清晨,安妮特站在臥室中,手中擺出一個拉弓射箭的姿勢,對準了客廳的三角衣服架。


    右手緩緩向後挪去,仿佛左手握著的真的是一張大弓一般。


    雙眼微眯,右手食指一鬆,客廳的三角衣服架輕輕搖晃了幾下,又穩穩立在原地。


    安妮特雙手垂下吐了口氣。


    “這用氣射箭還真不是一般的難啊,把氣實體化真是好難好難的事。”


    安妮特在練習使用氣的時候想,既然氣可以附著在腳上,刀劍上,拳頭上,讓力量成幾何增長,那麽氣是不是也可以實現實體化,讓遠距離攻擊也能成為現實呢?


    因為弓箭啊,匕首啊,刀劍啊,這些東西真的不是很便攜。


    就算安妮特自己有匕首,可是帶著匕首,也不是睡覺都帶著。


    安妮特絕對不會在睡覺的時候帶著匕首的,自己睡覺一向沒有固定姿勢,要是這東西在床上到處亂放,天知道自己的小命啥時候就讓自己睡覺給“滾”沒了。


    所以安妮特在練習氣的時候常常想怎麽才能摸索出一條最適合自己的氣的使用方法。


    在上射箭課的時候,安妮特拉著弓有時候會想,如果沒有弓箭,用氣能不能一樣將氣化作的箭矢射出去呢?


    一邊練習一邊尋找方法,一年下來,也隻是能讓那個木質的三角衣服架晃幾下而已。[]


    哎,果然做什麽事都沒有那麽容易的啊。


    其實射箭課程裏麵也分大弓箭和小弓箭的,也就是弩箭。


    但是老師說要從基本開始學起,二年級是第一年,基礎一定要打好。


    所以二年級一年的學習都是為了讓射箭的姿勢更加穩定之後,三年級才可以開始接觸弩箭。


    一開始安妮特覺得兩種弓箭根本就不是一個類型的,幹嘛要把大弓箭的姿勢固定了才能學小弓箭呢?


    要用小弓箭的話直接把小弓箭的姿勢固定住不就好了。


    不過到了三年級真的接觸小弓箭之後安妮特的想法改變了。


    兩種弓箭的區別在於大弓箭的穩和小弓箭的靈活。


    安妮特不得不說,如果沒有前一年的大弓箭基礎練習,貿然接觸,確實會有些飄。


    拉弓射箭靠的是全身的協調和重心的調整。


    一年的基礎打下來,現在手裏拉著弓箭就穩得多。


    安妮特可以感覺出來,身體的協調性在練習弓箭之後得到了明顯的進步。


    而且射箭時,必須有冷靜的頭腦和準確的判斷,正適合安妮特收收浮躁的性子。


    安妮特的缺點在於缺少耐性,對討厭的東西無法堅持下去。


    不喜歡的課,即使睜著眼,也一句聽不進去。


    枯燥的日複一日的單純的拉弓練習讓安妮特也著實煩了一陣,堅持了三個月後反而心漸漸的平靜了下來。


    現在再有什麽安妮特覺得枯燥無味的東西,也不會完全無視。


    安妮特學會了平心靜氣去觀察。


    野外生存中,如果沒有細微的觀察力,冷靜的判斷力,是不可能走到最後的。


    這次野外生存的訓練著實讓安妮特有些興奮,這是一個她考驗自己的好機會。


    究竟自己離可以單獨存活於世還有多大的距離,讓她可以嚐試著去體驗一下。


    安妮特也明白,在這個學院裏根本不算真正的危險之地,學院是不會讓學生出什麽意外的。


    這次的聯合訓練,也就三分的可信度。


    如果一個人在外麵,什麽時候出行,什麽地點出行,遇到什麽人,什麽事,都是無法控製的。


    可是在學院裏,你的隊友是誰,抽簽決定,可是人可全都是學院裏麵的學生啊,這裏麵不可能會有對你心存不軌的人存在。


    神一樣的對手沒有,倒可能會有豬一樣的隊友。


    還有你的路線怎麽走,也是學院定的。


    真正危險的地方怎麽可能讓學生們靠近,這可都是未來帝國頂尖的貴族啊。


    心中掠過許多想法,安妮特長長的伸了個懶腰,忽然一拳向木質的三角衣服架方向揮去,衣服架應聲而倒。


    安妮特的嘴彎出一個長長的弧度,美美的笑了起來。


    把右手的小拳頭拿到跟前,輕輕吹了口氣,安妮特對著倒下的衣服架說:“祝我今天抽簽好運哦!”


    早上安妮特用撿來的花瓣好好的洗了洗手,讓兩隻手都香噴噴的,握了握拳,今天一定會有好運氣。


    穿好了衣服,安妮特喜滋滋的進了教室,找了個座位坐下,有點興奮的等待上課。


    阿曆克斯進門,發現安妮特眼睛直勾勾的盯著黑板和講台,隻等著老師進來。


    阿曆克斯的嘴角露出一絲笑容,也找了個地方落座。


    側了側目,安妮特已經直勾勾的盯著那個講台。


    阿曆克斯又有些泄氣,他居然輸給了一個講台。


    那個講台長得比他好看麽!


    過了些許時候,一名男性老師抱著一個小箱子走到講台上,安妮特瞬間激動起來。


    “大家都知道,我們馬上要和軍事分院進行聯合野外生存訓練了。為了讓這次的野外生存訓練得到更好的效果,所以我們的安排是軍事分院的學生和普通院的學生混合組合,也就是每個行動小組都會有至少一名軍事分院的學生和至少一名普通院的學生。”


    “這次我們的安排大部分都是三人一組,因為人數和男女生數量有些詫異,一部分是兩男一女一組,一部分是全部為男性。因為考慮到讓普通院的學生得到更好的鍛煉,因此普通院的男生全部都分到了男性組合裏麵,普通院的女生都和軍事分院的男生一組。”


    這名老師沒有直說,但是這種分組方法其實已經說明了將女生交給軍事分院的學生更安全一些。


    普通院的男生有多少野外生存的經驗教師們真的不確定,所以才選擇了每一組都要有軍事分院的學生在,而且女生一定要和軍事分院的男生同組的決定。


    這個決定讓安妮特很高興,這樣肯定不會和熟人分在一組了,會有很多的新鮮感。


    哦,那個威利有點可能,不過事情哪兒有這麽巧的啊。

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