逛了逛廣場,方舟對剩下的社團興趣不大,索性便直奔圖書館。


    接著上次,把圖書館所有的藏書裝進腦袋中的“偉大”計劃。


    新華大學的圖書館一共有七層,每層各有兩個大閱覽室,兩個自習室。


    一樓東西兩邊分別為人文社會科學閱覽室和自然科學閱覽室。


    或許是科技文化節加周末的緣故,同學們都去社團活動或者出校遊玩的緣故,所以圖書館內的人格外少。


    也就自習室內還有不少考研大軍在努力備戰中。


    作為理工科的方舟,進入圖書館的目標從來隻有自然科學閱覽室。


    隨手從書架上抽出一本藏書,便開始聚精會神的看了起來。


    這一眼開始就忘記了時間。


    直到肚子的哀嚎聲響起,方舟才如夢初醒,按順序拿起了兩本書,在門口辦理好借閱手續,走出圖書館。


    叮


    正巧這時館內的電梯門打開,一群神色匆匆,嘴裏背著戀戀有詞,手上拿著高數的同學從電梯裏走出。


    圖書館果然是大學內卷的核心聚集地。


    然而,人群中一個神色輕鬆的身影吸引了方舟的目光。


    對方也注意到了方舟。


    原來是剛從廣場來到圖書館的副會長周力行,作為已保研的成功人士,背著大書包,混跡在考研人群裏竟能與環境完美融合。


    “周會長。”方舟向對方揮了揮手。


    周力行來到方舟的身邊,注意到了對方手裏拿著的《固體火箭發動機係統可靠性分析與設計》。


    “吃飯?一起。”


    方舟愣了一下,隨即開心的說道:“好啊。”


    早上在帳篷下,和淑芬說好,中午叫她一塊吃飯的約定一下子被拋之腦後。


    二人在食堂中點好餐,找了一個僻靜的角落坐下,邊吃飯邊聊了起來。


    “方舟你是,飛行器設計專業的?”


    “不是。”


    “那是能源動力工程專業?”


    “也不是。”


    周力行拿筷子的手緊了緊,接著問道:“那是特種能源技術工程專業?”


    “不是,我材料院的。”


    不搞機械,不搞燃料,看什麽火箭發動機…


    你想上天嗎?


    見對方好奇的眼神,方舟笑著解釋道:“噢,就單純感興趣,隨便看看。”


    天才與瘋子,隻在一念之間。當然不能把“偉大”計劃透露出去,讓別人誤以為自己是瘋子。


    “你對咱們協會怎麽看?”


    聽到對方毫無準備的轉折,方舟思考了一會兒,這個問題怎麽有點,像領導考察繼承人似的麵試。


    “很好啊,協會的學習氛圍很好,而且現在競賽參加的人越來越多,協會也很有前途。”


    同樣的話讓淑芬來講,應該是更有錢途。


    “也是,你才大一,是不是還沒正式接觸建模?”


    “目前也有在看薑神的建模書和司神的算法模型,不過難度比較大,看著有些吃力。”


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    “其實,建模說難也難,說簡單也簡單。”


    “我舉個簡單的例子,你每次穿鞋的時候有沒有想過,為什麽鞋帶大多都是現在的這種交叉式?”


    “常見的係鞋帶方法有兩種,美式,歐式,簡單建個模,優化一下,就能算出來,哪種方法用的鞋帶長度最短。”


    “鞋上鞋孔數量為n,相鄰兩個鞋孔之間的距離為d,左麵那一行鞋孔和右邊那一行鞋孔的距離為g,根據勾股定理和一些簡單的幾何知識,就可以很輕鬆的算出這 3 種係鞋帶方法所需要的鞋帶長度。”


    “美式鞋帶長度模型”


    “歐式鞋帶長度模型”


    “得出模型,就可以使用工具,畫出來他們的長度曲線,進而分析出來哪個長度更短,更節約成本。”


    “這種類型的題目,一般在比賽裏就是第一題的難度,後麵可能會讓你分析一下,不同鞋帶纏繞方式的包裹舒服度和不同腳型的匹配問題,你就需要查閱資料來建立別的模型了。”


    方舟如同海綿般,盡情的吸收著對方傳授的建模經驗,由於模型並不複雜,所以消化起來並不困難。


    但是這種仿佛身臨其境參與建模思考的感覺,給了方舟極大的震撼,金手指雖然沒有提高方舟的大腦計算能力和思考能力,但是極大程度的提高了方舟的聯想能力。


    係鞋帶的算法模型依舊可以進行優化,鞋帶長度也不僅有上麵三個參數。


    腳背大致由距骨,足舟骨,內側楔骨組成,其上覆蓋筋膜,肌肉和皮膚組織,所以腳背並不是完全是一個平麵。


    鞋帶繞過腳背上麵的山脊,應該是一個弧形,與直線計算相比,就多出了一個修正的變量。


    雖然這個弧形修正變量放到實際運算中僅僅隻有幾毫米的差距,但有時也會影響買鞋之人的實際體驗。


    在比賽中,將弧形修正變量寫入模型,直接提高模型準確度,與使用大量數據進行擬合得到一個有限總體修正係數的方法相比,便有可能區分國獎和省獎的勝負手。


    同理,還可以加入鞋帶材質的彎曲和伸長係數,得到鞋孔數量的彎曲長度修正;加入係鞋帶的鬆緊程度模型等等等等。


    方舟將自己的見解提了出來,周力行笑了笑,說道:“可以看出,你挺適合搞建模的。”


    “大一的時間不要浪費,我拿的第一個國獎就是大一暑假和張聰一塊參賽的。”


    “雖然原則上大一不允許參加國賽,不過咱們協會的幹部例外。”


    “這是數學係主任,給咱們協會的福利,就算最後沒獲獎,也是一次寶貴的經曆,對你以後寫論文啥的很有幫助。”


    “雀食。”方舟很認真的在聽。


    “所以,你校賽找到隊友了沒?”


    學神的話題轉的一向如此之快。


    學校在五一期間有一個校級的數學建模競賽,純練手性質,也算是代表學校參加九月國賽的一次選拔。


    五一前天晚上八點發題目,五一結束後的第一個周日晚上收論文。


    方舟覺得時間還早,自然沒有過多準備。


    “額,還沒。”


    “這樣啊,那確實該早做準備了。”


    “我有一個大一的學妹,她挺想參加這次校賽的,你要缺隊友的話,可以帶一下她。”


    有一說一,剛剛還是考察繼承人,這就白帝城托孤了嗎?

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