看著四喜離去的身影，黎禹想著四喜剛才說鐵牛的話，不知不覺又樂了。
黎禹心想，是不是該讓水生叔替鐵牛把婚事給辦了呀？沉思一會後，他又自我否定的搖了搖頭，過兩天又要行動了，還是在等一段時間吧。
鐵牛的事情放下後，黎禹很自然的就想到了自己的雪榮，黎禹轉身從桌子裏拿出一份東西，然後匆匆忙忙的朝雪榮的小學校走去。
原來這兩天黎禹利用一些空閑的時間給雪榮寫了一份小學校的課程安排，他想讓雪榮去實踐這個安排。
穿越前黎禹對於自己所處的時代的小學教育是非常不滿的，因此他想在根據地裏對孩子們的教育來進行一番探索。
簡單說來就是學校不能隻教文化，更應該注重孩子思想品德、興趣活動和良好行為習慣的培養。
黎禹把這些想法都寫在幾張紙上，他要把這些東西盡快拿去給雪榮實踐。
“二娃！”
“到”二娃響亮的回答。
“你去告訴木根叔，準備大量的炸藥，我們遊擊隊近日有大的行動需要用它。”
“隊長，這次行動你可得帶我去哦！”二娃腆著臉笑著。
“你個小鬼，打仗可不是去玩炮仗，到時候看情況！”黎禹應付著二娃。
“隊長，你不答應我我就不去木根伯那裏。”二娃見黎禹敷衍自己，頓時耍起賴來。
黎禹把臉一沉，佯裝生氣的說：“反了你小子了，告訴你快去執行命令，否則就算可以帶你，我都不要你去。”
“隊長，這麽說你是答應了？”
黎禹麵對二娃的賴皮，一臉的無奈，“快去吧，你個臭小子。”接著順勢在他屁股上踢了一腳。
二娃屁顛屁顛的就朝著黃木根的石雷場跑去了。
接著，黎禹又把四喜找了過來。
“四喜，我們原來打偽軍留下的偽軍軍服還在不在呀？”
“在呐，都放好了。我知道隊長留著那些東西肯定就是有用的，一直放在隊裏好好的。”
“那就好，後天隊伍轉移的時候，把它們都帶上。”黎禹微笑著道。
“是！”四喜挺身一個立正。
就在四喜轉身要走的時候，黎禹突然問道：“對了，鐵牛呢？這幾天這小子都跑哪去了，麵都沒露一個呀？”
四喜嘻嘻一笑，“隊長，鐵牛這兩天有空就往小翠那跑，這會估計又在小翠那磨著了。”
黎禹被四喜這麽一說也樂了，“告訴鐵牛，檢查一下隊裏的槍械彈藥，這次說不定有硬仗要打。”
“好勒！明白！”四喜說完就出去了。
看著四喜離去的身影，黎禹想著四喜剛才說鐵牛的話，不知不覺又樂了。黎禹心想，是不是該讓水生叔替鐵牛把婚事給辦了呀？沉思一會後，他又自我否定的搖了搖頭，過兩天又要行動了，還是在等一段時間吧。鐵牛的事情放下後，黎禹很自然的就想到了自己的雪榮，黎禹轉身從桌子裏拿出一份東西，然後匆匆忙忙的朝雪榮的小學校走去。原來這兩天黎禹利用一些空閑的時間給雪榮寫了一份小學校的課程安排，他想讓雪榮去實踐這個安排。穿越前黎禹對於自己所處的時代的小學教育是非常不滿的，因此他想在根據地裏對孩子們的教育來進行一番探索。簡單說來就是學校不能隻教文化，更應該注重孩子思想品德、興趣活動和良好行為習慣的培養。黎禹把這些想法都寫在幾張紙上，他要把這些東西盡快拿去給雪榮實踐。
小木屋裏，孩子們坐在板凳上正拿著木棍在前麵的沙盤裏練習寫字，黎禹悄悄最近門口，眼尖的孩子們立刻就發現了他。都紛紛嚷起來“隊長叔叔來了”，“隊長叔叔是不是又來教我們唱歌呀？”……
正彎著腰在教一個孩子寫字的雪榮聽到孩子們的叫聲，高興的抬起頭。她看著門口的黎禹，然後走過去邊走邊說：“黎大隊長今天怎麽有空來我們的學校呀？”
黎禹嗬嗬一笑，“瞧你說的，我心裏呀天天都裝著學校。”
“哼!油嘴滑舌！”雪榮俏皮的說。
黎禹轉向孩子們：“同學們，你們說黎叔叔對你們好不好呀？”
“好！”孩子們天真的聲音聽得黎禹心花怒放。
黎禹心想，是不是該讓水生叔替鐵牛把婚事給辦了呀？沉思一會後，他又自我否定的搖了搖頭，過兩天又要行動了，還是在等一段時間吧。
鐵牛的事情放下後，黎禹很自然的就想到了自己的雪榮，黎禹轉身從桌子裏拿出一份東西，然後匆匆忙忙的朝雪榮的小學校走去。
原來這兩天黎禹利用一些空閑的時間給雪榮寫了一份小學校的課程安排，他想讓雪榮去實踐這個安排。
穿越前黎禹對於自己所處的時代的小學教育是非常不滿的，因此他想在根據地裏對孩子們的教育來進行一番探索。
簡單說來就是學校不能隻教文化，更應該注重孩子思想品德、興趣活動和良好行為習慣的培養。
黎禹把這些想法都寫在幾張紙上，他要把這些東西盡快拿去給雪榮實踐。
“二娃！”
“到”二娃響亮的回答。
“你去告訴木根叔，準備大量的炸藥，我們遊擊隊近日有大的行動需要用它。”
“隊長，這次行動你可得帶我去哦！”二娃腆著臉笑著。
“你個小鬼，打仗可不是去玩炮仗，到時候看情況！”黎禹應付著二娃。
“隊長，你不答應我我就不去木根伯那裏。”二娃見黎禹敷衍自己，頓時耍起賴來。
黎禹把臉一沉，佯裝生氣的說：“反了你小子了，告訴你快去執行命令，否則就算可以帶你，我都不要你去。”
“隊長，這麽說你是答應了？”
黎禹麵對二娃的賴皮，一臉的無奈，“快去吧，你個臭小子。”接著順勢在他屁股上踢了一腳。
二娃屁顛屁顛的就朝著黃木根的石雷場跑去了。
接著，黎禹又把四喜找了過來。
“四喜，我們原來打偽軍留下的偽軍軍服還在不在呀？”
“在呐，都放好了。我知道隊長留著那些東西肯定就是有用的，一直放在隊裏好好的。”
“那就好，後天隊伍轉移的時候，把它們都帶上。”黎禹微笑著道。
“是！”四喜挺身一個立正。
就在四喜轉身要走的時候，黎禹突然問道：“對了，鐵牛呢？這幾天這小子都跑哪去了，麵都沒露一個呀？”
四喜嘻嘻一笑，“隊長，鐵牛這兩天有空就往小翠那跑，這會估計又在小翠那磨著了。”
黎禹被四喜這麽一說也樂了，“告訴鐵牛，檢查一下隊裏的槍械彈藥，這次說不定有硬仗要打。”
“好勒！明白！”四喜說完就出去了。
看著四喜離去的身影，黎禹想著四喜剛才說鐵牛的話，不知不覺又樂了。黎禹心想，是不是該讓水生叔替鐵牛把婚事給辦了呀？沉思一會後，他又自我否定的搖了搖頭，過兩天又要行動了，還是在等一段時間吧。鐵牛的事情放下後，黎禹很自然的就想到了自己的雪榮，黎禹轉身從桌子裏拿出一份東西，然後匆匆忙忙的朝雪榮的小學校走去。原來這兩天黎禹利用一些空閑的時間給雪榮寫了一份小學校的課程安排，他想讓雪榮去實踐這個安排。穿越前黎禹對於自己所處的時代的小學教育是非常不滿的，因此他想在根據地裏對孩子們的教育來進行一番探索。簡單說來就是學校不能隻教文化，更應該注重孩子思想品德、興趣活動和良好行為習慣的培養。黎禹把這些想法都寫在幾張紙上，他要把這些東西盡快拿去給雪榮實踐。
小木屋裏，孩子們坐在板凳上正拿著木棍在前麵的沙盤裏練習寫字，黎禹悄悄最近門口，眼尖的孩子們立刻就發現了他。都紛紛嚷起來“隊長叔叔來了”，“隊長叔叔是不是又來教我們唱歌呀？”……
正彎著腰在教一個孩子寫字的雪榮聽到孩子們的叫聲，高興的抬起頭。她看著門口的黎禹，然後走過去邊走邊說：“黎大隊長今天怎麽有空來我們的學校呀？”
黎禹嗬嗬一笑，“瞧你說的，我心裏呀天天都裝著學校。”
“哼!油嘴滑舌！”雪榮俏皮的說。
黎禹轉向孩子們：“同學們，你們說黎叔叔對你們好不好呀？”
“好！”孩子們天真的聲音聽得黎禹心花怒放。