有時，我會不忍看她那雙琉璃般的眼底閃爍的一絲希望——我害怕那唯一支撐她走過這十幾年人生的希望，終有一日、當她夢醒時分，真如琉璃般破碎，那時，她又當如何自處？
然而，又是什麽支撐她走過這些年的寂寞寒暑、衝刷盡眼底最後一絲陰霾？
是那一抹希望麽？
她不喜歡看見我悲憫或憐惜的目光，她平等待我，也希望我平等看她。她希望和自己周圍的人站在一個平等的位置上——在她的心裏沒有歧視，也容不得半分憐憫。
我漸漸發覺，她的確是個孤獨的孩子，可是她真的並不值得可憐。她很會為自己尋找快樂。上天奪去了她的翅膀，那她就將翅膀寄托在夢想中。上天奪去了她親人的關懷，那她就好好關心自己愛護自己、為自己尋找快樂。
這樣一個女孩，何其柔弱，又何其堅強。
我時與她追逐嬉戲於**深處，每當傍晚，她便牽起我的手、拉著我去那處跨院，硬要我講故事與她聽。
其實我知道，她並非真的想聽我那些故事，她不過是希望有人陪她說話、而她自己又不知該說些什麽。
我莞爾，將從書中所讀的那些故事說與她聽。其實我所知道的故事並不多，有時一個故事我能講上三四遍，她亦聽得津津帶味。
時常我也教她一些用兵之道，湮兒十分聰穎好學，到得後來，竟漸漸能夠舉一反三，旁征博引，如此才思，令我暗自欽讚，有時甚至覺得，若她是男兒之身，必能為玉螭國謀存福祉。
那年入冬，房外雪花如絮，她貪涼受了風寒，我不準她出去，為她在屋內燃起暖爐，硯好墨台，開始一筆一劃教她認字。
她認字的速度也相當驚人。常常是我教她寫過一遍，再教她念一遍，她便再不會忘記。來這裏之時，我將我平日常看的書都帶了來，雖然不多，但每夜就寢之前囑咐她看，第二日檢查，她便都能背得下來。我不由生起頑心，讓我尊稱我“子忻先生”，豈料她卻知我有心逗弄她，怎生都不肯改口。
漸漸，我發覺自己已無什麽書上的東西可以教她了，她便纏著我學劍。
小女兒家家的，學什麽劍？我不由蹙緊眉，板起臉，故意做出一派老沉之態。
她幹瞪我許久，第二日便在我菜食中下了瀉藥，害了我腹瀉幾日、全身脫力……
我最終還是拗不過她，於是撇下一截枯枝，遞到她手裏，自己也折取一枝，向她比劃招式，待她練熟了，便開始與她拆些簡單的招式。
可是漸漸的，她便不願再跟我學了，眼神也日漸再不複初時那般明亮。其實我知道其中原因——平日我與她拆招之際，難免身形移換間，她背對於我，肩胛那鼓起的兩處便暴露在我眼前。
然而，又是什麽支撐她走過這些年的寂寞寒暑、衝刷盡眼底最後一絲陰霾？
是那一抹希望麽？
她不喜歡看見我悲憫或憐惜的目光，她平等待我，也希望我平等看她。她希望和自己周圍的人站在一個平等的位置上——在她的心裏沒有歧視，也容不得半分憐憫。
我漸漸發覺，她的確是個孤獨的孩子，可是她真的並不值得可憐。她很會為自己尋找快樂。上天奪去了她的翅膀，那她就將翅膀寄托在夢想中。上天奪去了她親人的關懷，那她就好好關心自己愛護自己、為自己尋找快樂。
這樣一個女孩，何其柔弱，又何其堅強。
我時與她追逐嬉戲於**深處，每當傍晚，她便牽起我的手、拉著我去那處跨院，硬要我講故事與她聽。
其實我知道，她並非真的想聽我那些故事，她不過是希望有人陪她說話、而她自己又不知該說些什麽。
我莞爾，將從書中所讀的那些故事說與她聽。其實我所知道的故事並不多，有時一個故事我能講上三四遍，她亦聽得津津帶味。
時常我也教她一些用兵之道，湮兒十分聰穎好學，到得後來，竟漸漸能夠舉一反三，旁征博引，如此才思，令我暗自欽讚，有時甚至覺得，若她是男兒之身，必能為玉螭國謀存福祉。
那年入冬，房外雪花如絮，她貪涼受了風寒，我不準她出去，為她在屋內燃起暖爐，硯好墨台，開始一筆一劃教她認字。
她認字的速度也相當驚人。常常是我教她寫過一遍，再教她念一遍，她便再不會忘記。來這裏之時，我將我平日常看的書都帶了來，雖然不多，但每夜就寢之前囑咐她看，第二日檢查，她便都能背得下來。我不由生起頑心，讓我尊稱我“子忻先生”，豈料她卻知我有心逗弄她，怎生都不肯改口。
漸漸，我發覺自己已無什麽書上的東西可以教她了，她便纏著我學劍。
小女兒家家的，學什麽劍？我不由蹙緊眉，板起臉，故意做出一派老沉之態。
她幹瞪我許久，第二日便在我菜食中下了瀉藥，害了我腹瀉幾日、全身脫力……
我最終還是拗不過她，於是撇下一截枯枝，遞到她手裏，自己也折取一枝，向她比劃招式，待她練熟了，便開始與她拆些簡單的招式。
可是漸漸的，她便不願再跟我學了，眼神也日漸再不複初時那般明亮。其實我知道其中原因——平日我與她拆招之際，難免身形移換間，她背對於我，肩胛那鼓起的兩處便暴露在我眼前。