六月，陽光漸漸變得火辣起來，魔都轉眼間變成了一個火辣的城市。火辣的不僅是這個城市，還有穿著火辣的妹子，和漢子的心。
魔都戲劇學院，竹園四棟。
清晨，溫度不是那麽高，帶著點涼爽，許多居住在這片竹林的教職工家屬們，早早地出來晨練。
微風徐徐，青翠的竹林發出‘沙沙’的聲響，隨風輕擺，搖出一片特有的風姿。
竹林中，有老人在打太極，有老人坐在竹林的石凳上下著棋，有人提著鳥籠遛鳥，一片愜意祥和，畫風輕快。
在竹園四棟，這棟小樓的附近竹林裏，一大一小兩個身影，正尖著嗓子，練習戲曲，正是趙文玉和虎蛋這兩人。
兩人，一個是慕容老爺子的弟子，一個是慕容老爺子的孫子，都有著繼承衣缽的某種“使命”。
這就是這片竹園小林清晨的畫麵，似乎每天都是如此。除了隨著時間的變幻，竹林由清脆漸漸走向枯黃，然後又煥發生機，周而複始，人物被定格。
而在這個愜意的清晨中，葉晨正坐在書桌旁邊，桌子上放著一堆信封，他正讀著其中一封。
這是長運村那些孩子們給他寄過來的信。
自從他從去年十一月離開長運村徐小學後，因為事情太多，公司也剛成立不久，正處於關鍵發展期，沒時間，他就沒再去過看過這些孩子們了。
這期間，他有時候會收到孩子們的信，從遙遠的山村寄過來的。
每次收到孩子們的信，他的心情都會變得輕鬆許多，他喜歡孩子們的童真。每次，他再忙也會抽時間回信過去。
他此時讀的正是一位名叫孫巧巧的小女生的信。上麵的字是藍色圓珠筆寫的，工整娟秀，白色的信紙上還有一股特殊的筆墨香味。
他記得這個在讀四年級的小女生。他當初臨走前，這個小女生還哭哭啼啼地。小臉期盼，和他手指拉鉤定了一個約定，他會回來看他們。
“葉老師，我是孫巧巧，謝謝你送給我們的六一兒童節禮物，我們都很喜歡，嘻嘻。“
葉晨看到信上的第一句，會心一笑。前不久。在六一兒童節來之前，他吩咐自己公司的一位員工，派他出差去大同山縣，讓他去當地采購一些書包、童話書籍、文具還有一些玩具，然後給了他長運村的地址，讓他想辦法送過去。
他後來打電話給蘇月，確認孩子們收到了。
他微笑著繼續看著信封上麵的內容。
“葉老師，你知道嗎？你走以後，沒人給我們講故事了，我爸爸媽媽有時候也會念叨起你。說你講的白蛇傳很好聽，也是一個好老師。”
“我們上次問蘇老師說老師你在哪裏，蘇老師說。你在魔都。我也不知道魔都是什麽地方，是個很大的地方吧，應該比我們鎮子大。
“還有，上次蘇老師給我們布置作文題，以‘我的----’為題，葉老師，別的同學都寫的我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，你知道嗎？我寫的是老師你。我寫了你給我們講故事。和我們女孩子玩用雞毛做的毽子，和男同學玩啤酒蓋橡膠皮做的沙包。還有你在村裏河邊和狗蛋他們遊泳，隻會狗爬式。好難看.......“
葉晨瀏覽著孫巧巧信上的內容，嘴上笑意越來越濃，雖然四年級的小女生寫的內容有些雜亂，東一句西一句，不過讓他想起了那段在長運村當支教老師的教書日子。
當初，他專門辦了一個作文小組和書法小組，孩子們除了幫家裏下地幹活，都在教室裏寫作文和練毛筆字。每次從縣城買書回來，都會帶一些啤酒蓋裏的那層軟皮，做成一串沙包。村子殺雞了，他還會用雞毛做毽子，甚至還會被女孩們一起拉著踢毽子，他踢得很蹩腳，女孩們笑容純真，男孩們則瞎起哄，說葉老師你咋上山爬樹那麽厲害踢毽子就這麽不咋的啊。而跳皮筋的時候更是下場淒慘，男孩們更是一點不留情麵的笑得打滾，這些畫麵，很純真很美好。??其實，在偏遠山村教書並不容易，不是教好課本上的東西就萬事大吉，有幾個皮孩子很強，葉晨不是沒有煩躁甚至是暴躁的時候，加上生活教學條件艱苦，危樓、課桌沒有完整的，等等。相信很多參加山區支教的城裏人一開始都懷著炙熱的理想前往，但被艱苦生活一點一點磨滅的人不在少數，甚至可以說很多孩子不打就根本不會聽話，很多事磨破嘴皮講道理，沒用的，總會這樣那樣的鴻溝和隔閡。但葉晨從沒有在臉上表現出來，他也是山裏孩子出身，他有信心把這些山區的孩子帶好。後來孩子們認可了他，他偶爾去一些學生的家裏蹭頓最簡單家常的飯菜，和村民們拚一下酒聊一下家常，和孩子們講講外麵大千世界新奇的東西，每當孩子們聽到這些，總問這問那，對外麵充滿了好奇。
葉晨回想著那段日子，會心一笑，繼續翻閱著沒看完的信。
當他看到一個叫“孫強”的學生來信時，他的神色收起，眉頭突然皺了一下。
“葉老師，你在魔都過的還好嗎？大夥兒都挺想你的，沒有你的故事聽了，沒有你的沙包玩了，有些無聊。
“葉老師，你知道嗎？蘇老師有一次講數學課在課堂上突然暈倒了，還流了鼻血，我們當時都嚇得都哭了，後來蘇老師被我們扶起來，過了一會就醒來了。她說她沒事，隻是有些累而已，而且不讓我們擔心。葉老師你快回來吧，幫幫蘇老師，我們都知道蘇老師一個人教我們很辛苦，我們會很乖的.....”
葉晨一字一句地看了學生信上的內容，心坎有些堵，眉頭微皺。
.........
當天夜晚七八點的時候，葉晨撥通了蘇月的電話，想一想，很久沒聯係了。
“喂！“對麵的聲音聽起來有些疲憊。
“孩子們的信我收到了！”
“嗯。”對麵輕輕地嗯了一聲。
電話裏幾秒沒有聲音，葉晨終於開口了：“聽學生說，你有一次上課暈倒了？“
“沒事，隻是累了一點！”對方在那頭沉默了一會兒，才說道。
“長運村希望小學的事我正在著手，希望能幫到你和學生們。”葉晨說了一句。
“謝謝”
通話結束!
(今天真是個不幸的日子，電腦進水燒壞黑屏，碼好的稿子也作廢了，唉，要人命啊，本來是兩更，隻能用手機碼出一更來了。抱歉見諒，求訂閱打賞月票!)(未完待續。)
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竹林中，有老人在打太極，有老人坐在竹林的石凳上下著棋，有人提著鳥籠遛鳥，一片愜意祥和，畫風輕快。
在竹園四棟，這棟小樓的附近竹林裏，一大一小兩個身影，正尖著嗓子，練習戲曲，正是趙文玉和虎蛋這兩人。
兩人，一個是慕容老爺子的弟子，一個是慕容老爺子的孫子，都有著繼承衣缽的某種“使命”。
這就是這片竹園小林清晨的畫麵，似乎每天都是如此。除了隨著時間的變幻，竹林由清脆漸漸走向枯黃，然後又煥發生機，周而複始，人物被定格。
而在這個愜意的清晨中，葉晨正坐在書桌旁邊，桌子上放著一堆信封，他正讀著其中一封。
這是長運村那些孩子們給他寄過來的信。
自從他從去年十一月離開長運村徐小學後，因為事情太多，公司也剛成立不久，正處於關鍵發展期，沒時間，他就沒再去過看過這些孩子們了。
這期間，他有時候會收到孩子們的信，從遙遠的山村寄過來的。
每次收到孩子們的信，他的心情都會變得輕鬆許多，他喜歡孩子們的童真。每次，他再忙也會抽時間回信過去。
他此時讀的正是一位名叫孫巧巧的小女生的信。上麵的字是藍色圓珠筆寫的，工整娟秀，白色的信紙上還有一股特殊的筆墨香味。
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葉晨看到信上的第一句，會心一笑。前不久。在六一兒童節來之前，他吩咐自己公司的一位員工，派他出差去大同山縣，讓他去當地采購一些書包、童話書籍、文具還有一些玩具，然後給了他長運村的地址，讓他想辦法送過去。
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“葉老師，你知道嗎？你走以後，沒人給我們講故事了，我爸爸媽媽有時候也會念叨起你。說你講的白蛇傳很好聽，也是一個好老師。”
“我們上次問蘇老師說老師你在哪裏，蘇老師說。你在魔都。我也不知道魔都是什麽地方，是個很大的地方吧，應該比我們鎮子大。
“還有，上次蘇老師給我們布置作文題，以‘我的----’為題，葉老師，別的同學都寫的我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，你知道嗎？我寫的是老師你。我寫了你給我們講故事。和我們女孩子玩用雞毛做的毽子，和男同學玩啤酒蓋橡膠皮做的沙包。還有你在村裏河邊和狗蛋他們遊泳，隻會狗爬式。好難看.......“
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葉晨回想著那段日子，會心一笑，繼續翻閱著沒看完的信。
當他看到一個叫“孫強”的學生來信時，他的神色收起，眉頭突然皺了一下。
“葉老師，你在魔都過的還好嗎？大夥兒都挺想你的，沒有你的故事聽了，沒有你的沙包玩了，有些無聊。
“葉老師，你知道嗎？蘇老師有一次講數學課在課堂上突然暈倒了，還流了鼻血，我們當時都嚇得都哭了，後來蘇老師被我們扶起來，過了一會就醒來了。她說她沒事，隻是有些累而已，而且不讓我們擔心。葉老師你快回來吧，幫幫蘇老師，我們都知道蘇老師一個人教我們很辛苦，我們會很乖的.....”
葉晨一字一句地看了學生信上的內容，心坎有些堵，眉頭微皺。
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當天夜晚七八點的時候，葉晨撥通了蘇月的電話，想一想，很久沒聯係了。
“喂！“對麵的聲音聽起來有些疲憊。
“孩子們的信我收到了！”
“嗯。”對麵輕輕地嗯了一聲。
電話裏幾秒沒有聲音，葉晨終於開口了：“聽學生說，你有一次上課暈倒了？“
“沒事，隻是累了一點！”對方在那頭沉默了一會兒，才說道。
“長運村希望小學的事我正在著手，希望能幫到你和學生們。”葉晨說了一句。
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