十四五歲的年齡，正是對什麽都好奇的年齡。攤煎餅這個活很快就讓他們有了極大的興趣，主要是好吃啊！
小孩子就是這樣，很容易被某件事吸引，但是又很快會厭倦，不過到是有一個好處，那就是學東西特別快。
兩天的時間，差不多所有的人都學會了。老四就把他們分散到各個快餐店。推出愛心煎餅。
本來準備賣兩塊的煎餅被標價三元錢，並且貼上說明，這一塊錢是波士頓公立中學初中部學生捐獻給田納西州的愛心捐款。
學生們也都是有好勝心的，雖然是一個組，但是各個店，各個人之間也都互相有個比拚。
而且老四已經說明，雖然這一塊錢屬於捐助，但是孩子們幫助店裏幹活還是有報酬的。比如幫著端盤子刷盤子。店裏都會付給報酬。
這樣既做好事，又能掙錢的事孩子們自然喜歡，一個個幹的熱火朝天的。雖然都是利用業餘時間，但是這邊上課時間短啊。
傑克遜這邊也在大張旗鼓的搞著各種活動，街頭賣藝，拿著捐款箱在人群集中的地方募捐，一時間也是聲勢浩大。
當然，他雖然人數多，但是並沒有放棄對老四這邊的監視，最後聽說那幫家夥都去快餐店幹活了，才哈哈笑著把監視的人撤了回來。
珍妮沒有固定在哪個店裏，而是和老四一起在各個店裏巡查。發現問題及時處理。
這天，他們在西區發現一件令他們非常詫異的事情，就是發現這個店有人一下子購買了一百多個煎餅，放在車裏不知道拉去哪裏？
進店一問才知道，原來是這個店裏的一個同學家庭條件非常好，他的媽媽知道了他們募捐的事情，每天掏錢買一些去送給街邊的流浪漢。
老四想了一會兒，就給波士頓時報打了個電話，把這個情況如實介紹了一下。
記者很快就來了，采訪了那個同學，隻是聽著聽著，記者的思維似乎拐了彎。問起了他們捐助的事情。
老四自然把整個事情的始末詳細介紹了一遍，然後不到一天，電視台，各種報紙記者紛紛而至，采訪著這些學生們。
主要是這種募捐方式太新穎，隨後各種媒體開始大規模宣傳，老百姓都是善良的，不管哪國的都是如此。即便那些不喜歡中國快餐的人也開始去買煎餅，就算是獻一份愛心。
這樣產生的結果就是，不但煎餅大賣，捎帶著中國快餐也被所有人熟知。生意更加火爆起來。
高興的辛迪給老四打電話誇獎道：“謝謝你小夥子，以後我靠你的煎餅都能養老了。”
十五天的日子轉瞬而至，到了統計捐款的日子，校長果然帶著財會人員來到學生會。
其他幾個組大部分都是一兩萬美元，其實以前的差不多都是這個成績。大家也就沒有失望或者吃驚。
輪到傑克遜的時候，盡管他的臉上帶著淡然的微笑，但是很多人在他的眸子裏看出了一絲得意。
不過也不怪人家得意，這家夥竟然從包裏掏出了十萬美金。其實他們組並沒有這麽多，不過他的父母為了滿足他的願望，幫著他補了一萬兩千美金。
校長不由得誇獎了他幾句，表示這是學校初中部成立學生會以來，募捐到的最大的一筆捐款。
麵對大家的掌聲和誇獎，傑克遜非常的風輕雲淡。
終於，輪到老四了，看著老四連個包都沒有拿著，傑克遜嘴角終於露出了一抹嘲諷的微笑。
“喂，中國男孩。你們整出的動靜可不小，學校都有人來采訪了。別告訴我你連一萬美元都沒有募捐到。”
校長打趣著，其實這個組他並沒有報多大期望。畢竟賣煎餅能掙多少錢？不過他們到是給學校帶來了榮譽，即便沒多少錢，校長決定也是要給予他們表彰的。
老四朝珍妮使了個眼色，珍妮打開自己的小包，校長又笑了。這是連秘書都有了嗎？
珍妮笑嘻嘻的把一張支票遞給校長：“我們的錢有點多，不方便帶現金，隻能給您支票了。”
校長饒有興趣的接了過去，然後驚呆了。隨後他把支票遞給身邊的會計，讓她驗證一下。
會計接過去仔細查看了一會兒，隨即點點頭。校長神情激動的看著老四和珍妮：“孩子們，你們創造了奇跡！”
很快一張公告就貼在學校公告欄裏，老四小組因為為賑災募集到了五十萬捐款，不僅受到了學校表彰，更是收到了市政府的表彰。市長先生會親自蒞臨學校為老四和珍妮頒發獎狀。
要知道米國對這些事情是極為重視的。這一次獎勵，已經注定了他們兩個人已經一隻腳踏入了學校大門。老四自然極為高興。
小組的其他隊員自然也收到了學校的獎勵，最起碼將來的推薦信上麵會是一份亮眼的成績。
做了好事還掙了錢，老四在學校的威望立馬高漲起來。如果說以前還隻是個小圈子的人物，可從現在開始，他就是一個全校聞名的風雲人物了。高中部的人也都知道他。
這一天，他剛剛走出校園，尼瑪突然從一邊走了出來，拉著他的手說道：“我們去遊泳吧？”
老四有些詫異，兩個人好幾個月沒有聯係了。到是知道她跟高中部一個帥哥打的火熱，老四不明白她為啥要來找自己？
不過也算是從小玩到大的交情了，自然不可能因為分手了就成為陌生人。
老四扭頭左右看了看，有些好奇的問：“你那個帥哥呢？怎麽今天自己出來了？”
艾瑪不屑一顧：“分手了，窮鬼一個，喝杯啤酒的錢都沒有，那樣的人不配有女朋友。”
這話讓老四心裏有些不舒服，其實兩個人也算是青梅竹馬了，艾瑪家境並不好。以前兩個人在一起的時候，老四買什麽都是雙份的。
那時候的艾瑪並不物質，如果她喜歡錢，兩個人也不會分手了。
卻沒想到，隻是分手幾個月，艾瑪的變化竟然這麽大？真不知道她究竟經曆了什麽？
70
小孩子就是這樣，很容易被某件事吸引，但是又很快會厭倦，不過到是有一個好處，那就是學東西特別快。
兩天的時間，差不多所有的人都學會了。老四就把他們分散到各個快餐店。推出愛心煎餅。
本來準備賣兩塊的煎餅被標價三元錢，並且貼上說明，這一塊錢是波士頓公立中學初中部學生捐獻給田納西州的愛心捐款。
學生們也都是有好勝心的，雖然是一個組，但是各個店，各個人之間也都互相有個比拚。
而且老四已經說明，雖然這一塊錢屬於捐助，但是孩子們幫助店裏幹活還是有報酬的。比如幫著端盤子刷盤子。店裏都會付給報酬。
這樣既做好事，又能掙錢的事孩子們自然喜歡，一個個幹的熱火朝天的。雖然都是利用業餘時間，但是這邊上課時間短啊。
傑克遜這邊也在大張旗鼓的搞著各種活動，街頭賣藝，拿著捐款箱在人群集中的地方募捐，一時間也是聲勢浩大。
當然，他雖然人數多，但是並沒有放棄對老四這邊的監視，最後聽說那幫家夥都去快餐店幹活了，才哈哈笑著把監視的人撤了回來。
珍妮沒有固定在哪個店裏，而是和老四一起在各個店裏巡查。發現問題及時處理。
這天，他們在西區發現一件令他們非常詫異的事情，就是發現這個店有人一下子購買了一百多個煎餅，放在車裏不知道拉去哪裏？
進店一問才知道，原來是這個店裏的一個同學家庭條件非常好，他的媽媽知道了他們募捐的事情，每天掏錢買一些去送給街邊的流浪漢。
老四想了一會兒，就給波士頓時報打了個電話，把這個情況如實介紹了一下。
記者很快就來了，采訪了那個同學，隻是聽著聽著，記者的思維似乎拐了彎。問起了他們捐助的事情。
老四自然把整個事情的始末詳細介紹了一遍，然後不到一天，電視台，各種報紙記者紛紛而至，采訪著這些學生們。
主要是這種募捐方式太新穎，隨後各種媒體開始大規模宣傳，老百姓都是善良的，不管哪國的都是如此。即便那些不喜歡中國快餐的人也開始去買煎餅，就算是獻一份愛心。
這樣產生的結果就是，不但煎餅大賣，捎帶著中國快餐也被所有人熟知。生意更加火爆起來。
高興的辛迪給老四打電話誇獎道：“謝謝你小夥子，以後我靠你的煎餅都能養老了。”
十五天的日子轉瞬而至，到了統計捐款的日子，校長果然帶著財會人員來到學生會。
其他幾個組大部分都是一兩萬美元，其實以前的差不多都是這個成績。大家也就沒有失望或者吃驚。
輪到傑克遜的時候，盡管他的臉上帶著淡然的微笑，但是很多人在他的眸子裏看出了一絲得意。
不過也不怪人家得意，這家夥竟然從包裏掏出了十萬美金。其實他們組並沒有這麽多，不過他的父母為了滿足他的願望，幫著他補了一萬兩千美金。
校長不由得誇獎了他幾句，表示這是學校初中部成立學生會以來，募捐到的最大的一筆捐款。
麵對大家的掌聲和誇獎，傑克遜非常的風輕雲淡。
終於，輪到老四了，看著老四連個包都沒有拿著，傑克遜嘴角終於露出了一抹嘲諷的微笑。
“喂，中國男孩。你們整出的動靜可不小，學校都有人來采訪了。別告訴我你連一萬美元都沒有募捐到。”
校長打趣著，其實這個組他並沒有報多大期望。畢竟賣煎餅能掙多少錢？不過他們到是給學校帶來了榮譽，即便沒多少錢，校長決定也是要給予他們表彰的。
老四朝珍妮使了個眼色，珍妮打開自己的小包，校長又笑了。這是連秘書都有了嗎？
珍妮笑嘻嘻的把一張支票遞給校長：“我們的錢有點多，不方便帶現金，隻能給您支票了。”
校長饒有興趣的接了過去，然後驚呆了。隨後他把支票遞給身邊的會計，讓她驗證一下。
會計接過去仔細查看了一會兒，隨即點點頭。校長神情激動的看著老四和珍妮：“孩子們，你們創造了奇跡！”
很快一張公告就貼在學校公告欄裏，老四小組因為為賑災募集到了五十萬捐款，不僅受到了學校表彰，更是收到了市政府的表彰。市長先生會親自蒞臨學校為老四和珍妮頒發獎狀。
要知道米國對這些事情是極為重視的。這一次獎勵，已經注定了他們兩個人已經一隻腳踏入了學校大門。老四自然極為高興。
小組的其他隊員自然也收到了學校的獎勵，最起碼將來的推薦信上麵會是一份亮眼的成績。
做了好事還掙了錢，老四在學校的威望立馬高漲起來。如果說以前還隻是個小圈子的人物，可從現在開始，他就是一個全校聞名的風雲人物了。高中部的人也都知道他。
這一天，他剛剛走出校園，尼瑪突然從一邊走了出來，拉著他的手說道：“我們去遊泳吧？”
老四有些詫異，兩個人好幾個月沒有聯係了。到是知道她跟高中部一個帥哥打的火熱，老四不明白她為啥要來找自己？
不過也算是從小玩到大的交情了，自然不可能因為分手了就成為陌生人。
老四扭頭左右看了看，有些好奇的問：“你那個帥哥呢？怎麽今天自己出來了？”
艾瑪不屑一顧：“分手了，窮鬼一個，喝杯啤酒的錢都沒有，那樣的人不配有女朋友。”
這話讓老四心裏有些不舒服，其實兩個人也算是青梅竹馬了，艾瑪家境並不好。以前兩個人在一起的時候，老四買什麽都是雙份的。
那時候的艾瑪並不物質，如果她喜歡錢，兩個人也不會分手了。
卻沒想到，隻是分手幾個月，艾瑪的變化竟然這麽大？真不知道她究竟經曆了什麽？
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