“剛才講完那些確切有用的，這會兒講點歪門邪道的，要是玩出事兒了別找我啊。[]”沈紅星半真半假的開了個玩笑，然後繼續說道：“下麵講自我催眠法。有的時候呢，人會比較容易喪失信心或者說喪失動力，這個時候你的理智思維知道要好好學習，但是就是控製不住的想玩怎麽辦？這個時候呢，找個鏡子，然後對著鏡子裏的自己說‘你能行’、‘加油’，不要隻是說說，也放點感情進去，然後自己盯著鏡子裏的自己。這樣會在潛意識裏產生一種有人在幫你加油的感覺，會增強自信心和部分自控能力。”這種方法是沈紅星前世高三時從教育心理學的書上看來的一個段子。
聽了沈紅星的話，坐在角落的楊濤看著自己剛剛在筆記本上記下來的一大段覺得有點不可思議，他可是那種所謂的“差生”，他平常可是不怎麽想學習的，整天腦子裏想的就是打遊戲，可是怎麽剛才感覺就像自己被別人催眠了一樣，莫名其妙的就把沈紅星的話記錄下來了？
“就先講這些吧，要是還有什麽不懂的，回頭來問我好了。”說罷，沈紅星就走下了講台。他走下講台後，全班同學還慣性的保持著注視著他的狀態，一直目送到他坐回高原身邊。
高原樂的兩個眼睛都彎成了新月，裏麵露出欣喜的光芒，她覺得沈紅星真的是太棒了，看起來完全不像是普通的15歲中學生，簡直像是個博士！
“啪啪啪”高原情不自禁的小聲給沈紅星鼓掌起來，這掌聲在鴉雀無聲的教室裏顯得格外刺耳。仿佛大家一下被高原的鼓掌聲驚醒了，他們回過神來，一邊神情有點古怪的看著沈紅星，一邊情不自禁的鼓掌。
於瑾竹夾著本教案踩著鈴聲高一（1）班，今天晚上的晚自習是她執勤。她在長走廊上走著，突然聽到高一（1）班裏傳來一陣鼓掌的聲音，她疑惑的加快步伐走了過去。
剛進教室她就看到全班同學都轉身向教師中央鼓掌，“幹什麽呢？都打鈴了你們還不開始自習？”聽到於瑾竹的話後，班裏的很多同學這個時候才發現已經上晚自習了？可是他們吃好飯回來的時候明明還剩了半個多鍾頭啊，難道認真聽沈紅星講話時自己那麽用心了？
不過既然於瑾竹都來了，大家還是紛紛的找出來作業本開始做功課。這次大家都留了個心眼，按照沈紅星所說的，做作業前留了個腦子開始分析課後習題的考察點。
楊濤這個時候有點糾結，他不太知道這個時候是該繼續保持“壞學生的傳統”，還是該試試沈紅星剛才說的那套方法。
而洪邵柔則是完全百分之百的聽了沈紅星的話，她開始帶著腦子分析課後作業題目中的考點，分析出來一題後再用相應的公式之類的去解題。隻用了二十多分鍾，她就把今天的數學作業做好了。要知道，她平常做差不多分量的作業可以要用快一個小時的啊。她滿臉不可思議的看向自己的作業本，明明以前會苦惱自己很久的數學題，今天分析好了之後再做卻容易了多的多。受到能快速完成數學作業的洪邵柔想也不想就拿出了物理書，開始做起了物理作業，她覺得今天聽了沈紅星的理論以後，整個人好像都有點茅塞頓開，醍醐灌頂了。
很快，第一節課的下課鈴聲響起，就在於瑾竹還在疑惑怎麽1班的46個人幾乎人人都在認真的做作業的時候，她就發現全班同學幾乎起刷刷的站了起來，然後集體看向教室中間的位置，“他們在看誰？”還沒等她開口問，就見幾乎全班的人蜂擁出了教室門，然後轉眼間教室裏隻剩下了她，高原和沈紅星，還有楊濤……
一班46個人中的43個幾乎是排著隊的下了樓梯，他們把教學樓的樓梯完全堵死了。別的班的學生看了這場景還以為1班已經集體放學了呢，還好奇的1班中相熟的人打聽。
等下了樓梯，1班43個學生還是一團雲一樣的衝學校門口的小店走去。小店老板這時候本來在店裏看著7寸的小電視，突然發現幾十個人湧進了自己的店裏，記得生怕這個時候有人順手牽羊。
等這些學生回到1班後，他們紛紛把自己買的可樂、鹹味花生、礦泉水、鍋巴等東西放到了沈紅星的桌子上，放完還對沈紅星感激的笑了笑。
沈紅星看著這場景還有點迷茫，過了半晌才明白過來這就是他們對自己表示感謝表示好感咯？明白拖來以後，他頓時有點苦笑不得。也是，沈紅星的同學們也就是15、6歲，還沒怎麽見過市麵，他們隻是按自己的感覺，買了點小東西表達下感謝，他們身上的錢不夠，也買不起太貴的東西。
沈紅星看著堆了滿桌的飲料和零食頭痛了，這些東西怎麽處理？難道全要帶回家麽，那還不得累死？幾十斤的東西啊……這個時候，高原倒是滿眼小星星的看著沈紅星，好像是想要負責零食的樣子。
他扭頭看了看高原，小丫頭一雙閃亮的眼睛衝著他放出期待的表情，他笑了，說道：“行了行了，零食都歸你了。”
這個時候於瑾竹回到了教室，她疑惑於剛才一節課上1班全體認真的態度，她是不太相信怎麽可能全班四十多個人都認真了起來。於是她就打定主意這節課的時候巡堂，她一邊在教室裏巡視，一邊看向旁邊學生的書桌。嘿，還真每個人都是在認真做作業！
上個禮拜她輪崗的時候，班裏還不少人在偷偷說話，有的偷偷看漫畫，高一也是最可以放鬆的年級，畢竟最沒壓力，但是怎麽才過了一個禮拜全班都變了樣了？
兩節課下來，令人驚訝的是1班的四十幾個人都做好了作業，就連之前在糾結還要不要安心當差學生的楊濤這時都把作業做好了，全班就沈紅星一個懶蛋等著晚上回家抄高原的作業。
1班的四十多人這個時候有點傻眼了，他們平常基本要用整個晚自習來做作業，有時候還得帶回家繼續做。但是今天這麽快就搞定了，那剩下的一節課幹嗎？
被之前做作業那麽順利的感覺激勵著，幾乎所有人都開始按沈紅星說的看起了教科書，他們雄心勃勃的準備在學期結束前把教科書翻爛。
楊濤覺得現在這種狀態很神奇，他感覺到了現在學習好像也並不是多麽痛苦的事情嘛，他以前一直覺得看書如同看天書，要不是家裏走了關係，他肯定進不了1班這種重點班級。
等聽到第三節課下課鈴之後，於瑾竹收起了教案準備出門，可是她剛出門才覺得好像有什麽不對勁，怎麽1班的學生現在下課都沒反應？往常還沒下課的時候幾十個人不都開始收拾書包了麽？今天怎麽打鈴了還趴在桌子上學習呢？
她又走進了1班，狐疑的環視著一班的全體學生，發現大家還真的是在認真看書。她敲了敲裏教室門最近的一個學生的桌子，看那個學生抬頭看自己後，她小心翼翼的說道：“現在已經放學了哦。”
那學生迷茫的看了看於瑾竹，然後說道：“我知道啊，我還想再看一會兒，把書上這一節看完再回家……”
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嘛，好像有點晚了……不過終於完成了，送了口氣的說
聽了沈紅星的話，坐在角落的楊濤看著自己剛剛在筆記本上記下來的一大段覺得有點不可思議，他可是那種所謂的“差生”，他平常可是不怎麽想學習的，整天腦子裏想的就是打遊戲，可是怎麽剛才感覺就像自己被別人催眠了一樣，莫名其妙的就把沈紅星的話記錄下來了？
“就先講這些吧，要是還有什麽不懂的，回頭來問我好了。”說罷，沈紅星就走下了講台。他走下講台後，全班同學還慣性的保持著注視著他的狀態，一直目送到他坐回高原身邊。
高原樂的兩個眼睛都彎成了新月，裏麵露出欣喜的光芒，她覺得沈紅星真的是太棒了，看起來完全不像是普通的15歲中學生，簡直像是個博士！
“啪啪啪”高原情不自禁的小聲給沈紅星鼓掌起來，這掌聲在鴉雀無聲的教室裏顯得格外刺耳。仿佛大家一下被高原的鼓掌聲驚醒了，他們回過神來，一邊神情有點古怪的看著沈紅星，一邊情不自禁的鼓掌。
於瑾竹夾著本教案踩著鈴聲高一（1）班，今天晚上的晚自習是她執勤。她在長走廊上走著，突然聽到高一（1）班裏傳來一陣鼓掌的聲音，她疑惑的加快步伐走了過去。
剛進教室她就看到全班同學都轉身向教師中央鼓掌，“幹什麽呢？都打鈴了你們還不開始自習？”聽到於瑾竹的話後，班裏的很多同學這個時候才發現已經上晚自習了？可是他們吃好飯回來的時候明明還剩了半個多鍾頭啊，難道認真聽沈紅星講話時自己那麽用心了？
不過既然於瑾竹都來了，大家還是紛紛的找出來作業本開始做功課。這次大家都留了個心眼，按照沈紅星所說的，做作業前留了個腦子開始分析課後習題的考察點。
楊濤這個時候有點糾結，他不太知道這個時候是該繼續保持“壞學生的傳統”，還是該試試沈紅星剛才說的那套方法。
而洪邵柔則是完全百分之百的聽了沈紅星的話，她開始帶著腦子分析課後作業題目中的考點，分析出來一題後再用相應的公式之類的去解題。隻用了二十多分鍾，她就把今天的數學作業做好了。要知道，她平常做差不多分量的作業可以要用快一個小時的啊。她滿臉不可思議的看向自己的作業本，明明以前會苦惱自己很久的數學題，今天分析好了之後再做卻容易了多的多。受到能快速完成數學作業的洪邵柔想也不想就拿出了物理書，開始做起了物理作業，她覺得今天聽了沈紅星的理論以後，整個人好像都有點茅塞頓開，醍醐灌頂了。
很快，第一節課的下課鈴聲響起，就在於瑾竹還在疑惑怎麽1班的46個人幾乎人人都在認真的做作業的時候，她就發現全班同學幾乎起刷刷的站了起來，然後集體看向教室中間的位置，“他們在看誰？”還沒等她開口問，就見幾乎全班的人蜂擁出了教室門，然後轉眼間教室裏隻剩下了她，高原和沈紅星，還有楊濤……
一班46個人中的43個幾乎是排著隊的下了樓梯，他們把教學樓的樓梯完全堵死了。別的班的學生看了這場景還以為1班已經集體放學了呢，還好奇的1班中相熟的人打聽。
等下了樓梯，1班43個學生還是一團雲一樣的衝學校門口的小店走去。小店老板這時候本來在店裏看著7寸的小電視，突然發現幾十個人湧進了自己的店裏，記得生怕這個時候有人順手牽羊。
等這些學生回到1班後，他們紛紛把自己買的可樂、鹹味花生、礦泉水、鍋巴等東西放到了沈紅星的桌子上，放完還對沈紅星感激的笑了笑。
沈紅星看著這場景還有點迷茫，過了半晌才明白過來這就是他們對自己表示感謝表示好感咯？明白拖來以後，他頓時有點苦笑不得。也是，沈紅星的同學們也就是15、6歲，還沒怎麽見過市麵，他們隻是按自己的感覺，買了點小東西表達下感謝，他們身上的錢不夠，也買不起太貴的東西。
沈紅星看著堆了滿桌的飲料和零食頭痛了，這些東西怎麽處理？難道全要帶回家麽，那還不得累死？幾十斤的東西啊……這個時候，高原倒是滿眼小星星的看著沈紅星，好像是想要負責零食的樣子。
他扭頭看了看高原，小丫頭一雙閃亮的眼睛衝著他放出期待的表情，他笑了，說道：“行了行了，零食都歸你了。”
這個時候於瑾竹回到了教室，她疑惑於剛才一節課上1班全體認真的態度，她是不太相信怎麽可能全班四十多個人都認真了起來。於是她就打定主意這節課的時候巡堂，她一邊在教室裏巡視，一邊看向旁邊學生的書桌。嘿，還真每個人都是在認真做作業！
上個禮拜她輪崗的時候，班裏還不少人在偷偷說話，有的偷偷看漫畫，高一也是最可以放鬆的年級，畢竟最沒壓力，但是怎麽才過了一個禮拜全班都變了樣了？
兩節課下來，令人驚訝的是1班的四十幾個人都做好了作業，就連之前在糾結還要不要安心當差學生的楊濤這時都把作業做好了，全班就沈紅星一個懶蛋等著晚上回家抄高原的作業。
1班的四十多人這個時候有點傻眼了，他們平常基本要用整個晚自習來做作業，有時候還得帶回家繼續做。但是今天這麽快就搞定了，那剩下的一節課幹嗎？
被之前做作業那麽順利的感覺激勵著，幾乎所有人都開始按沈紅星說的看起了教科書，他們雄心勃勃的準備在學期結束前把教科書翻爛。
楊濤覺得現在這種狀態很神奇，他感覺到了現在學習好像也並不是多麽痛苦的事情嘛，他以前一直覺得看書如同看天書，要不是家裏走了關係，他肯定進不了1班這種重點班級。
等聽到第三節課下課鈴之後，於瑾竹收起了教案準備出門，可是她剛出門才覺得好像有什麽不對勁，怎麽1班的學生現在下課都沒反應？往常還沒下課的時候幾十個人不都開始收拾書包了麽？今天怎麽打鈴了還趴在桌子上學習呢？
她又走進了1班，狐疑的環視著一班的全體學生，發現大家還真的是在認真看書。她敲了敲裏教室門最近的一個學生的桌子，看那個學生抬頭看自己後，她小心翼翼的說道：“現在已經放學了哦。”
那學生迷茫的看了看於瑾竹，然後說道：“我知道啊，我還想再看一會兒，把書上這一節看完再回家……”
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嘛，好像有點晚了……不過終於完成了，送了口氣的說