“東北戰區離我們掌控的南方相隔甚遠，這次我們海戰是僥幸獲勝了，可若是海戰大敗虧輸呢？”
“製海權將會丟失，東北戰區將會因為沒有足夠的補給被敵人打得節節敗退，甚至會被日、俄聯軍圍攻，幾十萬士卒就此葬送。”
韋珣見他們表情凝重，覺得說的話有些重了，於是緩了緩神色說道：“這次讓中信你去發展東北的工業，就是為了給東北戰區建立後勤保障。衣服棉被、帳篷罐頭、槍炮彈藥這些都要逐個建立。”
“尤其是槍炮彈藥的生產，這是重中之重！”
郭樂起身敬禮，然後說道：“學生打算第一步先建立被服廠和罐頭廠，這方麵需要的技術難度不大，建立起來也快，同時建設鋼鐵生產工廠。”
“等到被服廠罐頭廠運營一段時間，抽調被服廠罐頭廠的熟練工人到鋼鐵工廠。鋼鐵產量提上來之後，再生產槍炮。”
韋珣聞言點頭讚許：“不錯，你能根據實際情況來安排，說明你用心了。”
“東北現在的鐵路隻是到達了哈爾濱，現在我們從海路正在運送鋼軌，哈爾濱到錦州和海參崴、旅大到丹東和沈陽的鐵路都要盡快規劃修建，你的任務不輕啊。”
“敬臣，之前讓你派人到滬城聯絡的顏俊人可有結果？”
聽到韋珣問話，陳作新回道：“聯絡顏惠慶先生的時候，他正在聖約翰大學英文教員，商務印書館編譯所編輯，聽聞滿清要聘請他到白頭鷹那邊做參讚，還沒有確切消息。”
韋珣聞言皺眉沉思，顏惠慶（外交家）、顏德慶（鐵道專家）、顏福慶（醫學教育家、公共衛生專家）並稱為“顏氏三傑”，三兄弟都各有特長。
這個年頭留洋的可不是後世隻是為了鍍金刷履曆，都是實打實的真本事。掌控南方之後韋珣就讓人秘密聯絡這些留**童和自費留洋的人才。
詹天佑現在在西南主持鐵路修建，一時脫不開身。現在全華夏能主持鐵路建設的隻有寥寥幾人。
“這樣吧，我寫一封信你讓滬城站的人送過去，如果他還是不願意，那就算了吧。”
說完韋珣就揮手讓大家各自回到座位上，他則拿起筆開始斟酌用詞。
“俊人如晤：
方今世界，乃大國相爭以謀民族生存發展之大時代。
滿清自僭竊神器以來，屠戮百姓何止百萬？又興文字大獄，口稱滿漢一家！實則不過為其江山穩固之妥協，懼我漢人大舉義旗覆滅其社稷種族也！
我複興黨乃漢家正朔，先驅援台、複又大勝六國聯軍，如東方初升之朝陽；
複觀滿清，官員貪弊、朝政腐朽、掣肘重重，其上位者不知科技為何物、不知國家強盛之方略，如枯枝敗葉於泥沼。
我黨數邀閣下至中樞襄助，許以公使之職，為何屢屢視若無睹？莫非閣下亦是世受滿清之浩蕩皇恩？不願屈身於我等叛逆？
閣下所立之地乃華夏數千年之故土，閣下血脈乃炎黃傳流，何故忘乎吾等之根本而意欲從賊寇焉？”
吹幹墨跡，韋珣把書信遞給陳作新。他在信中的話說得可謂是極重的，就差指著他的鼻子說：“你要是真要忘記自己祖宗先輩，忘記自己是炎黃子孫，那你就趕緊滾去給滿清做奴才。”
複興黨缺人才，華夏缺人才，但韋珣可不會為了幾個高材生就做什麽禮賢下士、三顧茅廬。
在他看來，你有才能是不假，可猶疑不定瞻前顧後，不知道什麽叫做天下大勢，什麽叫做民族複興，什麽叫做華夷之別！那就是一個愚蠢的人才，或許沒有這樣的人才很多**都會進展緩慢，但這些人並不是不可替代的。
滿清對於華夏各民族的奴役已經是深入骨髓，印刻在心中的奴性，隻有大興殺戮，完完整整的讓奴役了華夏各民族近三百年的滿清一族消失才會改變。
複興軍奪下長江以南穩定了地方之後，不少南方籍貫的留美學童都在複興黨的邀請下南下效力。顏氏三傑如果不來，韋珣就打算讓和詹天佑一起主持西南鐵路網的梁普時、梁普照兩兄弟到東北去主持鐵路建設。
尤其是奪下粵省之後，三批留美學童中超過七成南下為複興黨效力，主要原因除了他們在北方的封建統治下想要實現所學被處處掣肘，新興的南方雖然處於戰爭之中，未來的前景卻是不可限量的。
尤其是比起在滿清治下想要搞工業搞西式教育搞建設，那都是層層困難。就算過了這些關口也各種理由不給資金，給的資金亦是會被層層克扣。
原本這些留美學童想著韋珣好歹也是留洋的，雖然是主攻的軍事，但肯定與他們有共同語言。加上他們的老家大都在粵省，投靠複興黨還可以照顧家裏。
直到他們懷著期待和忐忑的心情到達廣州，韋珣隆重的接待了他們，直言不諱的說：“腳盆雞可以節衣縮食搞工業讓國家強盛起來！我們為什麽不能？我們複興黨或許有很多不足之處，但是在這裏你們可以盡展畢生所學，一起讓我們的國家繁榮富強！”
等他們到複興黨工業部和教育部按照所擅長的分派部門和項目之後才知道什麽叫做大魄力，實現全民基礎義務教育，龐大的工業**，隻這些**都讓他們激動不已。
<a id="ads" href="http:///"></a>
要錢搞科研？給！負責的項目經費不夠？給！負責的項目缺人手？派！
要錢給錢要人給人，可把這些在北方要麽去礦山看工人挖礦、要麽就是去海軍開艦艇、要麽到隻在**中的鐵路交通部門的高材生可高興壞了。
要知道這些人可都是耶魯大學或者麻省理工、哥倫比亞大學這樣的頂級名校畢業的。就算他們很多人沒有畢業就被滿清召回，但是他們所學習的東西肯定貨真價實。
像是硝化棉，原本複興軍的生產技術是從法國引進，生產效率並不高。幾個化學方麵的留美學童研究了幾天，然後幾次改動之後產量直接翻倍。
“製海權將會丟失，東北戰區將會因為沒有足夠的補給被敵人打得節節敗退，甚至會被日、俄聯軍圍攻，幾十萬士卒就此葬送。”
韋珣見他們表情凝重，覺得說的話有些重了，於是緩了緩神色說道：“這次讓中信你去發展東北的工業，就是為了給東北戰區建立後勤保障。衣服棉被、帳篷罐頭、槍炮彈藥這些都要逐個建立。”
“尤其是槍炮彈藥的生產，這是重中之重！”
郭樂起身敬禮，然後說道：“學生打算第一步先建立被服廠和罐頭廠，這方麵需要的技術難度不大，建立起來也快，同時建設鋼鐵生產工廠。”
“等到被服廠罐頭廠運營一段時間，抽調被服廠罐頭廠的熟練工人到鋼鐵工廠。鋼鐵產量提上來之後，再生產槍炮。”
韋珣聞言點頭讚許：“不錯，你能根據實際情況來安排，說明你用心了。”
“東北現在的鐵路隻是到達了哈爾濱，現在我們從海路正在運送鋼軌，哈爾濱到錦州和海參崴、旅大到丹東和沈陽的鐵路都要盡快規劃修建，你的任務不輕啊。”
“敬臣，之前讓你派人到滬城聯絡的顏俊人可有結果？”
聽到韋珣問話，陳作新回道：“聯絡顏惠慶先生的時候，他正在聖約翰大學英文教員，商務印書館編譯所編輯，聽聞滿清要聘請他到白頭鷹那邊做參讚，還沒有確切消息。”
韋珣聞言皺眉沉思，顏惠慶（外交家）、顏德慶（鐵道專家）、顏福慶（醫學教育家、公共衛生專家）並稱為“顏氏三傑”，三兄弟都各有特長。
這個年頭留洋的可不是後世隻是為了鍍金刷履曆，都是實打實的真本事。掌控南方之後韋珣就讓人秘密聯絡這些留**童和自費留洋的人才。
詹天佑現在在西南主持鐵路修建，一時脫不開身。現在全華夏能主持鐵路建設的隻有寥寥幾人。
“這樣吧，我寫一封信你讓滬城站的人送過去，如果他還是不願意，那就算了吧。”
說完韋珣就揮手讓大家各自回到座位上，他則拿起筆開始斟酌用詞。
“俊人如晤：
方今世界，乃大國相爭以謀民族生存發展之大時代。
滿清自僭竊神器以來，屠戮百姓何止百萬？又興文字大獄，口稱滿漢一家！實則不過為其江山穩固之妥協，懼我漢人大舉義旗覆滅其社稷種族也！
我複興黨乃漢家正朔，先驅援台、複又大勝六國聯軍，如東方初升之朝陽；
複觀滿清，官員貪弊、朝政腐朽、掣肘重重，其上位者不知科技為何物、不知國家強盛之方略，如枯枝敗葉於泥沼。
我黨數邀閣下至中樞襄助，許以公使之職，為何屢屢視若無睹？莫非閣下亦是世受滿清之浩蕩皇恩？不願屈身於我等叛逆？
閣下所立之地乃華夏數千年之故土，閣下血脈乃炎黃傳流，何故忘乎吾等之根本而意欲從賊寇焉？”
吹幹墨跡，韋珣把書信遞給陳作新。他在信中的話說得可謂是極重的，就差指著他的鼻子說：“你要是真要忘記自己祖宗先輩，忘記自己是炎黃子孫，那你就趕緊滾去給滿清做奴才。”
複興黨缺人才，華夏缺人才，但韋珣可不會為了幾個高材生就做什麽禮賢下士、三顧茅廬。
在他看來，你有才能是不假，可猶疑不定瞻前顧後，不知道什麽叫做天下大勢，什麽叫做民族複興，什麽叫做華夷之別！那就是一個愚蠢的人才，或許沒有這樣的人才很多**都會進展緩慢，但這些人並不是不可替代的。
滿清對於華夏各民族的奴役已經是深入骨髓，印刻在心中的奴性，隻有大興殺戮，完完整整的讓奴役了華夏各民族近三百年的滿清一族消失才會改變。
複興軍奪下長江以南穩定了地方之後，不少南方籍貫的留美學童都在複興黨的邀請下南下效力。顏氏三傑如果不來，韋珣就打算讓和詹天佑一起主持西南鐵路網的梁普時、梁普照兩兄弟到東北去主持鐵路建設。
尤其是奪下粵省之後，三批留美學童中超過七成南下為複興黨效力，主要原因除了他們在北方的封建統治下想要實現所學被處處掣肘，新興的南方雖然處於戰爭之中，未來的前景卻是不可限量的。
尤其是比起在滿清治下想要搞工業搞西式教育搞建設，那都是層層困難。就算過了這些關口也各種理由不給資金，給的資金亦是會被層層克扣。
原本這些留美學童想著韋珣好歹也是留洋的，雖然是主攻的軍事，但肯定與他們有共同語言。加上他們的老家大都在粵省，投靠複興黨還可以照顧家裏。
直到他們懷著期待和忐忑的心情到達廣州，韋珣隆重的接待了他們，直言不諱的說：“腳盆雞可以節衣縮食搞工業讓國家強盛起來！我們為什麽不能？我們複興黨或許有很多不足之處，但是在這裏你們可以盡展畢生所學，一起讓我們的國家繁榮富強！”
等他們到複興黨工業部和教育部按照所擅長的分派部門和項目之後才知道什麽叫做大魄力，實現全民基礎義務教育，龐大的工業**，隻這些**都讓他們激動不已。
<a id="ads" href="http:///"></a>
要錢搞科研？給！負責的項目經費不夠？給！負責的項目缺人手？派！
要錢給錢要人給人，可把這些在北方要麽去礦山看工人挖礦、要麽就是去海軍開艦艇、要麽到隻在**中的鐵路交通部門的高材生可高興壞了。
要知道這些人可都是耶魯大學或者麻省理工、哥倫比亞大學這樣的頂級名校畢業的。就算他們很多人沒有畢業就被滿清召回，但是他們所學習的東西肯定貨真價實。
像是硝化棉，原本複興軍的生產技術是從法國引進，生產效率並不高。幾個化學方麵的留美學童研究了幾天，然後幾次改動之後產量直接翻倍。