對於張濤的指鼻子瞪眼叫囂,李傑並不當回事。身為他的老師,心裏清楚的知道,一但跟學生爭執,這不是什麽好兆頭。


    更何況,之前已經聽了他們的心裏話。這幫學生,要跟自己過不去。


    萬一他們聯合起來罷課,對誰都沒有好處。最後隻會鬧的大家都不愉快,反而會被某些人說自己沒有能力當老師,教學生。


    這是李傑最不想發生的事情。


    不當這個老師沒什麽?可被人說無能,問題可就大了。


    李傑隻是瞟了一眼張濤,說:“在教各位中醫診斷學之前,我想先了解一下各位同學之前的三年,學到了多少東西。”


    果不其然,李傑不接他的話,張濤認為李傑怕了他,也就不再言語了。


    他一臉的得意。


    李傑接著說:“中醫四診,望聞問切。給大家五分鍾時間,相互給同桌診斷,五分鍾後說出你們的診斷結果!”


    有學生站了起來說:“我們都很健康,還需要診斷嗎?”


    “就是!”學生們符合。


    “你叫郭建元!”李傑想了下,指著站起來的學生說。隨即看向了坐在中間,兩個熟悉的麵孔,接著說:“薑小玉,你來給郭建元診斷一下!”


    薑小玉正是曾經跟李傑,同住在恒茂公寓的女孩,坐在她同桌的是張青青。


    她們還找李傑請教過中醫學、藥方,三個人彼此都熟悉,並不陌生。


    隻是讓她們沒有想到的是,李傑竟然成為了她們的老師。李傑也沒有想到,她們成了自己的學生。


    “好的,老師!”薑小玉一臉的笑容,站了起來,轉身看著郭建元。打量了他一翻,說:“郭建元麵紅目赤、口唇幹裂,這是‘熱症’上火。”


    薑小玉接著說:“上火分為兩大類,‘實火’和‘虛火’,在臨床又分為‘肝火’和‘心火’。老師,我要幫他號下脈,才能確定他屬於哪一種!”


    “不用了,坐下!”李傑非常欣賞薑小玉,嘴角掛著淡淡的笑容。隨即看向了張青青說:“張青青,你去給他號脈,開藥方!”


    “好的,老師!”張青青嫣然一笑,走到郭建元的身邊:“把手給我!”


    美女把脈,郭建元賊高興。[.超多好看小說]二話不說,立即伸出了手給張青青把脈。


    很快,張青青把完脈,看著李傑說:“老師,郭建元是‘實火’內盛。由於火熱之邪內侵或嗜食辛辣所致,而精神過度刺激、髒腑功能活動失調!”


    李傑一臉的讚賞,點了點頭:“那你給他開個藥方!”


    “好的!”張青青一臉的笑容:“‘黃連解毒湯’,黃連九克、黃芩六克、黃柏六克、梔子九克,一劑藥痊愈!”


    “回位置坐下!”李傑一臉的笑容,張青青診治完全正確。


    隨即,李傑看著郭建元接著說:“郭建元,回家記得吃藥。要是明天你來上課,沒有好的話,你就不用來了。你的學業到此結束!”


    最後一句話,李傑加重了語氣,帶著幾分斥責。


    郭建元幹巴巴的看著李傑,想爭辯,可卻說不出話來。


    李傑疾言厲色道:“我李傑,隻教熱愛中醫的人。凡是不願意學習的人,現在就可以走出教室。”


    “給你們五分鍾的時間,要走的趕緊走。五分鍾後,還留在這裏的,都是我的學生!”


    刹那間,整個教室一片寂靜。靜的能聽到人的心跳聲,掛在牆壁上的時鍾“嘀嗒嘀嗒”響。


    五分鍾的時間很快就過去了,沒有一個人離開教室。


    這些學生沒有離開,並不代表他們就認同了李傑這個老師。而是因為他們全都是優秀學生,是從整個年級,所有班級挑選出來的優秀學生。


    優秀的學生,是不會貿然翹課的。這種事情,他們幹不出來。


    李傑再次說:“時間到了,既然你們都願意留下做我的學生,那我就願意教你們。”


    掃視了一眼學生們,接著說:“在其他老師眼中,你們是優秀學生。可在我的眼中,你們學了三年,連中醫的皮毛都沒學會!”


    “你們有什麽資格說自己是優秀學生?有什麽資格驕傲?”


    “你們走出學校,就是殺手。你們不是醫生,你們是害群之馬!”


    有個學生很不服氣,指著李傑,怒道:“你憑什麽說我們是害群之馬?”


    他又道:“你比我們大不了多少,你很了不起嗎?”


    李傑凝視著那個學生,仔細的想了一下,腦中很快便出現了他的資料。


    他叫聞人凡,23歲。身高175公分,白淨的臉龐,是個典型的美男子。


    中醫各科成績都很好,確實是個優秀的學生。但是,他特喜歡找老師的麻煩。


    一但有什麽不滿,立即找校長說理。甚至公然在課堂上,跟老師頂撞。


    隻可惜,李傑並不知道,聞人凡是所有女生心中的“男神”。追求他的女生,簡直可以站滿整個足球場。


    但是,李傑出現在這個教室,不少女生都花癡般的看著李傑,眼神充滿了曖昧,嘴角掛著甜蜜的笑容。


    這會,聽見聞人凡跟老師叫板,一個個回頭看向了他。聞人凡,再次成為了焦點。


    李傑淡淡一笑說:“你叫聞人凡,喜歡跟老師叫板,而且經常跑校長辦公室。”


    聞人凡滿臉的不屑:“那又怎樣?”又道:“之前我是學生會會長,我有這個資格!”


    “很好!”李傑並不生氣,相反一臉的笑容,指了下聞人凡道:“我就喜歡你這樣的學生,充滿熱血是好事,可別弄巧成拙!”


    李傑接著說:“我沒什麽了不起的。但是,我現在最了不起的就是,你是我的學生,我是你的老師!”


    “那又怎樣?”聞人凡有些惱火,嗤之以鼻:“你要是沒有能耐,別說當我的老師,你得立馬滾出中醫藥大學!”


    此話一出,學生門一片“噓”聲。


    薑小玉、張青青兩個人卻是滿臉木訥的看著李傑。她們心中都很疑惑,難道他們都不知道老師的能力嗎?


    很可惜,這幫學生並不太喜歡看“都市新聞”,也就不知道之前許若雲對李傑的采訪報道。


    他們自然也就不知道,李傑就是大名鼎鼎的“醫仙”。治好利水病的中醫大夫。


    當然,他們不喜歡看新聞,並不代表他們不看報紙。教室左邊的角落裏就擺放著閱覽刊。


    那架子上,就放著一份今天的“濱江日報”。上麵依然是頭版頭條:“醫仙李傑被女企業家王豔包.養,離開第一醫院,神秘失蹤”的新聞。


    而且,那份報紙不少學生都看過,之前還談論了很長時間。隻是,他們並沒有認出,眼前的老師,就是報紙上的醫仙李傑。


    “拭目以待!”李傑並不生氣,嘴角依然掛著淡淡的笑容。隨即又道:“你們對我還有什麽意見,趕緊說出來。要是沒有,立即上課!”


    學生們都不說話,李傑便開始了他教學生涯的第一堂課。


    這一堂課,李傑講的是中醫四診“望”。他講的很認真,可三十六個學生,除了薑小玉、張青青以外,沒有一個學生認真聽。


    下課鈴聲響起,李傑終止了講課,掃視了一眼學生,隻說了一句下課,便離開了教室。


    李傑一走,學生們砸開了鍋,又圍在一起議論起來了。


    郭建雲滿臉不屑的說:“他才多大啊!就當我們的老師,他有什麽能耐?就講個‘望’,咱們早就學過,還要他講!”


    “就是!沒點實際的水平,都不知道他是怎麽當上我們老師的!”張濤符合。


    郭建元對聞人凡說:“聞人凡,你剛剛不是說要把他趕出學校麽,現在就去跟校長說,讓校長給我們換老師!”


    聞人凡正要說話,聽到郭建元和張濤的話,薑小玉很不高興,先一步責備道:“你們怎麽能這樣呢?剛剛老師講的‘望’根本就和以前老師講的不一樣,你們到底有沒有認真聽?”


    張青青又補充道:“難道你們都不知道老師的身份嗎?”


    張濤滿臉的不屑:“他有什麽身份?不就是一個跟我們同齡的老師嗎?”


    薑小玉嗤之以鼻:“難道你們忘記‘利水病’了嗎?這個可怕的疾病,就是我們的老師治好的,他就是醫仙李傑!”


    “你說什麽?”聞人凡滿臉詫異,追問道:“薑小玉,你怎麽知道他就是醫仙李傑?”


    “我跟老師住在同一個公寓,我還碰見老師采藥!”薑小玉解釋著,隨即又補充道:“我和青青還找老師請教過藥理,那時候我們並不熟悉,老師都幫我們講解了。”


    “隻是沒想到,現在他竟然成為了我們的老師,我們能跟他學習中醫!”


    “我的乖乖,你們竟然跟李傑同居!”張濤咋舌道。


    “張濤,你胡說八道什麽呢?我們跟老師隻是住同一個公寓,不同的樓層!”張青青很惱火,狠狠的瞪了一眼張濤。


    聞人凡立馬想起了什麽?很氣惱的推了下桌子:“咚”的一聲躁響,起身往教室外麵走去。


    郭建元問道:“聞人凡,你去哪?”


    走到教室門口的聞人凡停了下來,回頭說:“去找校長!他竟然給我們找個小.白臉當老師!”說完便走了出去。


    此話一出,學生們麵麵相覷。張濤和郭建元兩個人對看了一眼,追了出去。


    ......


    李傑回答辦公室,剛在椅子上坐下。“啪”的一聲巨響,高亦寒將一張表格拍在了李傑的麵前。


    突然的響動,把辦公室的老師們嚇了一跳。一個個拍著心口,看向了高亦寒。


    李傑又一次被嚇到了,很沒好氣道:“高主任,你不弄出點聲音,是不是很難受?”


    高亦寒不接話,冷冷的說:“李老師,請你盡快把你們班的課程表給我!”


    “課程表?”李傑一臉的疑惑:“什麽玩意?”


    這不能怪李傑,他又沒當過老師,哪知道什麽是課程表。


    “你連課程表都不知道,你怎麽當老師的?”高亦寒很沒好氣。隨即又嗬斥道:“下午上課之前給我!”說完,她便走了。


    李傑拿起表格看了看,問坐在對麵的梁玉:“梁老師,請問這課程表是幹嘛的?”


    梁玉皺眉,噘了下嘴說:“李老師,你不會真的不知道吧?”


    “不好意思,我第一次當老師,不懂!”李傑很是尷尬。


    梁玉熱心腸,便給李傑解釋,課程表是幹嘛用的。如何安排,學生才有課上,高主任才能安排老師去上課。


    李傑聽的頭都大了,第一次當老師,學生們有哪些課程都不知道,這怎麽安排?


    苦笑了一下,在心裏說:“看來,隻能找張雅琴幫我了!”

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