當初，當林逸揚說要不自己和他一起去學的時候自己差點嚇死，那麽多門課真不知道那孩子是怎麽學過來的。文藝的不說，什麽鋼琴、小提琴、舞蹈，這些他都有專門的老師，而且在功課上，自己現在還在上初中的課本，人家現在早就開始了大學的課程。什麽經濟學、管理學，自己完全看不懂的東西，更不要說什麽微積分了。當然，自己對於電腦上還是有些興趣的，所以也經常腆著臉去上電腦課。不過，也就隻限這一門課，其他的什麽原語根本就沒想過去上。
至於原因，原語總結了一個，那就是自己在電腦上還是有些天賦的，至少自己能跟上老師上課的節奏，也能跟上林逸揚。而其他的課，自己就像是在聽天書，就連英語也是一樣。所以，自己還是需要一個適合自己的英語老師的，而朱子懸絕對是不二人選。
要問原語為什麽不跟著學文藝上的，很簡單，沒興趣。一個古箏就夠了，學那麽多幹嘛，又不能當飯吃。雖然自己也挺臭屁的，可學那麽多東西自己真心沒興趣，所以也就沒去跟著學。
不過，在音樂的造詣上原語也是很驚歎於林逸揚的，這小子貌似真的腦子非常好，不管是什麽都能手到擒來，把自己給羨慕個半死。要是自己有那麽好的腦子，相信這英語絕對也是小菜一碟。可人就是不能比，一比就難受的要命。所以原語還是很知足的，最起碼很滿足於現在的生活，自己可是重生的，而且還有異能，這個世界上有誰還像自己這樣的，就是有也不知道在哪個旮旯裏不是。
雖然有點佩服林逸揚，可要自己也去過那樣整天忙碌的生活自己肯定過不下去。還是這樣好。雖然不是多才多藝，可最起碼每一天也過得很充實。
寒假過去了，可不代表生活過去了。生活仍在繼續，原語的求學路仍舊沒有結束。其實按原語自己的劇本來導的話，最起碼自己求學過程中肯定免不了有很多的波折。像什麽沒錢讀書啊、被學校開除啊、同學不和睦啊。雖然這些都碰到了，可還是沒能讓自己麵臨真正的退學。所以，這到底是自己太強大了還是別人太弱小了，這個答案原語自己也不明白。不過，隻要自己一直可以上到大學也就可以了，自己不就想圖一個大學的文憑麽。走在路上心裏也可以很自豪，自己這輩子也算是個大學生了，當然。還是名牌的。
為了這個目標，自己即使排除萬難也要成功。不僅僅是自己想要證明自己不比別人差，更是因為自己性格中倔強的一部分。
每年的春節自己都會給院長打個電話，說一些恭喜的話語。當然，有空的時候自己也會回去看看。這幾年。孤兒院算是真正的空了，裏麵的孤兒都被人領走了。就是新來的也都被領走了。所以，現在孤兒院裏也就院長一個人在生活。
本來自己覺得應該把院長接過來一起住，可被院長拒絕了，說不習慣大城市的生活，還是呆在自個家心裏踏實。對於院長，雖然現在已經不像前世那樣不滿了，可心裏還是有些芥蒂的。所以在聽說院長不來的時候也沒有去過多的說什麽。這是院長的決定，自己也不會多說什麽。所以最終。院長還是住在以前的孤兒院。但至少周圍都有熟識的人，沒事的時候也可以串串門什麽的。
初二下學期的課還是那樣，沒有什麽太大的改變。唯一不同的是學習節奏加緊了點。畢竟下個學期就升初三了，直接的就要麵臨中考了。雖然現在離那時還有一年多，可心裏的壓力誰也不小。要是連中考都過不了，那麽也就說明自己連高中都考不上。複讀什麽的誰也不想去麵對，不單單是麵子上過不去，心裏那道坎更難過。
不過這些加緊的學習氛圍對於原語來說並不覺得什麽，自己隻要按部就班的來，相信憑借自己的底子想要考個好點的高中那時綽綽有餘了。所以即使麵對即將到來的初三，原語仍舊是那個該玩什麽就玩，該學習時候就學習的原語。
但是，原語這種態度在其他人眼裏就是不務正業了。可誰也不敢在她麵前說什麽，最多也就背後說點不好聽的話。
經過這兩年的證明，趙老師即使心裏再不爽原語，可事實證明，原語這孩子在學習上還是不屬於任何人的，可心裏對於這孩子的印象卻是想改也改不過來。但是在平時的話也不會特意的去找什麽麻煩了，即使看這孩子再不順眼。
從小學一年級到現在的初二，原語之間經曆了很多，同時也成長了很多。以後將要麵對的就不是單純的孩子的天真了，也許將來將要麵對的就是人與人之間的心機對抗。大人的世界是多爭鬥的，真正開心的就是孩子了。不過，對於早就經曆了現實殘酷的原語來說，不管以後麵臨的是什麽，自己都是一點懼怕的心情都沒有。以後真的要是誰惹上自己，那麽對不起，那個人的日子絕對不好過。
初二就那樣過去了，迎接原語的就是忙碌的初三了。教室裏隨處可見埋頭用功的同學，就連下課的時候也看不見有幾個同學在打鬧。當然，這裏麵除了仍舊一下課就聊的開心的林逸揚和原語了。
原語那是有底子，不喜歡自己娛樂的時間都被書本占滿，林逸揚那是無所謂。現在這些上的知識都是小兒科，自己不看書都會。之所以還在學校裏繼續上課就是因為這裏有原語，要不然自己早就去國外上大學了，沒事跟這些小屁孩學什麽小兒科的東西。
這一個學期，張昌也曾經攔過原語好些次。有些時候被朱子懸撞上了，當然結果肯定不好，被罵了個臭頭，外加拳頭威脅。而有些時候是在學校，這當中是被林逸揚撞上了。碰到林逸揚，這張昌絕對討不來好，拳頭那可是實打實的打到他臉上。不過這些貌似都不能嚇退他，仍舊是不放棄。有些事後原語都在想，這孩子不會是腦抽了吧，還是有被虐症，這樣被欺負都不放棄，真是不得不說還是挺頑強的。
而這個學期，原語最常見的就是朱子懸了。時不時的來自己家串串門，有時候還借住幾天，這都是時常發生的事情。對於這樣的情況，朱子懸心裏那是偷著樂，近水樓台先得月，就不信這樣還不行。要是真不行，那就真是沒緣分了。
初三的第一次考試，成績發下來，原語仍舊是不變的萬年老二，當然，第一那肯定是林逸揚了，幾乎每門課都是滿分。
當班級裏的成績都發下來的時候，趙老師有些不情願的開口：“咳咳，鑒於我們班的優異，學校決定保一位同學直升高中。而這個人所有老師一致決定是林逸揚。”說完這句，趙老師有些不情願卻也驕傲的看向林逸揚。這麽幾年的冷戰，其實自己心裏對於林逸揚還是很有好感的。這孩子好，成績好，修養好，更是全能。相信要不是他整天就知道跟著那個原語後麵，那他現在在學校肯定很受歡迎，真是可惜了。
不過，就事論事，這名額還真應該是他的，既然什麽都沒得挑，而且成績又那麽好，送到別的學校以後要是繼續好下去，那麽驕傲的就是學校了。這樣的結果對於學校來說絕對沒有任何的壞處，相反，好處可是很多的。
“對不起老師，我不接受保送。”還沒等趙老師想到好處到底還有多少的時候，林逸揚平靜的站了起來。一說完這句拒絕的話教室裏一片‘啊’聲。保送誒，而且還是重點高中，這都不要？！
“你可知道這是個機會，而且還不用備戰中考，好多人想要都沒有呢。”一聽林逸揚的拒絕，趙老師的臉馬上拉了下來。本來還覺得這孩子不錯，可現在怎麽就說出這種話呢，太不懂事了。
“我不需要這個機會，我的實力我自己清楚，不需要憑保送才能出去。”
“好，既然你不要那就不要後悔。”也許這趙老師被林逸揚口氣裏的蔑視刺激到了，好，你不要這個機會，要是你中考失利了別後悔，這麽好的學校別人也沒那麽容易考上，我倒要看看你的能耐。
“我做事一向不知後悔是什麽。”知道這老師生氣了，可林逸揚也是一個驕傲的人，容不得一絲對自己明顯的威脅。
“好，很好。”也許是氣急了，趙老師一直不停的說著好。而一邊坐在位置上聽兩個人再爭論的原語心裏可是高興壞了，這老師今天肯定又氣的不清。不過，這又能怪誰呢？隻怪她修為還不到家，這麽點話就氣著了。
當然，至於聽到林逸揚拒絕了這個保送名額原語是一點都不擔心的，這人要是考不上重點，那天下所有人都考不上了。就像走路，到底是大人走得穩還是小孩走得穩，這不是顯而易見的嘛。這些初中生現在林逸揚的眼中就是那些小孩，而他自己的知識水準已經是大人裏麵頂尖的了。(未完待續)
至於原因，原語總結了一個，那就是自己在電腦上還是有些天賦的，至少自己能跟上老師上課的節奏，也能跟上林逸揚。而其他的課，自己就像是在聽天書，就連英語也是一樣。所以，自己還是需要一個適合自己的英語老師的，而朱子懸絕對是不二人選。
要問原語為什麽不跟著學文藝上的，很簡單，沒興趣。一個古箏就夠了，學那麽多幹嘛，又不能當飯吃。雖然自己也挺臭屁的，可學那麽多東西自己真心沒興趣，所以也就沒去跟著學。
不過，在音樂的造詣上原語也是很驚歎於林逸揚的，這小子貌似真的腦子非常好，不管是什麽都能手到擒來，把自己給羨慕個半死。要是自己有那麽好的腦子，相信這英語絕對也是小菜一碟。可人就是不能比，一比就難受的要命。所以原語還是很知足的，最起碼很滿足於現在的生活，自己可是重生的，而且還有異能，這個世界上有誰還像自己這樣的，就是有也不知道在哪個旮旯裏不是。
雖然有點佩服林逸揚，可要自己也去過那樣整天忙碌的生活自己肯定過不下去。還是這樣好。雖然不是多才多藝，可最起碼每一天也過得很充實。
寒假過去了，可不代表生活過去了。生活仍在繼續，原語的求學路仍舊沒有結束。其實按原語自己的劇本來導的話，最起碼自己求學過程中肯定免不了有很多的波折。像什麽沒錢讀書啊、被學校開除啊、同學不和睦啊。雖然這些都碰到了，可還是沒能讓自己麵臨真正的退學。所以，這到底是自己太強大了還是別人太弱小了，這個答案原語自己也不明白。不過，隻要自己一直可以上到大學也就可以了，自己不就想圖一個大學的文憑麽。走在路上心裏也可以很自豪，自己這輩子也算是個大學生了，當然。還是名牌的。
為了這個目標，自己即使排除萬難也要成功。不僅僅是自己想要證明自己不比別人差，更是因為自己性格中倔強的一部分。
每年的春節自己都會給院長打個電話，說一些恭喜的話語。當然，有空的時候自己也會回去看看。這幾年。孤兒院算是真正的空了，裏麵的孤兒都被人領走了。就是新來的也都被領走了。所以，現在孤兒院裏也就院長一個人在生活。
本來自己覺得應該把院長接過來一起住，可被院長拒絕了，說不習慣大城市的生活，還是呆在自個家心裏踏實。對於院長，雖然現在已經不像前世那樣不滿了，可心裏還是有些芥蒂的。所以在聽說院長不來的時候也沒有去過多的說什麽。這是院長的決定，自己也不會多說什麽。所以最終。院長還是住在以前的孤兒院。但至少周圍都有熟識的人，沒事的時候也可以串串門什麽的。
初二下學期的課還是那樣，沒有什麽太大的改變。唯一不同的是學習節奏加緊了點。畢竟下個學期就升初三了，直接的就要麵臨中考了。雖然現在離那時還有一年多，可心裏的壓力誰也不小。要是連中考都過不了，那麽也就說明自己連高中都考不上。複讀什麽的誰也不想去麵對，不單單是麵子上過不去，心裏那道坎更難過。
不過這些加緊的學習氛圍對於原語來說並不覺得什麽，自己隻要按部就班的來，相信憑借自己的底子想要考個好點的高中那時綽綽有餘了。所以即使麵對即將到來的初三，原語仍舊是那個該玩什麽就玩，該學習時候就學習的原語。
但是，原語這種態度在其他人眼裏就是不務正業了。可誰也不敢在她麵前說什麽，最多也就背後說點不好聽的話。
經過這兩年的證明，趙老師即使心裏再不爽原語，可事實證明，原語這孩子在學習上還是不屬於任何人的，可心裏對於這孩子的印象卻是想改也改不過來。但是在平時的話也不會特意的去找什麽麻煩了，即使看這孩子再不順眼。
從小學一年級到現在的初二，原語之間經曆了很多，同時也成長了很多。以後將要麵對的就不是單純的孩子的天真了，也許將來將要麵對的就是人與人之間的心機對抗。大人的世界是多爭鬥的，真正開心的就是孩子了。不過，對於早就經曆了現實殘酷的原語來說，不管以後麵臨的是什麽，自己都是一點懼怕的心情都沒有。以後真的要是誰惹上自己，那麽對不起，那個人的日子絕對不好過。
初二就那樣過去了，迎接原語的就是忙碌的初三了。教室裏隨處可見埋頭用功的同學，就連下課的時候也看不見有幾個同學在打鬧。當然，這裏麵除了仍舊一下課就聊的開心的林逸揚和原語了。
原語那是有底子，不喜歡自己娛樂的時間都被書本占滿，林逸揚那是無所謂。現在這些上的知識都是小兒科，自己不看書都會。之所以還在學校裏繼續上課就是因為這裏有原語，要不然自己早就去國外上大學了，沒事跟這些小屁孩學什麽小兒科的東西。
這一個學期，張昌也曾經攔過原語好些次。有些時候被朱子懸撞上了，當然結果肯定不好，被罵了個臭頭，外加拳頭威脅。而有些時候是在學校，這當中是被林逸揚撞上了。碰到林逸揚，這張昌絕對討不來好，拳頭那可是實打實的打到他臉上。不過這些貌似都不能嚇退他，仍舊是不放棄。有些事後原語都在想，這孩子不會是腦抽了吧，還是有被虐症，這樣被欺負都不放棄，真是不得不說還是挺頑強的。
而這個學期，原語最常見的就是朱子懸了。時不時的來自己家串串門，有時候還借住幾天，這都是時常發生的事情。對於這樣的情況，朱子懸心裏那是偷著樂，近水樓台先得月，就不信這樣還不行。要是真不行，那就真是沒緣分了。
初三的第一次考試，成績發下來，原語仍舊是不變的萬年老二，當然，第一那肯定是林逸揚了，幾乎每門課都是滿分。
當班級裏的成績都發下來的時候，趙老師有些不情願的開口：“咳咳，鑒於我們班的優異，學校決定保一位同學直升高中。而這個人所有老師一致決定是林逸揚。”說完這句，趙老師有些不情願卻也驕傲的看向林逸揚。這麽幾年的冷戰，其實自己心裏對於林逸揚還是很有好感的。這孩子好，成績好，修養好，更是全能。相信要不是他整天就知道跟著那個原語後麵，那他現在在學校肯定很受歡迎，真是可惜了。
不過，就事論事，這名額還真應該是他的，既然什麽都沒得挑，而且成績又那麽好，送到別的學校以後要是繼續好下去，那麽驕傲的就是學校了。這樣的結果對於學校來說絕對沒有任何的壞處，相反，好處可是很多的。
“對不起老師，我不接受保送。”還沒等趙老師想到好處到底還有多少的時候，林逸揚平靜的站了起來。一說完這句拒絕的話教室裏一片‘啊’聲。保送誒，而且還是重點高中，這都不要？！
“你可知道這是個機會，而且還不用備戰中考，好多人想要都沒有呢。”一聽林逸揚的拒絕，趙老師的臉馬上拉了下來。本來還覺得這孩子不錯，可現在怎麽就說出這種話呢，太不懂事了。
“我不需要這個機會，我的實力我自己清楚，不需要憑保送才能出去。”
“好，既然你不要那就不要後悔。”也許這趙老師被林逸揚口氣裏的蔑視刺激到了，好，你不要這個機會，要是你中考失利了別後悔，這麽好的學校別人也沒那麽容易考上，我倒要看看你的能耐。
“我做事一向不知後悔是什麽。”知道這老師生氣了，可林逸揚也是一個驕傲的人，容不得一絲對自己明顯的威脅。
“好，很好。”也許是氣急了，趙老師一直不停的說著好。而一邊坐在位置上聽兩個人再爭論的原語心裏可是高興壞了，這老師今天肯定又氣的不清。不過，這又能怪誰呢？隻怪她修為還不到家，這麽點話就氣著了。
當然，至於聽到林逸揚拒絕了這個保送名額原語是一點都不擔心的，這人要是考不上重點，那天下所有人都考不上了。就像走路，到底是大人走得穩還是小孩走得穩，這不是顯而易見的嘛。這些初中生現在林逸揚的眼中就是那些小孩，而他自己的知識水準已經是大人裏麵頂尖的了。(未完待續)