這種事情,本來不需要開會之流的,相關資料審核一下,差不多就可以了。


    問題就在於,學校對於元霄這次的貢獻,意見並不一致。


    老師的等級,分為正高級、高級、一級、二級、三級。


    元霄是招聘過來的,也就是最底層的三級教師。


    範文兵對元霄是絕對肯定的,而且認為這次他發現的元素周期表,給學校也帶來了榮譽。


    將來化學史上,提到發現者元霄的時候,肯定少不了“裏倫威爾市立學校”這個前綴。


    稍微深入一查,趙校長啊自己啊,肯定也會有資料出現。


    高風亮節萬古存啊。


    所以他的結果很簡單明了。


    元霄的教師等級,可以直升二級,成為一級教師。


    但是!


    以張建偉為首的全高中部老師,則是有不同的意見。


    考古資料的重大發現,這屬於個人的一種榮譽。


    元霄通過元素周期表,可以說收獲了一定的名氣。。


    確實也給學校帶來了部分的榮譽。


    可是,教師等級的本質,還是在於教書育人。


    首先,元霄來這個學校才半年,資曆不夠。


    其次,元霄在教書育人方麵,並沒有突出的表現。


    拿元素周期表講課, 並不意味著學生能夠舉一反三地吸收。


    也就是說,完全是兩碼事。


    所以張建偉也有自己的堅持。


    元霄可以以特殊申請的方式進行提升。


    但最多升到二級教師。


    從工資角度上看, 三級老師所有收入加起來, 大約是三四千每個月。


    而二級老師則可以達到五六千。


    一級的話至少七千以上。


    這也是爭議的焦點之一。


    學校的高中部老師裏麵, 不乏兢兢業業幾十年,熬資曆熬到目前二級的老師。


    那麽, 憑什麽元霄這樣的毛頭小子,一口氣可以越過他們。


    絕對不合理,必須予以製止。


    本來, 這就是一件小事情。


    可惜的是一來二去,懸而不決,最終又變成了集體會議。


    元霄覺得有點無聊。


    有意思嗎?


    這麽點職稱等級,本尊能夠放在眼裏嗎。


    要不是看在多出幾千元收入, 本尊幹脆辭職了。


    遺憾的是,他沒有能夠支持他隨意辭職的腰包。


    而且韭菜園計劃,目前進展順利,他不可能放棄。


    所以,隻能乖乖坐著。


    就好像最高法院判決,是死刑還是死緩。


    “所以,”張建偉總結, “學校對於元霄老師的肯定, 我個人也認為具備積極的意義。


    畢竟學校的立場,是希望將來有更多優秀的老師, 參與類似的考古行動,推廣世界的文明。


    隻是, 我們作為管理者,還要充分考慮學校編製的實際情況。


    在座的老師中, 長年累月奮鬥在講台上,他們才是辛勤而且默默付出的園丁。


    很多人, 因為各種各樣的原因, 還停留在二級三級老師職稱上。


    對於他們的情緒, 我希望學校的高層,進行充分地考慮。


    因此, 我個人認為, 元霄老師這次可以升為二級教師,另外予以一千元的紅包獎勵,鼓勵其在考古界的重大發現。”


    他的話音剛落, 一些顫顫巍巍的老師就發表意見了。


    “是啊, 張教務主任說出了我們的心聲。”


    “突出貢獻, 應該以額外獎勵的形式體現,不能和職稱混為一談。”


    “對,長此以往,等於變相鼓勵老師參與考古,那誰還有心思專心撲在學生的學業上。”


    “優異也要結合實際情況,綜合進行考慮嘛。”


    看看,什麽是民意。


    這就是大勢所趨,這就是人心。


    張建偉很滿意。


    玩體製,還真沒有幾個人是我的對手。


    元霄想要一口氣升級,沒門!


    乖乖給我趴著,敢動就從後麵捅死你。


    範文兵看了眼不動聲色的趙校長:“教務主任,是從實際情況出發看待問題的,一些意見我個人也同意。


    隻是,元霄老師這一回的發現,可以說填補了世界化學界重要的空白領域。


    甚至一些化學家表示,世界化學的發展,至少加快一百年。


    這是什麽概念?


    這是劃時代的概念。


    那麽,作為名門學校,在世界排名178位的我校。


    對於有如此突出貢獻的老師,僅僅以職稱一級升級作為獎勵,恐怕要被人詬病。”


    這又是另一種層次看待問題的解讀。


    確實,這麽突出的貢獻,要不是基於元霄的資曆,範文兵認為高級教師職稱都不為過。


    不倫不類,說出去丟臉的不僅僅是張建偉,還有整個學校。


    但是張建偉不在乎丟臉:“副校長,我們對於元霄老師的審核, 是嚴謹慎重,在我校百年教育風氣之下,給出的最佳結果。


    試想一下,如果元霄老師的這個頭一開, 那麽我們學校的老師, 和考古隊的隊員有何不同。


    幹脆大家都不用教書,一起轉職到考古隊算了。”


    這話一出,引起眾人大笑。


    說到底,老師才是自己的本職工作。


    而不是賣弄什麽考古!


    元霄麵上保持笑容,私下卻握緊了拳頭。


    很好,記住了,拿小本本全部記下來。


    等成了唯一神,一個個好好和你們捋一捋。


    爭論了半天,依舊沒有任何實質的結論。


    最終大家將目光落在趙校長身上。


    還是老大來裁決吧。


    趙校長緩緩將手中的扇子合上:“大家的意見,其實說來說去,都是為了學校的良好發展,用心良苦。


    我很欣慰,這個學校有大家這樣的老師存在,才能讓我們保持一定的優勢。


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    這種優良的風氣,要好好保持貫通下去。


    對於今天的事情,我想聽一聽元霄老師的看法。”


    對啊,說了半天,當事人都還沒有發表意見呢。


    元霄保持笑容,似乎整個世界都是美好的。


    “其實我一到這個學校,認識我的領導和老師們都知道,我一向是一個低調的、清心寡欲的人。


    包括今天這樣的事情,很多人認為,我的運氣很好,發現了化學界重要的裏程碑理論。


    但是!


    我想表達的是。


    運氣,其實也是實力的一部分。


    看似巧合的結果,其實是在我過往無數努力堅持的基礎上構築的,這是我對於自己,一個普通人人生的執著。


    所謂天生我才必有用,我想說的就是這樣的道理。


    所以,今天職稱評定最終的結果,對我而言並不是太重要的東西。


    畢竟我對於人生最終目標的追求,有我個人獨到的見解。


    繁華如過眼雲煙,對我也沒有太大實質性的意義。


    這就是我的看法。”


    來呀,不就是互捅麽。


    Who怕Who啊!


    第288章 職稱評定

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