第四十八章 送溫暖
李世民遺囑：李治，皇位是你哥的 作者：烏呼拉呼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“有傷天和？”李泰很是不屑的解釋道。
“非我族類，其心必異！！
這教人學文識字，這等好事，怎麽能叫殺人誅心？
怎麽會有傷天和呢？
說的本王是個罪大惡極之人一樣。”
一眾人啞口無言，愣愣的說不出話來。
能想出這種辦法的，難道不是罪大惡極之人？
“那皇兒以為這應該叫什麽？？”李世民問道。
李泰想了想，靈光一閃道。
“應該叫送溫暖！”
“嗯~？”
“溫暖？？”
“？？？”
一眾人頓時眯起了眼睛相當的不解，腦袋上冒出了大大的問號。
李泰笑著解釋道。
“正所謂一日為師，終身為父。
我們教他們讀文識字，按輩分應該是那些蠻夷的老師。
現在我們讓他們的孩子們都學漢字，學佛經，灌輸漢人大同文化。
他們一定會感到心中暖意十足。
北方寒冷，我們給他們送去了佛光，溫暖了他們。
難道不應該稱之為送溫暖麽？？”
眾人被這一番話給驚呆了。
教人學文識字，做他們的老師，這本身並不是壞事。
可是教他們同化成漢人，將他們變成和尚，你管著叫送溫暖？
這分明就是殺人誅心···
這可真是···絕了。
眾人聽著眼角直抽搐。
不過這的確是一個好的方法。
北方遊牧文明和南方的農牧文明有這不可調節的矛盾。
所有人都想一勞永逸的解決這個問題。
隻是草原實在太遼闊了，做不到斬草除根。
而且北方實在是太寒冷了，不適合農牧文明發展，占領那個地方是沒有意義的事情，還無法馴服他們！
長時間保持開戰狀態，需要大量的錢糧兵馬，持續太久會拖垮整個王朝。
簡潔概括就是，野心難馴，打不死，打不服，還浪費錢糧，還需要每年重兵防守。
最無奈的是，浪費了這麽多的精力，還得不到任何的好處，這是一件很蛋疼的事。
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因此，很多王朝邊關都隻是重兵把守，很少主動出擊。
但是現在不同了，隻要將對方的成年男子全都滅掉。
用拚音加上佛經教導他們念佛。
這麽做，隻需要幾年時間，就會出現大批的念佛吃齋的突厥和尚。
到那時候，這一批人根本無法融合進突厥人。
在過上一代，等這一批人有了孩子，他們就會自然而然的認為自己是漢人了。
從精神上進行閹割，將他們變成狗。
征服一個民族，都可以用這種方法徹底同化對方，將對方徹徹底底的變成狗。
眾人思索良久，這無疑是最好的辦法。
房玄齡站了出來開口道：“臣以為可以試上一試！”
其餘人附和道：“臣附議。”
李世民也點了點頭道：“那皇兒可有什麽具體的方法？？”
李泰想了想緩緩的開口道。
“兒臣以為應該分三步實行。
第一步，封禁知識，不可隨意將書籍文化知識傳播他國。
第二步，做一個保家衛國字典，可以發行大唐，供寒門子弟讀書所用。
第三步，改造佛家，用拚音加上佛經。
剔除武僧、歡喜佛和送子觀音之類佛，改為六根清淨，多加一種儀式，淨根。
重新做出一本經書名字就叫《大乘佛法》。
這本改造後的佛法可以發行給那些需要溫暖的人。
比如那北上的突厥，又比如海外來的琉球和尚···
這樣一來，即教化了萬民，又溫暖了蠻夷。”
眾人聽完之後開始激烈的討論了起來。
“保家為國字典，應該叫大唐國典才行。”
“這國典讓誰來弄呢？”
“這等滔天的功勞，應當是陛下親自撰寫···”
眾人頓了一下，目光在李世民和李泰兩人身上遊離，想要略過這個話題。
李世民則咳了一聲，吸引了所有人的目光。
掃視國所有人到：“朕以為此國典應當與眾愛卿一同編撰。”
眾人麵麵相覷，交換過眼神之後，都看到了對方疑惑。
李世民一向愛惜自己的名聲，這麽好的機會為什麽會讓給所有人？
不等眾人想明白，李世民便開口問道：“出一本《大乘佛法》加上淨根，朕以為這招雖然損，但是甚好。
眾愛卿以為如何？”
聽著李世民的問話，眾人又開始討論這個《大乘佛法》。
“這《大乘佛法》甚好，蠻夷不過那豬狗都不如的東西，閹了也好。”
“不過，這《大乘佛法》讓誰來寫呢？”
“可惜了玄奘法師還沒回來，不然以他法相宗的祖師名號應該是可以的。”
“玄奘法師沒回來，那不是還有法相宗的弟子麽？”
“對啊，讓他們來寫不就行了？”
“可是誰去傳教呢？”
“和尚不是一大把麽？”
“反正他們也不勞作，幹脆讓他們拿著《大臣佛法》去他國傳教。”
李世民聽連連點頭，大唐國典是早就決定好了的。
唐僧正在回來的路上，到時候他會帶來一百多個國家的風情地貌等等。
這可是好東西，可以作為侵略進攻的一種依照。
眾人邊說，一旁的宦官則在記錄下來。
很快，你一句，我一句的決定了這個給蠻夷們送溫暖的《大乘佛法》。
讓法相宗用拚音和佛家弄出一本《大乘佛法》。
然後在交由工部印刷，可以讓和尚去教化他們，對於送禮物的時候還可以作為禮物送給他們。
“非我族類，其心必異！！
這教人學文識字，這等好事，怎麽能叫殺人誅心？
怎麽會有傷天和呢？
說的本王是個罪大惡極之人一樣。”
一眾人啞口無言，愣愣的說不出話來。
能想出這種辦法的，難道不是罪大惡極之人？
“那皇兒以為這應該叫什麽？？”李世民問道。
李泰想了想，靈光一閃道。
“應該叫送溫暖！”
“嗯~？”
“溫暖？？”
“？？？”
一眾人頓時眯起了眼睛相當的不解，腦袋上冒出了大大的問號。
李泰笑著解釋道。
“正所謂一日為師，終身為父。
我們教他們讀文識字，按輩分應該是那些蠻夷的老師。
現在我們讓他們的孩子們都學漢字，學佛經，灌輸漢人大同文化。
他們一定會感到心中暖意十足。
北方寒冷，我們給他們送去了佛光，溫暖了他們。
難道不應該稱之為送溫暖麽？？”
眾人被這一番話給驚呆了。
教人學文識字，做他們的老師，這本身並不是壞事。
可是教他們同化成漢人，將他們變成和尚，你管著叫送溫暖？
這分明就是殺人誅心···
這可真是···絕了。
眾人聽著眼角直抽搐。
不過這的確是一個好的方法。
北方遊牧文明和南方的農牧文明有這不可調節的矛盾。
所有人都想一勞永逸的解決這個問題。
隻是草原實在太遼闊了，做不到斬草除根。
而且北方實在是太寒冷了，不適合農牧文明發展，占領那個地方是沒有意義的事情，還無法馴服他們！
長時間保持開戰狀態，需要大量的錢糧兵馬，持續太久會拖垮整個王朝。
簡潔概括就是，野心難馴，打不死，打不服，還浪費錢糧，還需要每年重兵防守。
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但是現在不同了，隻要將對方的成年男子全都滅掉。
用拚音加上佛經教導他們念佛。
這麽做，隻需要幾年時間，就會出現大批的念佛吃齋的突厥和尚。
到那時候，這一批人根本無法融合進突厥人。
在過上一代，等這一批人有了孩子，他們就會自然而然的認為自己是漢人了。
從精神上進行閹割，將他們變成狗。
征服一個民族，都可以用這種方法徹底同化對方，將對方徹徹底底的變成狗。
眾人思索良久，這無疑是最好的辦法。
房玄齡站了出來開口道：“臣以為可以試上一試！”
其餘人附和道：“臣附議。”
李世民也點了點頭道：“那皇兒可有什麽具體的方法？？”
李泰想了想緩緩的開口道。
“兒臣以為應該分三步實行。
第一步，封禁知識，不可隨意將書籍文化知識傳播他國。
第二步，做一個保家衛國字典，可以發行大唐，供寒門子弟讀書所用。
第三步，改造佛家，用拚音加上佛經。
剔除武僧、歡喜佛和送子觀音之類佛，改為六根清淨，多加一種儀式，淨根。
重新做出一本經書名字就叫《大乘佛法》。
這本改造後的佛法可以發行給那些需要溫暖的人。
比如那北上的突厥，又比如海外來的琉球和尚···
這樣一來，即教化了萬民，又溫暖了蠻夷。”
眾人聽完之後開始激烈的討論了起來。
“保家為國字典，應該叫大唐國典才行。”
“這國典讓誰來弄呢？”
“這等滔天的功勞，應當是陛下親自撰寫···”
眾人頓了一下，目光在李世民和李泰兩人身上遊離，想要略過這個話題。
李世民則咳了一聲，吸引了所有人的目光。
掃視國所有人到：“朕以為此國典應當與眾愛卿一同編撰。”
眾人麵麵相覷，交換過眼神之後，都看到了對方疑惑。
李世民一向愛惜自己的名聲，這麽好的機會為什麽會讓給所有人？
不等眾人想明白，李世民便開口問道：“出一本《大乘佛法》加上淨根，朕以為這招雖然損，但是甚好。
眾愛卿以為如何？”
聽著李世民的問話，眾人又開始討論這個《大乘佛法》。
“這《大乘佛法》甚好，蠻夷不過那豬狗都不如的東西，閹了也好。”
“不過，這《大乘佛法》讓誰來寫呢？”
“可惜了玄奘法師還沒回來，不然以他法相宗的祖師名號應該是可以的。”
“玄奘法師沒回來，那不是還有法相宗的弟子麽？”
“對啊，讓他們來寫不就行了？”
“可是誰去傳教呢？”
“和尚不是一大把麽？”
“反正他們也不勞作，幹脆讓他們拿著《大臣佛法》去他國傳教。”
李世民聽連連點頭，大唐國典是早就決定好了的。
唐僧正在回來的路上，到時候他會帶來一百多個國家的風情地貌等等。
這可是好東西，可以作為侵略進攻的一種依照。
眾人邊說，一旁的宦官則在記錄下來。
很快，你一句，我一句的決定了這個給蠻夷們送溫暖的《大乘佛法》。
讓法相宗用拚音和佛家弄出一本《大乘佛法》。
然後在交由工部印刷，可以讓和尚去教化他們，對於送禮物的時候還可以作為禮物送給他們。