雖然這事誰都覺得不錯，可在小青心裏卻不是那麽回事了。一來是覺得這事辦的也不符合她的心理，二來她更是願意還是回到鳳凰嶺那樣一個窮山溝溝裏繼續執教，所以這事不管怎麽樣，一開始的這種安排都無法符合她的滿意。
為了讓她滿意，程父程母，還有豐羽都沒少勸她，讓她就這麽接受了吧。可誰也又知道她的脾氣就是這樣子，幾乎全都以失敗而告終，反正她就是這樣鐵了心要回鳳凰嶺工作。最後程家和豐羽都明白；小青對於這事是怎麽幫解決的有些看不起，認為這事辦的有點不怎麽正規，所以不管怎麽樣她也不能這樣留在城裏了。
在理解了小青的這些想法以後，程父也就沒辦法，隻好去找領導看看是不是能把小青調回到鳳凰嶺那邊去。一開始這位領導也是很不理解，認為這個大老板在跟他開玩笑呢，就顯得很是氣憤地沒理程父。
雖然是這樣，可也擱不住程父現在跟他常常這樣交流，而且最重要的還是自己已經得到人家的好處了，要是不把事做到人家徹底滿意，好像事情跟他就不會結束，所以這位領導也是迫於對程家還上這個人情的情況下，就一口答應了程家的要求，可以幫忙試試。
不過這事也不是一兩天就能辦了的，讓小青在家裏耐心地等待。小青在從自己父親口中得到這個消息以後，心情無疑是非常激動的，這個就不用多說了，幾乎天天都在家裏盼著早點來消息。也許這麽多天豐羽和小青都沒去鳳凰嶺了，對於那裏的事他們還是什麽都不知道的，現在尤其是小青最關心的事情有了一個相當大變化。
那個一開始接替小青來執教的城裏女教師，因為長期受不了這裏的艱苦環境不得不跑了，一去不複返了。現在村裏也就是自己找了一個鄰村裏的教師來給孩子們上課，以勉強度過這不太穩定的局麵，這個驚人的消息是豐羽這幾天抽空回去了一趟鳳凰嶺才得知的。
在豐羽從小姑的口中得到這個消息以後，那情緒立刻就激動了，甚至都要高興的原地跳了起來。到了晚上，豐羽回家後，就把這個好消息告訴了小青，小青當然知道這樣對於自己是多麽的有利，結果話不多說，第二天就把這個情況讓自己的父親轉達給了幫忙的領導。
這個樣子誰都知道事情也就跟加好辦了，領導趕緊派人去先去鳳凰嶺調查一下這事是否屬實，結果真的沒錯，確實是這樣子的。那個代替小青的女教師根本幹了不到一個月，就因為自己實在受不了這個罪，就這麽無聲無息地走了。
這事沒有讓城裏領導知道，那是因為這事上報到縣裏就被壓住，不敢往上報了，所以也就這樣擱置住了。不過鳳凰嶺的孩子們畢竟是要繼續上學的，這事可不能擱置了呀。別看就這麽二十幾個孩子，可老村長是個負責任的好基層幹部，一看這事就這麽擱置下來了，他不忍心看到這二十幾個村裏的孩子受到影響暫時無學可上，在家裏呆著吧。
所以為了孩子們的這事，他也是經常去縣裏跟領導去交流和訴苦。終於功夫不負有心人，經過了幾次的交流縣裏的領導最後接受了他的訴苦，派一個鄰村的普通教師來鳳凰嶺暫時來代課。另外縣裏的領導也明白，這事不能拖的時間過長，時間要是拖的太長了，那真讓市裏領導知道了的話，那肯定沒有他們的好處。
以就以把這事快快平息下去的心態來解決了。安排了一個鄰村的教師來鳳凰嶺，“紅頂屋”暫時代課了。在為程家幫忙的領導了解了這些事以後，接下來他為程家幫忙就越來越好辦了，簡單地說；沒有半個月，就讓小青能夠徹底看到希望回到鳳凰嶺去上班了。
隻不過還是要等那個鄰村的代課教師出現什麽事情，她才能正式地再回去的吧，起碼不能人家這樣幹的好好的，就這麽把人家給撤了，這是不符合情理的。小青也明白這一點，所以比較通情達理的小青理解這一點，表示願意再等一等，讓那個教師自願下來以後，自己再上去。
不過雖然同樣都是等，可小青的心態卻比以前是相當的不一樣了。因為以前是心死了，沒有希望了那樣等。可現在卻是看到了希望，幾乎天天都有希望的，所以這跟從前能一樣嗎？而且為了趕快能適應以前上班的行程，給自己準備好一個重新上班的習慣。
小青不得不又早上騎著自行車去鳳凰嶺那裏去看看，不為了別的，就是想給自己在不久重新上班來做下一個身體上，還有心理上好準備。雖然這些天這樣去了，卻也不能就這樣接著就返回來，怎麽著也讓小青喘口氣兒吧。
所以小青就利用村裏有人之便，中午就去豐羽小姑家裏吃口飯，歇息歇息。反正這種情況以前常有，所以小青也不怎麽客氣了，這些天就這麽在態度上名正言順地去了豐羽小姑那裏歇息。等吃完了飯，小青在人家那裏算是呆不住了，就去了紅頂屋那裏去看孩子們如何上學的了。
在紅頂屋的窗口，小青向裏麵不做聲，安安靜靜地看著人家給孩子們上課。這讓她情不自禁地想起了自己幾個月前，沒被撤下來時候的情況，那是的整個窗外也是這樣的安靜，簡直和現在完全一模一樣，隻不過現在的位置不同罷了。想到這些，小青的眼淚就流了下來。
雖然這位代課教師不認識她，一開始並不把她來這裏看他給孩子們上課當回事，可擱不住她現在幾乎天天都這樣過來看看。所以慢慢地這位鄰村的代課教師就在意起了她，並且在一天放學時，人家特地把她追上，向她有些質疑地問起了她的身份，講究現在天天都過來看他上課是什麽意思？
小青一看人家問起了自己這話，也就不得不跟人家正式地介紹起了自己的身份。對於她的身份，一開始人家還不相信，總以為這事有假。可當小青把他帶到豐羽小姑那裏，還有又叫來了幾個孩子和家長當場做了一個驗證以後，這位代課老師終於相信了小青的身份，從此就不再質疑小青的身份，小青以後幾天也就在紅頂屋前隨便出入了。
不僅這樣，這位代課老師還跟小青主動地拉上了關係，在課餘時間倆人聊起了天，做著互相深入的交流。在交流中，這位代課教師了解了小青很多，起碼了解了小青的背景，小青的身世。說實話；身世就遠了，起碼了解了小青她不是那種在疾病上現在不可控製的，而且也都完全好了，沒有什麽大礙了。
不僅這些，最為重要的是；經過這次深談以後，人家自己都覺得小青比他要優秀一些，不管怎麽說；人家也是從城裏下來的，他怎麽說也隻是一個鄰村裏普普通通的一名代課老師罷了，怎麽能跟人家相比呢？而且人家以前就是在這裏教孩子們讀書的老師，所以自己怎麽能跟人家相比呢？
經過一番思考以後，這位鄰村的代課老師最後下了決定；自動放棄在鳳凰嶺代課的時間，讓小青正式再接過老師的位置，這個事很快很快就辦了下來，俗話說；有話則長，無話則短。小青在禮拜一這一天就正式地上班去了。
當她重新踏入紅頂屋的那一刻，無疑小青的心裏是激動的，沸騰的，甚至是難以用語言表達出來的。所以小青哭了。這是喜悅的哭泣，跟剛開始那種絕望的哭泣完全不一樣了。豐羽今天早上因為這事很特殊，所以就算是請假也要過來看看了，他還是站在窗口看著裏麵的這一切。
看到小青一時控製不住自己哭了，那他怎麽可能心情現在平靜下來呢？所以他也跟著流下了激動的眼淚。不止是這樣，豐羽還像一個沒有什麽規矩的混混一樣在外麵鼓掌叫好，因此來激勵小青的心情。小青聽到他這樣，趕緊把情緒控製好了，擦了擦眼淚，再對外麵的豐羽以教師的口氣責問道；”
幹嘛呢？幹嘛呢？別這樣亂叫好嗎？這可是我工作的地方，不是咱們兩口子吵吵鬧鬧的地方，請你安靜好嗎？”“豐羽聽話地安靜下來了，小青的情緒也跟著平息了下來，然後她這才緩緩地站在紅頂屋的中心由左向右地環視了這幾十個跟她上學的孩子。
由於這幾十個孩子對她那是相當的熟悉，起碼不會再像幾年前小青剛剛來的時候那樣緊張和害怕了，所以當小青環視完這些孩子以後，孩子們也立刻懂規矩地全體起立，由班長帶領著學生們對小青先有禮貌地叫了一聲；“老師好！”接著學生們再全體向小青恭敬地鞠了一躬。
為了讓她滿意，程父程母，還有豐羽都沒少勸她，讓她就這麽接受了吧。可誰也又知道她的脾氣就是這樣子，幾乎全都以失敗而告終，反正她就是這樣鐵了心要回鳳凰嶺工作。最後程家和豐羽都明白；小青對於這事是怎麽幫解決的有些看不起，認為這事辦的有點不怎麽正規，所以不管怎麽樣她也不能這樣留在城裏了。
在理解了小青的這些想法以後，程父也就沒辦法，隻好去找領導看看是不是能把小青調回到鳳凰嶺那邊去。一開始這位領導也是很不理解，認為這個大老板在跟他開玩笑呢，就顯得很是氣憤地沒理程父。
雖然是這樣，可也擱不住程父現在跟他常常這樣交流，而且最重要的還是自己已經得到人家的好處了，要是不把事做到人家徹底滿意，好像事情跟他就不會結束，所以這位領導也是迫於對程家還上這個人情的情況下，就一口答應了程家的要求，可以幫忙試試。
不過這事也不是一兩天就能辦了的，讓小青在家裏耐心地等待。小青在從自己父親口中得到這個消息以後，心情無疑是非常激動的，這個就不用多說了，幾乎天天都在家裏盼著早點來消息。也許這麽多天豐羽和小青都沒去鳳凰嶺了，對於那裏的事他們還是什麽都不知道的，現在尤其是小青最關心的事情有了一個相當大變化。
那個一開始接替小青來執教的城裏女教師，因為長期受不了這裏的艱苦環境不得不跑了，一去不複返了。現在村裏也就是自己找了一個鄰村裏的教師來給孩子們上課，以勉強度過這不太穩定的局麵，這個驚人的消息是豐羽這幾天抽空回去了一趟鳳凰嶺才得知的。
在豐羽從小姑的口中得到這個消息以後，那情緒立刻就激動了，甚至都要高興的原地跳了起來。到了晚上，豐羽回家後，就把這個好消息告訴了小青，小青當然知道這樣對於自己是多麽的有利，結果話不多說，第二天就把這個情況讓自己的父親轉達給了幫忙的領導。
這個樣子誰都知道事情也就跟加好辦了，領導趕緊派人去先去鳳凰嶺調查一下這事是否屬實，結果真的沒錯，確實是這樣子的。那個代替小青的女教師根本幹了不到一個月，就因為自己實在受不了這個罪，就這麽無聲無息地走了。
這事沒有讓城裏領導知道，那是因為這事上報到縣裏就被壓住，不敢往上報了，所以也就這樣擱置住了。不過鳳凰嶺的孩子們畢竟是要繼續上學的，這事可不能擱置了呀。別看就這麽二十幾個孩子，可老村長是個負責任的好基層幹部，一看這事就這麽擱置下來了，他不忍心看到這二十幾個村裏的孩子受到影響暫時無學可上，在家裏呆著吧。
所以為了孩子們的這事，他也是經常去縣裏跟領導去交流和訴苦。終於功夫不負有心人，經過了幾次的交流縣裏的領導最後接受了他的訴苦，派一個鄰村的普通教師來鳳凰嶺暫時來代課。另外縣裏的領導也明白，這事不能拖的時間過長，時間要是拖的太長了，那真讓市裏領導知道了的話，那肯定沒有他們的好處。
以就以把這事快快平息下去的心態來解決了。安排了一個鄰村的教師來鳳凰嶺，“紅頂屋”暫時代課了。在為程家幫忙的領導了解了這些事以後，接下來他為程家幫忙就越來越好辦了，簡單地說；沒有半個月，就讓小青能夠徹底看到希望回到鳳凰嶺去上班了。
隻不過還是要等那個鄰村的代課教師出現什麽事情，她才能正式地再回去的吧，起碼不能人家這樣幹的好好的，就這麽把人家給撤了，這是不符合情理的。小青也明白這一點，所以比較通情達理的小青理解這一點，表示願意再等一等，讓那個教師自願下來以後，自己再上去。
不過雖然同樣都是等，可小青的心態卻比以前是相當的不一樣了。因為以前是心死了，沒有希望了那樣等。可現在卻是看到了希望，幾乎天天都有希望的，所以這跟從前能一樣嗎？而且為了趕快能適應以前上班的行程，給自己準備好一個重新上班的習慣。
小青不得不又早上騎著自行車去鳳凰嶺那裏去看看，不為了別的，就是想給自己在不久重新上班來做下一個身體上，還有心理上好準備。雖然這些天這樣去了，卻也不能就這樣接著就返回來，怎麽著也讓小青喘口氣兒吧。
所以小青就利用村裏有人之便，中午就去豐羽小姑家裏吃口飯，歇息歇息。反正這種情況以前常有，所以小青也不怎麽客氣了，這些天就這麽在態度上名正言順地去了豐羽小姑那裏歇息。等吃完了飯，小青在人家那裏算是呆不住了，就去了紅頂屋那裏去看孩子們如何上學的了。
在紅頂屋的窗口，小青向裏麵不做聲，安安靜靜地看著人家給孩子們上課。這讓她情不自禁地想起了自己幾個月前，沒被撤下來時候的情況，那是的整個窗外也是這樣的安靜，簡直和現在完全一模一樣，隻不過現在的位置不同罷了。想到這些，小青的眼淚就流了下來。
雖然這位代課教師不認識她，一開始並不把她來這裏看他給孩子們上課當回事，可擱不住她現在幾乎天天都這樣過來看看。所以慢慢地這位鄰村的代課教師就在意起了她，並且在一天放學時，人家特地把她追上，向她有些質疑地問起了她的身份，講究現在天天都過來看他上課是什麽意思？
小青一看人家問起了自己這話，也就不得不跟人家正式地介紹起了自己的身份。對於她的身份，一開始人家還不相信，總以為這事有假。可當小青把他帶到豐羽小姑那裏，還有又叫來了幾個孩子和家長當場做了一個驗證以後，這位代課老師終於相信了小青的身份，從此就不再質疑小青的身份，小青以後幾天也就在紅頂屋前隨便出入了。
不僅這樣，這位代課老師還跟小青主動地拉上了關係，在課餘時間倆人聊起了天，做著互相深入的交流。在交流中，這位代課教師了解了小青很多，起碼了解了小青的背景，小青的身世。說實話；身世就遠了，起碼了解了小青她不是那種在疾病上現在不可控製的，而且也都完全好了，沒有什麽大礙了。
不僅這些，最為重要的是；經過這次深談以後，人家自己都覺得小青比他要優秀一些，不管怎麽說；人家也是從城裏下來的，他怎麽說也隻是一個鄰村裏普普通通的一名代課老師罷了，怎麽能跟人家相比呢？而且人家以前就是在這裏教孩子們讀書的老師，所以自己怎麽能跟人家相比呢？
經過一番思考以後，這位鄰村的代課老師最後下了決定；自動放棄在鳳凰嶺代課的時間，讓小青正式再接過老師的位置，這個事很快很快就辦了下來，俗話說；有話則長，無話則短。小青在禮拜一這一天就正式地上班去了。
當她重新踏入紅頂屋的那一刻，無疑小青的心裏是激動的，沸騰的，甚至是難以用語言表達出來的。所以小青哭了。這是喜悅的哭泣，跟剛開始那種絕望的哭泣完全不一樣了。豐羽今天早上因為這事很特殊，所以就算是請假也要過來看看了，他還是站在窗口看著裏麵的這一切。
看到小青一時控製不住自己哭了，那他怎麽可能心情現在平靜下來呢？所以他也跟著流下了激動的眼淚。不止是這樣，豐羽還像一個沒有什麽規矩的混混一樣在外麵鼓掌叫好，因此來激勵小青的心情。小青聽到他這樣，趕緊把情緒控製好了，擦了擦眼淚，再對外麵的豐羽以教師的口氣責問道；”
幹嘛呢？幹嘛呢？別這樣亂叫好嗎？這可是我工作的地方，不是咱們兩口子吵吵鬧鬧的地方，請你安靜好嗎？”“豐羽聽話地安靜下來了，小青的情緒也跟著平息了下來，然後她這才緩緩地站在紅頂屋的中心由左向右地環視了這幾十個跟她上學的孩子。
由於這幾十個孩子對她那是相當的熟悉，起碼不會再像幾年前小青剛剛來的時候那樣緊張和害怕了，所以當小青環視完這些孩子以後，孩子們也立刻懂規矩地全體起立，由班長帶領著學生們對小青先有禮貌地叫了一聲；“老師好！”接著學生們再全體向小青恭敬地鞠了一躬。