餘俊賢在為莫夏捷準備好開水，並趕到教室告訴她之後，馬不停蹄到與學校毗鄰的供銷社去，目的就是為了抓緊時間，買一個暖壺。
貨架上的暖壺有好幾種：鐵殼的、塑料殼的、竹籠殼的；壺膽也有單層的和雙層的兩種；容量也有大、中、小三種類型。餘俊賢簡單的向售貨員詢問了一下情況和價錢，毫不猶豫的買了個鐵殼、雙層膽、大容量的，徑直向學校自己的辦公室走去。
當餘俊賢提著暖壺回到學校自己的住處，推開門時，這才發現：莫夏捷正坐在他的辦公桌前，漫不經心的翻著一本《人生與伴侶》雜誌。
開水已經喝完了，茶缸就靜靜地呆在一邊。很顯然，莫夏捷壓根就沒有馬上離開的意思，她有意在等他的老師回來。
看到餘老師推門進來，莫夏捷從辦公桌前站起身，不好意思的對餘俊賢笑了笑，說道：
“謝謝你啊，餘老師，給您添麻煩了！”
“咦，你為啥不趕緊回教室做作業啊，夏捷？”餘老師顯然沒想到她還會在這裏，吃了一驚！
“滴水之恩，當以湧泉相報。[.超多好看小說]咱沒本事，喝口水還得讓人家幫忙，無法報答，可總得當麵向人家說一聲謝謝，是吧！”
莫夏捷現在的心情和狀態，顯然比剛才好了許多。於是，在熟得不能再熟、很有好感甚至是非常喜歡的餘老師麵前，她立刻又恢複了她那種無拘無束、伶牙俐齒的樣子。
“快別提了，再說我就有點兒不好意思了。”餘老師把提在手裏的暖壺在莫夏捷的麵前晃了晃，“從今往後，再遇住這種情況，你們就可以直接到我這裏來喝開水了！回去和咱們班你的小姐妹們說一下。我這個大班主任終於也擁有自己的暖壺了。”
餘老師故意拖長這句話的音調，模擬剛才莫夏姐埋怨他的口氣說。
莫夏立刻緋紅了臉：“照你這麽說，買個暖壺，在你來說應該是一件很奢侈的事情了？要不是今天我來麻煩你，難道這輩子你就不打算用暖壺了？”
“基本上可以這樣說吧！”餘老師似乎很認真地說。
莫夏傑看到餘老師說這句話的神情挺認真，不像是開玩笑，一種不安迅速從心底升起，不易覺察的掠過她的臉龐；同時，一種受寵若驚的幸福感迅速溢遍了她的全身：“為什麽呀？”
“第一，你想咱一個老農民出身的人，平時在家幹活時，饑了渴了，走到水缸前，拿起舀瓢，咕咚咕咚大喝一通，那才濟事，解渴，解乏，提神，帶勁，――咱莊稼人，哪裏是喝茶的命啊！”
“你這人真有意思！隻聽說喝水能解渴，今天第一次聽說，喝水還能頂飯吃呢！”
“你沒聽說過的事情多哩去了，俗話說，老饑變老渴嘛。”
“啥事到你嘴裏，都能說出一套一套的道理來。”莫夏捷瞟了餘老師一眼，這句話似貶實褒。
“那是，誰讓咱是人民教師呢！”餘老師越說越風趣。
“那第二呢？”
“還能有什麽？囊中羞澀唄！一個臨時代課的，每月四十二元人民幣，4200分大洋啊！”
“你這麽一說，那我就越來越慚愧了。為了我，讓你破費了。”莫夏捷有點動情了，她深情地看著自己的老師說。
“士為知己者死，女為悅己者容啊！再說，班裏也不隻是你一個女生啊。這個暖壺，遲早是要買的。你不用為這件事過意不去。若實在過意不去，那就想想怎麽報答老師吧！”餘老師一臉壞笑，在拿莫夏捷開玩笑。
莫夏捷並不在意。真正和諧、平等的師生關係，就應該是同誌或朋友式的。彼此之間相互開句玩笑，隻要不過火，並沒什麽。再說，餘老師說話一向幽默風趣，內涵豐富，學生們早就習慣了這一點兒，這也是學生們喜歡他的原因之一：青春，朝氣，隨和，謙卑，有魄力。
聽了餘老師說的這番話，莫夏捷再一次鼓足勇氣，迎著餘老師火辣辣的目光，定定的看著餘老師那張棱角分明的臉。
好長時間，兩人誰都沒有再說一句話！
貨架上的暖壺有好幾種：鐵殼的、塑料殼的、竹籠殼的；壺膽也有單層的和雙層的兩種；容量也有大、中、小三種類型。餘俊賢簡單的向售貨員詢問了一下情況和價錢，毫不猶豫的買了個鐵殼、雙層膽、大容量的，徑直向學校自己的辦公室走去。
當餘俊賢提著暖壺回到學校自己的住處，推開門時，這才發現：莫夏捷正坐在他的辦公桌前，漫不經心的翻著一本《人生與伴侶》雜誌。
開水已經喝完了，茶缸就靜靜地呆在一邊。很顯然，莫夏捷壓根就沒有馬上離開的意思，她有意在等他的老師回來。
看到餘老師推門進來，莫夏捷從辦公桌前站起身，不好意思的對餘俊賢笑了笑，說道：
“謝謝你啊，餘老師，給您添麻煩了！”
“咦，你為啥不趕緊回教室做作業啊，夏捷？”餘老師顯然沒想到她還會在這裏，吃了一驚！
“滴水之恩，當以湧泉相報。[.超多好看小說]咱沒本事，喝口水還得讓人家幫忙，無法報答，可總得當麵向人家說一聲謝謝，是吧！”
莫夏捷現在的心情和狀態，顯然比剛才好了許多。於是，在熟得不能再熟、很有好感甚至是非常喜歡的餘老師麵前，她立刻又恢複了她那種無拘無束、伶牙俐齒的樣子。
“快別提了，再說我就有點兒不好意思了。”餘老師把提在手裏的暖壺在莫夏捷的麵前晃了晃，“從今往後，再遇住這種情況，你們就可以直接到我這裏來喝開水了！回去和咱們班你的小姐妹們說一下。我這個大班主任終於也擁有自己的暖壺了。”
餘老師故意拖長這句話的音調，模擬剛才莫夏姐埋怨他的口氣說。
莫夏立刻緋紅了臉：“照你這麽說，買個暖壺，在你來說應該是一件很奢侈的事情了？要不是今天我來麻煩你，難道這輩子你就不打算用暖壺了？”
“基本上可以這樣說吧！”餘老師似乎很認真地說。
莫夏傑看到餘老師說這句話的神情挺認真，不像是開玩笑，一種不安迅速從心底升起，不易覺察的掠過她的臉龐；同時，一種受寵若驚的幸福感迅速溢遍了她的全身：“為什麽呀？”
“第一，你想咱一個老農民出身的人，平時在家幹活時，饑了渴了，走到水缸前，拿起舀瓢，咕咚咕咚大喝一通，那才濟事，解渴，解乏，提神，帶勁，――咱莊稼人，哪裏是喝茶的命啊！”
“你這人真有意思！隻聽說喝水能解渴，今天第一次聽說，喝水還能頂飯吃呢！”
“你沒聽說過的事情多哩去了，俗話說，老饑變老渴嘛。”
“啥事到你嘴裏，都能說出一套一套的道理來。”莫夏捷瞟了餘老師一眼，這句話似貶實褒。
“那是，誰讓咱是人民教師呢！”餘老師越說越風趣。
“那第二呢？”
“還能有什麽？囊中羞澀唄！一個臨時代課的，每月四十二元人民幣，4200分大洋啊！”
“你這麽一說，那我就越來越慚愧了。為了我，讓你破費了。”莫夏捷有點動情了，她深情地看著自己的老師說。
“士為知己者死，女為悅己者容啊！再說，班裏也不隻是你一個女生啊。這個暖壺，遲早是要買的。你不用為這件事過意不去。若實在過意不去，那就想想怎麽報答老師吧！”餘老師一臉壞笑，在拿莫夏捷開玩笑。
莫夏捷並不在意。真正和諧、平等的師生關係，就應該是同誌或朋友式的。彼此之間相互開句玩笑，隻要不過火，並沒什麽。再說，餘老師說話一向幽默風趣，內涵豐富，學生們早就習慣了這一點兒，這也是學生們喜歡他的原因之一：青春，朝氣，隨和，謙卑，有魄力。
聽了餘老師說的這番話，莫夏捷再一次鼓足勇氣，迎著餘老師火辣辣的目光，定定的看著餘老師那張棱角分明的臉。
好長時間，兩人誰都沒有再說一句話！