“對了，這次期中考試，英語要考口語。米桃的各門科目都不錯，唯獨英語口語是個短板，我覺得應該幫她突擊下。”項南又向張雪兒道。
“咱們幫她突擊？算不算作弊呀？”張雪兒擔心地問道。
“當然不算。那麽多同學在外麵上輔導班，他們相比米桃才是開了掛呢。”項南擺手道，“既然他們都能接受校外老師的輔導，米桃為何不能接受校內老師的輔導？
何況，咱們隻是幫她輔導英語口語，又不是把考試題目泄露給她，這算什麽作弊呀？”
“有道理。”張雪兒一聽，點了點頭，“那好吧，那我這幾天幫她好好輔導一下。”
……
一周後，期中考試正式舉行。
考試結束後，項南等人開始批卷子。
米桃還是數學滿分。這樣的成績，讓項南都替她高興。
夏歡歡數學七十七分，相比之前的四十五分，固然是有大幅度的提高。但可惜的是，這次數學題比較簡單，大部分同學都考了八十分以上。
因此夏歡歡的成績還是排名靠後，位列班級倒數第五名。
而她的成績之所以這麽差，一是因為麻痹大意，好幾道簡單計算題都出錯，真的很不應該。
二是基礎不牢，最後的兩道大題，連寫都沒有寫，看得出來，她是一點思路都沒有，連步驟分都得不到。
至於顏子悠，這次考得還可以。數學九十二分，排名前列。
不過，他的短板再次顯現。最後的解答題中，有兩道大題，其實就是基礎題變個花樣，但他居然沒有做出來。
顯見他的基礎紮得並不牢固，而且缺乏應變思維，這對他未來的發展是很不利的。
……
隨後，成績匯總。
米桃語文九十六、英語九十五、數學一百，名列班級第一、年級第一。五校排名都名列前茅，成績相當不俗。
顏子悠語文九十六、英語九十九、數學九十二，位列班級第四名，年級第六名，成績也算不錯。
位列二三名的是常浩然和趙琳，他們兩位的總分都比顏子悠高些，但相比米桃又差了一些。
夏歡歡語文八十九、英語八十九、數學七十七，名列班級第二十五名，屬於是下遊水平。
……
匯總完成績後，學校舉行家長會，向家長們通報上半學期的教學成果。
“這次我們班的數學成績考得非常理想，八十分以上的同學就有二十二名，不及格的同學隻有兩名。”項南介紹道，“在這次的五校聯考中，我們風帆小學的數學平均分，是五校第一。”
聽他這麽說，家長們都鼓起掌來。
五校聯考，風帆小學數學平均分第一，充分說明項南教導的好。
“同學們表現得都很優異。像米桃同學、常浩然同學、趙琳同學，都取得了非常優異的成績，在五校排名中都名列前茅，值得大家學習。
但也有個別同學，上課不注意聽講，反應慢，回答問題不積極。我希望家長們回去之後，好好的督促和提醒。學校教育固然重要，但家庭教育同樣重要。”項南在講台上侃侃而談道。
受到表揚的孩子家長，一個個都仰著笑臉，透著高興和自豪。
那些成績差的家長，則是滿臉的沮喪、失落和不甘。
而田雨嵐更是滿臉的困惑和不解。這次考試，她以為兒子成績會名列前茅的，怎麽都沒想到，前三名都沒進去，再度名列第四，讓她真的很不服氣。
……
家長會後，田雨嵐找到了張雪兒，“張老師，我們子悠的成績，為什麽還是沒有提升啊？”
“不會啊，相比上次的摸底考試，子悠同學的成績有著明顯提升啊。”張雪兒詫異的道。
上次考試，顏子悠數學隻考了八十五分，這次卻考了九十二分，妥妥的成績提升了。語文、英語的成績也很穩定。
“可他還是班級第四呀。之前，我們子悠沒出過前三名的。”田雨嵐鬱悶地道。
如果說上次兒子數學沒考好，還是因為項南出了超綱的題，但這次是五校聯考，試卷都不是項南出得，想找借口都沒有了。
“子悠媽媽，你不要急。子悠的成績已經很好了，他很用功，也很努力，我覺得你不要逼他那麽狠。”張雪兒勸道。
前幾日子，項南提醒她說，顏子悠有摳手指的習慣。她後來仔細看了一下，發現還真是這樣。
顏子悠的手指頭被他摳出了好幾道傷口，看起來還是挺嚇人的。
而她也上網查過，人之所以會摳手指，多是因為害怕、緊張或無聊。
顏子悠把手指都摳破了，摳得傷痕累累，這就說明他長期處於緊張、恐懼的環境之下。
但他在學校並未受到霸淩，沒有同學欺負他，這一點張雪兒是可以保證的。
那他出事，就隻有在校外了。
或許是輔導機構課業太多，太累，讓他難以承受；或許是家裏麵爸媽約束太嚴，讓孩子持續緊張、害怕……
而校外的事，就得家長負責了。
“不逼他怎麽行呢，我們要拚翰林的，不努力怎麽行呢？”田雨嵐一聽，立刻反駁道。
“子悠媽媽，我覺得相比成績，我們還是更應該關心孩子本身。孩子畢竟是孩子，壓力太大，對他們的身心發育都不好的。”張雪兒勸道。
“張老師，養兒方知父母恩。你還沒有自己的孩子，當然體會不到我們的難處。”田雨嵐卻又道。
張雪兒見她根本不聽人勸，也沒法再跟她繼續交流了，“子悠媽媽，你好自為之吧。”
田雨嵐見她這麽說，頓時生起氣來。
……
家長會後，夏君山也找了項南。
“師弟，我們歡歡的成績，怎麽又下去了呀？”他發愁道。
“師哥，歡歡的數學卷子你也看到了，好幾道簡單的計算題，她都算錯了。以為馬虎大意，至少丟了六分。所謂一分一操場的學生，六分有多大差距，你自己可以算一下。
這麽馬虎大意，說明她平時就沒有養成好的學習習慣。學習的時候三心二意，敷衍了事，考試的時候自然容易犯錯。”項南解釋道，“師哥，看來，你們平時督促得還是不緊。
小樹得砍，小孩得管，從現在開始，你可不能再懈怠了。”
夏君山聽罷，點了點頭。
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“咱們幫她突擊？算不算作弊呀？”張雪兒擔心地問道。
“當然不算。那麽多同學在外麵上輔導班，他們相比米桃才是開了掛呢。”項南擺手道，“既然他們都能接受校外老師的輔導，米桃為何不能接受校內老師的輔導？
何況，咱們隻是幫她輔導英語口語，又不是把考試題目泄露給她，這算什麽作弊呀？”
“有道理。”張雪兒一聽，點了點頭，“那好吧，那我這幾天幫她好好輔導一下。”
……
一周後，期中考試正式舉行。
考試結束後，項南等人開始批卷子。
米桃還是數學滿分。這樣的成績，讓項南都替她高興。
夏歡歡數學七十七分，相比之前的四十五分，固然是有大幅度的提高。但可惜的是，這次數學題比較簡單，大部分同學都考了八十分以上。
因此夏歡歡的成績還是排名靠後，位列班級倒數第五名。
而她的成績之所以這麽差，一是因為麻痹大意，好幾道簡單計算題都出錯，真的很不應該。
二是基礎不牢，最後的兩道大題，連寫都沒有寫，看得出來，她是一點思路都沒有，連步驟分都得不到。
至於顏子悠，這次考得還可以。數學九十二分，排名前列。
不過，他的短板再次顯現。最後的解答題中，有兩道大題，其實就是基礎題變個花樣，但他居然沒有做出來。
顯見他的基礎紮得並不牢固，而且缺乏應變思維，這對他未來的發展是很不利的。
……
隨後，成績匯總。
米桃語文九十六、英語九十五、數學一百，名列班級第一、年級第一。五校排名都名列前茅，成績相當不俗。
顏子悠語文九十六、英語九十九、數學九十二，位列班級第四名，年級第六名，成績也算不錯。
位列二三名的是常浩然和趙琳，他們兩位的總分都比顏子悠高些，但相比米桃又差了一些。
夏歡歡語文八十九、英語八十九、數學七十七，名列班級第二十五名，屬於是下遊水平。
……
匯總完成績後，學校舉行家長會，向家長們通報上半學期的教學成果。
“這次我們班的數學成績考得非常理想，八十分以上的同學就有二十二名，不及格的同學隻有兩名。”項南介紹道，“在這次的五校聯考中，我們風帆小學的數學平均分，是五校第一。”
聽他這麽說，家長們都鼓起掌來。
五校聯考，風帆小學數學平均分第一，充分說明項南教導的好。
“同學們表現得都很優異。像米桃同學、常浩然同學、趙琳同學，都取得了非常優異的成績，在五校排名中都名列前茅，值得大家學習。
但也有個別同學，上課不注意聽講，反應慢，回答問題不積極。我希望家長們回去之後，好好的督促和提醒。學校教育固然重要，但家庭教育同樣重要。”項南在講台上侃侃而談道。
受到表揚的孩子家長，一個個都仰著笑臉，透著高興和自豪。
那些成績差的家長，則是滿臉的沮喪、失落和不甘。
而田雨嵐更是滿臉的困惑和不解。這次考試，她以為兒子成績會名列前茅的，怎麽都沒想到，前三名都沒進去，再度名列第四，讓她真的很不服氣。
……
家長會後，田雨嵐找到了張雪兒，“張老師，我們子悠的成績，為什麽還是沒有提升啊？”
“不會啊，相比上次的摸底考試，子悠同學的成績有著明顯提升啊。”張雪兒詫異的道。
上次考試，顏子悠數學隻考了八十五分，這次卻考了九十二分，妥妥的成績提升了。語文、英語的成績也很穩定。
“可他還是班級第四呀。之前，我們子悠沒出過前三名的。”田雨嵐鬱悶地道。
如果說上次兒子數學沒考好，還是因為項南出了超綱的題，但這次是五校聯考，試卷都不是項南出得，想找借口都沒有了。
“子悠媽媽，你不要急。子悠的成績已經很好了，他很用功，也很努力，我覺得你不要逼他那麽狠。”張雪兒勸道。
前幾日子，項南提醒她說，顏子悠有摳手指的習慣。她後來仔細看了一下，發現還真是這樣。
顏子悠的手指頭被他摳出了好幾道傷口，看起來還是挺嚇人的。
而她也上網查過，人之所以會摳手指，多是因為害怕、緊張或無聊。
顏子悠把手指都摳破了，摳得傷痕累累，這就說明他長期處於緊張、恐懼的環境之下。
但他在學校並未受到霸淩，沒有同學欺負他，這一點張雪兒是可以保證的。
那他出事，就隻有在校外了。
或許是輔導機構課業太多，太累，讓他難以承受；或許是家裏麵爸媽約束太嚴，讓孩子持續緊張、害怕……
而校外的事，就得家長負責了。
“不逼他怎麽行呢，我們要拚翰林的，不努力怎麽行呢？”田雨嵐一聽，立刻反駁道。
“子悠媽媽，我覺得相比成績，我們還是更應該關心孩子本身。孩子畢竟是孩子，壓力太大，對他們的身心發育都不好的。”張雪兒勸道。
“張老師，養兒方知父母恩。你還沒有自己的孩子，當然體會不到我們的難處。”田雨嵐卻又道。
張雪兒見她根本不聽人勸，也沒法再跟她繼續交流了，“子悠媽媽，你好自為之吧。”
田雨嵐見她這麽說，頓時生起氣來。
……
家長會後，夏君山也找了項南。
“師弟，我們歡歡的成績，怎麽又下去了呀？”他發愁道。
“師哥，歡歡的數學卷子你也看到了，好幾道簡單的計算題，她都算錯了。以為馬虎大意，至少丟了六分。所謂一分一操場的學生，六分有多大差距，你自己可以算一下。
這麽馬虎大意，說明她平時就沒有養成好的學習習慣。學習的時候三心二意，敷衍了事，考試的時候自然容易犯錯。”項南解釋道，“師哥，看來，你們平時督促得還是不緊。
小樹得砍，小孩得管，從現在開始，你可不能再懈怠了。”
夏君山聽罷，點了點頭。
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