵的有字碼子的圈卻隻有兩圈。
文瘸子沒有著急著教建成如何去用這個小東西，倒是一遍遍地摸著娃娃的頭，問：好不好玩？
建成猛勁點頭。
旁邊站著的栓成、寶成和進成都眼氣的不行，栓成身子都覺得他也能做個弟弟那樣的飛鏢，可是自己怎麽就沒幹出紮到寶成脖子上的事呢？要是能紮在寶成脖子上，說不定他也能得到這個小匣匣了。
看著真叫人眼氣啊。
建成叫弟兄們稍微看了下，就一把塞進夾襖兜裏。這一塞，把弟兄們的眼珠子也算是塞進去了。幾個娃娃眼睛跟著建成轉來轉去。
老漢這邊給秦家排置了墳地補闕的事，又巧巧收到了建成當自己的徒弟。心裏可是美，沒有做太多的停留。他收下小妮給準備的路上吃食，把自己的口袋和大楞給倒的半口袋小米找根繩子一拴，騎馬一樣把兩隻口袋一前一後往脖子裏一搭，步子輕快的出了門。
這邊大楞和小妮站在門口目送文瘸子一拐一拐上了西梁坡，又走遠沒影了。大楞回身看見跟前還站著建成，來了重重的一句：學這個可以，不要給我誤了在學堂的念書識字！
建成看他爹臉上的那個顏色，趕緊點了點頭。他感覺他爹這臉色變得也太快了吧。
日子又恢複了平靜，秦家四個小子狼一樣跑跳著長，個子一個比一個躥的快，都沒病沒災的。栓成的洋車子也騎得越來越精把了。再一個大楞娘仙子身體也還好，大楞算是舒心了幾個月。
舒心的時間大楞覺著怎麽過得這麽快，馬上臘月了，他還在想著要不要真的把建成送到文瘸子那裏。寶成上氣不接下氣的跑回家，給手裏正在捆掃院笤帚的大楞說，學堂的張老師叫他去學校！還叫拿著斧子和手鋸！
大楞一把揪住老三：老師讓我去學校幹什麽，還拿那些家夥什？
寶成：我我二哥被塞住了！
大楞：塞在哪裏了？
寶成：學堂坐的桌子裏！
大楞：好好念書認字怎麽就能塞進去了？你這個死娃子，問一句說一句！快說，怎麽回事？大楞一邊就放下手裏的活站起來去找家夥什，剩下個寶成在後頭說事情的來由。
原來建成自從得了那個小號的雙圈羅盤，怕弟兄們擺弄給鬧壞，愣是想辦法在羅盤角上鑽了個眼，找根帶子拴在身子，寶成說他二哥睡覺也抓在手裏。去了學堂，建成就端著這個小東西走到東挪到西，歪著個脖子到處跑到處看。聽他說是不一樣的地方這個匣匣裏的針針轉的就不一樣。玩到後來，就跟迷進去了一樣。今天上課時老師又叫念字，建成就趁老師出教室的一陣陣功夫，把頭和往常一樣鑽到桌子堂堂（作者注：桌子堂堂就是桌洞）裏，擺弄他那個小東西。張老師在院子裏站了半天，回到屋裏來的時候，看見建成頭在堂堂裏，就喊了一聲做什麽呢。建成著急就往出拽腦袋，結果越著急越是拽不出來。這一下子學堂裏就好比是熱油鍋裏倒了瓢涼水，炸開了！老師先是很惱火，接著沒憋住笑，一個老師帶著一群娃娃笑成一片。建成的三個兄弟邊笑邊打幫拽，半天沒有用。張老師隻好叫寶成回家叫他爹來，最好帶著家夥什。
大楞聽著想笑又憋住了，心裏還有股火，憋著火憋著笑，拿了斧子和手鋸拽開大步就往學堂走。
手裏有斧子有鋸子，倒是好往開鋸。可是張老師提醒大楞，底下是建成的腦袋和脖子，千萬得小心。這麽一說，大楞手裏舉著家夥什也不知道該怎麽下手了。最後想了想，到院子裏找了根小腿粗細的木杆子，他準備把課桌生生撬開。桌子放倒了，建成趴在地上，他爹把杆子塞進去，和張老師一起用力，費了老勁兩人才把桌子麵撬開。
這陳年的老桌子，全是木榫榫好的，比洋鐵釘子釘的還緊！
建成的頭總算是出來了，這個小子居然沒有哭。他手裏拿著那個羅盤，臉上沒有任何顏色地看著他爹。就跟這個事和他沒有關係一樣。
大楞在張老師和一群小娃娃跟前感覺臉上掛不住，伸腿就要踢過去。
張老師：秦隊長，大楞，不要這樣。娃娃就是調皮搗蛋些，說說就行了。
大楞被攔住了，卻總覺得應該把這個臉麵補回來。他一把抓過那個羅盤，就要摔在地上，一腳踩個稀巴爛。可是一轉念：這個東西是文瘸子給建成的東西，鬧爛也不好。何況當時自己不管願不願意建成拜師，最後都是同意了的。他揚了揚手：你個死娃子再也不要想把這個東西帶到學校來。
排置完這事，大楞給張老師陪著禮道著歉出了學堂的院門。剛要走，張老師拽了大楞一把：大楞，這是個羅盤吧，你家也有這種東西？老人傳下來的？
大楞一驚，沒照實說，哼哼哈哈就往前走。
張老師隻聽明白一句話：這是娃娃們在外頭耍的時候拾回來的。
他想，這個東西也能隨便就拾著？