（.）1996年4月4日。八戒中文網.星期四。
在不斷的討伐聲中，班長劉文軍攙扶著馬麗莎老師走出了教室，他帶她到衛生所去上藥去了。
他們倆攙扶的背影就消失在了走廊中。
我望著他們倆攙扶著消失在走廊中的背影，一下子留在了我的腦海中，讓我感動不已，讓我溫馨不已。
後來，那個畫麵，應該說是“絕後”的畫麵，相對於班長劉文軍來說，卻成了我一生記憶的畫麵定格之一，溫暖了我一生，我懷念了一生，關於那段有青春的回憶與感動。
這時正好趕上下課，鄰班的學員聽到我們這邊的騷亂聲，都跑過來看個究竟，將我們的教室的門堵個水泄不通，不停地打聽，不停地問怎麽回事，直到大家弄個清清楚楚、明明白白，大家才肯散去。
至此這個由我們的副班長周振華一手導演的“英雄救美”事件在全校園開始廣泛流傳，班長劉文軍與馬麗莎老師的戀情開始公開化，導演這個事件的是我們班一直默默無聞的副班長周振華也開始名聲雀起，不時有求佳麗不成的人開始邀請他專門策劃“英雄救美”等有關事宜，而且事成之後有重謝。【八戒中文網高品質更新.】
據說後來他雖然絡繹不絕地接了幾個單子，但是這種靈感一直沒有出現過，或者就是說效果一直沒有這麽水到渠成、天衣無縫過。
再後來，就有人給他總結過，說這是他的成名之作，也是最後的頂峰之作。
最巔峰的作品一般都是無心之作。
這是後來我根據他的這個事件之後總結出來的一個真理。
直到很多年我都一直信奉這個真理，直到現在。
其實在經過這個事件，也逐漸揭開了我們的班長劉文軍與馬麗莎老師之間這段所謂的“看上去很美”的師生戀的真實麵紗，它有著外人包括班長劉文軍在內看來玫瑰色的、浪漫的溫馨與美好。
因為班長劉文軍與馬麗莎老師到衛生院包紮好傷口後，後來據看到過他們的人說，他們來到了學院的足球場裏，在一片桅子花叢中他們相擁而親吻著，據說很熱烈。
更讓人們意想不到的是，他們後來，有人看到了班長劉文軍哭了，據說看到的人說，從表情判斷很悲傷、很傷心，而且後來他們倆人還發生了爭吵，不知道在吵什麽，但是雙方絕對是認真地在吵，爭吵的氣氛也是十分的沉悶。
再後來，就是放學後我們看到班長劉文軍。
一臉的悲傷。
一臉的憂鬱。
一臉的沉默。
一臉的無奈。
在後來，我們從同的層麵和各種信息分析與判斷，得出了一個最基本的判斷，那應該是他們之間發生了什麽，或者發生了什麽改變，而且這種改變不是出現在現在，而且是已經有一段時間了。
這裏麵有什麽隱藏，是因為有了這種隱藏，才讓這段感情出現了爭吵與傷害。
在當今更多的誘惑與更多的選擇繽紛繚亂中，在誘惑中總是掩飾著所謂的漂亮的、美麗的外表；在選擇中總是暗藏著無限的利益與冷漠。
親愛的讀者，在我們享受完這一段浪漫的“英雄救美”的事件之後，我卻說了這麽一段沒有溫情的、冷漠的話，似乎我在向親愛的你們暗示著什麽，因為在我們這段純情的青春的年代，我實在不忍心揭開一個愛情的“傷疤”與真麵目，因為我會為此傷心不已的。
為了避開打擾現在我這份美好的浪漫感情，我在這裏先不寫了，不隻是賣關子而已，隻是不想打擾我現在這份純淨的感情，或是破壞它；在故事的發展某曆史時期，我會向親愛的讀者給予真實的交待。
&^^%#風流痞兵258_二百五十八章：摔倒的擁抱（四）更新完畢！
在不斷的討伐聲中，班長劉文軍攙扶著馬麗莎老師走出了教室，他帶她到衛生所去上藥去了。
他們倆攙扶的背影就消失在了走廊中。
我望著他們倆攙扶著消失在走廊中的背影，一下子留在了我的腦海中，讓我感動不已，讓我溫馨不已。
後來，那個畫麵，應該說是“絕後”的畫麵，相對於班長劉文軍來說，卻成了我一生記憶的畫麵定格之一，溫暖了我一生，我懷念了一生，關於那段有青春的回憶與感動。
這時正好趕上下課，鄰班的學員聽到我們這邊的騷亂聲，都跑過來看個究竟，將我們的教室的門堵個水泄不通，不停地打聽，不停地問怎麽回事，直到大家弄個清清楚楚、明明白白，大家才肯散去。
至此這個由我們的副班長周振華一手導演的“英雄救美”事件在全校園開始廣泛流傳，班長劉文軍與馬麗莎老師的戀情開始公開化，導演這個事件的是我們班一直默默無聞的副班長周振華也開始名聲雀起，不時有求佳麗不成的人開始邀請他專門策劃“英雄救美”等有關事宜，而且事成之後有重謝。【八戒中文網高品質更新.】
據說後來他雖然絡繹不絕地接了幾個單子，但是這種靈感一直沒有出現過，或者就是說效果一直沒有這麽水到渠成、天衣無縫過。
再後來，就有人給他總結過，說這是他的成名之作，也是最後的頂峰之作。
最巔峰的作品一般都是無心之作。
這是後來我根據他的這個事件之後總結出來的一個真理。
直到很多年我都一直信奉這個真理，直到現在。
其實在經過這個事件，也逐漸揭開了我們的班長劉文軍與馬麗莎老師之間這段所謂的“看上去很美”的師生戀的真實麵紗，它有著外人包括班長劉文軍在內看來玫瑰色的、浪漫的溫馨與美好。
因為班長劉文軍與馬麗莎老師到衛生院包紮好傷口後，後來據看到過他們的人說，他們來到了學院的足球場裏，在一片桅子花叢中他們相擁而親吻著，據說很熱烈。
更讓人們意想不到的是，他們後來，有人看到了班長劉文軍哭了，據說看到的人說，從表情判斷很悲傷、很傷心，而且後來他們倆人還發生了爭吵，不知道在吵什麽，但是雙方絕對是認真地在吵，爭吵的氣氛也是十分的沉悶。
再後來，就是放學後我們看到班長劉文軍。
一臉的悲傷。
一臉的憂鬱。
一臉的沉默。
一臉的無奈。
在後來，我們從同的層麵和各種信息分析與判斷，得出了一個最基本的判斷，那應該是他們之間發生了什麽，或者發生了什麽改變，而且這種改變不是出現在現在，而且是已經有一段時間了。
這裏麵有什麽隱藏，是因為有了這種隱藏，才讓這段感情出現了爭吵與傷害。
在當今更多的誘惑與更多的選擇繽紛繚亂中，在誘惑中總是掩飾著所謂的漂亮的、美麗的外表；在選擇中總是暗藏著無限的利益與冷漠。
親愛的讀者，在我們享受完這一段浪漫的“英雄救美”的事件之後，我卻說了這麽一段沒有溫情的、冷漠的話，似乎我在向親愛的你們暗示著什麽，因為在我們這段純情的青春的年代，我實在不忍心揭開一個愛情的“傷疤”與真麵目，因為我會為此傷心不已的。
為了避開打擾現在我這份美好的浪漫感情，我在這裏先不寫了，不隻是賣關子而已，隻是不想打擾我現在這份純淨的感情，或是破壞它；在故事的發展某曆史時期，我會向親愛的讀者給予真實的交待。
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