心兒回到房間，鬱悶的坐到床上：沒想到居然是這樣上課，我已經沒興趣了，不知道另外兩位老師如何！
用午膳時，心兒同徐姨娘講述了早上的課業情況，將白夫子誇的天上有地上無的，總之，不能讓姨娘擔心自己不是。
隨後心兒回房練了練瑜伽，又小憩了一會兒，就叫香柳準備刺繡需要的用具，慢慢向學堂走去。學堂在當初整理的時候已經分出了課室、琴房、畫室、棋室、書室和繡房，現在姐妹幾個都在繡房裏準備自己的物件，等待穆老師的到來。
未時，穆老師準時來到，她是一個麵色嚴肅的婦人，年約三十，身穿精致繡花長裙，很是高雅。林家姐妹一同向老師行了禮，穆老師認真嚴肅的看了各位小姐半晌，看的心兒心尖都晃了晃才點頭說道：“各位小姐，林夫人拜托我指導各位的刺繡技巧時，提到你們都會一點，現在請你們各自繡一個拿手的物件出來，我好看看你們的功底和學習的那種刺繡方法，也好針對你們的情況來做單獨指導。那麽，現在就開始吧，給你們半個時辰的時間。”
心兒幾人相互看了看，都立馬從身後的丫頭手中拿過工具開始刺繡了。心兒想了想，將在體內循環的先天元氣全部收回丹田，同時，拿出平日裏三分的繡技開始繡一隻暖黃色的幼鴨，幼鴨采用了卡通樣板，繡法帶點十字繡。
半個時辰後，姐妹四人均已完工，林暖珊繡的是一朵菊花，林暖語是一朵芙蓉，林暖愛這次繡的是一顆綠竹，再有上暖心的幼鴨，加到一起倒是很齊全的田園景色了。穆老師收上去仔細看了看，做出了中肯的點評：“大小姐同三小姐的繡法均是出自大興錦中城的錦繡，此繡法用針工整、平齊光亮、絲路清晰、不加代筆，花紋邊緣如同刀切一般過於齊整，色彩鮮麗，形態生動逼真，曾有“繡花花生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神”的美譽。[]大小姐手法熟練，隻是技巧稍欠靈巧，繡品不夠靈動，有些中規中矩了；三小姐倒是心靈手巧，將竹的高潔品性繡出了幾分，算是個好作品了，不過在修飾上還有些不協調，有待改善。四小姐的作品采用的似乎是於家繡，作品很可愛，這是鴨子嗎？刺繡手法很勻稱，可見是練習了幾年的，想法很好，隻是若太超出常人的認知就不行了，技巧上也有些取巧了，平日裏不可多在這方麵下功夫。五小姐的繡法倒與我是同宗，都是出自靖江城的江繡，此繡法構圖繁密熱鬧，色彩富麗奪目，施針簡約，繡線較粗且鬆，針腳長短參差，針紋重疊微凸，可做衣飾、掛屏、褡褳、屏心、團扇、扇套等。不過五小姐的手法還很稚嫩，技巧也沒掌握好，還需多加練習。”
穆老師看著林暖珊還算高興，林暖愛輕皺眉頭，林暖心調皮的吐了吐舌頭，林暖語懊惱的撅著嘴繼續說道：“我的繡技主攻江繡，對錦繡也是知曉六七分的，自是足夠教導你們了，至於於家繡，據我所知，這是一種家傳的繡法，四小姐既然會，平日裏定是有人教的，我就不多說了。那麽，今日的課程就到這吧，後天我會正式教導你們，你們先回吧。”
姐妹四人一同離開，林暖語道：“穆老師好厲害，我一定要跟她好好學，都怪我平日隻知道玩，姐姐們都比我繡的好！”
“你是該好好的練練了，別整天想著有的沒的。”林暖珊嘲諷的衝著林暖語笑道。
“你。。。。。。”林暖語氣的撇過了頭，不再說話，臉色也有些陰鬱。
這邊，林暖愛平靜的道了一聲：“我先回房了！”說完便撇下她們，抬腳就走。
心兒也順勢連忙說道：“大姐姐、五妹妹，天色不早了，我也該回了，咱們明早見。”心兒衝她們笑了笑，轉身離開。
回到院中，心兒先到蘇姨娘房中，提了提上課的事，說道：“姨娘是哪裏學到的於家繡，穆老師說這種繡法這邊沒有的。”
蘇姨娘恍惚了一瞬，輕聲道：“那是我娘教我的，我娘不是這裏的人，這是我娘的家傳手藝，你要勤加練習，知道嗎？”
“姨娘，我放心，我明白的，自會好好練習。”心兒許諾道。
之後，心兒同蘇姨娘用過晚膳，練了兩遍太極就回房洗了澡，又練起了瑜伽。
第三天一早，心兒向林夫人的正院走去，因為蔣夫人現下正在正院與林夫人聊天，她們幾個就去向夫人請安，由林夫人向蔣夫人介紹她們姐妹。
來到正院，心兒向林夫人請了安，便退到一旁與林暖愛站在一起，聽著夫人與蔣夫人的談笑。大概一刻鍾後，林暖珊和林暖語也到了，請安後也站到了一旁。
這時，林夫人向心兒她們招了招手，對著蔣夫人道：“來看看我家的幾個丫頭，可堪造就？”說著挨個介紹了她們姐妹四個。然後繼續說道：“除了愛兒同我學過兩年琴，其她幾個都還沒接觸這些，欣然姐，往後就要你多費心了。”蔣夫人的閨名是楊氏欣然，同林夫人是幼時的閨中密友，關係極好的，這些年一直有往來。
蔣夫人看著心兒幾個，點點頭笑道：“妹妹，你林家的女兒養的不錯，個個水靈，又各有千秋，我會好好教導的，你放心就是。現下，我這就帶她們過去了，回頭我們再詳聊。”得到林夫人首肯後，蔣夫人起身帶著心兒四人出了門，見幾個小丫頭緊跟著自己，便笑道：“你們不必拘束，同我說說你們喜歡學習什麽？琴棋書畫樣樣精通是要很長時間的，你們母親讓我教你們一年，不如選個喜歡的專精吧。”
大家聽了，都低下了頭。過了好一會兒，林暖愛回道：“蔣姨，我想繼續學琴，當初聽母親彈的時候就喜歡上了，後又纏著母親教的。”看到蔣夫人點了點頭，林暖愛舒暖了臉色。
這邊，林暖語急忙接著道：“蔣夫人，我同姨娘學了點棋，不過，我更喜歡琴，夫人可以教我嗎？”說完，林暖語羨慕的看了看林暖愛。
蔣夫人看了看林暖語，對著大家答道：“我雖說讓你們專精一門，並不代表其他的一點都不用學，不用知道，基本的琴棋書畫我都會教的，隻是再根據你們的要求，為你們重點指導一門，聽明白了嗎？”
林暖語笑眯了眼，連連點頭表示明白，其她幾人亦是點了點頭。心兒就選擇了專攻書法，所謂見字如見人嘛，平日裏雖寫的不錯，但還沒有選擇字體練習，這樣總歸是不怎麽好的，能多練習自然好。林暖珊也說隻會寫字，就選擇了書法。
這般說著，就到了學堂外，蔣夫人停下來說道：“今兒就先到你們的課室去吧，我給你們講講何為琴棋書畫。”說完便抬腳進去了。
“所謂琴，就指古箏。棋，指得是圍棋。書，是指文化、知識，這個你們有白夫子教導，在我這裏，我便教導你們適合的字體，多做練習即可。畫，是指畫毛筆畫。琴由梧桐木製成，帶有空腔，絲繩為弦。琴初為五弦，後改為七弦，是一種高尚的娛樂，亦有順暢陰陽之氣和純潔人心之效。圍棋是由上古時期百姓生活方式轉變而來，是初期曆史的模擬，，是以娛樂形式重溫當年的智力、實力的激烈較量過程。書法則是一種藝術，是一種表達方法，體現為文化的一種方式，受眾人推崇和喜愛。而畫，大家說法是書畫同源，它們有一樣的作用，隻是表現形式不同，畫則更加豐富、更加帶有趣味。大體上就是這些了，有時間你們自己找些書集看看，多了解一些，對你們有好處的。那麽，今早的課就到這裏了，有沒有問題？”
心兒幾個搖了搖頭。蔣夫人繼續說道：“下午，我開始教你們彈琴，好了，你們回吧。”
。。。。。。
時間過得很快，在每六天一循環的課業中，三個月一晃而過，現在，林家四姐妹的氣質上都有了不小的變化。林暖珊的陰鬱之氣消散了不少，笑容也多了；林暖愛迷上了看書，雖還是很冷淡，但比之前多了點人氣；變化最大的是林暖語，之前的林暖語會些小聰明，卻是眼光短淺了些。現在的她，學到不少知識，各方麵都有涉及，整個人感覺就像變了一個人似的，已懂得隱藏自己的心思，並知道用甜美的外表迷惑他人，讓人不可小瞧；而暖心呢？似乎變的更加懶散了，像個小透明，各方麵都不比他人突出，以至於沒人在意她在做什麽了。隻有暖心自己暗自高興，因為她自學會了易容，就連姨娘都分不出來，這就是她三個月來的成就了。
現在，年關將至，林府上下要舉家回靖江城的林宅過年，各處忙成一片，整理要帶去的東西，今年，暖心也要去林宅。
用午膳時，心兒同徐姨娘講述了早上的課業情況，將白夫子誇的天上有地上無的，總之，不能讓姨娘擔心自己不是。
隨後心兒回房練了練瑜伽，又小憩了一會兒，就叫香柳準備刺繡需要的用具，慢慢向學堂走去。學堂在當初整理的時候已經分出了課室、琴房、畫室、棋室、書室和繡房，現在姐妹幾個都在繡房裏準備自己的物件，等待穆老師的到來。
未時，穆老師準時來到，她是一個麵色嚴肅的婦人，年約三十，身穿精致繡花長裙，很是高雅。林家姐妹一同向老師行了禮，穆老師認真嚴肅的看了各位小姐半晌，看的心兒心尖都晃了晃才點頭說道：“各位小姐，林夫人拜托我指導各位的刺繡技巧時，提到你們都會一點，現在請你們各自繡一個拿手的物件出來，我好看看你們的功底和學習的那種刺繡方法，也好針對你們的情況來做單獨指導。那麽，現在就開始吧，給你們半個時辰的時間。”
心兒幾人相互看了看，都立馬從身後的丫頭手中拿過工具開始刺繡了。心兒想了想，將在體內循環的先天元氣全部收回丹田，同時，拿出平日裏三分的繡技開始繡一隻暖黃色的幼鴨，幼鴨采用了卡通樣板，繡法帶點十字繡。
半個時辰後，姐妹四人均已完工，林暖珊繡的是一朵菊花，林暖語是一朵芙蓉，林暖愛這次繡的是一顆綠竹，再有上暖心的幼鴨，加到一起倒是很齊全的田園景色了。穆老師收上去仔細看了看，做出了中肯的點評：“大小姐同三小姐的繡法均是出自大興錦中城的錦繡，此繡法用針工整、平齊光亮、絲路清晰、不加代筆，花紋邊緣如同刀切一般過於齊整，色彩鮮麗，形態生動逼真，曾有“繡花花生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神”的美譽。[]大小姐手法熟練，隻是技巧稍欠靈巧，繡品不夠靈動，有些中規中矩了；三小姐倒是心靈手巧，將竹的高潔品性繡出了幾分，算是個好作品了，不過在修飾上還有些不協調，有待改善。四小姐的作品采用的似乎是於家繡，作品很可愛，這是鴨子嗎？刺繡手法很勻稱，可見是練習了幾年的，想法很好，隻是若太超出常人的認知就不行了，技巧上也有些取巧了，平日裏不可多在這方麵下功夫。五小姐的繡法倒與我是同宗，都是出自靖江城的江繡，此繡法構圖繁密熱鬧，色彩富麗奪目，施針簡約，繡線較粗且鬆，針腳長短參差，針紋重疊微凸，可做衣飾、掛屏、褡褳、屏心、團扇、扇套等。不過五小姐的手法還很稚嫩，技巧也沒掌握好，還需多加練習。”
穆老師看著林暖珊還算高興，林暖愛輕皺眉頭，林暖心調皮的吐了吐舌頭，林暖語懊惱的撅著嘴繼續說道：“我的繡技主攻江繡，對錦繡也是知曉六七分的，自是足夠教導你們了，至於於家繡，據我所知，這是一種家傳的繡法，四小姐既然會，平日裏定是有人教的，我就不多說了。那麽，今日的課程就到這吧，後天我會正式教導你們，你們先回吧。”
姐妹四人一同離開，林暖語道：“穆老師好厲害，我一定要跟她好好學，都怪我平日隻知道玩，姐姐們都比我繡的好！”
“你是該好好的練練了，別整天想著有的沒的。”林暖珊嘲諷的衝著林暖語笑道。
“你。。。。。。”林暖語氣的撇過了頭，不再說話，臉色也有些陰鬱。
這邊，林暖愛平靜的道了一聲：“我先回房了！”說完便撇下她們，抬腳就走。
心兒也順勢連忙說道：“大姐姐、五妹妹，天色不早了，我也該回了，咱們明早見。”心兒衝她們笑了笑，轉身離開。
回到院中，心兒先到蘇姨娘房中，提了提上課的事，說道：“姨娘是哪裏學到的於家繡，穆老師說這種繡法這邊沒有的。”
蘇姨娘恍惚了一瞬，輕聲道：“那是我娘教我的，我娘不是這裏的人，這是我娘的家傳手藝，你要勤加練習，知道嗎？”
“姨娘，我放心，我明白的，自會好好練習。”心兒許諾道。
之後，心兒同蘇姨娘用過晚膳，練了兩遍太極就回房洗了澡，又練起了瑜伽。
第三天一早，心兒向林夫人的正院走去，因為蔣夫人現下正在正院與林夫人聊天，她們幾個就去向夫人請安，由林夫人向蔣夫人介紹她們姐妹。
來到正院，心兒向林夫人請了安，便退到一旁與林暖愛站在一起，聽著夫人與蔣夫人的談笑。大概一刻鍾後，林暖珊和林暖語也到了，請安後也站到了一旁。
這時，林夫人向心兒她們招了招手，對著蔣夫人道：“來看看我家的幾個丫頭，可堪造就？”說著挨個介紹了她們姐妹四個。然後繼續說道：“除了愛兒同我學過兩年琴，其她幾個都還沒接觸這些，欣然姐，往後就要你多費心了。”蔣夫人的閨名是楊氏欣然，同林夫人是幼時的閨中密友，關係極好的，這些年一直有往來。
蔣夫人看著心兒幾個，點點頭笑道：“妹妹，你林家的女兒養的不錯，個個水靈，又各有千秋，我會好好教導的，你放心就是。現下，我這就帶她們過去了，回頭我們再詳聊。”得到林夫人首肯後，蔣夫人起身帶著心兒四人出了門，見幾個小丫頭緊跟著自己，便笑道：“你們不必拘束，同我說說你們喜歡學習什麽？琴棋書畫樣樣精通是要很長時間的，你們母親讓我教你們一年，不如選個喜歡的專精吧。”
大家聽了，都低下了頭。過了好一會兒，林暖愛回道：“蔣姨，我想繼續學琴，當初聽母親彈的時候就喜歡上了，後又纏著母親教的。”看到蔣夫人點了點頭，林暖愛舒暖了臉色。
這邊，林暖語急忙接著道：“蔣夫人，我同姨娘學了點棋，不過，我更喜歡琴，夫人可以教我嗎？”說完，林暖語羨慕的看了看林暖愛。
蔣夫人看了看林暖語，對著大家答道：“我雖說讓你們專精一門，並不代表其他的一點都不用學，不用知道，基本的琴棋書畫我都會教的，隻是再根據你們的要求，為你們重點指導一門，聽明白了嗎？”
林暖語笑眯了眼，連連點頭表示明白，其她幾人亦是點了點頭。心兒就選擇了專攻書法，所謂見字如見人嘛，平日裏雖寫的不錯，但還沒有選擇字體練習，這樣總歸是不怎麽好的，能多練習自然好。林暖珊也說隻會寫字，就選擇了書法。
這般說著，就到了學堂外，蔣夫人停下來說道：“今兒就先到你們的課室去吧，我給你們講講何為琴棋書畫。”說完便抬腳進去了。
“所謂琴，就指古箏。棋，指得是圍棋。書，是指文化、知識，這個你們有白夫子教導，在我這裏，我便教導你們適合的字體，多做練習即可。畫，是指畫毛筆畫。琴由梧桐木製成，帶有空腔，絲繩為弦。琴初為五弦，後改為七弦，是一種高尚的娛樂，亦有順暢陰陽之氣和純潔人心之效。圍棋是由上古時期百姓生活方式轉變而來，是初期曆史的模擬，，是以娛樂形式重溫當年的智力、實力的激烈較量過程。書法則是一種藝術，是一種表達方法，體現為文化的一種方式，受眾人推崇和喜愛。而畫，大家說法是書畫同源，它們有一樣的作用，隻是表現形式不同，畫則更加豐富、更加帶有趣味。大體上就是這些了，有時間你們自己找些書集看看，多了解一些，對你們有好處的。那麽，今早的課就到這裏了，有沒有問題？”
心兒幾個搖了搖頭。蔣夫人繼續說道：“下午，我開始教你們彈琴，好了，你們回吧。”
。。。。。。
時間過得很快，在每六天一循環的課業中，三個月一晃而過，現在，林家四姐妹的氣質上都有了不小的變化。林暖珊的陰鬱之氣消散了不少，笑容也多了；林暖愛迷上了看書，雖還是很冷淡，但比之前多了點人氣；變化最大的是林暖語，之前的林暖語會些小聰明，卻是眼光短淺了些。現在的她，學到不少知識，各方麵都有涉及，整個人感覺就像變了一個人似的，已懂得隱藏自己的心思，並知道用甜美的外表迷惑他人，讓人不可小瞧；而暖心呢？似乎變的更加懶散了，像個小透明，各方麵都不比他人突出，以至於沒人在意她在做什麽了。隻有暖心自己暗自高興，因為她自學會了易容，就連姨娘都分不出來，這就是她三個月來的成就了。
現在，年關將至，林府上下要舉家回靖江城的林宅過年，各處忙成一片，整理要帶去的東西，今年，暖心也要去林宅。