比賽打到這個份上，領導也不能坐視不管了，這一次又盛裝出席，還多叫了一個班組成了三個班的拉拉隊方陣。不過有了上一次的經驗教訓，這一次他們一定準備好了比賽開始二十分鍾左右就“安全撤離”。
馬明羽這次也沒有出現在看台上，而是選擇了直接入坐替補席，盡管實力高出對手太多，但是作為一支專業的球隊，還是應該體現出專業的精神。
“人不運動胖的可真快啊。”的確，馬明羽看起來發福了許多。
比賽開始，楊樂這邊除了用孫誠軒代替苟閩以外，其他首發球員都和前幾場一樣。而對手依舊排出1－11號的標準陣容。
而場上的形勢也是雙方實力的正常反應，從比賽開始第一分鍾起就成了明羽足校的showtime。
也許是為了體現出職業球隊同業餘球隊的區別，明羽足校開場後並沒有隨即就展開猛烈的攻勢，而是有條不紊的在中後場來回的到腳。不過楊樂的球隊這邊絲毫不為所動，不論對手如何慢慢悠悠的倒腳，他們都靜觀其變，除了兩名前場球員有一腳每一腳的上搶一下，其他球員都牢牢的站好自己的位置。你們不推進，我們不上搶。
終於倒騰了五分鍾的對手開始進攻了。
第6分鍾，明羽足校10號中圈拿球直傳9號，9號在防守隊員的幹擾上生躺一大步然後直接跟上射門，球高出球門，這也是全場比賽第一腳射門。
第9分鍾，明羽足校前場多人來回傳遞後，9號球員再次禁區外強行起腳射門，球擊中防守隊員身體後彈出底線，明羽足校獲得了全場第一個角球。角球開出後被前點解圍。
第11分鍾，明羽足校左路傳中被防守隊員擋出底線，明羽足校在一次獲得角球。這一次角球落點不錯，可惜搶點的8號在幹擾下沒有頂真部位，射門在一次高出橫梁。
第12分鍾，明羽足校10號在中圈被放倒，他親自開出定位球高高打到禁區，11號前鋒在人群中用頭背身將球向後一點，球直接奔向球門死角。可惜猶豫沒有頂上力量，黃正華將球抱住。
比賽進行到這裏，明羽足校麵對的最大問題就是對手的密集防守。這使得他們雖然牢牢的控製住了中場卻無法把球打到對手的危險區域內，不過按照這種局麵來看，破門也隻是一件遲早的事。
第14分鍾，明羽足校通過邊路發動進攻，助攻的邊後衛被防守隊員鏟倒，這樣他們獲得了一個前場的定位球，而楊樂的球隊也吃到了第一張黃牌。
“這個犯規毫無意義，如果你要攔住他完全沒必要做這麽大的動作。”楊樂對隊員的這次動作表示出不滿，因為對他來說這場比賽防守隊員什麽時候吃牌是一件非常重要的事。
第15分鍾，明羽足校任意球開出，禁區內大概站了十七八個隊員。可惜誰都沒能碰到皮球。
“注意打腳下，他們死守的話，我們多打地麵配合找空擋，前場球員注意跑位，別老打高球，圖省事。”對方教練開始對場上喊話，楊樂這也是第一次聽見對手教練對場上球員作出部署。
明羽足校的隊員對教練的指令可以說言聽計從，“職業”球隊的戰術素養真的不是吹的。很快他們就改變了打法，加強了中場的快速傳遞，而前場球員球員開始大範圍的穿插跑動，這讓楊樂的球隊防守起來很不適應。
“看人，注意看住接球的隊員，不要看著球跑。”楊樂認為球隊去攔截對手的傳遞很不現實，隻有盡可能的保持住隊形，幹擾對手的接球隊員。
第19分鍾，明羽足校的快速傳遞起到了效果，中場附近打出2過2的配合，10號隊員一腳斜傳直接找到了已經插上助攻的邊前衛。邊前衛接球後並沒做任何多餘動作一個急停就將球向前傳出，接球的9號背身麵對球門再次沒有粘球而是直接將球回做。10號隊員拍馬趕到一腳勁射，球是硬生生的擊中了門柱。明羽足校打出了一次非常成功的倒“三角式”的進攻。
場下的馬明羽也為這次配合鼓掌叫好。(.)
對方加快了傳球節奏，而快速的傳球並沒有給他們帶來失誤，這讓楊樂坐不住了，看台上的領導好像對0比0的比分相當滿意，竟然沒有打算撤退。
楊樂對看台示意被強製喊來拉拉隊還是要“出工出力”。這個時候球隊的士氣真的很重要。
第22分鍾，明羽足校又估計重失，中路再次通過快速傳遞找到空擋，10號球員這一次直接直塞禁區內的11號，11號接球後依舊沒有選擇轉身，而是將球又打給了邊路插上的隊員，邊路插上的隊員在底線附近突破，丟了位置的廖平隻有倒地鏟斷，可是對手技術極其出色，利用一個變線拜托了廖平傳中，門前11號搶點射門，可惜射門太正，球是直接打在了黃正華的懷裏。
對方傳中隊員示意廖平到底後用手觸碰到了皮球導致他的傳中沒能傳好。裁判未有理會。不過作為“職業的少年隊員”，對方球員展現除了極高的素養，隻是一笑了之。現在比賽才進行到25分鍾不到，對他們來說要取得一個進球太容易了，也沒必要為這小小的爭議判罰臉紅脖子粗。
第26分鍾，明羽足校拿球突然放慢了進攻速度又開始了慢悠悠的倒腳，楊樂球隊的隊員似乎緊繃的神經也隨之放鬆。
第28分鍾，明羽足校經過了10幾腳漫不經心的傳遞後，突然由10號隊員一記直塞，接球的9號隊員竟然在禁區線上覓得空擋。接球後的9號剛好出現在了兩名防守隊員的中間，前麵視野裏一篇開闊地，抬腳射門一氣嗬成，黃正華毫無反應。這樣9號隊員破門得分，1比0。
裁判哨響，進球無效，9號隊員越位。
這個判罰並沒有引起爭議，因為9號隊員在傳球的一瞬間確實是處於了越位的位置，不過這一次突然的直塞給我們的防守敲響了緊鍾。
“懂得節奏快慢的掌控，這些孩子真的了不起。”楊樂都不禁誇耀去對手來，踢的好還動腦子，這些孩子看起來真的都是可造之材。
第30分鍾，明羽足校8號拿球突破，黃東防守的時候再次動作過大吃到黃牌，而這次防守犯規是體能下降的表現。
“這樣消極的防守看起來好像都龜縮在半場，實際上對體能的消耗是很大的。特別是球員的注意力高度集中體能流失的就更快，這樣下去孩子們怕是堅持不到60分鍾以後。”
第32分鍾，明羽足校再次改變了踢法，球員開始加強縱身的突破，拿球就憑借自己的技術優勢毫不講理的突破，因為楊樂的球隊即使將球斷下也更本組織反擊，所以明羽足校的隊員更本不怕帶球失誤，這種有恃無恐的帶球突破一下子就打亂了我們的防守體係。
如果對手是傳球，那一個人守一個人也能勉強維持，但是對手突破我們球員1對1更本守不住，這樣被突破後另外的球員就要想辦法去補位。而不讓對手繼續向前的辦法就是犯規，雖然楊樂安排的是放任對手的突破去管接球的隊員，可是現在人家一門心思過人更本不傳球了，你總不能讓人家過了你一個兩個三個後直接射門吧。
第33分鍾，對方9號利用個人技術連過兩人，過起癮了的他沒有任何收手的意思，補位的黃東第一時間要下腳去欄斷但是突然猶豫了一下。的確，他如果下腳了很可能吃到第二張黃牌。就在這猶豫的瞬間，9號擺脫了黃東，而連過3人的9號已經無人可擋，再次加速過掉了中後衛的他小角度打門，球再次擊中門柱。
位置更好的11號向他推手示意為什麽不把球傳給他，對於一個前鋒來說連過4人破門的機會又有誰舍得讓給他人呢？
第35分鍾，明羽足校7號隊員開始在邊路瘋狂突破，過掉兩人後，楊樂的球隊已經沒有隊員可以再去防守他了。
“讓他下底傳中，盯住中間的人，不要再去補位了。”楊樂著急的大喊，這個球如果中後衛再去補位，那中間一定要漏人，可是不去搶，他內切的話怎麽辦？
對方7號並沒有選擇內切射門，而是瀟灑的起腳傳中，他這樣的選擇也有他的道理，這腳傳中可以說質量極高，可以說是直接砸到了搶點的8號隊員的腦袋上。
這個球如果8號對麵直接頂硬上肯定就有了，不過起跳略微有點早的8號選擇了縮了一下脖子迎合球的角度，這樣球雖然角度跟好，但是力量就相對的小了一點，但是黃正華還是無能為力。
球被門線上站著的廖平擋出！這個孩子鬼使神差的直接跑到了球門線上用腦袋將這個球頂了出去。黃正華和廖平擊掌慶祝這次防守。
不過驚魂未定的孩子們又麵臨了一次挑戰，對方角球開出前點3人同時包抄，這樣所有的防守注意力都被吸引過去，頓時亂成一團，而球卻被11號擺到了後點，後點已經無人看管的7號隊員一腳射門是打在了中後衛的手上，點球。這一下裁判絲毫沒有猶豫。
上半場36分鍾，比分依舊是0比0，但是明羽足校獲得了一次點球的機會。
10號隊員操刀主罰，看來9號“名星球員”在隊裏的隊員還是比不上起組織作用的10號。
長距離的跑動，射門，球竟然飛了出去。
明羽足校的10號踢飛了勢在必進的點球。他對替補席上的教練擺手，他示意點球點的草皮凹下去了一塊，他很可能是踩在了上麵失去了重心。這種14歲一下的比賽都是被安排在公共開放的人造草皮球場進行，雖然不是煤灰場，但是萬人踩千人踏的局麵使得本來就不經事的人草才皮很容易踢凹一塊。這一次楊樂算是踩了狗屎運，逃過一劫。
射失了點球的明羽足校士氣明顯低落了許多，上半場所剩無幾他們也無心再戰。這樣上半場明羽足校總共擊中了兩次門框，錯失了一次點球。但是卻沒有打破僵局，楊樂的球隊奇跡般的同明羽足校戰成了零比零。
佛格森說主教練能賺多少錢就看中場休息他們都做了什麽，現在楊樂將同對方的專業足校教練鬥智鬥勇了。
馬明羽這次也沒有出現在看台上，而是選擇了直接入坐替補席，盡管實力高出對手太多，但是作為一支專業的球隊，還是應該體現出專業的精神。
“人不運動胖的可真快啊。”的確，馬明羽看起來發福了許多。
比賽開始，楊樂這邊除了用孫誠軒代替苟閩以外，其他首發球員都和前幾場一樣。而對手依舊排出1－11號的標準陣容。
而場上的形勢也是雙方實力的正常反應，從比賽開始第一分鍾起就成了明羽足校的showtime。
也許是為了體現出職業球隊同業餘球隊的區別，明羽足校開場後並沒有隨即就展開猛烈的攻勢，而是有條不紊的在中後場來回的到腳。不過楊樂的球隊這邊絲毫不為所動，不論對手如何慢慢悠悠的倒腳，他們都靜觀其變，除了兩名前場球員有一腳每一腳的上搶一下，其他球員都牢牢的站好自己的位置。你們不推進，我們不上搶。
終於倒騰了五分鍾的對手開始進攻了。
第6分鍾，明羽足校10號中圈拿球直傳9號，9號在防守隊員的幹擾上生躺一大步然後直接跟上射門，球高出球門，這也是全場比賽第一腳射門。
第9分鍾，明羽足校前場多人來回傳遞後，9號球員再次禁區外強行起腳射門，球擊中防守隊員身體後彈出底線，明羽足校獲得了全場第一個角球。角球開出後被前點解圍。
第11分鍾，明羽足校左路傳中被防守隊員擋出底線，明羽足校在一次獲得角球。這一次角球落點不錯，可惜搶點的8號在幹擾下沒有頂真部位，射門在一次高出橫梁。
第12分鍾，明羽足校10號在中圈被放倒，他親自開出定位球高高打到禁區，11號前鋒在人群中用頭背身將球向後一點，球直接奔向球門死角。可惜猶豫沒有頂上力量，黃正華將球抱住。
比賽進行到這裏，明羽足校麵對的最大問題就是對手的密集防守。這使得他們雖然牢牢的控製住了中場卻無法把球打到對手的危險區域內，不過按照這種局麵來看，破門也隻是一件遲早的事。
第14分鍾，明羽足校通過邊路發動進攻，助攻的邊後衛被防守隊員鏟倒，這樣他們獲得了一個前場的定位球，而楊樂的球隊也吃到了第一張黃牌。
“這個犯規毫無意義，如果你要攔住他完全沒必要做這麽大的動作。”楊樂對隊員的這次動作表示出不滿，因為對他來說這場比賽防守隊員什麽時候吃牌是一件非常重要的事。
第15分鍾，明羽足校任意球開出，禁區內大概站了十七八個隊員。可惜誰都沒能碰到皮球。
“注意打腳下，他們死守的話，我們多打地麵配合找空擋，前場球員注意跑位，別老打高球，圖省事。”對方教練開始對場上喊話，楊樂這也是第一次聽見對手教練對場上球員作出部署。
明羽足校的隊員對教練的指令可以說言聽計從，“職業”球隊的戰術素養真的不是吹的。很快他們就改變了打法，加強了中場的快速傳遞，而前場球員球員開始大範圍的穿插跑動，這讓楊樂的球隊防守起來很不適應。
“看人，注意看住接球的隊員，不要看著球跑。”楊樂認為球隊去攔截對手的傳遞很不現實，隻有盡可能的保持住隊形，幹擾對手的接球隊員。
第19分鍾，明羽足校的快速傳遞起到了效果，中場附近打出2過2的配合，10號隊員一腳斜傳直接找到了已經插上助攻的邊前衛。邊前衛接球後並沒做任何多餘動作一個急停就將球向前傳出，接球的9號背身麵對球門再次沒有粘球而是直接將球回做。10號隊員拍馬趕到一腳勁射，球是硬生生的擊中了門柱。明羽足校打出了一次非常成功的倒“三角式”的進攻。
場下的馬明羽也為這次配合鼓掌叫好。(.)
對方加快了傳球節奏，而快速的傳球並沒有給他們帶來失誤，這讓楊樂坐不住了，看台上的領導好像對0比0的比分相當滿意，竟然沒有打算撤退。
楊樂對看台示意被強製喊來拉拉隊還是要“出工出力”。這個時候球隊的士氣真的很重要。
第22分鍾，明羽足校又估計重失，中路再次通過快速傳遞找到空擋，10號球員這一次直接直塞禁區內的11號，11號接球後依舊沒有選擇轉身，而是將球又打給了邊路插上的隊員，邊路插上的隊員在底線附近突破，丟了位置的廖平隻有倒地鏟斷，可是對手技術極其出色，利用一個變線拜托了廖平傳中，門前11號搶點射門，可惜射門太正，球是直接打在了黃正華的懷裏。
對方傳中隊員示意廖平到底後用手觸碰到了皮球導致他的傳中沒能傳好。裁判未有理會。不過作為“職業的少年隊員”，對方球員展現除了極高的素養，隻是一笑了之。現在比賽才進行到25分鍾不到，對他們來說要取得一個進球太容易了，也沒必要為這小小的爭議判罰臉紅脖子粗。
第26分鍾，明羽足校拿球突然放慢了進攻速度又開始了慢悠悠的倒腳，楊樂球隊的隊員似乎緊繃的神經也隨之放鬆。
第28分鍾，明羽足校經過了10幾腳漫不經心的傳遞後，突然由10號隊員一記直塞，接球的9號隊員竟然在禁區線上覓得空擋。接球後的9號剛好出現在了兩名防守隊員的中間，前麵視野裏一篇開闊地，抬腳射門一氣嗬成，黃正華毫無反應。這樣9號隊員破門得分，1比0。
裁判哨響，進球無效，9號隊員越位。
這個判罰並沒有引起爭議，因為9號隊員在傳球的一瞬間確實是處於了越位的位置，不過這一次突然的直塞給我們的防守敲響了緊鍾。
“懂得節奏快慢的掌控，這些孩子真的了不起。”楊樂都不禁誇耀去對手來，踢的好還動腦子，這些孩子看起來真的都是可造之材。
第30分鍾，明羽足校8號拿球突破，黃東防守的時候再次動作過大吃到黃牌，而這次防守犯規是體能下降的表現。
“這樣消極的防守看起來好像都龜縮在半場，實際上對體能的消耗是很大的。特別是球員的注意力高度集中體能流失的就更快，這樣下去孩子們怕是堅持不到60分鍾以後。”
第32分鍾，明羽足校再次改變了踢法，球員開始加強縱身的突破，拿球就憑借自己的技術優勢毫不講理的突破，因為楊樂的球隊即使將球斷下也更本組織反擊，所以明羽足校的隊員更本不怕帶球失誤，這種有恃無恐的帶球突破一下子就打亂了我們的防守體係。
如果對手是傳球，那一個人守一個人也能勉強維持，但是對手突破我們球員1對1更本守不住，這樣被突破後另外的球員就要想辦法去補位。而不讓對手繼續向前的辦法就是犯規，雖然楊樂安排的是放任對手的突破去管接球的隊員，可是現在人家一門心思過人更本不傳球了，你總不能讓人家過了你一個兩個三個後直接射門吧。
第33分鍾，對方9號利用個人技術連過兩人，過起癮了的他沒有任何收手的意思，補位的黃東第一時間要下腳去欄斷但是突然猶豫了一下。的確，他如果下腳了很可能吃到第二張黃牌。就在這猶豫的瞬間，9號擺脫了黃東，而連過3人的9號已經無人可擋，再次加速過掉了中後衛的他小角度打門，球再次擊中門柱。
位置更好的11號向他推手示意為什麽不把球傳給他，對於一個前鋒來說連過4人破門的機會又有誰舍得讓給他人呢？
第35分鍾，明羽足校7號隊員開始在邊路瘋狂突破，過掉兩人後，楊樂的球隊已經沒有隊員可以再去防守他了。
“讓他下底傳中，盯住中間的人，不要再去補位了。”楊樂著急的大喊，這個球如果中後衛再去補位，那中間一定要漏人，可是不去搶，他內切的話怎麽辦？
對方7號並沒有選擇內切射門，而是瀟灑的起腳傳中，他這樣的選擇也有他的道理，這腳傳中可以說質量極高，可以說是直接砸到了搶點的8號隊員的腦袋上。
這個球如果8號對麵直接頂硬上肯定就有了，不過起跳略微有點早的8號選擇了縮了一下脖子迎合球的角度，這樣球雖然角度跟好，但是力量就相對的小了一點，但是黃正華還是無能為力。
球被門線上站著的廖平擋出！這個孩子鬼使神差的直接跑到了球門線上用腦袋將這個球頂了出去。黃正華和廖平擊掌慶祝這次防守。
不過驚魂未定的孩子們又麵臨了一次挑戰，對方角球開出前點3人同時包抄，這樣所有的防守注意力都被吸引過去，頓時亂成一團，而球卻被11號擺到了後點，後點已經無人看管的7號隊員一腳射門是打在了中後衛的手上，點球。這一下裁判絲毫沒有猶豫。
上半場36分鍾，比分依舊是0比0，但是明羽足校獲得了一次點球的機會。
10號隊員操刀主罰，看來9號“名星球員”在隊裏的隊員還是比不上起組織作用的10號。
長距離的跑動，射門，球竟然飛了出去。
明羽足校的10號踢飛了勢在必進的點球。他對替補席上的教練擺手，他示意點球點的草皮凹下去了一塊，他很可能是踩在了上麵失去了重心。這種14歲一下的比賽都是被安排在公共開放的人造草皮球場進行，雖然不是煤灰場，但是萬人踩千人踏的局麵使得本來就不經事的人草才皮很容易踢凹一塊。這一次楊樂算是踩了狗屎運，逃過一劫。
射失了點球的明羽足校士氣明顯低落了許多，上半場所剩無幾他們也無心再戰。這樣上半場明羽足校總共擊中了兩次門框，錯失了一次點球。但是卻沒有打破僵局，楊樂的球隊奇跡般的同明羽足校戰成了零比零。
佛格森說主教練能賺多少錢就看中場休息他們都做了什麽，現在楊樂將同對方的專業足校教練鬥智鬥勇了。